山西省朔州市多校2023-2024学年部编版七年级历史下学期期末评估卷

山西省2023—2024学年度七年级期末评估卷历史下册全部注意事项：共两部分，满分75分，答题时间为70分钟。请你仔细审题，认真作答。第一部分选择题（共30分）本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题意，请将正确选项的代号填入下表相应题号的空格内。1．隋炀帝利用已有的经济实力，征发几百万人，从605年起，在已有的天然河道和古运河的基础上，陆续开凿了一条贯通南北的大运河。该运河的开通（）A．实现了隋朝的统一B．直接导致了隋朝的灭亡C．减轻了人民的负担D．加强了南北经济的交流2．人物传记是人物或人物资料的有效记录形式，对历史和时代的变迁等方面的研究具有重要意义。下图反映的这位历史人物在位期间出现的治世局面被称为（）第八章求谏与纳谏第一节“恐人不言，导之使谏”（一）鼓励极言规谏（二）直谏者首推魏征第二节“兼听则明，偏信则暗”A．“文景之治”B．光武中兴C．“贞观之治”D．“开元盛世”3．杜甫中年的诗风沉郁顿挫，忧国忧民，其诗也被称为“诗史”。杜甫在《无家别》中写道：“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。”这说明了（）A．魏晋南北朝时期的混乱时局B．开元末年以来朝政日趋腐败C．藩镇割据造成中央统治危机D．安史之乱对社会发展的破坏4．文物是人类在社会活动中遗留下来的具有历史、艺术、科学价值的遗物和遗迹，它是人类宝贵的历史文化遗产。观察下列文物图片，我们可以感受到（）A．汉字的源远流长B．战争是民族交往的方式之一C．民族文化的交融D．民族间社会生产的密切联系5．李攸在《宋朝事实》中记载：“川界用铁钱，小钱每十贯重六十五斤……街市买卖，至三五贯文，即难以携持。”据此可以推测，宋朝时期（）A．制瓷业的规模扩大B．货币体系发生重大变化C．造船技术大幅提高D．财政收入依赖海外贸易6．有学者指出，不能停留在图像的“证史”，应该把图像本身看作史料，研究“图像”与“历史”之间的复杂关系。关于北宋张择端绘制的《清明上河图》，下列说法正确的是（）注：图中出现“正店”等字样，为当时的灯箱广告A．是研究北宋城市经济和社会生活的一手史料B．完整再现了北宋社会的繁荣景象C．说明北宋东京城内尚未出现夜市与草市D．应与考古材料相互印证才有史料价值7．英国著名学者李约瑟说过：“每当人们在中国的文献中查考任何一种具体的科技史料时，往往会发现它的主焦点就在宋代。”能印证此观点的是（）A．活字印刷术的发明B．造纸术的发明与改进C．司南的发明与使用D．《天工开物》的编写8．由于国家政治体制的发展演变，中国的丞相制度也经历了一个从萌芽、发展到最后衰亡的过程。1380年，朱元璋废除了以往长期存在的丞相制度，使六部直接对皇帝负责。这一行为的实质是（）A．分工协作，提高效率B．皇权集中，君主专制C．相互制约，杜绝贪腐D．集思广益，减少失误9．明朝的科举制度“只强调儒家价值观，以牺牲科学、技术、商务和工业等知识为代价，奖赏在文学和人文领域的成就”。这一观点认为，明朝时期的科举制度（）A．阻碍了社会的进步B．推动了军队武装建设C．加强了商品的流通D．有利于培养创新人才10．李时珍深入社会，进行实地调查，向人们请教。他不辞辛苦，到深山僻野中采集药物标本，掌握了大量的第一手资料，最终编写出《本草纲目》。这说明李时珍（）A．医术十分精湛B．吸收外来文化C．注重实践研究D．注重典籍传承11．“朝求升，暮求合，近来贫汉难存活。早早开门拜闯王，管叫大小都欢悦。”“杀牛羊，备酒浆，开了城门迎闯王，闯王来时不纳粮。”从上述歌谣中可以得出的信息是（）A．明朝已被起义军推翻B．“均田免赋”的口号深得民心C．该起义队伍军纪严明D．唐末人民的生活困苦12．清朝采取“修其教不易其俗，齐其政不易其宜”的基本原则，根据不同地区的不同情况进行有特点的行政管理。这一基本原则体现了清朝民族政策的特点是（）A．倚重百姓B．平定叛乱C．因地制宜D．强化商贸13．清朝《吴江县志》写道：“凡邑中所产，皆聚于盛泽镇，天下衣被多赖之。富商大贾数千里辇万金来买者，摩肩连袂，如一都会焉。”材料反映了（）A．农业生产力的提高B．手工业工场的出现C．大城市经济的兴盛D．工商业市镇的繁荣14．民国时期，北平故宫博物院文献馆曾编印《清代文字狱档》一书，其中前八辑所录的64个文字狱案件均发生在乾隆朝。乾隆帝大兴文字狱是源于（）A．解决民族矛盾的需要B．国家反腐倡廉的需要C．推行教育文化的需要D．