四平市伊通满族自治县2022-2023学年七年级上学期期末语文试题

2022---2023学年度第一学期期末考试七年级语文试卷一、积累与运用（15分）1.请在横线上工整地书写正确答案。（1）_____________________，可以为师矣。（《论语》）（2）水何澹澹，__________________。（曹操《观沧海》）（3）自古逢秋悲寂寥，_______________________。（刘禹锡《秋词》）（4）__________________，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）（5）在我国古典诗歌中，诗人们常常喜欢用落日来抒写思念之烈或离别之苦，如马致远的《天净沙·秋思》中的“__________________，__________________”。（6）《潼关》中表现作者渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的句子是：__________，___________。2.阅读文段，按要求完成试题。凡是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再qīng①_，那水再秀，那风再温柔。太深的流连便成了一种羁②绊，绊住的不仅有双脚，还有未来。③怎么能不喜欢出发呢？没见过大山的巍峨，真是遗憾；见过A，没见过大海的浩瀚囗仍然遗憾囗见了大海的浩瀚，没见过B，依旧遗憾；见了大漠的广袤，没见过森林的神秘，还是遗憾。世界上有不绝的风景，我有不老的心情。（1）在语段①②处填写正确的汉字和拼音。①________②________（2）画波浪线句子③使用修辞是________（3）联系前后问，在A、B处分别填入恰当的语句。A.__________B.__________（4）填入文中方框内的标点符号，正确的一项是（）A.，； B.；， C.，。 D.，，二、阅读（45分）（一）文言文阅读（15分）（甲）（10分）阅读下文，完成小题诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！3.诸葛亮（181-234），字_________，琅琊阳都（今山东沂南）人。三国时蜀汉政治家、军事家。曾隐居隆中，留心世事，被称为“卧龙”。后来任蜀国丞相。代表作有《出师表》等。4.下面句中加点词的解释不正确的一项（）。A静以修身（静：摒除杂念和干扰，宁静专一）B.非宁静无以致远（致：达到）C.诫子书（诫：告诫、劝勉）D.治性（治：治疗）5.作者认为，做人、治学要想成功就不能_________、不能_________（用原文词语填空）6.“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”这句话的核心是一个“静”字。那“俭以养德”与“静”之间有何关系呢？7.请写出一句赞美诸葛亮的诗句或一个与诸葛亮有关的成语、典故。（乙）（5分）阅读下面的文段，完成下面小题。张丞相“草”书张丞相好草书而不工，当时流辈①皆讥笑之，丞相自若也。一日得句，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。使其侄录②之。当波险处③，侄惘然而止。执所书问曰：“此何字？”丞相熟视久之，亦自不识。诟④其侄曰：“胡不早来问？致余忘之。”【注释】①流辈：同一类的人或同一辈的人。②录：转抄。⑧当波险处：在笔画波折险僻的地方。④诟：责骂8.用现代汉语翻译文中画线句，下列正确的一项是（）A.（你）为什么早上不来问？以致我忘记了这些字。B.（你）为什么早上不来问？以致余下的都忘记了。C.（你）为什么不早点来问？以致我忘记了这些字。D.（你）为什么不早点来问？以致余下的都忘记了。9.张丞相“草”书，“草”具体表现是“____________”，其直接结果是“____________”。10.作者通过这个故事讽刺了__________________________的人。（用自己的语言回答）（二）现代文阅读（25分）（甲）（16分）阅读下面的文章，完成下面小题。春风辗转王继颖①春风像曲曲折折又线条流畅的柏油公路，蜿蜒行进在群山间。我和爱人驾车入山，被春风引至一个山坳里的村子。依山而建的房屋在公路一侧，公路另一侧是一片田园。我们把车停在公路边，沿小路走进田园。春风裹挟着泥土和粪肥的气息自由弥散。