吉安市新干县2022-2023学年七年级上学期期末语文试题【带答案】

2022～2023学年度第一学期期末考试七年级语文试卷说明：1.本卷共四大题，24小题，全卷满分120分，考试时间为150分钟。2.本卷分为试题卷和答题卷，答案要求写在答题卷上，在试题卷上作答不给分。一、语言文字运用（10分）阅读下面语段，完成小题。中国是一个诗歌的国度，在浩瀚的诗歌的海洋里，无数的佳作等你去吟哦，无数的篇章等你去发现，无数的妙句等你去背诵，因此积累古诗是一个过程，一挥而就不行，浅尝辄止更不行。优美的诗句就像美味的羹汤，独有的香气吸引着你去品尝，喝完之后，咂咂嘴，回味悠长。古诗读多了，整个人会变得不一样，不太容易气něi【甲】不太容易咄咄逼人，觉得自己烨然若神人了，此之谓“腹有诗书气自华【乙】1.根据拼音写汉字并给加点字注音。气něi（）咄咄逼人（）2.在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（）A.【甲】，【乙】”。 B.【甲】、【乙】”。 C.【甲】，【乙】。” D.【甲】、【乙】。”3.下列解说不正确的一项是（）A.中国，吟哦，优美。解说：三个词语的词性依次是名词、动词、形容词。B.优美的诗句就像美味的羹汤，独有的香气吸引着你去品尝。解说：本句运用了比喻的修辞手法。C.无数的佳作等你去吟哦，无数的篇章等你去发现，无数的妙句等你去背诵。解说：三个句子排列顺序是正确的。D.因此积累古诗是一个过程，一挥而就不行，浅尝辄止更不行。解说：成语“一挥而就”的使用有问题。4.以下不能解释语段含义的一项是（）A.阅读诗歌不能急功近利，应耐心积累，终会有所收获。B.好诗句能带给人美的感受，令人回味无穷C.读诗有利于修身，会带给人精神上的积极影响。D.中国有许多诗歌，每一首诗歌都值得我们去认真阅读。【答案】1.①.馁②.duō2.A3.C4.D【解析】【1题详解】本题考查字音字形。气馁：qìněi，指失去信心与勇气，提不起精神再做任何事。咄咄逼人：duōduōbīrén，形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪；也指形势发展迅速，给人压力。2题详解】本题考查标点符号运用。甲处，结合“古诗读多了，整个人会变得不一样，不太容易气něi【甲】不太容易咄咄逼人，觉得自己烨然若神人了”的内容可知，位于前后两句中间，应为小于分号大于顿号的停顿，使用逗号；乙处，结合“觉得自己烨然若神人了，此之谓‘腹有诗书气自华’”的内容可知，“腹有诗书气自华”是引用，应使用双引号，引文是整个句子的一个组成部分，这时句号在引号的外面；故选A。【3题详解】本题考查语文基础知识。C.语序不当，应为“无数的篇章等你去发现，无数的佳作等你去吟哦，无数的妙句等你去背诵”；故选C。【4题详解】本题考查内容理解。D.阅读文段内容可知，主要是针对优秀诗歌而言的，并未体现出“每一首诗歌都值得我们去认真阅读”；故选D。5.为完成“有朋自远方来”的手抄报，东东找到了一些关于交友的故事，可他不知道是否合适。请你帮他选出不能作为手抄报内容的一项是（）A.相敬如宾 B.管鲍之交 C.割席断交 D.伯牙绝弦【答案】A【解析】【详解】本题考查文化常识。A.指夫妻之间相互敬重爱护，就如同宾客间相待一样；B.本义指管仲和鲍叔牙之间的深厚友情（管：管仲。鲍：鲍叔牙。交：交情），后来形容朋友之间交情深厚、彼此信任的关系；C.讲的是管宁和华歆是一对好朋友，但是他们锄草看到金子之后，管宁选择置之不理，华歆却将其拾起；读书的时候，看见有礼服的人经过，管宁专心读书，华歆却出去观看。管宁觉得他们不是一路人，便割席与华歆断交的故事。比喻朋友之间因志不同道不合而绝交；D.讲述知音难求的一个故事，俞伯牙与锺子期是一对千古传诵的至交典范。伯牙善于演奏，锺子期善于欣赏。这就是“知音”一词的由来。后锺子期因病亡故，伯牙悲痛万分，认为这世上再也不会有知音了，天下再不会有人像锺子期一样能体会他演奏的意境。