加强思想控制的需要15．清乾隆五十五年（1790年），徽班三庆班进京献艺后，广泛吸收流行在北京的京腔、秦腔以及其他剧种的长处；道光年间，湖北的汉调进京，与徽调相互融合。材料说明京剧（）A．博采众长，兼收并蓄B．题材广泛，表演形象C．文武兼修，角色齐全D．贴近百姓，源于生活第二部分非选择题（共45分）本部分共4道大题，其中第16题8分，17题12分，18题10分，19题15分，共45分。16．下面是七年级同学以“中华优秀传统文化”为主题开展项目化学习的成果展板，请你完成展板中的问题。中华优秀传统文化是中华民族生存和发展的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。展板一【城市规划篇】（4分）（1）一组同学搜集到下列两幅城市平面图，请你分析唐朝长安城和宋东京城在商业分布上的不同点，并指出出现这种不同的原因。唐朝长安城平面图北宋东京城简易图展板二【人物贡献篇】（4分）图一李白纪念邮票图二岳飞纪念邮票图三戚继光纪念邮票图四曹雪芹纪念邮票（2）二组同学搜集到左边一组纪念邮票图片，请你任选两幅简述该人物被纪念的理由。17．为巩固统治、有效治理国家，历代政府进行了不懈的努力。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一宋朝形成了严格的三级考试、三年一考制度。科举的规模明显扩大，录取人数数倍于唐。考试手段更加严格，力求做到公平竞争，“一切以程文为去留”，为此采取了多种前所未有的防弊措施。与唐朝相比，进士科已成为宋朝科举的主要名目，其他科目无足轻重。科举考试向读书人广泛开放，不问家世，一旦录取，即刻授官，且升迁前景远较其他仕途优越。科举制的完备程度和重要地位，在以后明清两朝仍然保持，但其基本规模则奠定于宋朝。——摘编自张帆《中国古代简史》（1）根据材料一，概括宋代科举制发展的表现。结合所学知识，简述科举制产生的影响。（4分）材料二宋代统治者十分重视唐代藩镇割据的历史经验，厉行中央集权，走向剥夺地方、强干弱枝的极端，限制和破坏地方的经济文化建设。宋代是外患最多的时期之一，而北宋统治者抵抗无力，究其原因，与南渡偏安和地方无实力、易于虚弱瓦解有关。——摘编自林英男《唐宋时代地方行政体制和强干弱枝传统的形成》（2）根据材料二，结合所学知识，简述宋代“剥夺地方、强干弱枝”的具体做法，并对这一系列做法产生的后果进行评价。（4分）材料三中国专制主义中央集权制度的基本特征是国家把一切政治权力集中到皇帝和他统率的各级官僚机构手上……总的趋势是日益强化，日益僵化，也显现了循环往复式的皇权与相权的矛盾和中央集权与地方分权的矛盾。专制主义中央集权制度的形成是战国时生产力发展和地主经济的需要，到明清时期，它却成了生产力与新生产关系发展的桎梏，而又无法与无力因时变更，终被历史摈弃。——摘编自宁可《中国封建社会的专制主义中央集权制度》（3）根据材料三并结合所学知识，列举明清时期加强专制主义中央集权的表现，简述专制主义中央集权制度的特点。（4分）18．在历史发展的长河中，民族团结和国家统一成为主流，更成为国家繁荣富强的基础。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一唐王朝明确提出“华夷无别”“华夷同重”原则，对周边各少数民族的领袖“示之以礼”；加强了对四方民族的优待、册封、和亲以及以夷治夷政策的实施，并使羁縻府州县制度化，在形式上保留原有当地统治机构或“华官参加”，或实行“监管制”，使民族事务管理走上制度化。——摘编自孙懿《中国民族区域自治的历史过程》材料二中国边疆最早确立于秦汉之际……在长期边疆治理实践的基础上，中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式。——摘编自周平、李大龙主编《中国的边疆治理：挑战与创新》材料三明清时期，统一的多民族国家不断巩固和发展，中华民族多元一体格局渐趋稳定。……清朝通过大规模的改土归流以及盟旗制度、册封制度、设置驻藏大臣等措施，有效维护了国家统一，增强了各族人民的政治认同，进一步夯实了中华民族认同的政治基础。——摘编自人民出版社《中华民族大团结》（1）根据材料一，指出唐朝对少数民族的管理原则和具体措施。（3分）（2）根据材料二并结合所学知识，以元朝的边疆治理为例，谈谈你对画线部分的理解。（3分）（3）根据材料三并结合所学知识，列举两例清朝维护统一多民族国家的史实。谈谈你对中华民族多元一体的认识。（4分）19．