吉安市第二中学2022-2023学年七年级下学期期中语文试题_第1页
吉安市第二中学2022-2023学年七年级下学期期中语文试题_第2页
吉安市第二中学2022-2023学年七年级下学期期中语文试题_第3页
吉安市第二中学2022-2023学年七年级下学期期中语文试题_第4页
吉安市第二中学2022-2023学年七年级下学期期中语文试题_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2022-2023学年江西省吉安二中七年级(下)期中语文试卷一、语言知识及其运用(10分)1.阅读下面文字,完成各题。时光如流,匆匆而逝,本学期已过近半。通过这段时间的学习,使我们认识了鞠躬尽①死而后已的邓稼先的高贵品质,目不窥园、兀兀穷年的闻一多,对老王心怀愧怍的杨绛先生;感受了老山界极远又是极近不可捉摸的声响,朝鲜战场腥风血雨中的坚韧与顽强,还有东北人民对土地似来自亘古地层的深沉热爱。这一切都唤起我们对理想的憧憬与追求,对美好德行的追求。我们定要上下求索,誓做②的时代新人!(1)下列对上述文段中字词注音不正确的一项是()A.目不窥(kuī)园 B.愧怍(zuò)C.不可捉摸(mó) D.亘古(gèn)(2)下列填入①处的汉字正确的是()A.萃 B.粹 C.悴 D.瘁(3)在文中横线②处填入的词语正确的是()A.当之无愧 B.义愤填膺 C.颔首低眉 D.可歌可泣(4)对文中划线句修改完全正确的一项是()A.通过这段时间学习,我们认识了鞠躬尽瘁死而后已的邓稼先的高贵品质。B.通过这段时间的学习,我们认识了鞠躬尽瘁死而后已的邓稼先。C.通过这段时间的学习,使我们认识了鞠躬尽瘁死而后已的邓稼先。D.这段时间的学习,使我们认识了鞠躬尽瘁死而后已的邓稼先的高贵品质。2.下列句子组成语段顺序正确的一项是()①要写清楚动作的过程,按照一定的顺序来写,写出动作的连贯性②要写出人物精神风貌,需要对人物动作进行描写。③作者先后用“包”“捆”“剪”这些动词,表现了鲁迅先生在细微之处也认真仔细的精神。④动作能够表现思想,抓住人物动作就能写出人物精神风貌。⑤如萧红在《回忆鲁迅先生》中写道:“鲁迅先生把书包好了,用细绳捆上,那包方方正正的,而后拿着剪刀,把捆书的那绳头都剪得整整齐齐。”A.④①②⑤③ B.④②①③⑤ C.②①④⑤③ D.②④①⑤③3.下列句子用语得体的一项是()A.为了表示对您的衷心感谢,我们特意准备了这件礼物,您就心领了吧。B.王强同学从班主任杨老师手里接过获奖证书,然后说到:“感谢您的厚爱。”C.王校长说:“李教授,明天我校召开教学工作研讨会,请您斗胆赐教。”D.虽然你尽的是绵薄之力,但是我知道这些钱是你的全部积蓄,谢谢你。二、古诗文阅读与积累(20分)4.阅读下面古诗词,完成各题。送王适徐州赴举苏辙送别江南春雨淫,北方谁是子知音。性如白玉烧犹冷,文似朱弦叩愈深。万里同舟宽老病,一杯分袂发悲吟。明年榜上看名姓,杨柳春风正似今。(1)下列对这首诗理解赏析不正确一项是()A.首联扣题,点明了送别的时令、地点、天气以及友人要去的地方。B.颔联使用了比喻的修辞手法,诗人认为友人的性格虽然冷漠但温润如玉。C.颈联既实写与友人以酒饯别,又实写与友人万里同舟的情景,是诗人的悲吟。D.尾联榜是春闱杏榜,作者期待友人明年榜上有名,表达了对友人美好期待。(2)这首诗表达了诗人怎样的情感?5.阅读下面文言文,完成各题。夏,四月,楚围汉王于荥阳,急,割荥阳以西者为汉。