所以就把自己最心爱的琴摔碎，挑断琴弦，终生不再弹琴。写出了俞伯牙和锺子期之间情谊深厚、重情重义的情感和知音难觅的现象；故选A。二、古诗文阅读（20分）阅读下面这首诗，完成下面小题寒菊[宋]郑思肖①花开并不百花丛，独立疏篱趣未穷。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。【注】①郑思肖：南宋末年爱国诗人，终身不降元朝。这首诗写于南宋灭亡之后。6.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.第一句从菊花开放的时令来写菊花，表现了菊花不与春天开放的百花争妍斗艳，写出了他不俗不媚的品性。B.第二句从菊花开放的姿态来写菊花，写出了百花凋零之后，只有菊花傲霜拒风，独放光华，趣味无穷。C.第三、四句写菊花盛开之后，尽管枯萎、凋谢，被北风吹落地上，但香味仍留在枝头。D.全诗借菊抒怀，以“寒菊”自比，以“北风”喻指北方的蒙古侵略者。7.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？【答案】6.C7.既对菊花孤傲、高洁、坚贞不屈的精神进行了赞颂，又表达了诗人坚守高尚节操，忠于故国的情怀。【解析】【6题详解】本题考查对诗文内容的理解。C.“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”的意思是：宁可在枝头凋谢枯萎而死，也不曾吹落于凛冽北风之中。写出了菊花凋谢后不落，但仍系枝头而枯萎。所以“被北风吹落地上”的理解是错误的。故选C。【7题详解】本题考查对诗歌情感的理解。“花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷”这两句咏菊，是人们对菊花的共识，菊花不与百花同时开放，她是不随俗不媚时的高士。“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”两句进一步写菊花宁愿枯死枝头，决不被北风吹落，描绘了傲骨凌霜，孤傲绝俗的菊花，这两句是借菊言志，菊花，宁可一直守在枝头，何曾被北风吹落在尘土，这是郑思肖民族气节的写照，表示自己坚守高尚节操，宁死不肯向元朝投降的决心。这是郑思肖独特的感悟，是他不屈不移、忠于故国的誓言。阅读下面文言文，完成下面小题。【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。【乙】王充字仲任，会稽上虞①人也，其先自魏郡元城徙焉②。充少孤，乡里称孝。后到京师，受业太学，师事扶风③班彪④，好博览而不守章句。家贫无书，常游洛阳市肆，阅所卖书，一见辄能诵忆，遂博通众流百家之言。（节选自范晔《后汉书·王充传》）【注】①会稽上虞：古地名。②焉：于之，到这里。③扶风：古地名。④班彪：汉代著名学者、史学家。8.解释下列句中加点的词语。①俄而雪骤②撒盐空中差可拟③好博览而不守章句9.将文中划横线的句子翻译成现代汉语。①未若柳絮因风起。②遂博通众流百家之言。10.谢道韫和王充的成长故事告诉我们，一个人的成才可能与哪些因素有关？【答案】8.（1）不久，一会儿；（2）大体；（3）喜欢，喜爱。9.（1）不如比作柳絮乘（趁）风而起。（2）于是（最终）（他）精通众多学派的学说（观点、言论、知识）。10.成才的重要因素：①良好的家庭教育对孩子的成长起着重要的作用；②勤奋刻苦的精神；③博览群书的习惯。【解析】【8题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。①句意为：不久雪下得大了。俄而：不久，一会。②句意为：跟把盐撒在空中差不多可以相比。差：大体。③句意为：王充喜欢广泛地阅读书籍但不死记硬背。好：喜欢，喜好。【9题详解】本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有：①若：比得上；因：趁着。②遂：于是；之：的；言：学说、言论。