唐山市丰南区2022-2023学年七年级下学期期中语文试题 【带答案】

丰南区2022～2023学年第二学期期中质量检测七年级语文试卷第一部分（1～4题22分）1.阅读下面的材料，给加点字注音，根据拼音写出汉字。家国情怀，亘（）古不变。浩荡的黄河澎湃（）着光未然的爱国壮举，丰饶的土地绵延着端木蕻良的赤子之心。中华美德，陶冶性情。那些平凡的小人物，所做的事情，并不是妇rú皆知的大事，却闪耀着人性的光辉。长妈妈买来的《山海经》，虽然刻印粗拙，却被鲁迅奉为“宝书”；老王虽生活困苦，却给杨绛一家带来温暖，令先生心生愧zuò之情。爱与良善，不分尊卑，却让我们的世界五彩bānlán！①亘（）古②澎湃（）③妇rú_____④愧zuò______⑤bānlán______【答案】①.gèn②.pài③.孺④.怍⑤.斑斓【解析】【详解】考查字音字形。亘古：gèngǔ，整个古代；终古。澎湃：péngpài，比喻声势浩大，气势雄伟。妇孺：fùrú，妇女和小孩。愧怍：kuìzuò，指惭愧，羞愧。斑斓：bānlán，意思是色彩灿烂绚丽样子，非常灿烂多彩。又指生活多姿多彩。2.在下列横线上写出相应的句子。古往今来，无数文人墨客借物达意，借景传情，表达感慨。如韩愈《晚春》“草树知春不久归，①____________”，用争春的草木传达对晚春的留恋；李白《春夜洛城闻笛》“此夜曲中闻折柳，②____________”，风中的折柳曲勾起浓浓乡思；岑参《逢入京使》中“③____________，____________”遥远的路途、滂沱的泪雨奔涌着对故乡亲人的万千思念；《木兰诗》中，“④____________，____________”，描写边塞军营生活的阴冷苦寒，衬托出木兰坚毅勇敢的英雄气概。【答案】①.百般红紫斗芳菲②.何人不起故园情③.故园东望路漫漫④.双袖龙钟泪不干⑤.朔气传金柝⑥.寒光照铁衣【解析】【详解】考查名篇背诵，注意：芳菲、园、漫漫、朔、柝。3.家国情怀是凝聚国家和民族的重要精神力量。班级举行“天下国家”的综合性学习活动，请你完成下面的任务。（1）[写邀请函]下面是班委会邀请家长参加活动的邀请函，请按提示修改相关内容。邀请函尊敬的家长：为培养学生的爱国水平，我班定于2023年5月16日（星期二）上午8点，在本班教室举行“天下国家”主题班会，希望各位家长准时参加，否则后果自负。七年级（8）班班委会2023年5月10日①邀请函中用语不得体的一句话是____________，你的修改建议是____________。②邀请函中划线句子有语病，你的修改建议是____________________________________（2）[读开场白]下面是你要为班会读的开场白，以下说法错误的是（）古语曰：“天下兴亡，匹夫有责。”每个人对自己的国家都有责任。每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。关心祖国的命运，为之奋斗，为之牺牲；赞美祖国的山河，为之描画，为之歌咏；热爱祖国的语言、文化，为之沉醉，为之感动……这些都是爱国情怀的表现。在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。A.“为之奋斗”中“为”的读音是wèi。B.文中的加点词“都”“一直”都是副词，朗读时应该重读。C.文中画线句子用了排比的修辞手法，富有节奏，朗读时可以把感情抒发的淋漓尽致。D.整段话朗读时要声音低沉，语调平缓。（3）[整理名言]活动中，小组同学搜集了不少爱国名言。请补全类别一的小标题，并为类别二选择合适的名言。①位卑未敢忘忧国。——陆游②捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹④常思奋不顾身，而殉国家之急。——司马迁⑤人生自古谁无死。留取丹心照汗青。