唐山市2022-2023学年七年级上学期期末历史试题 【带答案】

2022-2023学年部编版七年级历史上册综合测试试题特别提示：1．本套题共4页，答题时间60分钟。2．答案须用黑色钢笔、签字笔或圆珠笔书写。一、单项选择题：（共20个小题）1.陶寺遗址位于山西省襄汾县陶寺村南，陶寺文化的绝对年代为公元前2300年至公元前1900年之间。陶寺类型房址分台基、平地、半地穴式和窑洞四种。与陶寺人居住形式类似的是（）A.北京人 B.山顶洞人 C.河姆渡人 D.半坡人【答案】D【解析】【详解】根据题干并结合所学知识可知，陶寺类型房址分台基、平地、半地穴式和窑洞四种。与陶寺人居住形式类似的是半坡人，半坡人生活在黄河流域，气候干旱寒冷，风沙大，居住半地穴式房屋，既可以抵风挡雨，又可以保暖。因此采用半地穴式房屋，D项正确；北京人、山顶洞人不会建造房屋，住在山洞里，排除AB项；河姆渡人住干栏式房屋，排除C项。故选D项。2.位于北京市门头沟区的胡林遗址发现了房址、灰坑、火塘等，出土了陶器、石器、骨器、蚌器以及大量动物遗骸，鉴定出了粟和黍两种栽培谷物。据此，可以推断当时东胡林居民的生活状况是（）A.采集狩猎向农耕定居的过渡 B.与“诸夏”长期交往并交融C.制定“夏历”指导农业生产 D.使用旧石器并建立城邦国家【答案】A【解析】【详解】由“陶器、石器、骨器、蚌器以及大量动物遗骸”，可知与采集狩猎相关;由“粟和黍两种栽培谷物”，可知与农耕定居相关。因此可以推断当时东胡林居民的生活状况是采集狩猎向农耕定居的过渡。A项正确;材料无法体现与“诸夏”长期交往并交融，制定“夏历”指导农业生产，排除BC项；在旧石器时期没有建立城邦国家，排除D项。故选A项。3.西周初年的整体战略是稳定西北，开发东南。在东进过程中，齐、鲁是前哨，卫国接济东进主力，也北瞰燕冀，东控徐准。（见图）这反映出西周统治者（）A.制定刑法，稳定统治秩序 B.躲避战乱，多次迁移国都C.实行分封，扩大统治范围 D.发展生产，兴修水利工程【答案】C【解析】【详解】根据题干“西周初年的整体战略是稳定西北，开发东南……齐、鲁是前哨，卫国接济东进主力，也北瞰燕冀，东控徐准”结合所学知识，这反映出西周统治者实行分封，扩大统治范围。西周初年，周王根据血缘关系的远近和功劳的大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围，C项正确；“躲避战乱，多次迁移国都”指的是商朝，排除B项；题干没有涉及“制定刑法，稳定统治秩序”、“发展生产，兴修水利工程”的信息，排除AD项。故选C项。4.改革是推动历史前进的动力，商鞅变法措施中对废除奴隶主旧制度具有决定性意义的是（）A.废除井田制，允许土地自由买卖 B.建立县制（）C.改革户籍制度 D.奖励耕织【答案】A【解析】【详解】结合所学知识可知，春秋时期，由于生产力的发展私田得到大量开垦，原来奴隶主的井田制受到很大破坏，商鞅变法以法律形式承认土地私有，允许土地买卖。这样奴隶制井田制被废除，促进了封建经济的发展，所以承认土地私有，允许土地买卖对废除奴隶主旧制度最具决定性意义，A项正确；推行县制，加强了对地方的管理，排除B项；改革户籍制度与本题无关，排除C项；奖励耕织促进了经济的发展，排除D项。故选A项。5.他提出“仁者爱人”、“己所不欲，勿施于人”，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。以下观点与他属于同一学派的是（）A.“兼爱”、“非攻” B.“顺物自然而无容私焉，而天下治矣”C.“民为贵，社稷次之，君为轻” D.“知己知彼，百战不殆”【答案】C【解析】【详解】孔子是儒家学派的创始人，主张“仁者爱人”、“己所不欲，勿施于人”，孟子是战国时期儒家学派的代表，主张“民为贵，社稷次之，君为轻”，C项正确；墨家主张“兼爱”、“非攻”，排除A项；B项是道家思想，排除B项；“知己知彼，百战不殆”是兵家思想，排除D项。故选C项。6.有学者认为：“从春秋到战国是一变，但这尚是小变。从战国到秦却是一大变。”从制度变革的角度理解这句话，此“一大变”是指A.