【10题详解】本题考查主题分析。【甲】文“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”可以看出家里面经常组织这样的活动，而兄子、兄女的精彩表达看出才华都比较出众，可见，良好地家庭教育对于成才起着重要作用。【乙】文“好博览而不守章句”中看出博览群书对成才的重要，从“家贫无书，常游洛阳市肆，阅所卖书，一见辄能诵忆，日久，遂博通众流百家之言”中，王充勤奋看书并看过一次后就背诵，后来对各家各派的学说著作都很熟悉。从中可以看出勤奋刻苦对成才的重要。【点睛】参考译文：

【甲】谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，和他子侄辈的人谈论文章的义理。不久，雪下得更急了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮凭乘风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。【乙】王充字仲任，是会稽上虞人，他的祖先从魏国元城郡迁徙而来。王充小时候就失去了父亲，在乡里以孝顺母亲被称赞。后来到京师，在太学求学，扶风人班彪（汉代著名史学家）做了他的老师。王充喜欢广泛地阅读书籍但不死记硬背。由于家里穷，没有书可读，他常在洛阳的市集上游走，看人家卖的书，看过一次后就能背诵，因此，对各家各派的学说著作都很熟悉。（三）默写（6分）11.补写出下列句子中的空缺部分。“开卷有益”，同学们在古诗文中可以欣赏美景、感受诗情，也可以掌握学习方法等，我们一起在王湾《次北固山下》中欣赏“潮平两岸阔，____________”的开阔平静，也在马致远《天净沙·秋思》中感受到“____________，小桥流水人家”的凄凉萧瑟；我们在“____________，____________”中感受李白将关切之心寄托于明月的诚挚友情，我们也在陆游笔下感受边疆将士们“夜阑卧听风吹雨，____________”的报国情怀；我们也在《论语》中学习到“____________，思而不学则殆”的方法，认识到“学而时习之”的重要性。【答案】①.风正一帆悬②.枯藤老树昏鸦③.我寄愁心与明月④.随君直到夜郎西⑤.铁马冰河入梦来⑥.学而不思则罔【解析】【详解】本题考查对名篇名句和古诗文的识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“悬、藤、愁、随、罔”等字的写法。三、现代文阅读（30分）阅读下文，完成小题。开镰周克武①夏天刚走，秋色就悄悄点染了山村万物。②高粱红了，瓜果熟了，岩坎上的野山菊摇荡着粉黄的花朵，远远地就闻到了她的清香。③最按捺不住激动的是满垄沉甸甸的稻穗，在和风拂动下，身姿摇曳，泛起一层层金色的波浪。忽然，又齐刷刷地勾下头，宛若待嫁的村姑，一副羞答答的可人样。④这时候，父亲最忙，一天几次往田边跑。晨曦里，看几回；夕阳下，又看几回。他走上田埂，弯腰捋一束稻穗，摊开手掌吹吹，然后瞪大眼睛默默地数着饱满澄黄的谷粒：一、二、三……一抹落日洒在他脸上，那眼神，就像自己的孩子即将呱呱落地一样陶醉。⑤稻香氤氲的夜晚，月亮似乎格外圆润。月光里，我又看见父亲蹲在老屋的墙根磨刀。他轻轻给镰刀溅上水，弯弯的刀叶开始在磨刀石上有节奏地滑动，随着父亲的双臂一屈一伸，锈迹渐渐褪去。月色下，锃亮的刀口银光闪烁。⑥“老倌子，喝口水，”母亲递上一杯凉茶。⑦“等一等”，父亲摆摆头，“明天开镰啦，还有好几把呢！”⑧听得出，“开镰”二字是从父亲的心底迸出来的，他喜凝眉梢，满脸惬意。⑨父亲一年到头晴耕雨作，指望的就是新谷满仓。还是在大雪纷飞的除夕夜，父亲抬眼望望窗外，喃喃自语：好啊，瑞雪兆丰年。紧接着焚香秉烛，祭拜天地神灵，祈祷来年五谷丰登。早春的日子，蒙蒙细雨像筛糠似的下。父亲头戴斗篷，身披蓑衣，胸前挂只盛满了种子的小萝筐，伸手从筐里抓一把刚刚生出娇黄嫩芽的种谷，在秧田的上空抛出一条条弧线，播下一年的丰收梦，六月天，烈日当空，田里的禾苗被炙烤得无力地垂下了颀长的叶片。