咸阳市秦都区2022-2023学年七年级下学期期中语文试题

秦都区2022～2023学年度第二学期期中调研试题（卷）七年级语文注意事项：1.本试卷共8页，满分120分，时间150分钟，学生直接在试题上答卷；2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。一、积累和运用(17分)1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）A.元勋（xūn）挚友（zhì）卓越（zhuó）鞠躬尽瘁（cuì）B.校对（jiào）嗥鸣（áo）亘古（gèn）目不窥园（kuī）C.取缔（dì）愧怍（zuò）门槛（kǎn）气冲斗牛（dòu）D.污秽（huì）投掷（zhì）哀悼（diào）锲而不舍（qiè）2.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（）A.奠基伴侣锋芒必露慷慨淋漓 B.调羹狂澜酣然入梦不可捉摸C.过瘾碾压深恶痛决苛捐杂税 D.烦躁霹雳微不足道大廷广众3.经典诗文默写（1）韩愈《晚春》一诗中表现花木珍惜暮春时节的美好时光，争芳斗艳，尽情舒展生命本色的诗句是：____，______。（2）岑参《逢入京使》中“_____，_____”两句诗刻画了诗人因思念家乡而泪流满面的形象。（3）“扑朔迷离”出自《木兰诗》中“______，______”两句诗。名著阅读。（3分）4.《骆驼祥子》的主人公祥子前后性格上的巨大变化给人们留下了深刻的印象。他初到北京时的性格特点是：______；在经历了买车的三起三落之后，他的性格特点变化为：______。这种变化的根本原因是：_______。5.阅读语段，按要求完成下面的题目。①中华民族自古以来就是英雄、英雄、英雄的伟大民族。②伟大出自平凡，英雄来自人民。③也许我们无法做一片波澜壮阔的大海，让人关注和惊羡；④但是我们可以做一枚清澈的水滴，滋润一棵小小的禾苗。⑤也许我们无法驰骋在广袤无垠的原野，却可以坚守自己脚下的土地，无愧我心，默默耕耘。⑥我相信我们这些平凡人在平凡的岗位上把工作做到极致，新时代一定是一个大有可为、人才云集的时代。（1）请选择恰当的词语填在第①句的横线处。（只填序号）A.成就B.崇尚C.辈出（2）第④句中的加点词“但是”按照词性划分是____词，用来表示___关系。（3）请在第⑥句的横线处填写一组恰当的关联词语。二、综合性学习(7分)6.“天下国家”是一个古老的话题。孟子说：“人有恒言，皆曰天下国家。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”七年级(6)班正在举办以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成以下任务。（1）【活动设计】班长起草了一份活动清单，请选出活动内容与主题不符的一项（）A.【感巨变】搜集资料，感受家国巨变。B.【赞先进】观看影片，赞美改革人物。C.【颂伟绩】合唱歌曲，歌颂发展成就。D.【悟精神】吟诵诗篇，体悟音韵之美。（2）【口语交际】班级将于5月25日下午两点在本班教室举行“爱我中华”的诗歌朗诵比赛，班长李敏打电话邀请语文老师担任评委，她该怎么说？（3）【对联撰写】下面这段文字，节选自活动中语文老师的发言稿。请你根据画线句子的内容，参照下联，补写出上联，使之对仗工整。九百六十万平方公里的中华大地上，翠绿的柏树，苍劲的松枝，数千年来把祖国装点得一派秀丽；清晨朝霞弥漫，黄昏夕阳照耀，把万里江山染成了绚烂的红色。上联:____________下联：晨霞夕照，染就江山万里红（4）【句子书写】请你将下面的句子正确、规范、工整地书写在田字格中。苟利社稷，死生以之三、阅读(46分)阅读下面的材料，完成下面小题。【材料一】：①2022年《开学第一课》聚焦“奋斗”主题，分为“砥砺奋斗、接续奋斗、团结奋斗”三个篇章。邀请“八一勋章”获得者、“时代楷模”、科学工作者、奥运健儿、志愿者等上讲台、讲故事。