文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。晋华中学以“中国古代外交”为主题，设计了下面的学习任务单，请你参与完成。任务一【史料·展现开放】（4分）（1）对外开放是影响经济发展的重要因素。指出唐朝对外交往的特征，并分析宋朝对外交通路线的变化。唐朝……在交往的地域上跨越亚欧大陆和东西洋，在交往的原则上也能做到无论种族与文化，一视同仁，互相尊重。尤其在文化交流中做到有出有进，双向互动，在输出自身律令礼仪与文化典籍的同时，大量吸收世界各国的宗教与艺术。——摘编自刘后滨《唐朝对外交往的世界格局》宋朝时期，陆上丝绸之路被阻断，宋朝曾几次试图打通西北丝绸之路，但由于和西夏的战争遭遇失败，因此被迫放弃西北丝绸之路，转而向海洋发展。当时中国人牢牢控制着海上丝绸之路东段的贸易主动权。任务二【图片·外交发展】（4分）（2）识读历史地图，将历史事件置于特定的时间和具体的空间中，是“时空观念”素养的要求。指出元朝对外贸易繁盛的表现。简述郑和下西洋的历史意义。图一元朝交通路线图图二郑和下西洋路线图任务三【阐述·对外政策】（7分）（3）明清时期是中国历史上对外开放的持续发展与转折时期，对外开放的领域和规模一度空前扩大，但政策却趋向保守。请阅读以下材料，从中选择一个观点，结合所学知识，写一篇150字左右的小短文。（要求：题目自拟，史论结合，条理清楚，层次分明，逻辑通顺）在如何评价清政府闭关政策问题上，国内学者也存在分歧。第一种意见是完全否定。他们认为闭关政策是清政府加强专制统治的结果，严重阻碍了中国社会的进步，使得中国与西方国家的差距越来越大。第二种意见倾向于肯定。他们强调闭关政策是对西方殖民侵略的一种回应，具有民族自卫性质，因此具有正当性和合理性。第三种意见则综合前两种观，点，既肯定闭关政策具有反侵略的积极作用，也指出它给中国带来的消极影响。——摘编自李明山、左玉河主编《当代中国学术思想史》

山西省2023—2024学年度七年级期末评估卷历史参考答案题号123456789101112131415答案DCDCBAABACBCDDA16．（8分）（1）不同点：唐朝长安城的商业分布在东、西两市，坊市界限分明；宋东京城的商业打破了空间和时间的限制，街道以及宅巷之内也可以开设店铺。（2分）原因：社会生产力的提高；商品经济和城市生活迅速发展的需要；统治者城市管理政策的调整。（答出任意一点得1分，共2分）（2）【示例】图二：岳飞率军北伐，从金军手中收复许多失地；岳飞率领岳家军在郾城大败金军主力，并乘胜追击，迫使金军后撤。他精忠报国、忧国爱民、不怕牺牲的精神品质值得我们学习。图三：戚继光多次击退倭寇的侵犯，率领“戚家军”在台州九战九捷，平定了浙东地区的倭患；捍卫了国家主权，维护了人民的生命财产安全，他是我国历史上一位伟大的民族英雄。评分说明：答出任意一位历史人物的事迹或精神得2分，共4分。17．（12分）（1）表现：形成了三级考试、三年一考制度；科举规模明显扩大，录取人数增加；规范考试管理，追求公平公正；减少考生资格限制。（答出任意一点得1分，共2分）影响：是古代选官制度的一大变革，扩大了官员选拔的范围；增强了皇帝在选官和用人上的权力；推动了教育的发展；促进了社会阶层的流动。（答出任意一点得1分，共2分）（2）具体做法：军事上，把主要将领的兵权收归中央（或将地方的精锐部队编入禁军，并定期轮换）；行政上，派文臣担任地方长官（或派文臣担任各地州县的长官），同时设通判进行监督；财政上，掌控地方赋税（或在地方设置转运司，把地方财赋收归中央）。（答出任意一点得1分，共2分）评价：加强了中央集权，有利于强化皇权：为北宋在军事上的失败埋下了隐患。（2分）（3）表现：废除丞相制度；设立内阁、厂卫特务机构、军机处；实行八股取士，大兴文字狱；实行海禁和闭关锁国政策；等等。（答出任意一点得1分，共2分）特点：相权不断削弱直至丞相被废除，皇权不断加强；地方权力被分割削弱并日益集中到中央，中央集权不断加强。（2分）18．（10分）（1）原则：“华夷无别”（或“华夷同重”）。（1分）措施：优待少数民族；册封少数民族首领；与民族政权和亲；实施以夷治夷的政策；建立羁縻府州县制度。（答出任意一点得1分，共2分）（2）元朝设由宣政院直接统辖的宣慰使司都元帅府掌管西藏的军民各项事务；设澎湖巡检司管辖澎湖和琉球（今台湾）；设北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务。（3分）（3）史实：顺治帝册封达赖；康熙帝册封班禅；在西藏地区设置驻藏大臣；颁布《钦定藏内善后章程》29条；建立金瓶掣签制度；康熙