他跳上水车，拼命蹬动车轱辘，流水和着他的汗水，哗哗地灌满了新月形的梯田。日子一天天过去，田垄里青了又黄，父亲倚门远眺，满垄的稻香仿佛披到了他的鼻尖上。⑩终于开镰了。⑪黄澄澄的田畴上，“嚓嚓嚓嚓”的割禾声由近而远，仿佛在频频传递泥土的回报，父亲弯腰挑起刚打下的第一担新谷，试试，觉得很沉，朗朗地笑了。一担担带着泥土香味的谷子，伴随父亲吱吱呀呀晃动的扁担，渐渐堆满了老屋前面的晒谷坪。⑫秋阳如虎，偏西的日头还是那样炽热灼人，父亲浑身没剩一根干纱。许是太累，他抓起搭在肩上的罗布手巾抹抹汗，蹲在树荫下，巴嗒巴嗒抽起了自卷的“喇叭筒”。目光却一直定定地盯着晒谷坪里山尖似的谷堆，黝黑的脸庞上溢满了自信。⑬我知道，此刻在父亲心里，他收割的不只是耕云播雨的回报，也是来年的踏实与祥和。⑭父亲躬身捧起一把谷子凑到鼻尖闻了闻，沉思片刻，又慢慢张开五指，任由谷粒从指缝间簌簌地洒落下来。也许他又在盘算播撒明年的一片新绿了。⑮突然，父亲掐灭烟蒂，霍地走起来，把我叫到他身边问：⑯“看见了吗？”⑰“看见什么？”我一脸茫然。⑱“你看坪里大堆小堆的谷，这就叫堆金积玉。”父亲读过私塾，常常搬出旧书上的这类句子教育我。⑲我笑了笑，不以为然。他的脸霎时一沉：“你呀，懵懵懂懂，只怨种田没出息，”瞟了我一眼，又说，“其实，你想想喽，泥巴一尺深，翻过来有黄金呢！”⑳一阵清风掠过，驱散了周身的燥热。我呆呆地站立，半晌无语，抬眼望望对面那片绿了又黄、黄了又绿的梯田，一种感觉倏忽而生：父亲没有传奇，一生的精彩长在地里。12.阅读文章，理清“开镰”前后的内容，根据提示填空。（1）沉甸甸的稻穗摇曳身姿时，父亲一天几次往田边跑。（2）_____________（3）收割后，父亲挑起第一担新谷，看着山尖似的谷堆，父亲充满自信。（4）父亲和我的交谈，改变了“我”瞧不起父亲种田的心理，表达了_____________。13.品味语言，回答问题。（1）从人物描写方法角度，赏析第⑭段画线句。父亲躬身捧起一把谷子凑到鼻尖闻了闻，沉思片刻，又慢慢张开五指，任由谷粒从指缝间簌簌地洒落下来，也许他又在盘算播撒明年的一片新绿了。（2）结合语境，赏析第⑩段中加点词语。终于开镰了。14.文中第⑨段的回忆有何作用，请简要分析。15.结合文章内容，谈谈你对结尾“父亲没有传奇，一生的精彩长在地里”这句话的理解。【答案】12.①.夜晚父亲蹲在老屋的墙根磨镰，为开镰作准备。②.作者对一生“耕云播雨”的父亲的崇敬之情。13.（1）运用动作描写，“躬身”“捧”“凑”“张”等一系列富有表现力的动词，生动形象地表现了父亲在丰收后的喜悦和满足之情，以及对于土地深深的爱。（2）终于，表示经过较长过程最后出现某种情况（或“最终”），经过辛苦的劳作和漫长的等待，最终迎来了开镰的丰收时刻，表现了父亲在开镰前对丰收的期盼，以及丰收来临时满心的喜悦之情。14.第⑨段是插叙，交代父亲除夕夜祈祷来年五谷丰登，早春播撒种谷，夏日冒酷暑悉心照顾稻田的情景，表现了父亲对稻田的重视、对土地深深的爱，使文章内容更充实、使人物形象更加丰满，表达了作者对一生“耕云播雨”的父亲的崇敬之情。为下文写丰收的景象作铺垫。15.父亲是一个平凡而普通的农民，他一生中并没有做出什么轰轰烈烈的大事，但他勤劳、淳朴、厚道，把一生的理想、执着、渴望、欢乐都寄托在土地上，抒写了精彩、丰厚的人生。作者对一生“耕云播雨”的父亲充满了敬意。卒章显志，深化了文章主题，引发读者的思考。【解析】【12题详解】本题考查概括事件。第一空：根据第⑤段中的“月光里，我又看见父亲蹲在老屋的墙根磨刀。他轻轻给镰刀溅上水，弯弯的刀叶开始在磨刀石上有节奏地滑动”可得：夜晚父亲蹲在老屋的墙根磨镰，为开镰作准备。第二空：根据第⑬段中的“他收割的不只是耕云播雨的回报，也是来年的踏实与祥和”和末段中的“一种感觉倏忽而生：父亲没有传奇，一生的精彩长在地里”可得：作者对一生“耕云播雨”的父亲的崇敬之情。【13题详解】本题考查语句赏析。（1）“躬身”“捧”“凑”“张”是对父亲的动作描写。