②在他们的故事里，有冬奥冠军徐梦姚的406张应急预案表，有一粒水稻种子的“超能力”，有中国进入“三航母时代”的荣耀，有空间站实验舱绿油油的生菜……星际旅行、人造太阳、沙漠中长出粮食。原来，一个个已然实现或正在实现的“梦想”，背后都有一大批人正在孜孜以求，追梦逐梦。这对正处于生命拔节孕穗期的全国中小学生，是方向引领，也是目标激励。（新京报，2022年09月02日第A02版：社论）【材料二】：①今年秋天，四名少年迎来了属于他们的开学季。②初中时被诊断为“进行性肌营养不良”的李琦。疾病带给了他异于常人的痛苦与无法释怀的压力。高中时，从教室走到厕所一个来回，李琦需要花十几分钟。如今，从重庆龙桥村的一个山坳里，走到清华大学，李琦说，“生活再糟糕，不妨碍你变得更好。”③2008年汶川地震时，只有5岁的女孩朱宇被倒塌的房屋压住，左腿截肢。她经历了无数次康复训练，借着义肢站了起来。14年过去，朱宇拿到了成都中医药大学的录取通知书。年经的女孩终于说出那句，“始是你，终也是你”。④12岁失去双亲的湖北鄂州男该郭俊峰，考入了华中科技大学，一路求学。他也收获了很多人的温暖和善感。亲人、邻居、政府多方资助，现在，这个外人眼中“内敛、懂事、独立”的男孩将开启新的人生旅程。⑤那天，杨元梅正在后院割猪草，收到了四川农业大学的录取通知书，这个来自凉山的姑娘，家境清寒，但从未影响她想读书的愿望。清晨起床，深夜熄灯，多年刻苦求学，这个女该迎来了自己更好的未来。“改变命运”，对她来说绝不只是一句鼓励那么简单。（新京报，2022年09月08日第C02版：评论）材料三】：教育学家朱光潜认为，“有志者事竟成”的“志”须包含有三种意义：第一，要起念头；第二，要认清目的和达到目的之方法；第三，要抱必达目的之决心，实现人生理想。这三点自必不可少，从实际意义上来说，后两点又更为重要。要知道，虽然人人都渴盼一帆风顺的坦途，但是人生大多时候都是荆棘丛生的前路。困难不会少，遇挫亦平常。如果遇到一点挫折就畏缩不前，碰到困难就打退堂鼓，多么远大的志向和抱负都是空谈。（解放军报，2021年8月23日06版）7.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（）A.科学工作者、奥运健儿等一大批人的故事为全国中小学生提供了方向引领。B.李琦、朱宇、杨元梅之所以能改变命运，离不开他们多年坚持不懈与刻苦努力。C.郭俊峰的成功既源自他人的温暖与善意，也源自亲人、邻居、政府的资助。D.人生大多时候不是坦途，面对挫折畏缩不前，只会让志向和地负沦为空谈。8.结合材料，说说我们怎样才能实现人生理想？9.新学期，本班将要开展一堂“立志·奋斗·成长”主题班会，假如你是主持人，请根据以上材料，准备一段开场白。（注意：不超过120字，且不得泄露个人信息。）阅读下面的文字，完成下面小题。歌声①梅林坳的路是难行的，肩上的负荷渐渐地沉重起来。我们行进在艰难的道路上。②那正遭受着残酷践踏的土地九龙新界的远影，还依稀地在那迷蒙的烟雾中，在那模糊的远山的阴影下，好像一只在荒野颤抖着的受伤的野兽。人们不都是刚从那死亡线上逃脱出来的吗？③站在山道上回过头去，那久经荒芜的田地，变成了瓦砾的村舍的旧迹，被砍伐了的树木残根还清晰地显露在人们的眼底，这一切都铭志着这土地的被蹂躏、被残害的过往。④仰望山头，路还多么悠长啊！可是，越过这山壁，越过这难行的险道，不就是自由的天地吗？怀着这希望，这确信，谁也不会发出一声怨叹。曾经走到绝望边缘上的人是不会屈服于艰苦的。⑤一刻钟以前，我们不是还在敌人武器的控制之下吗？可是现在，我们竟然平安地转上了通向自己人的土地的路，摆脱了野兽的跟踪。谁还会顾虑到道路的艰难呢？⑥当我们到达山顶的时候，那是多么地高兴啊！向北望去，一片丰饶的田地，展开在山下，虽然已是残冬的季候，可是，那些成熟了的麦子，那些将近开花的蔬菜，绿得多么诱人啊！就在那方向，寄托着我们的希望，我们的渴望，我们的漫漫长路的目的。