——文天祥⑥我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。——巴金类别一：______________选择诗句：①③类别二：抒发为国献身的豪情选择诗句：______________【答案】（1）①.①否则后果自负②.“期待您的参与”或直接删掉。③.②将“水平”改为“情感”或改成搭配一致的动宾结构、符合情境。（2）D（3）①.类别一：示例：抒发忧国忧民的情怀（意对即可）②.②④⑤【解析】【小问1详解】本题考查邀请函内容正确表达能力。①、②处，依据“否则后果自负”可知，这句话用在这里显得态度过于强硬，不符语境。应该改为：“期待您的参与”或直接删掉。以此填写即可。③处，经辨析可知，“培养”与“水平”搭配不当，可这样修改：将“水平”改为“情感”。小问2详解】本题考查基础知识综合运用能力。D.“整段话朗读时要声音低沉，语调平缓”表述有误。依据开场白“古语曰：“天下兴亡，匹夫有责。”每个人对自己的国家都有责任。每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。”可知，本段文字主要是鼓励学生们要热爱自己的国家。因此朗诵开场白的时候，要读出铿锵的语气，声音要高昂。故选D。【小问3详解】本题考查诗歌主题理解能力。①空，依据陆游的名句“位卑未敢忘忧国”意思是虽然职位低微却从未敢忘记忧虑国事。曹植的“捐躯赴国难，视死忽如归。”的意思是抱着为国家为正义而死的决心奔赴国难，把死亡看得就像回家一样。表现为国捐躯、视死如归的爱国精神和崇高思想。据此可知，这两句诗歌的内容体现作者为国家的前途、人民的命运担忧的情怀和思想境界。所以，可填写“抒发忧国忧民的情怀”。②空，曹植的“捐躯赴国难，视死忽如归。”的意思是抱着为国家为正义而死的决心奔赴国难，把死亡看得就像回家一样。表现为国捐躯、视死如归的爱国精神和崇高思想。司马迁的“常思奋不顾身，而殉国家之急”的意思是奋勇向前,不考虑个人安危来赴国家的急难。文天祥的“人生自古谁无死。留取丹心照汗青。”的意思是说古往今来,人难免一死,为拯救祖国而死,一片衷心将永垂史册。依据“抒发为国献身的豪情”主题可知，这三处语句都表现出作者的为国献身的思想情怀。据此选择②④⑤。4.做批注，是我们读书时最常用的方法。以下是一位同学在读书时所作的批注，请你将之完善。作品摘抄批注片段一：先不要管自己吧，还是得先回去看看曹家的人。只剩下曹太太与高妈，没一个男人！难道那最后的五块钱不是曹先生给的么？片段二：他低着头，弯着背，口中叼着个由路上拾来的烟卷头儿，有气无力地慢慢地蹭。①片段一：运用________描写，刻画了祥子________的性格特点。②片段二：用“低、弯、叼、拾、蹭”等一系列动词，写出了祥子此时的精神状态：______________片段一：“扫射吧！”他把双手叉在腰间，一动也不动地分开双脚，稳稳地踏住岩石，“子弹征服不了共产党人！”齐晓轩苍白带血的脸上露出冷笑，让鲜血从洞穿的身上流出，染遍了脚下的红岩……片段二：“为了蒙蔽敌人，我们的人可以忍辱负重。”成岗断然的说，“但是他，当老厨工遭枪杀，胡浩受毒打，大家都非常难过的时候，他仍然那么冷酷，毫无同情心！不，他和我们的思想感情完全不同，毫无共同之处。”③片段一：从一个人的语言可以看到人物的精神世界，这些文字表现了英雄___________的精神品质。④片段二：成岗口中的“他”是________（填人名）。其实他一直装疯卖傻，等待机会，为了麻痹敌人，即使被同志们误解也毫不在乎。【答案】①.①心理②.善良、老实（意思对即可）③.②堕落、颓废（意思对即可）④.③信仰坚定、英勇无畏、视死如归等（意思对即可）⑤.④华子良【解析】【详解】①考查描写方法。片段一是祥子心中所想，所以是心理描写。根据“先不要管自己吧，还是得先回去看看曹家的人”可知，他是一个善良的人。