从这些动作当中，可以感受到父亲丰收之后喜悦与满足。这种喜悦与满足是土地给父亲带来的，联系第⑲段中的“泥巴一尺深，翻过来有黄金呢”可知，表现了父亲对土地深深的爱。（2）终于：到底，表示经过种种变化或等待之后出现的情况。联系第⑨段中描写的父亲在早春时节播种和在六月天里给稻田浇水的情节可知，经过了父亲辛苦的劳作和漫长的等待之后，最终迎来了开镰的丰收时刻。“终于”一词表现了父亲对丰收的期盼以及丰收在望的喜悦心情。【14题详解】本题考查分析句段作用。本段是作者的回忆，属于插叙。“紧接着焚香秉烛，祭拜天地神灵，祈祷来年五谷丰登”交代了父亲除夕夜祈祷来年五谷丰登的情景。“春的日子，蒙蒙细雨像筛糠似的下……六月天，烈日当空……哗哗地灌满了新月形的梯田”交代了父亲早春播撒种谷，夏日冒酷暑悉心照顾稻田的情景。从这些描写当中，可以看出父亲对稻田的悉心照料，可见父亲对土地的爱，刻画了父亲勤劳、热爱土地的形象，使父亲的形象更加丰满鲜活。联系第⑬段中的“他收割的不只是耕云播雨的回报，也是来年的踏实与祥和”可知，表达了作者对一生“耕云播雨”的父亲的崇敬之情。正是因为有了父亲对稻田的悉心照料，才有了后文庄稼的丰收，所以本段为下文写丰收的景象作铺垫。【15题详解】本题考查对结尾句的理解。“父亲没有传奇”，是因为父亲只是一个平凡而普通的农民，一生中并没有做出什么轰轰烈烈的大事；但父亲“大雪纷飞的除夕夜……祈祷来年五谷丰登”“早春的日子……播下一年的丰收梦”“六月天……哗哗地灌满了新月形的梯田”，他用着自己勤劳、淳朴的劳动本色，把一生的理想、执着、渴望、欢乐都寄托在土地上，抒写了精彩的人生，因此他“一生的精彩长在地里”。“一生的精彩”表明作者对一生“耕云播雨”的父亲充满了敬意。卒章显志，深化了文章主题。

阅读下文，完成小题。假想金箍棒①《西游记》中孙悟空从东海龙王那里借了一根“定海神针”，又称“如意金箍棒”，重6250千克，可大可小，变化多端，实在是一件不可多得的宝贝兵器。那么从现代科学的观点来看，金箍棒可能是什么材料制成的呢？②从密度来看，金属密度最大的是锇（é）。《西游记》中说孙悟空把那绣花针从耳朵里取出来，迎风一晃，变得“碗来粗细”。估计那碗指的不是大海碗，应该类似于现在的酒杯，也就是说直径在3～5厘米的样子。以金箍棒长两米来计算，体积在3900立方厘米左右。因此，如果金箍棒的材料是锇，其质量大约为88千克，那么一个臂力超群的人完全可以挥舞得动。关羽能舞动重41千克的青龙偃月刀，鲁智深能舞动重32千克的水磨禅杖，以猴哥那山都压不死的体质而论，挥舞88千克的兵器更不是难事。有人说，不是6250千克吗？想必那是随着体积变化而变化吧，不过这不符合质量守恒定律了。③金箍棒的硬度还应该特别大，猴哥大大小小跟妖魔鬼怪或者神仙星宿干了几百仗，连哪吒、二郎神都拿他毫无办法。哪吒的乾坤圈和二郎神的三尖刀据说都是宝器，但叮叮当当一交击，金箍棒毫发无损，可见金箍棒硬度特别大。金属中硬度最大的是铬（gè），铬的硬度和天然物质硬度之首金刚石不相上下，一般的兵刃应该是奈何不了它的。从这个意义上，金箍棒用铬或者那些更为强韧的铬合金来铸造显得非常合适。④金箍棒的抗腐蚀能力也非常不一般。金角大王那个紫金红葫芦连“大罗金仙都能化成血水”，里面应该盛有腐蚀性非常强烈的液体，比如王水之类。但猴哥和棍子被收进去都毫发无损。猴哥在太上老君的炼丹炉内炼就了一身铜皮铁骨，再加上会七十二变，变成小苍蝇之类的趴在葫芦口，不被腐蚀是可能的。但金箍棒如果用的不是很特别的材料，想要逃过浩劫可就有点难度了。因此从耐蚀性这个角度讲，金箍棒材料又像铱（yī）。铱的硬度、密度都很大，抗腐蚀能力在金属中首屈一指，连王水对它也无可奈何。⑤再从伸缩性上来考虑。地球上常见的材料不管金属还是非金属恐怕都没有金箍棒那么强的伸缩性。所以说，一根本来几个人不能合抱的柱子变成“碗来粗细”进而变成绣花针大小，大概纯属小说家的杜撰。⑥《西游记》中老龙王说：“那本是大禹治水之时，定江河浅深的一个定子，是一块神铁！”