⑦微风轻拂着我们发红的脸，阳光从云隙里伸展下来，温暖着我们，有如一条金色的被子。多么明朗的天气啊！我们多久不曾在这样明朗的天空下呼吸过了啊，三十天以来，在我们的记忆中似乎搜寻不出一个明朗的天气。那些日子，天空总是那么阴沉。战烟和阴雾混合着，低低地压了下来，压得人喘不过气。那时，我曾经想：香港的天气难道向来是这样的么？为什么一向不曾发觉呢？可是，现在，我们终于摆脱了那窒闷的空气的压迫！我们又能轻快地呼吸清新的空气了！⑧经过了十几分钟的休息，一天行旅的疲劳，似乎很快地洗清了，我们又精神饱满地开始了未尽的旅程。⑨下坡路特别地好走，人们的脚步都轻松了起来。有人轻轻地唱起歌来：“起来，不愿做奴隶的人们……”⑩这歌是太熟悉了，不大容易在人们的心里唤起感动。可是，现在，这同样的歌声，却多么地叫人感动啊！⑪三十多年以来，我们不曾听到过这歌声，谁还敢唱这首歌？侵略者不是正在窥视着每一个不愿做奴隶的人们，而企图以一声歌或一句话来做屠杀的罪证吗？我还清楚地记得：在圣诞节次日的那个恐怖的早晨，邻家的三岁的孩子曾经为跟着唱了一句“起来，不愿做奴隶的人们”而遭到她母亲一顿打。当她母亲变了脸色，用手扪住她嘴的时候，她挣扎着，带着哭腔问：“为什么不许唱呢？”⑫大人们也只能含着泪沉默地望着她，谁能说唱这歌是有罪的呢？三岁的孩子是不能了解这一夕之间的巨变的，她有什么理由要抑制这唱歌的欲望呢？⑬可是现在我们又重新听到了这歌声！一个人低声地开始，于是第二人，第三人……不自觉地随和起来，于是这低声的吟哦终于成了壮大的歌唱——叫人激动、颤栗的歌唱！⑭负荷依然是那么沉重，道路依然是那么崎岖，可是却不再感到疲困，因为我们终于越过了那生和死的界山，踏上了自己人的土地！【注】本文选自《旅程记》，作者以群，写于1942年4月。抗日战争期间，香港沦陷后，我党组织护送一批知名文化人离开香港，经由广东沦陷区到达抗战大后方。本文所写，即为这次行动的一段生活。10.文章中提到的那首歌的歌名是什么？文章写到歌声的第⑪～⑫段采用了什么记叙顺序？有什么作用？11.请从修辞手法的角度赏析文章第⑤段画线句子的表达效果。可是现在，我们竟然平安地转上了通向自己人土地的路，摆脱了野兽的跟踪。12.如何理解文章第⑦段中“明朗的天气”和“窒闷的空气”的含义？13.从全文看，第⑭段连用两个“依然”的作用是什么？14.比较文章结尾和下面的【链接材料】，说说它们所表现主题的不同之处。【链接材料】为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前，而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。（选自端木蕻良《土地的誓言》）15.阅读下面两篇文言文，问题。【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（选自《孙权劝学》）【乙】陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：”尔安敢轻吾射！”翁曰：”以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（选自《卖油翁》）（1）解释下面句子中加点词。①见往事耳②即更刮目相待③但微颔之④徐以杓酌油沥之（2）用现代汉语翻译下列句子。①卿今者才略，非复吴下阿蒙！②乃取一葫芦置于地，以钱覆其口。（3）请你分别写出源于这两个故事中的成语。【甲】【乙】（4）【甲】【乙】两文中的故事看似简单，但对于我们的人生有很大的启迪，读完后你有什么启发？竹里馆独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。16.下面对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.“独坐”“弹琴”“长啸”等动作，体现了诗人宁静、淡泊的心境。B.这首诗表现了作者在朝做官时闲适的生活情趣。C.诗中以琴啸的声音