先不管自己，要回去看看曹家的人。根据“难道那最后的五块钱不是曹先生给的么”可知，他是一个懂得感恩的人，因为感念曹先生对自己的照顾，所以要回去看看他的家人。②考查分析人物形象。此时的祥子已经堕落，小福子的去世让他对生活彻底失去了希望。从“低、弯、叼、拾、蹭”等一系列动词可以看出此时的祥子堕落、颓废，即将沦为个人主义的末路鬼。③考查分析人物形象。根据“子弹征服不了共产党人”可得：信仰坚定。根据“‘扫射吧！’他把双手叉在腰间，一动也不动地分开双脚，稳稳地踏住岩石”可得：英勇无畏。根据“让鲜血从洞穿的身上流出，染遍了脚下的红岩”可得：视死如归。④考查名著人物。根据“其实他一直装疯卖傻，等待机会，为了麻痹敌人，即使被同志们误解也毫不在乎”可知，“他”是华子良。华子良的原型人物叫韩子栋，山东阳谷人，1933年入党，1934年因叛徒出卖被捕。被捕后，韩子栋辗转关押于北平、南京、武汉、益阳、息烽、重庆等地的国民党秘密监狱，时间长达14年之久；为了不暴露共产党员的身份，在狱中，韩子栋整日神情呆滞，蓬头垢面，无论刮风下雨，他总在白公馆放风坝里小跑，特务看守认为他是被关傻关疯了，便叫他“疯老头”。第二部分（5～17题38分）一、（5分）阅读古诗，完成下面小题竹里馆独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。5.本诗作者是_________（填人名），诗中“幽篁”的意思是__________。三四句中的“相照”与上句中的“_________”一词相呼应。6.下列对本诗的理解和分析不正确的一项是（）A.这首诗是诗人晚年隐居时创作的一首五绝，刻画了一个高洁脱俗的隐者形象。B.这首诗描绘了诗人在竹林中弹奏、长啸之状，表达了诗人因仕途坎坷而内心落寞无限惆怅之情。C.全诗写月夜幽林寂静，具有“以声写静，以动衬静”的艺术特色。D.“明月来相照”运用拟人的手法，把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友，显示出诗人新颖而独到的想象力。【答案】5.①.王维②.幽深的竹林③.独坐或独6.B【解析】【5题详解】本题考查文学常识积累和理解古诗内容。①空，《竹里馆》是诗人王维晚年隐居蓝田辋川时期所作。②空，“独坐幽篁里”的意思是：我独自坐在幽深的竹林。这里“幽篁”的意思是：幽深的竹林。③空，“明月来相照”的意思是：只有明月相伴静静照耀。言下之意是此时此地仅诗人一人。“独坐幽篁里”的意思是：我独自坐在幽深的竹林。这里的“独”和“独坐”便点明了此时此地仅诗人一人。因此“相照”与“独坐”或“独”相照应。【6题详解】本题考查理解古诗内容。B.诗人独自坐在幽静的竹林里，时而弹琴时而长啸，这一系列高雅的动作表现的是诗人的孤高自许、高洁脱俗的品质，表达了诗人宁静、淡泊、愉悦的心情。这里“表达了诗人因仕途坎坷而内心落寞无限惆怅之情”表述不正确；故选B。二、（10分）阅读下面文言文，完成下面小题（甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（乙）初，遇①善治《老子》。人有从学者，遇不肯教，而云“必当先读百遍”。从学者云：“苦渴无日。”遇言：“当以三余。”或问三余之意，遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。”（取材于《三国志·魏志·王肃传》裴松之注）注：①[遇]指董遇，东汉学者。7.下列选项中加点词语意思都相同的一项是（）A.孰若孤未若柳絮因风起关山度若飞B及鲁肃过寻阳将复何及由表及里C.治经为博士善治《老子》长治久安D.蒙辞以军中多务以钱覆其口以刀劈狼首8.翻译文中的画线句。（1）但当涉猎，见往事耳。（2）人有从学者，遇不肯教，而云“必当先读百遍”。9.