像大禹这样的神人很可能从外星球采集了这么一块材料，密度特别大，又有很多特殊属性，用于测量江河的浅深，可长可短，能随时调整，实在是太方便了。猴哥成佛之后，金箍棒自然回归原位，现在不知躺在哪处幽深的海底，期待着我们再度去发掘它的传奇呢。16.根据文章内容，下列正确的一项是（）A.第①段中以设问的修辞，吸引读者阅读兴趣，并引出本篇文章的说明内容。B.第②段说明孙悟空将金箍棒从耳朵里取出来，如果按照长度为两米来计算它，那么它的体积最大是3900立方厘米。C.第④段介绍孙悟空在炼丹炉内练就一身铜皮铁骨以及会七十二变的情况是说明孙悟空不被腐蚀是有特殊原因的，这与形成金箍棒的材料抗腐蚀能力特别强有关。D.本文是一篇科学小品文，内容通俗易懂，语言丰富多彩，于科学性、知识性、趣味性、娱乐性为一体。17.根据文章内容填写表格。金属名称金属属性金箍棒可能用它来制作的理由锇①___小说中孙悟空作为神人，臂力超群，能舞动较重兵器，而用锇制成的金箍棒单位体积质量最大。铬硬度最大②______铱③___小说中金箍棒在紫金红葫芦中未被腐蚀，说明它抗腐蚀性极强。【答案】16.C17.①.密度最大②.小说中金箍棒与其它宝器交击后毫发无损，说明它硬度很大③.抗腐蚀能力首屈一指【解析】【16题详解】本题考查内容理解。A.“设问的修辞”理解有误。第①段“金箍棒可能是什么材料制成的呢？”引出的关于金箍棒是什么材料制成的疑问，没有回答，不是设问；B.“它的体积最大是3900立方厘米”理解有误。根据②段“体积在3900立方厘米左右”可知，“那么它的体积最大是3900立方厘米”表述错误；D.“娱乐性”有误。通读全文，没有“娱乐性”的体现；故选C。【17题详解】本题考查信息筛选。第一空，根据题干金属名称“锇”的提示，找到第②段“从密度来看，金属密度最大的是锇”，提取填写“密度最大”；第二空，根据题干金属名称“铬”和“金属属性”为“硬度最大”的提示，找到第③段内容，“金箍棒的硬度还应该特别大”，原因是金箍棒与其他宝器交锋，“金箍棒毫发无损，可见金箍棒硬度特别大”；第三空，根据题干金属名称“铱”和“小说中金箍棒在紫金红葫芦中未被腐蚀，说明它抗腐蚀性极强。”的提示，找到第④段“因此从耐蚀性这个角度讲，金箍棒材料又像铱。铱的硬度、密度都很大，抗腐蚀能力在金属中首屈一指，连王水对它也无可奈何”，可提取“抗腐蚀能力首屈一指”。阅读下面的材料，完成下面小题。【材料一】①回顾历史，残奥会始办于1960年，源于对残障人士推广的运动康复训练法。②第二次世界大战期间，残酷的战争让许多年轻人成为残障人士。他们因为无法适应新生活、难以重返社会，有的人甚至选择放弃生命。在英国的一家医院，一位来自德国的医生——路德维希·古特曼将体育运动引入脊柱损伤康复训练，给患者带来希望。③四年之后，荷兰退役军人也开始加入该医院的残疾人运动会。该项比赛演变为国际性赛事，当时英国与荷兰两个国家的130名残疾人运动员参加了比赛，这就是第一届斯托克·曼德维尔运动会。此后成立了国际斯托克·曼德维尔轮椅运动联合会，该赛事每年定期举办。1960年9月，在罗马第17届夏季奥运会闭幕两周后，来自世界23个国家的400名残疾人运动员参加了在罗马举办的第九届国际斯托克·曼德维尔运动会。此后，斯托克·曼德维尔运动会改为每4年一次，并与夏季奥运会在同年举办。1960年的这届斯托克·曼德维尔运动会被国际奥委会正式承认为第一届“残疾人奥林匹克运动会”。（选自《环球时报》，有删改）【材料二】①为满足赛时残疾人服务需求，北京冬奥组委残奥会部组织编写了《北京2022年冬奥会和冬残奥会残疾人服务知识手册》（以下简称《手册》）。②《手册》共有四章。第一章以介绍基本理念为主，包括残奥运动及残疾人观、残疾分类、残疾人服务理念及无障碍设施等；第二章介绍为残疾人提供服务时应注意的礼仪、沟通技巧和服务技能；第三章结合赛会相关服务场景，分析残疾人特殊需求，并结合特定情况，提供创新思路；第四章介绍冬奥会和冬残奥会各客户群中残疾人的主要类型和特殊需求，提供需重点关注的服务项目、服务水平和方式等内容。