嘉兴市2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题【带答案】

浙江省嘉兴市2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题考生须知：1.全卷满分100分，考试时间为90分钟。全卷采用闭卷形式。2.全卷共6页，分选择题和非选择题两部分。3.答案必须全部涂或写在答题卷相应位置上，做在试题卷上无效。一、选择题（本题有24小题，每小题2分，共48分。每小题中只有一个选项是正确的，请选出最符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分）1.习近平总书记在中共二十大报告中指出，从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国，实现第二个百年奋斗目标，以全面推进中华民族伟大复兴。（）A.高质量现代化 B.中国式现代化 C.高水平的发展 D.中国式工业化【答案】B【解析】【详解】时政题，解析略。2.2022年11月举办世界互联网大会乌镇峰会以“共建共创数字未来——携手构建网络空间命运共同体”为主题，采用“线上线下”相结合的方式，受到国际社会广泛关注。（）A数字世界 B.网络世界 C.网络未来 D.数字空间【答案】B【解析】【详解】时政题，解析略。3.“学而不思则罔，思而不学则殆”，这句话告诉我们的道理是学习（）A.需要坚持 B.没有终点 C.讲求方法 D.要有兴趣【答案】C【解析】【详解】本题考查学会学习。C：“学而不思则罔，思而不学则殆”意思是只学习却不思考，就会感到迷惑而无所适从，只空想却不学习，就会使精神受到损害，告诉我们学习需要方法，C正确；ABD：说法正确但与题干主旨不符，ABD不符合题意；故本题选C。4.“谈笑有鸿儒，往来无白丁”出自刘禹锡的《陋室铭》。“鸿儒”指“有大学问的人”。从中我们可以得到的交友启示是（）A.与博学多识的人交朋友 B.与诚信的人交朋友C.与正直善良的人交朋友 D.与积极的人交朋友【答案】A【解析】【详解】本题考查友谊的力量。A：“谈笑有鸿儒，往来无白丁”意思是到这里谈笑的都是知识渊博的大学者，交往的没有知识浅薄的人，启示我们要与博学多识的人交朋友，A正确；BCD：题干没有体现要与诚信的人交朋友、与正直善良的人交朋友、与积极的人交朋友，BCD不符合题意；故本题选A。5.漫画《圈套》提醒我们，网上交往（）A.是虚拟的，一切皆是风险 B.是平等的，必会落入圈套C.是自主的，可以自由交往 D.应慎重，要学会自我保护【答案】D【解析】【详解】本题考查慎重结交网友。D：漫画《圈套》中网络诈骗的交友和理财两个圈套提醒我们，网上交往应慎重，要学会自我保护，D正确；A：“一切皆是风险”说法太绝对，A错误；B：“必会”一词太绝对，B错误；C：要慎重结交网友，C错误；故本题选D。6.“家”，不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，有家的孩子不会感到孤独。这说明家（）A.是我们心灵的港湾 B.只是我们寄居之所C.是我们生活共同体 D.总是温馨且和睦的【答案】A【解析】【详解】本题考查家的含义。A：家里有亲人，家中有亲情，有家的孩子不会感到孤独，说明家是我们心灵的港湾，A正确；B：“只是”一词太绝对，B错误；C：说法正确但题干没有体现，C不符合题意；D：“总是”一词太绝对，D错误；故本题选A。7.由北京师范大学出品的纪录片《良师》共三集：《传道》、《授业》、《解惑》，讲述人民教师的动人事迹。这从一个侧面说明教师（）①是人类文明的主要传承者之一②能决定学生未来成就③是学生学习的指导者和成长的引路人④有统一的形象和风格A.①② B.③④ C.②④ D.①③【答案】D【解析】【详解】本题考查教师的作用。①③：纪录片《良师》共三集：《传道》、《授业》、《解惑》，说明教师是人类文明的主要传承者之一，是学生学习的指导者和成长的引路人，①③正确；②：“决定”一词夸大了教师的作用，②错误；④：教师有不同的风格，④错误；故本题选D。8.做更好的自己需要学会接纳和欣赏自己。这就要求我们（）①不需要去欣赏他人②能接纳自己不完美③能欣赏自己的独特④只接纳自己好的部分A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查接纳自己、欣赏自己。②③：接纳和欣赏自己，要求我们能接纳自己的不完美，能欣赏自己的独特，②③正确；①：既要欣赏自己，也要欣赏他人，①错误；④：要接纳自己的全部，④错误；故本题选B。9.我国数学家杨乐在上中学时，就立志要把自己名字写进书本里。最终他与我国另一位数学家张广厚的研究成果被国际数学界定义为“张杨定理”。这告诉我们（）A.少年需要有梦想，才能不断进步和发展B.少年要编织梦想，这样一定能美梦成真C.少年的梦想一定要与时代脉搏紧紧相连D.只要树立远大志向，梦想就能得到实现【答案】A【解析】【详解】本题考查梦想的意义。A：杨乐在上中学时，就立志要把自己的名字写进书本里，最终他与我国另一位数学家张广厚的研究成果被国际数学界定义为“张杨定理”，告诉我们少年需要有梦想，才能不断进步和发展，A正确；BC：“一定”说法太绝对，BC错误；D：“只要……就能”说法太绝对，D错误；故本题选A。10.人们常说：人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。这句话启示我们生命是（）A.不可逆的，要慎重对待 B.可以永恒的，要力求完美C.短暂的，需要倍加珍惜 D.不可预知的，要顺其自然【答案】C【解析】【详解】本题考查生命的特点。C：人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已，意思是人生于天地之间，就像白色骏马跃过一道缝隙一样，很快就过完一生了，启示我们生命是短暂的，需要倍加珍惜，C正确；A：说法正确但题干没有体现，A不符合题意；B：生命不能永恒，B错误；D：生命是不可预知的，要珍惜生命，D错误；故本题选C。11.古语云：“非学无以广才”。意思是如果不学习就无法增长自己的才干。下列诗句中有相似意思的是（）A.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 B.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴C.鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书 D.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来【答案】C【解析】【详解】本题考查学习的意义。C：“非学无以广才”体现了学习的重要意义；鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书，意思是小鸟如果想展翅高飞，那就先要长硬翅膀；人如果想上进，就要先读书学习丰富自己的知识，C符合题意；A：强调了勤奋刻苦的重要性，A不符合题意；B：强调了珍惜时间的重要性，B不符合题意；D：强调了要磨砺坚强意志，D不符合题意；故本题选C。12.朋友间起争端是难免的，我们要学会化干戈为玉帛。这告诉我们与朋友交往要（）A.尊重对方 B.正确处理冲突 C.用心关怀 D.绝不伤害对方【答案】B【解析】【详解】本题考查呵护友谊。B：题文中我们要学会化干戈为玉帛，告诉我们与朋友交往要正确处理冲突，B正确；ACD：说法正确但题干没有体现，ACD不符合题意；故本题选B。二、非选择题（本题有4小题，共52分）13.某校701班开展了“少年说”主题班会，联系下列同学的发言，回答问题。小蔡：我要说说我的同桌。我和他成绩不相上下，时常暗暗较劲，但我们又经常一起交流学习体会，互相勉励、互相帮助。（1）小蔡的话体现了友谊与竞争是怎样的关系。小李：我要说说我们的王老师。他知识渊博，风趣幽默，我们都喜欢听他的课。课外，他像一个大朋友，讨论问题时，他尊重我们的想法，对他的建议我们也能理解并乐于接受。（2）从小李的话中可以体会到良好的师生关系应是怎样的?并说说如何建立这种师生关系。小张：我要说说我的妈妈。我都这么大了，她还是什么都要管。一开始我很抵触，后来我试着跟她讲道理，也尝试听取她的意见。现在我认识到她都是为了我好，我们母女关系也变好啦!（3）小张一开始抵触到后来母女关系改善对我们正确处理亲子关系有什么启示?【答案】（1）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。