世袭制取代禅让制 B.分封制取代世袭制C.郡县制取代分封制 D.行省制取代郡县制【答案】C【解析】【详解】根据材料“从春秋到战国是一变，但这尚是小变。从战国到秦却是一大变”及所学知识可得，秦国统一六国后推行郡县制，这指的是郡县制取代分封制，C项正确；“世袭制取代禅让制”夏朝建立后出现的，排除A项；“分封制取代世袭制”不符合史实，排除B项；行省制是元朝的制度，不符合题意，排除D项。故选C项。7.《帝国的终结》是易中天迄今为止最看重的一部著作，该著作深刻探究了中国帝国制度形成和灭亡的原因。书中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”从政治上看，“秦，虽死犹存”主要是指（）A.统一度量衡、货币 B.焚书坑儒C.统一文字 D.建立统一国家和中央集权制度【答案】D【解析】【详解】根据所学可知，公元前221年，秦完成国家统一，秦朝建立后，为了巩固统一，秦始皇在政治上创立了大一统的中央集权制度，影响了中国两千多年，D项正确；统一货币度量衡是秦始皇在经济上巩固大一统的措施，焚书坑儒是秦始皇为了禁锢思想，统一文字是秦始皇在文化上巩固统一的措施，都与题干中的“从政治上看”不符，排除ABC三项。故选D项。8.中国过去有种说法叫“半部《论语》治天下”，这种说法除了有对《论语》的赞美，还隐含着儒家学说被奉为中国封建社会正统思想的意思。中国古代的读书人只有学习儒家学说才能到朝廷担任官职的情况最早出现在A.秦始皇时B.汉景帝时C.汉文帝时D.汉武帝时【答案】D【解析】【详解】依据所学可知，为了加强思想统治，汉武帝接受董仲书“罢黜百家，独尊儒术”的大一统思想，读书人只有学习儒家学说才能到朝廷担任官职，儒家思想在中国古代的统治地位从此确立。D项符合题意，故此题选D。9.西汉时期，在汉武帝以前，在许多国家制度上，基本上没有突破秦代模式。故有汉承秦制之说。但是汉制绝不是对秦制的完全复制，汉承秦制，有所损益。汉武帝对“秦制”实现了“继承”与“创新”相结合，在地方制度上的“继承”和思想统一上的“创新”主要表现为（）A颁行推恩令，推行休养生息政策 B.推行郡县制和独尊儒术C.实行郡县制和奉行“无为”而治 D.实行分封制和焚书坑儒【答案】B【解析】【详解】根据所学可知，秦朝在地方上实行郡县制，汉武帝继承了这一制度，在思想统一上，秦始皇采取的措施的焚书坑儒，而汉武帝则是罢黜百家，独尊儒术，这是汉武帝的创新，B项正确；推行休养生息是汉初的政策，奉行黄老之学，实行无为而治的也是汉朝初年，不是汉武帝在思想统一上的创新，排除AC两项；实行分封制的是西周，不是汉朝对秦朝的制度继承，排除D项。故选B项。10.汉武帝时，有大臣主张：此国家大业，所以制四夷，安边足用之本，不可废也。“国家大业”是指（）A.盐铁专卖 B.北击匈奴 C.推恩诸侯 D.罢黜百家【答案】A【解析】【详解】通过材料中“所以制四夷，安边足用之本，不可废也”，可以分析出此项措施与经济有关，银结合所学知识，汉武帝采取的措施中经济方面是盐铁专卖，A项正确；北击匈奴为军事领域，排除B项；推恩诸侯为政治领域，排除C项；罢黜百家为思想领域，排除D项。故选A项11.秦汉时期，面对农耕民族和游牧民族的冲突，为了保卫自己的文明体系，帝国采取“用制险塞”的隔绝固守、“导途凿空”的外拓、“互通并举”的措施。这表现在A.北讨匈奴、南征北战、开凿灵渠 B.联络月氏、北击匈奴、通婚和亲C.修筑长城、通使西域、开辟丝路 D.修筑驿道、收复河套、开发象郡【答案】C【解析】【详解】根据题干“秦汉时期”这一时间限定，结合所学知识可知，采取“用制险塞”的隔绝固守，指的是秦始皇修筑长城，防御北方游牧民族的袭扰；“导途凿空”的外拓，指的是张骞通西域，促进了中原与西域的经济文化交流；“互通并举”指的是丝绸之路的开通，促进中外的经济文化交流。据此可知，C项正确；“用制险塞”指的是修筑长城，而不是北讨匈奴、联络月氏、修筑驿道；“凿空”指的是张骞通西域，而非南征北战、北击匈奴、收复河套；排除ABD三项。故选C项。12.