③考虑到冬奥会和冬残奥会客户群中包括一定数量的视力障碍残疾人，北京冬奥组委决定制作《北京2022年冬残奥会运动员和随队官员服务手册（盲文·大字）》，以方便残疾人获取信息，体现人文关怀，展现国家形象，留下独特的奥运和残奥遗产。（选自《北京冬奥会和冬残奥会发布残疾人服务知识手册》，有删改）【材料三】①北京2022年冬残奥会奖牌正面中心刻有国际残奥委会标志，周围刻有北京2022年冬残奥会英文全称（Beijing2022ParalympicWinterGames）字样及金、银、铜的盲文。奖牌背面中心刻有北京冬残奥会会徽，周围刻有北京2022年冬残奥会中文全称（北京2022年冬残奥会）字样。奖牌圆环上刻有13个点及运动的弧线。奖牌背面最外环镌刻获奖运动员的比赛项目名称。②奖牌挂带采用传统桑蚕丝织造工艺，冰雪底纹上印有会徽、核心图形以及“Beijing2022”字样等。挂带选用红色，与中国春节文化特色相契合，表达对运动员的节日祝福。奖牌盒则以大漆和竹子为主要材料制作。整个奖牌既突出中国文化特征，又符合“绿色办奥”和可持续性理念。③北京2022年冬残奥会奖牌象征着第13届冬季奥林匹克残疾运动会上运动员如群星璀璨，创造精彩。体现了中国“天地合人心同”的文化内涵和哲学思想。同时，同心这个概念也与北京2008年金镶玉的形态和思想一脉相承，表现了“双奥之城”这个概念。（选自《北京2022年冬残奥会奖牌》，有删改）18.下列说法与原文意思相符合的一项是（）A.来自德国的医生路德维希·古特曼在英国的一家医院将体育运动引入脊柱损伤康复训练，给患者带来希望。B.材料二中的《手册》第四章，介绍冬奥会和冬残奥会各客户群中残疾人的所有类型和特殊需求。C.北京2022年冬残奥会奖牌盒采用传统桑蚕丝织造工艺，冰雪底纹上印有会徽、核心图形。D.奖牌圆环上刻有13个点及运动的弧线。奖牌背面最内环镌刻获奖运动员的比赛项目名称。19.请概括三则材料的主要内容。20.小姗同学想了解北京2022年冬残奥会奖牌。请你结合上面材料，向她简要介绍，既要体现中国文化特征，又要突出“绿色办奥”的理念。【答案】18.A19.三则材料分别介绍了残奥会的历史、《北京2022年冬奥会和冬残奥会残疾人服务知识手册》的主要内容和北京2022年冬残奥会奖牌的特征和寓意。20.示例：小珊，北京2022年冬残奥会奖牌看似质朴简洁，其实它有着非常浓厚的文化内涵呢！它的奖牌挂带选用红色，与中国春节文化特色相契合；奖牌由圆环加圆心构成牌体，五环同心，同心归圆，也体现了中国“天地合人心同”的文化内涵和哲学思想。除了这些，我们的奖牌挂带采用传统桑蚕丝织造工艺、奖牌盒则以大漆和竹子为主要材料制作，工艺精良，材料绿色环保，也都能深刻体现“绿色办奥”的理念【解析】【18题详解】考查对文本内容的理解与辨析。B．依据材料二“第四章介绍冬奥会和冬残奥会各客户群中残疾人的主要类型和特殊需求，提供需重点关注的服务项目、服务水平和方式等内容”可知，选项内容中“所有类型”说法不正确；C．依据材料三第②段“奖牌挂带采用传统桑蚕丝织造工艺，冰雪底纹上印有会徽、核心图形以及‘Beijing2022’字样等”可知，选项中的“奖牌盒”应该为“奖牌挂带”；D.依据材料三第①段“奖牌圆环上刻有13个点及运动的弧线。奖牌背面最外环镌刻获奖运动员的比赛项目名称”可知，选项中的“奖牌背面最内环”应该是“奖牌背面最外环”；故选A【19题详解】考查对文本内容的概括。根据材料一第①段“回顾历史，残奥会始办于1960年”，第③段“1960年的这届斯托克。曼德维尔运动会被国际奥委会正式承认为第一届残疾人奥林匹克运动会”可知，材料一是在介绍残奥会的历史；根据材料二第①段“为满足赛时残疾人服务需求，北京冬奥组委残奥会部组织编写了《北京2022年冬奥会和冬残奥会残疾人服务知识手册》”可知，材料二介绍的是《北京2022年冬奥会和冬残奥会残疾人服务知识手册》的主要内容；根据材料三第①②段介绍了北京2022年冬残奥会奖牌的特点，第③段介绍北京2022年冬残奥会奖牌的寓意。