学习过程中总会遇到一些障碍，如吕蒙所提的“_________________”；跟随董遇学习的人所说“_________________”，都认为自己没有足够的时间来学习，这需要人们立志勤学来解决。诸葛亮告诫儿子要警惕“年与时驰，意与日去”，董遇则提醒人们要善于利用这三种空闲时间：_________________。【答案】7.D8.只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。有人想跟随他学习，董遇不肯教，却说“一定要先读一百遍”。9.①.军中多务②.苦渴无日③.冬天夜间阴雨天【解析】【7题详解】考查一词多义。A.比得上＼像＼像；B.到，等到＼达到＼到；C.研究＼研究＼治理；D.用＼用＼用；故选D。【8题详解】本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：(1)但，只，只是。涉猎，粗略地阅读。见，了解。往事，历史。耳，罢了。(2)从，跟随。去，说。必，一定。【9题详解】考查内容理解。第一空：根据“蒙辞以军中多务”可得：军中多务。第二空：根据“从学者云：‘苦渴无日。’”可得：苦渴无日。第三空：根据“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也”可得：冬天、夜间、阴雨天。【点睛】参考译文：【甲】当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管政事，不可以不学习!“吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说军中事务繁多，谁能比得上我呢？我经常读书，（我）自认为（读书对我）有很大的好处。”吕蒙于是就开始学习。等到鲁肃到寻阳的时候，和吕蒙论议国家大事，（鲁肃）惊讶地说：“你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了!”吕蒙说：“士别三日，就要另外用新的眼光看待他，长兄知晓这件事怎么这么晚呢!”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友才分别。【乙】当初，董遇对《老子》很有研究，有读书人想向他求学，他不肯教，却对人家说：“一定应当先读很多遍书”。请教的人说：“（您说的有道理）只是苦于没有时间。”董遇说：“应当用三余时间。”有人问“三余”是什么？董遇说：“冬天，没有多少农活。这是一年中空闲下来的时间；夜晚，不必下地劳动，这是一天中空闲下来的时间；雨天，不方便出门干活，也是空闲下来的时间。”三、（12分）阅读下文，完成下面小题火车上的见闻许锋①虽然是冬日，但广州不太冷，尤其是拖着行李箱，挤了一阵子地铁，在人丛中穿梭、摩擦，浑身竟有些燥热。今年车站将进站口“前置”，几十个口子“一”宇排开，电子屏幕清晰地告示着车次，坐哪趟车，就从哪个口进。大学生志愿者精神饱满，耐心地为返乡心切的人们提供问答服务。如此疏导，秩序井然。②我们往西去。很幸运，“抢”到了卧铺票。一家三口，一上，一中，一下。先安置妻女，有一个行李箱很重很大，我往下铺的座位底下塞，塞不进去。我吃力举起箱子往行李架放，行李箱摇摇欲坠，我也摇摇欲坠。一个壮小伙儿眼尖手快，迅速托住，我顺势借力，箱子妥妥地归位。我说了声谢谢，壮小伙儿说不用。我一扭头，人不见了。③一对愁容满面的小夫妻边走边打电话，说的是乡音，我听了个大概：他们仨，上来俩，还有一个，是他姐，还在赶地铁。这时离开车不到二十分钟，估计赶不上了。我也替他着急。春运一票难求，亲人赶不上这趟车，就要改签，但改签恐怕连硬座都没有。退票也不行，退了更难买上，真是急煞人也！果然，直到列车徐徐启动，落下的人还没上来。幸好事情还是解决了，怎么解决的？退票，直奔机场。机票有，虽然贵点，但没有什么能阻挡游子回家过年的脚步。