美国学者德克·卜德评论道：“它对后来西方文明整个进程的影响无论怎样估计都不过分。世界受蔡侯的恩惠要比受许多知名的人的恩惠更大。”材料中的“它”是指A.“麻沸散” B.造纸术C.印刷术 D.道教【答案】B【解析】【详解】根据题干信息“它对后来西方文明整个进程的影响无论怎样估计都不过分。世界受蔡侯的恩惠要比受许多知名的人的恩惠更大。”可知与蔡伦改进造纸术相关。结合所学知识可知，东汉时，宦官蔡伦总结前人经验，改进造纸术；造纸术的发明与改进，是中国对世界文明的伟大贡献之一。造纸术的改进，便利了典籍的流传，促进了文化的传播与发展。选项B符合题意，选项ACD与题干内容不符，故选B。13.《史记》的记载是我们研究黄帝的重要资料。司马迁著《史记》时，游历各地，搜集民间关于黄帝的传说，考证文献记载，辨别文献真伪，编成黄帝的事迹列于本纪之首。这表明A.《史记》中关于黄帝的记述具有唯一性B.传说一定程度上能够反映历史真实C.口头传说不足以印证历史D.文献记载没有参考价值【答案】B【解析】【分析】【详解】结合所学可知，《史记》是司马迁考证文献记载，辨别文献真伪而撰写的。虽然搜集民间关于黄帝的传说，可见传说一定程度上能够反映历史真实。故B项符合题意。ACD项不符合题意。故应选B。14.历史推论离不开对史实的正确解读，下列推论错误的是()A.商鞅变法一秦国实现了富国强兵B.汉武帝“罢黜百家”一实现了思想上的大一统C.张骞出使西域—促进了丝绸之路的开辟D.官渡之战一为三国鼎立局面的形成奠定了基础【答案】D【解析】【详解】试题分析：公元200年，曹操打败袁绍，取得了官渡之战的胜利，之后曹操率军北渡黄河，统一了黄河中下游地区，奠定曹操统一北方的基础。赤壁之战奠定了三国鼎立的基础，因此D推论错误，ABC推论正确，不符合题意，选项中D符合题意，故选D。【考点定位】人教新课标七年级上册·政权分立与民族融合·三国鼎立15.自东汉到西晋，北方少数民族大量内迁，出现这种现象的根本原因是（）A.民族交融的加强 B.汉族先进经济文化的吸引C.西晋短期统一，政局稳定 D.北方战乱动荡，民族矛盾尖锐【答案】B【解析】【详解】根据所学知识可知，我国古代边疆各族内迁主要原因是汉族先进经济、文化的吸引，故选B项；民族交融的加强和西晋短期统一不是出现题干现象的主要原因，排除AC项；北方各族之间既有斗争又有交融，因此，D项表述错误，排除D项。16.东晋初年，从洛阳迁到吴地的丞相王导在盛夏之日为了消暑，将腹部压到冰凉的棋盘上，并说：“何乃渹（渹是吴地方言，意为凉快）。”北人说吴语，这体现出（）A.中华文化具有多样性 B.人口南迁带动文化交流C.北人不适应南方气候 D.东晋时期实现国家统一【答案】B【解析】【详解】根据题干“从洛阳迁到吴地”以及“北人说吴语”可以看出，随着北民南移，南北方的文化交流更加频繁，因此出现了北人说吴语的现象，B正确；题干“北人说吴语”与文化的多样性无关，排除A；材料没有不适应南方气候，排除C。“东晋时期实现国家统一”不符合史实，排除D。故选B。17.“经过自东吴以来至南朝刘宋时期二百余年南北人民的共同开发，三吴地区的生产发展已经赶上并局部地超过了北方，并在实际上形成了我国的一个新的经济中心——江南经济区。”从材料中可以分析出“江南经济区”形成的原因是（）A.少数民族内迁 B.南北人民二百余年的共同开发C.经济重心南移 D.三吴地区的生产发展已经赶上并局部地超过了北方【答案】B【解析】【详解】据材料“经过自东吴以来至南朝刘宋时期二百余年南北人民的共同开发，三吴地区的生产发展已经赶上并局部地超过了北方，并在实际上形成了我国的一个新的经济中心--江南经济区”并结合所学知识可知，“江南经济区”形成的原因有南北人民共同开发；北人南迁，带来了先进的技术和劳动力，南方战乱少，南方自然条件优越，故B符合题意；A少数民族内迁不是主要原因，故排除；C经济重心南移是结果，故排除；三吴地区的生产发展已经赶上并局部地超过了北方未体现共同开发，故D排除。18.国家统一和民族融合是中国历史发展的主流。我国历史曾出现过几次民族融合的高潮，实现民族融合的基本因素是A.封建统治者采取促进民族融合政策 B.