据此，三则材料说明的内容可概括为：分别介绍了残奥会的历史、《北京2022年冬奥会和冬残奥会残疾人服务知识手册》的主要内容和北京2022年冬残奥会奖牌的特征和寓意。【20题详解】考查学生的认知和语言表达能力。结合题目中“北京2022年冬残奥会奖牌”“中国文化特征”“绿色办奥运的理念”，可依据材料三中“挂带选用红色，与中国春节文化特色相契合，表达对运动员的节日祝福。奖牌盒则以大漆和竹子为主要材料制作。整个奖牌既突出中国文化特征，又符合‘绿色办奥’和可持续性理念”“北京2022年冬残奥会奖牌象征着第13届冬季奥林匹克残疾运动会上运动员如群星璀璨，创造精彩。体现了中国‘天地合人心同’的文化内涵和哲学思想”等内容，主要从“中国文化特征”和“绿色办奥运的理念”两个角度来介绍北京2022年冬残奥会奖牌即可。四、名著阅读（10分）21.初一（3）班的语文课代表设计了以下任务活动来反馈同学们阅读《西游记》的感想与收获，你认为不合适的项是（）A.填写《西游记》阅读问卷 B.布置《西游记》阅读文学角C.分享“我的《西游记》精读和跳读”方法谈 D.分享“名家眼中的《西游记》”【答案】C【解析】【详解】本题考查活动设计。C.有误，本项侧重于阅读方法掌握，无法反馈同学们阅读《西游记》的感想与收获；故选C。22.以下是不同时期的文学评论名家对《骆驼祥子》的评论，你最认同哪一种评价？请结合你的阅读体验说明理由。洋车夫、老妈子、便衣警探、车厂老板、妓女、摆小摊的，他们出没的场景是大杂院、小茶馆和街边巷口。在老舍的笔下，他们都有了生命，有了灵魂，使我们透解他们也有梦想，也有奋斗，也都活鲜鲜的惹人爱、惹人愁，可歌和可泣。——司马长风（1976）老舍在祥子所代表的下层城市贫民身上所发现的人与人之间的冷漠、个人奋斗道路破灭以后的苟且忍让，在一定程度上反映了中国国民性格中的某些弱点。——钱理群（1998）【答案】答案示例一：我认同司马长风的看法。例如小说中高妈虽然是一个不起眼的小人物，但她的善良、热心肠依然能给读者留下深刻印象。在祥子不小心摔伤的时候，高妈十分关心祥子的伤情，并给自尊心很强、打算辞工的祥子以心理安慰。祥子最终留下来就得益于高妈的热情挽留。这是老舍以极简约的笔墨塑造的最为成功的形象之一。答案示例二：我认同钱理群的看法。因为在《骆驼祥子》中，我能看到乘客的冷漠，在暴雨下祥子拼命拉车，乘客却对他没有半句关怀。我还看到了祥子在小福子死后吃喝嫖赌、行尸走肉的生活状态，这种梦想破灭后的苟且反映出小人物性格中的弱点。【解析】【详解】本题考查对名著《骆驼祥子》的阅读积累和评价。如同意第一种说法，可结合司马长风的评价，根据自己的阅读体验，写出老舍笔下“有生命、有灵魂、有梦想、有奋斗，惹人爱、惹人愁，可歌和可泣”的人物即可。如曹先生：一个平凡的教书人，爱好传统美术，因为信奉社会主义，所以待人宽和，被祥子认为是“圣人”。如果同意第二种说法，从“下层城市贫民身上的人与人之间的冷漠、个人奋斗道路破灭以后的苟且忍让”方面分析人物。如：小福子：一个善良的、可悲的人物，是祥子喜欢的人，但留给我们的只有深深的同情和无限的思考。23.即将进入初中的妹妹目前只喜欢阅读中外小说。请你从内容和阅读方法角度为《朝花夕拾》写一则推荐语，吸引妹妹主动阅读小说以外的其他文体的名著作品。【答案】示例：《朝花夕拾》这本散文集是鲁迅先生晚年回忆童年、青少年时期的作品，是鲁迅作品中最富生活情趣的篇章。书中共十篇文章，或侧重写人，或侧重记事，或重议论，或叙议结合。阅读经典作品，我们可以采用圈点、勾画、批注的方式阅读。《朝花夕拾》语言精彩、情感丰富而深沉，是一本值得用心阅读的好书，相信钟情小说的你也一定会喜欢。【解析】【详解】本题考查推荐语。推荐一本书籍的理由可以是多方面的，推荐语可以从不同的方面进行回答，本题要求从内容和阅读方法角度为《朝花夕拾》写一则推荐语。示例：《朝花夕拾》是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。在阅读时应该采取圈点勾画，做批注的方式来精读，体会鲁迅先生的语言特点及文章主