④小夫妻在惠州的一个镇上开餐馆，以川菜为主。我以为男青年会炒的菜不是很多，不料，看到他手机里的菜谱，密密麻麻，好几张。我们吃过的川菜，他都会做，我们没吃过的，他也会做，还有很多菜名，我没听过。一个二十来岁的人，会做这么多菜，不简单。⑤男青年的餐馆规模中等，食客都是附近工厂的工人。做餐饮，熬人。有时候，客人一聊就聊到晚上十一点，只能等。我问他，你不是有营业时间么？他笑了笑，哪有赶客人的道理？要是赶客，人家下回就不来了。累是累点，但收入还不错。⑥镇上房价不高，我以为他们的理想是就地安居乐业，可他们却不想买房。他们的想法是趁着年轻，多干几年，等攒够些钱后，回老家开餐馆。伴随车轮与钢轨的撞击声，我们有一句没一句地聊着，但有一句话，他说了好几遍，“千好万好，还是家乡好”。⑦车快到长沙站时，已暮色四合，华灯初上。年轻的女列车员提前收拾好三大包垃圾，列车停稳，她提着两大包垃圾下车，放在站台的垃圾堆放点，当她返身准备提另一包垃圾时，我顺手提起垃圾袋递给了她。靠近车门的瞬间，寒风拂面，凉气袭人。女列车员的发丝在风中飘舞。⑧女列车员是个勤快的人。上班时间，一遍又一遍拖地，清理卫生间，干着脏、累、苦的工作。面对我这个素不相识的乘客的意外称赞，她莞尔一笑，这不都是应该做的嘛！⑨晚上八点，是列车员换岗的时间。老车长召集列车员开短会，叮嘱大家，晚上值班格外重要，要确保旅客人身和财物安全；遇到突发情况，要及时报告。老车长最后问大家，听明白没有？列车员齐齐回答，听明白了！⑩随后，一个个矫健或倩丽的身影隐没于两侧车厢，开始守护一个个返乡人的梦。⑪一站又一站，人潮退去又涌上，冬日的温暖；一路蔓延。（有删改）10.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A.本文以时间先后为顺序，主要叙述春运期间一列西去火车上的见闻。B.文中多处使用口语化的语言，通俗易懂，如“他们仨，上来俩……”。C.车站进站之所以秩序井然，是因为大学生志愿者提供了咨询服务。D.本文与杨绛的《老王》都选取了生活中的凡人“善”事来表达主旨。11.“男青年”身上表现出哪些特点？请简要概括。12.结合语境，按照要求赏析。（1）很幸运，“抢”到了卧铺票。（赏析加点词语）（2）女列车员的发丝在风中飘舞。（从描写的角度赏析句子）13.结尾往往是理解文章的关键。文末的“冬日的温暖”有什么含义？请你结合内容做具体分析。【答案】10.C11.①吃苦耐劳；②好学能干；③服务态度好；④关心亲人，重视亲情；⑤爱乡恋乡。（答出任意三点即可）12.（1）“抢”字形象地写出票源紧、“我”下手快的特点，表达出“我”春节归家的心切。（意对即可）（2）用细节描写写出了女列车员在寒风中工作的辛苦，暗含“我”对普通劳动者的赞美之情。（意对即可）13.“冬日的温暖”指的是人与人之间的关爱以及社会贴心周到的管理和服务，给人带来的“温暖”。如壮小伙帮“我”托行李；“我”为别人赶不上火车而着急；“我”帮女列车员提垃圾；电子屏幕清晰地告示车次；志愿者耐心提供问答服务；小夫妻耐心为顾客服务；女列车员不辞辛苦打扫卫生；老车长叮嘱列车员认真值夜班列车员尽心尽责守护乘客等等。【解析】【10题详解】考查内容理解。C.“是因为大学生志愿者提供了咨询服务”不全面。与第①段原文“今年车站将进站口‘前置’，几十个口子‘一’字排开，电子屏幕清晰地告示着车次，坐哪趟车，就从哪个口进。大学生志愿者精神饱满，耐心地为返乡心切的人们提供问答服务。如此疏导，秩序井然”不符；故选C。【11题详解】本题考查学生对人物形象的理解和把握能力，要从事件和情感两方面进行分析，并分点作答。答案从文章的第③—⑥段中中可以找到。