少数民族大量的内迁C.少数民族统治者采取的汉化措施 D.各民族之间的长期交往【答案】D【解析】【详解】结合所学内容可知，民族之间的融合主要是不同的民族之间相互学习经验与文化交流，所以事先民族融合的基本因素是各民族之间的长期交往，故选D；ABC都是有利于民族交融的促进因素，但不一定就能够实现民族融合，排除。19.《史记》提出“祖黄帝说”，认为黄帝是华夏始祖……也是夏朝人、商朝人、周朝人、秦朝人的祖先，还是匈奴人、鲜卑人的共同祖先。材料体现的观念是（）A.民族认同 B.华夷有别 C.民族差异 D.国家统一【答案】A【解析】【详解】材料显示《史记》提出“祖黄帝说”，认为中华民族的共同祖先是黄帝，这种观点有利于强化民族认同，为维护和巩固多民族国家提供心理支持，A项正确；BCD项内容从材料中不能体现，不符合题意，排除。故选A项。20.贾思勰在《齐民要术》中提到,碎土的耙分化出有齿铁耙和无齿耙;如果按照整地播种、中耕、灌溉、收获、贮藏、运输等细分,农具多达数十种,比西汉时增加了许多,使用方法也有改进。这反映了贾思勰A.强调生产因地制宜 B.强调种植不误农时C.重视介绍生产工具 D.提出多种经营思想【答案】C【解析】【详解】分析题干的“碎土的耙分化出有齿铁耙和无齿耙;如果按照整地播种、中耕、灌溉、收获、贮藏、运输等细分,农具多达数十种”结合所学知识可知，贾思勰在《齐民要术》中重视介绍生产工具，故C符合题意；强调生产因地制宜和强调种植不误农时在题干材料中未涉及，排除AB；提出多种经营思想与题干材料不符，排除D。故选C。二、非选择题：（综合能力展示实战演习：）21.纵观中国历史，历朝历代中央政府都采取措施加强对地方的管理，维护了国家统一。阅读材料，回答问题：材料一：“罢兵西归……封诸侯，班赐宗彝……于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。”----《史记·周本纪》材料二：秦朝行政管理系统示意图（下图）材料三：史书记载汉初在沿用秦地方管理制度外，还分封了一些诸侯王国。诸侯王的权力很大，在封地内可以任免官吏，收取租税，铸造钱币，还拥有兵权。诸侯王门下聚集许多宾客，常常批评皇帝的政策，指责中央。（1）材料一反映出西周实行什么政治制度？西周实行该制度的目的是什么？（2）根据材料二指出，秦始皇为建立统一的中央集权国家在地方采取的措施。（3）材料三所反映的问题后来对中央政权造成什么影响？汉武帝为消除这一影响在政治上采取了什么措施？（4）汉武帝为巩固大一统局面在经济方面还有什么创新之举？【答案】（1）制度：分封制目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。（2）地方：实行郡县制。（3）影响：诸侯王国势力强大，严重威胁中央政权的统治。（意思相近即可）措施：政治上：颁布推恩令，削弱诸侯王封国势力；建立刺史制度，监视地方官吏。（4）经济上：推行盐铁官营、专卖；铸币权收归中央；统一调配物资等。【解析】【详解】（1）制度：由材料“罢兵西归……封诸侯......”可知这一制度是分封制；目：结合所学知识，分封诸侯的目的是稳定周初的政治形势，巩固疆土。（2）地方：由材料“郡守、县令”可知地方制度为郡县制。（3）影响：由材料“还分封了一些诸侯王国。诸侯王的权力很大，在封地内可以任免官吏，收取租税，铸造钱币，还拥有兵权。”可知诸侯王国势力强大，严重威胁中央政权的统治。措施：结合所学知识，汉武帝在政治上，颁布推恩令，削弱诸侯王封国势力；建立刺史制度，监视地方官吏。（4）结合所学知识，汉武帝为巩固大一统局面在经济方面推行盐铁官营、专卖；铸币权收归中央；统一调配物资等。22.阅读材料，回答问题：材料一：东汉末年，住在我国北部和西北边境的匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等族纷纷内迁。三国后期至西晋初年，内迁的规模增大，总数达数百万人。关中地区的百多万人口中，汉族和少数民族差不多各占一半。从西晋后期起，为躲避战乱、灾荒和饥馑，中原人口纷纷