亚父劝羽急攻荥阳;汉王患之。项羽使使至汉,陈平使为太牢①具。举进,见楚使,即佯惊曰:“吾以为亚父使,乃项王使!”复持去,更以恶草具进楚使。楚使归,具以报项王,项王果大疑亚父。亚父欲急攻下荥阳城,不肯听。亚父闻项王疑之,乃怒曰:“天下事大定矣,君王自为之,愿请骸骨②!”归,未至彭城,疽发背而死。注解:①太牢:丰盛的酒食。②请骸骨:告老还乡。(1)解释文中加点字词的含义。患佯更(2)把文中划线句子翻译成现代汉语。①项羽使使至汉,陈平使为太牢具。②天下事大定矣,君王自为之,愿请骸骨!(3)项羽为什么猜疑亚父范增,你从中获得什么启示?6.默写。(1)《竹里馆》中以动衬静,表现诗人悠然自得情怀的诗句:__________,__________。(2)《木兰诗》中最能反映木兰艰辛的战场生活的诗句:__________,__________。(3)《逢入京使》中运用夸张手法最能表现作者对家乡思念的诗句:____________,____________。三、现代文阅读7.阅读下文,完成各题。茉莉白落梅①我对茉莉的喜爱,缘于儿时的记忆。外婆的庭院里,种了一些花木,夏荷冬梅,当然,从暮春开到深秋,这些时日,不曾间断。外婆种植的茉莉,茎短而粗,润如玉,白如绢繁密的绿叶中间,点缀着一些白花,如碧玉上的颗颗明珠。每至晨昏,茉莉的淡淡幽香,飘过黛瓦白墙,弥漫至整个村庄。②犹记得,外婆晨起打扫完庭院,便提篮采摘茉莉,泡上一盏茉莉香茗,坐于庭前石几上;穿针引线,给自家小姑娘佩戴,若有多余,外婆每日头上都簪着一枝茉莉,尽管如此,依旧遮掩不住她不断新生的白发。③乡间老妪,本没有戴花的习惯,但茉莉与粉桃不同,不张扬。别一朵茉莉,不分年岁,还有那耐人寻味的淡香。后来想起刘姥姥游大观园时,曾说她年轻时也风流,谁不珍爱自己的容颜?谁不愿与繁花相守一生?幼年总听外婆说起,她本是富家小姐,福泽后辈,亭台楼阁,叠石成山。而庭园里,花木成荫,簪花佩戴,则成了她少女时代最美的回忆。④那些闲逸的光阴,被时代的浪潮冲散,一去不复返。外婆嫁到了邻村的农家,几亩薄田,她从千金小姐成了平凡妇人。她的嫁妆,还有几株曾外祖父栽种的茉莉。那掀开红盖头的男子,将与她开始未知的人生。⑤外公是个书生,与农田相伴,一生没有改变其乡野村夫的命运。却总在夜阑人静之时,而年轻的外婆,则为他红袖添香。有时,静坐于他身边,裁衣缝衫,共守朝霞。⑥外公一生爱酒,喜茶,亦好交朋友。他每年都要取自家的粮食酿上几大坛好酒,则邀约几个邻翁,于庭院喝酒闲聊。乡村月色明净,暗香袭人。灵巧的外婆,下厨做几道农家小菜,却是下酒的佳肴。最为别致的一道莱,是茉莉花炒鸡蛋——白日新摘的茉莉花,打上几个鸡蛋一起烹炒,清香可口,回味无穷。⑦外婆自制的茉莉花酒、茉莉花茶,一时间远近闻名。镇上曾有商铺老板慕名前来,询问秘方,并无秘方,亦无须资本。自家栽种的粮食、茶叶、花木,便生了风雅。⑧乐善好施的外婆,对平日走街事巷的卖货郎,或天南地北的江湖艺人,却给了风餐露宿的他们无限温情暖意。想来,外婆当年的乐施,前尘往事已然忘却,成了流水浮烟。那双红绣鞋也不知下落,年年开合,不说别离。⑨我与外婆相处的日子,越发得短少。每年看到茉莉花开,便知我们的缘分,她两鬓的发,一如茉莉那样银白。以往只觉时光太慢,总离不开那个小小村庄。而今我漂泊天涯多年,方知岁月催人老去,都不再年轻。⑩每次与外婆临别之际,她总会拉着我的手絮说几句珍重的话。她说她已朝不保夕,而我的人生,开谢了一季,还会重来。我竟无言以对,任凭她目送我的背影渐行渐远。