男青年关心亲人、重视亲情，从他在机场为自己没能赶上火车的姐姐担忧、愁容满面地与对方通话可以看出；男青年好学能干，从他手机里存了密密麻麻好几张菜谱、会做很多川菜可以看出；男青年服务态度好，从他经营的餐馆虽然有营业时间，但如果顾客聊天聊得比较晚，他也从不赶顾客走可见；男青年热爱家乡、眷恋家乡，从虽然他们开餐馆的小镇房价不高，但他和妻于还是计划攒够钱后回老家开餐馆，并且把“千好万好还是家乡好”挂在嘴边可见。【12题详解】（1）考查对词语表达效果的理解。一般先理解其表面义，然后要结合语境及课文内容，具体理解出它的语境义及所包含的情感。“抢”的意思是“夺”，动词，对于车票不说“买”而说“抢”，形象传神地再现了票源的紧张、为了返乡票下手之快，也体现了“我”内心的紧张、急切、渴望。（2）考查从人物描写角度赏析语句的能力。“女列车员的发丝在风中飘舞”，属于细节描写。结合“靠近车门的瞬间，寒风拂面，凉气袭人”可知，这里通过描写女列车员的“发丝”在“飘舞”，生动写出了女列车员在寒风中工作的忙碌辛苦，表达“我”对女列车员的敬佩赞美之情。【13题详解】本题考查对标题的理解和把握能力。考查标题含义理解，本质上是在考查学生对文章内容的概括、对主旨的理解与把握，文题要求“请你结合内容做具体分析”，即要求概括文章主要事件“分析标题含义”，即分析文章主旨。结合全文，文章叙写了以下事件：进站口“前置”；电子屏幕清晰地告示车次志愿者耐心提供问答服务；壮小伙帮“我”托行李；小夫妻耐心为顾客服务；小夫妻为姐姐赶不上火车而着急；“我”为别人赶不上火车而着急；女列车不辞辛苦打扫卫生，“我”帮女列车员提垃圾；“我”称赞女列车员；老车长叮嘱列车员认真值夜班；列车员尽心尽责守护乘客。以上事件分别体现了人与人之间关爱，人性的“温暖”贴心周到的管理和服务，体现社会的“温暖”。综上所述，分点答题即可。四、（11分）阅读下文，完成下面小题父亲的军毯马宇龙①十天了，孙瑞斌的老父亲孙士田嘴里一直含混不清地说着：“冷，好冷啊。”孙瑞斌已经为他压上了两床被子，可父亲还是说冷啊，冷啊。父亲的眼睛总看向一边，孙瑞斌觉得父亲一定还有话说。父亲是个老革命，战争年代当过民兵排长，新中国成立后在地区做过局长。可他这个老革命的儿子，没沾上父亲一丁点儿光。那年招干，父亲第一个就把他的名字划掉了，说他只有初中学历，当不得干部。每年来看望父亲的老部下接二连三，每次都问，有什么困难需要组织解决。可父亲总是摇头，就是不开口。后来他对孙瑞斌说：“今天我们的生活这么好，还能有啥困难？跟旧社会比，日子都好到天上去了。”②那天，妹妹从父亲的眼神里读懂了他的想法。父亲的眼神始终不离屋子的一处角落，那里有一个红漆柜子。妹妹打开红漆斑驳的柜子，取出了一个老旧的毯子。往外拿的时候，那毯子分明有些僵，有些硬，不像是编织的，倒像一块破损的薄土坯。看到这个毯子，父亲的眼睛里突然闪出一星光亮：“冷，冷。它，暖，真暖。”八十八岁的父亲在卧床一年之后，脸上忽然泛出了红晕，眼睛里散发出奇异的光彩，仿佛毯子的突然亮相，唤醒了他沉睡已久的灵魂。接着，父亲说起话来，言语比之前清晰许多：黄河，黄河，那真的是黄河。③那是解放战争时的事了。那天，人民军队强渡黄河，作为民兵排长的孙士田带着民兵去帮忙。忽然天降大雨，6月里出现了罕见的低温。真冷啊，只穿一件破烂褂子的孙士田站在木筏子上，嘴唇发紫，瑟瑟发抖，手中的橹桨越来越不听使唤。河水起起伏伏，他感觉头晕目眩，脚下一软，终于一头栽倒……就在这时，一双大手托住了他。他被放平，接着，一个毯子盖住了他。刺骨的冷渐渐被温暖代替，他就像是躺在火盆前，暖烘烘地睡去了。当他醒过来的时候，他正躺在自家的炕上，身上还盖着那个草绿色的毯子。妻子说，部队已经顺利渡河走了，一个战士把他背了回来，说他帮助部队渡河，三天三夜没合眼，也没吃一口饭，让他好好睡一觉。这条毯子是从敌人那缴获的，首长说送给他做个纪念。首长还说，他们忘不了乡亲们为他们所做的一切。他把毯子捧在怀里，埋怨妻子说：“这怎么行？你怎么不把我叫起来？更不该收人家的毯子，就算推辞不下，也该知道对方叫什么名字。那可是我的救命恩人啊！”妻子摇摇头：“我问人家，人家也不说。”