（2）学生乐于学习，教师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进。①面对老师的引领和指导，我们要主动参与、勤学好问。②学会正确对待老师的表扬和批评。③彼此尊重，平等相待、相互促进，我们可以和老师成为朋友。④我们应该主动关心老师、理解老师。⑤真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解。⑥真诚地向老师求教，与老师分享自己的学习感受、学习成果，师生共同进步。

（3）①亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决，有效地化解冲突既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。②学会运用应对冲突的智慧，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。③接纳、理解父母，用他们能接受的方式表达我们的爱。④注意运用沟通的技巧。【解析】【分析】考点考查：友谊的澄清、师生交往、与父母沟通。能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。核心素养：道德修养、健全人格。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用友谊的澄清的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：我和他成绩不相上下，时常暗暗较劲，但我们又经常一起交流学习体会，互相勉励、互相帮助→可链接竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。第三步：整合信息，组织答案。（2）小问1：本题考查良好师生关系，可结合教材知识作答。小问2：本题考查如何建立良好师生关系，可结合教材知识作答。（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用与父母沟通的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：我试着跟她讲道理，也尝试听取她的意见。现在我认识到她都是为了我好，我们母女关系也变好啦→可链接与父母沟通的方法。第三步：整合信息，组织答案。14.读一座城，爱一个“嘉”。阅读材料，回答问题。材料一嘉兴是一座有拼劲的城市。嘉兴13岁小将王法权，因为教练经常夸他有拼劲、能吃苦、潜力大，从而使他能满怀信心地投入到艰苦的训练中，最终在省运会短道速滑比赛中包揽了男子500米、1000米两块金牌。（1）指出材料一所体现的认识自我的途径，并说说这一途径的作用。材料二嘉兴是一座有大爱的城市。在2022年暑假，桐乡沈东和陆晓婷两位90后银行职员，徒手接住坠楼女童的“最美托举”感动全网。在命悬一线之际，他们下意识的反映给了小女孩一次“生的希望”。（2）结合材料二，用“敬畏生命”的相关知识说明“最美托举”美在哪里。材料三嘉兴是一座有温度的城市。有许许多多的人值得被我们记住：永不褪色的“活雷锋”助人为乐道德模范任捍东；路遇大火挺身而出的见义勇为道德模范叶树林；为东西扶贫协助架起金桥的敬业奉献道德模范王金良……（3）根据材料三，谈谈我们该如何“绽放生命之花”。【答案】（1）他人评价。①他人评价是我们认识自己的一面镜子；②他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。（2）①敬畏生命，就要从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，学会与他人共同生活。②我们要不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。③我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。（3）①热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历；敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系。②关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人；用真诚、热情、给予去感动、温暖他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。③一个人的伟大，在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值。④当人们为生活而努力，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在书写自己的生命价值。⑤当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。【解析】【分析】考点考查：正确认识自己、敬畏生命、活出生命的精彩。能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。核心素养：健全人格。【小问1详解】小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用正确认识自己的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第