⑪这些年,无论我身在何处,我所居住的地方,又随我人世迁徙,如今和我一起安于江南某个旧院。也许这不是我最终的归宿,但茉莉亦会与我清淡相守,情深意长,慰我孤独寂寥。(1)结合全文内容,请你说说文章以“茉莉”为题的妙处。(2)外婆一生钟爱茉莉,请根据提示,梳理外婆与茉莉的往事。泡茉莉香茗→①__________→②_________→烹炒茉莉佳肴→③__________(3)结合语境,任选角度,赏析第①段中的画线句子。(4)第三单元导读:本单元的课文都是关于“小人物”的故事。这些人物虽然平凡,且有弱点,但在他们身上又常常闪现优秀品格的光辉,你认为这篇文章能否增选为第三单元的自读课文?请结合内容,分析外婆的形象。8.阅读下文,完成各题。中国窗张凌云①很喜欢诗人罗门的《窗》:“猛力一推,双手如流,总是千山万水,总是回不来的眼睛……”。②什么窗户在诗里能有如此非凡的魅力,除了想象和感情外,大概只有中国窗了。③中国文化博大精深,中国窗正如一扇变幻无穷的窗口,可以窥见其中的无尽奥秘。中国窗的形态多样,是东方建筑美学与西方几何力学的完美结合。圆的,方的,八角形,六角形,扇状,水瓶状……但凡你能想到的最佳形态,在中国窗里都能找到它的存在,同一种形制又可细分,譬如圆的,有半圆、椭圆、长圆,方的,有长方、正方、斜方,八角形也不一定那么规整,水瓶状有瓶颈或无瓶颈,不一而足,从不因循守旧,千变万化才是常态。④中国窗的非凡魅力,更在于精妙的组合,从而形成了无数锦绣斑斓的构图。不管圆的方的还是其他形态,常常叠加在一起,呈现出精彩绝伦的复式结构,如内圆外方,外漏内空,上下叠格,大包小,如此等等。不仅如此,各种配料,比如雕花、窗棂、栅格、镶边、纹理的加入,能将中国窗的魅力诠释得淋漓尽致,那些或简或繁、或密或疏的图形搭配,从来不显得累赘多余,相反却充满生气活力,就像一具空洞的骨架,只有增添了血肉才会变得丰满,那种你中有我,我中有你的包容,浑然天成。⑤中国窗的材质大巧若拙,既有木格的质朴轻灵,也有石材的厚重古拙,还有砖墙的典雅自然。虽说中国建筑以木结构为主,但一切都不拘泥于固定模式,主要看与周边环境的和谐程度。透过简单的木格窗棂,只要看到一株梅花,一丛翠竹,整个心情就变得疏朗起来,雕空镂花的石质方窗里,藏的是贵胄世家的精彩传说,青砖黛瓦的马头墙上开了扇小窗,却看见亭台林立,曲水萦回,一棵绿草还执着地攀在窗栏上,迎风摇摆。⑥事实上,置身于中国园林艺术的大观园里,许多时候,你根本分不清,或者忽略了门和窗的区别。在层层叠叠的景深里,门与窗不分彼此,携手登场,反复挥洒着一幅幅气象万千的国画,或是上演着一幕幕眼花缭乱的古典时装秀,直达人的心灵世界。你看到门包孕着窗,窗也连系着门,甚至它们缀成一条线,呈现出罕见的连珠或套环之美,仿佛经过长长的甬道,抵达了某个时光的尽头。有的时候,在太阳光线的游移下,门与窗或隐或现,或虚或实,与周围的风景相互依偎,一起筛落出斑驳参差的身影,那种飘忽朦胧的感觉,实在是妙不可言。⑦说到底,中国窗最吸引人的地方,在于它能与自然融入一体,让人体味到天人合一的境界。古人云,“不出户牖而知天下”,方寸之间尽观朗朗乾坤,恰在于浓缩的都是天地之精华,中国人以独步天下的人生智慧,使得无论造园,设景,还是一处最寻常的建筑,窗户从来就不是只具有采光通风等普通功能,它通达的是整个宇宙自然,敞开的不仅是一扇心灵之窗,更是人们对这个世界的无限好奇和向往。(选自《传统文化•初中生核心素养必备读本》)(1)下列对“中国窗”的理解,正确的一项是()A.