④这些往事，其实父亲很早就告诉过孙瑞斌。只是孙瑞斌忙于照顾，竟然忘了有这么一档子事。后来，父亲安详地走了。走时，那个毯子还盖在他的身上。父亲给孙瑞斌留下了一句话，一定要想办法找到那名送他毯子的解放军。⑤转眼，几年过去了，孙瑞斌始终无法找到那名解放军。想当初父亲走了那么多地方，都没找到毯子的主人。他孙瑞斌一个和部队没有交集的普通人，又怎么能找得到呢？父亲走后，孙瑞斌想了很多。虽然父亲当初不肯“照顾”自己的工作，但要不是父亲，他也不会憋着一口气挑灯夜战，参加成人高考，通过自己的努力成为研究所的一名技术员。⑥那天，孙瑞斌听说了一件事：当地有个农民，花了几十年时间收集了一大批革命战争时期的红军服、红军刀、红军水壶、望远镜等老物件，把自家的农家小院改造成了上下两层的红色博物馆。孙瑞斌循着地址找了过去，参观之后，感动不已。从这些林林总总的物件中，他仿佛看到了当年父亲渡河的情景。这些物件的背后，也都有一段段不同寻常的故事，并不比父亲和他的军毯逊色。⑦孙瑞斌做了一个重大决定，他把那条军毯送进了这家红色博物馆，还像一个亲历者一样，绘声绘色地讲述了他父亲的故事。孙瑞斌离开博物馆前，一遍遍抚摸这陪伴了他们家半个多世纪的毯子。他觉得，这是它最好的归宿。军毯被放在一个显眼的位置。每一个来参观的人，都将听到它的故事：“这个毯子的来历，要从一名叫孙士田的离休老干部说起。孙士田，山东阳谷人……”顺着讲解，人们跟孙瑞斌一样，恍然走进了那个黄河奔腾、冷雨刺骨的日子里。满屋子静悄悄的，有老人，有中年人，还有一群戴红领巾的孩子。（选自《人民日报》2022年8月1日，有删改）14.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A.孙瑞斌已经为他压上了两床被子，可父亲还是说冷啊，冷啊。因为父亲不是单纯因为身体寒冷。B.父亲在解放战争时曾帮助部队渡河，三天三夜没合眼，没吃一口饭，后来一头栽倒在木筏子。上。C.为获取更多的线索以尽早完成父亲的遗愿，孙瑞斌在红色博物馆绘声绘色地讲述父亲的故事。D.被当地农民收集放进红色博物馆的革命战争时期老物件，背后也都有一段段不同寻常的故事。15.选文第③段属于哪种记叙顺序？有什么作用？16.细读选文第②段中划线句，说说为什么要细致描写父亲此时的神态？17.孙瑞斌决定把军毯送进红色博物馆，他觉得这是它“最好的归宿”。你认为他这样做的理由是什么？请简要概括。【答案】14.C15.顺序：插叙。作用：①补充交代父亲和军毯故事（的情节）；②丰富父亲的人物形象（突出父亲的性格）；③解释前文父亲见到军毯时惊喜的原因；④为下文的情节的发展作铺垫。16.这里运用了细节描写（神态描写），生动形象地写出父亲见到军毯时反应，表现了军毯出现给父亲身心带来的震动、惊喜（突出父亲的知恩图报）。17.①来历非同寻常；②凝聚父亲对军队的深情厚谊；③见证了军民鱼水情；④能教育后代，不忘历史。【解析】【14题详解】本题考查内容分析。C.结合第⑥段“从这些林林总总的物件中，他仿佛看到了当年父亲渡河的情景。这些物件的背后，也都有一段段不同寻常的故事，并不比父亲和他的军毯逊色”、第⑦段“孙瑞斌离开博物馆前，一遍遍抚摸这陪伴了他们家半个多世纪的毯子。他觉得，这是它最好的归宿”可知，孙瑞斌把毯子送到博物馆、讲述父亲的故事不是为了获得线索，而是想让更多人了解那段父亲的经历，故“为获取更多的线索以尽早完成父亲的遗愿，孙瑞斌在红色博物馆绘声绘色地讲述父亲的故事”错误；故选C。【15题详解】本题考查记叙顺序。（1）结合第③段“那是解放战争时的事了”可知，在记叙的过程中插入了过去的事情，这是插叙。（2）作用。结合第③段“他被放平，接着，一个毯子盖住了他。刺骨的冷渐渐被温暖代替，他就像是躺在火盆前，暖烘烘地睡去了”“这条毯子是从敌人那缴获的，首长说送给他做个纪念”等句子可知，这段插叙补充交代父亲和军毯故事；结合第③段“他把毯子捧在怀里，埋怨妻子说：‘这怎么行？你怎么不把我叫起来？更不该收人家的毯子，就算推辞不下，也该知道对方叫什么名字。那可是我的救命恩人啊！’”可知，父亲对于收下毯子、不知道对方姓名感到遗憾，表现了父亲的正直、懂得感恩，丰富父亲的人物形象；结合第②段“孙瑞斌和妹妹都吃了一惊。八十八岁的父亲在卧床一年之后，脸上忽然泛出了红晕，眼睛里散发出奇异的光彩，仿佛毯子的突然亮相，唤醒了他沉睡已久的灵魂”可知，因为这毯子是关键时刻，别人拿来救父亲的，父亲非常感恩，这一段交代了这个缘由，解释前文父亲见到军毯时惊喜的原因；结合第④段“走时，那个毯子还盖在他的身上。父亲给孙瑞斌留下了一句话，一定要想办法找到那名送他毯子的解放军”可知，正是因为父亲非常感激，所以在临终交代儿子一定要找到这位解放军，第③段为下文的情节的发展作铺垫。【16题详解】考查语句赏析。画线句中的“脸上忽然泛出了红晕，眼睛里散发出奇异的光彩”可知，这是对父亲的神态描写，也可理解为细节描写。联系前句“看到这个毯子，父亲的眼睛里突然闪出一星光亮”可知，生动形象地更了父亲见到军毯时的反应。“脸上忽然泛出了红晕，眼睛里散发出奇异的光彩，仿佛毯子的突然亮相，唤醒了他沉睡已久的灵魂”表现了军毯的出现给父亲带来的震惊与惊喜之情。联系后段中交代了军毯的来历可知，突出了父亲知恩图报的性格。【17题详解】本题考查内容概括。结合第⑥段“从这些林林总总的物件中，他仿佛看到了当年父亲渡河的情景。这些物件的背后，也都有一段段不同寻常的故事，并不比父亲和他的军毯逊色”可知，父亲的毯子和这些物件一样，都有不同寻常的故事，都是来历非同寻常的物件，放在一起展出是最合适的；结合第③段“他把毯子捧在怀里，埋怨妻子说：‘这怎么行？你怎么不把我叫起来？更不该收人家的毯子，就算推辞不下，也该知道对方叫什么名字。那可是我的救命恩人啊！’”可知，这毯子是父亲的救命恩人给的，是一位军人给的，这个毯子凝聚父亲对军队的深情厚谊；也见证了军民鱼水情；这个毯子身上凝聚了不同寻常的情感，放在这里和其他凝聚不同情感的物件一起展示非常合适；结合第⑦段“顺着讲解，人们跟孙瑞斌一样，恍然走进了那个黄河奔腾、冷雨刺骨的日子里。满屋子静悄悄的，有老人，有中年人，还有一群戴红领巾的孩子”可知，这个毯子放在这里能够让更多人、更多孩子了解那段历史，了解军民鱼水情，能教育后代，不忘历史。第三部分（18题40分）作文。（40分）18.请以“真的有意思”为题目，写一篇文章。要求：（1）叙事尽量做到细节生动，表达真情实感，不得套写、抄袭。（2）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。（3）字数不少于500字。【答案】例文：真的有意思在我们生活中有许许多多的事情真的有意思，接触一道困难的数学题，真的有意思；做出一个完美的蛋糕，真的有意思；和家人一起出游，真的有意思。可于我而言，亲身体验中华传统文化，才是真的有意思。是夏，火辣的太阳透过树叶间的间隙，洒下一地的光影和斑驳。我转过一条小巷子，巷子里空无一人，白墙红瓦，野花发而幽香，佳木秀而繁阴，巷子里寂寥无声，只有依稀的蝉声鸣鸣，往前走去，一家小店隐藏于树林阴翳之中。店铺的落地窗上铺满了红彤彤的窗花，形态各异。“真的有意思！现在还有人在制作窗花？”我暗暗地想。推门而入，一个头发已经花白的老师博正摆弄这手中的窗花。老师傅博年纪已经很大了，额头和眉间的皱纹深深嵌入脸庞，不高的鼻梁上架着一副老花镜。只见老师傅行云流水，收，一剪，一剔，一压，一扔。一归，一副精美的窗花变跃然眼前。“真的有意思！”我不禁赞叹道，既是惊叹于窗花的美丽，有事敬佩老师傅精湛的技艺。“小姑娘，要不要来体验一下做窗花？”老师傅盛情邀。我点了点头。拿起剪刀，拾起纸，我便开始了，但由于是第一次，所以我要不就是剪错了路线，要不就是剪出的线条歪歪扭扭，毫无美