所有的形态,在中国窗里都能找到相应的存在,而同一种形制下又可细分。B.图形搭配的简繁、疏密,都会使得中国窗风格多变,有的显得累赘多余。C.中国建筑多为木结构,但并没有一个固定的模式,建筑设计主要看与周边环境的和谐程度。D.置身于中国园林艺术的大观园里,许多时候,门与窗都是一样的。(2)结合全文,说说中国窗有哪些特征。9.阅读下文,完成各题。6G知识知多少一、基本概念6G,即第六代移动通信标准,一个概念性无线网络移动通信技术,也被称为第六代移动通信技术。6G网络将是一个地面无线与卫星通信集成的全连接世界。通过将卫星通信整合到6G移动通信,实现全球无缝覆盖,网络信号能够抵达任何一个偏远的乡村,让孩子们能接受远程教育。此外,在全球卫星定位系统、电信卫星系统、地球图像卫星系统和6G地面网络的联动支持下,它更是为了缩小数字鸿沟,实现万物互联这个“终极目标”,这便是6G的意义。6G的数据传输速率可能达到5G的50倍,时延缩短到5G的十分之一,在峰值速率、时延、流量密度、连接数密度、移动性、频谱效率、定位能力等方面远优于5G。二、技术关键指标几个衡量6G技术的关键指标:1.峰值传输速度达到100Gbps-1Tbps,而5G仅为10Gpbs;2.室内定位精度达到10厘米,室外为1米,相比5G提高10倍;3.通信时延0.1毫秒,是5G的十分一;4.中断机率小于百万分之一,拥有超高可靠性;5.连接设备密度达到每立方米过百个,拥有超高密度;6.采用太赫兹(THz)频段通信,网络容量大幅提升。三、面临技术难题1.尚未成熟的太赫兹通信技术,这对集成电子、新材料等技术挑战。2.数据从采集到消耗中的技术难题。四、行业观点5G和6G的开发是并行的,但6G规模化使用还很远。对此,余承东回应称:“6G在研发中,目前也在做技术研究、标准研究,还没到商用阶段。”“6G网络的速度将比5G快100倍,几乎能达每秒1TB,这意味着下载一部电影可在1秒内完成,用户甚至感觉不到任何时延。”南京航空航天大学电子信息工程学院常务副院长吴启晖说。“现在学界对6G的界定有不同的观点,5G主要是为工业4.0做前期基础建设,而6G的具体应用方向目前还处在探索阶段。”中国电子学会通信分会主任委员、南京邮电大学物联网学院院长朱洪波说,将来6G将会被用于空间通信、智能交互、触觉互联网、情感和触觉交流、多感官混合现实、机器间协同、全自动交通等场景。6G需要重点考虑的是,如何将两条不同发展轨道的技术融为一体。最彻底的融合模式是全面融合,即从组网到空口,通过多模终端完成多系统支持。(1)下列选项与上文意思不一致的一项是()A.6G的意义在于实现万物互联这个“终极目标”。B.6G网络已实现全球无缝覆盖,网络信号能够抵达任何一个偏远的乡村,让深处山区的病人能接受远程医疗。C.将来6G将会被用于空间通信、智能交互、触觉互联网、情感和触觉交流、多感官混合现实、机器间协同、全自动交通等场景。D.最彻底融合模式是全面融合,即从组网到空口,完全实现无感对接。(2)6G网络有哪些优点?四、名著阅读(10分)10.根据阅读的名著,完成小题。(1)下列说法错误的一项是()A.虎妞是一个流氓资本家性格鲜明的女儿,她长得虎头虎脑,小说中说她像一个大黑塔,粗俗凶悍。B.小福子先是被父亲卖给了一个军官,军官被调走后她又回到了娘家,母亲已生病而死,家里没有经济来源,看着两个弟弟挨饿被迫走上了

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论