正是午后，村民太概多在家中小憩，时空静谧，视野里，几只喜鹊上下翩翩飞舞。②这片山间田园，地势高低起伏。走上一个高坡，看见一小块矮灌木枝圈起的长方形园子。一对老夫妻，在园子一角忙碌。一堆湿润的泥土旁，躺着几十棵白菜。白菜刚从挖开的坑里取出来，老两口弯腰低头，慢慢剥着压伤的白菜叶子。园子中间，鼓着一小堆儿新鲜的粪肥。③“你们从哪儿来，到谁家的呀？”老妇人看到我们，停下手里的活儿，直起腰身，像迎接远客般热情招呼。④“我们离这不远，不去谁家，随便转转。”我嘴上回答着，紧挨园子停下脚步。⑤老妇人走到园子边，隔着灌木枝和我聊起来。她身材微胖，蓝底红花的旧棉袄沾着泥土，黑里透红的脸挂着饱满的笑容。清瘦结实的老汉也放下手里的白菜，直起腰身听我们闲话。他微笑的脸上波纹起伏，颜色也是黑里透红。⑥一番闲话得知，老夫妻都已七十五六岁，三儿六孙，分出去三个小家。老两口单独过日子，坚持种庄稼地和打理菜园子，衣食不愁，身体还凑合，只是老妇人血压高，腰疼腿疼，吃药不少花钱。两位老人觉少，吃过午饭，在家躺不住，就出来忙。白菜运回家，把坑填好，园子里施上肥，就要种春菜了。⑦“阿姨，您和大叔接着忙，我们再走走。”我们继续移步前行，老两口挥手目送。⑧我们返回时，老夫妻还在忙碌，剥好的白菜整齐地码在一起。⑨“你们等会儿，带两棵白菜回去！”老妇人一边招呼，挑出两棵白菜抱在怀里。⑩“阿姨，我兜里没带钱。您有手机微信吗？我转账给您。”⑪“白菜是送你们的，不要钱。这么多白菜，我们吃不完。再说，我们不会用手机。”阿姨和我说着话，走到园子边。⑫择得干干净净的白菜递出来，我一手接住一棵，沉甸甸的白菜冰凉冰凉的。微寒的春风轻拂，把一股暖意送进我心里。⑬此时，大叔也走到园子边，一手一棵干净的白菜，执意递到我爱人手里。⑭四棵白菜放进后备厢，我翻遍车里的储物箱和手提包儿，才翻出三张纸币，一张五十的，一张十块的，一张一块的。我再次返回园子边。三张纸币，阿姨和大叔再三推辞，我执意把钱放到灌木枝里面，又快步走向公路边。⑮返程时，后备厢的白菜气息，带着山野春风的料峭和温煦，萦绕在汽车内室里。我想到自己的父母，他们也都七十多岁，血压高，吃药不少花钱。这样的午后，他们或许在午休，或许也睡不着，一个在电脑上下棋，一个对着手机玩成语游戏。孝顺的儿女孙辈成群，常见的老年病，不影响他们安享幸福晚年。园子里的两位老人，儿孙们也该是孝顺的吧！⑯一路辗转，黄昏返回平原的城里。街边一位清洁工大爷，仍在坚守岗位。我们靠路边停车，从后备厢取出四棵白菜，把山野老人的善意，送给小城的老人。⑰夜坐书房，我默念“辗转”一词。除了解释为“翻来覆去”，“辗转”还有一个意思：经过许多人的手或许多地方。这个意思，让我心生春风般柔软的亲切感。只要善意长住心田，就有春风辗转人间，经由你的手，拂过我的心，再伴随他的微笑，吹过谁的暖语，由城市到乡村，由山川到平原……11.本文写了一件什么事？表达了什么主题？12.从描写角度赏析文中画线的句子。（1）春风裹挟着泥土和粪肥的气息自由弥散。正是午后，村民大概多在家中小憩，时空静谧，视野里，几只喜鹊上下翩翩飞舞。（2）她身材微胖，蓝底红花的旧棉袄沾着泥土，黑里透红的脸挂着饱满的笑容。13.用简洁的语言概括老夫妻的形象特点。14.本文标题有哪些含义？（乙）（9分）阅读下面的文章，完成下面小题。禾下乘凉梦一梦逐一生①他看起来平平无奇，他却用自己不平凡的一生，解决了人们的温饱问题。在我们的记忆中，他一直都是一位精神矍铄的老人，他是杂交水稻研究领域的开创者和带头人，一生致力于杂交水稻的研究，被尊称为“世界杂交水稻之父”。②1960年，经历过饥饿和苦难，袁隆平决定，要努力发挥自已的才智，用自己学习过的专业知识，尽快培育出水稻新品种，让粮食大幅度增产，用农业科学技术战胜饥饿。在《袁隆平口述自传》一书中，先生说：“小时候目睹了中国饱受日寇的欺凌，我深深感到中国应该强大起来。特别是新中国诞生后，中国人民站起来了，我也要做一番事业，为中国人争一口气，为自己的国家作贡献，这是最大的心声，所以，我感到自己肩上应该有担子。③可是科研哪有这么容易，即便早有人发现了杂交水稻的技术原理，也因为培育条件过于困难而没能坚持研究。然而袁隆平依然选择了知难而进，将杂交水稻的研发和培育视为自己一生最重要的课题。“吃饭是第一件大事，没有农民种田，就不能生存”他曾经这样说道。在这样的信念支撑下，他走进了水稻田的茫茫绿海。④功夫不负有心人，他发现了一株符合培育要求的“雄花花蕊不开裂、形状奇特”的植林。从1960年开始，他进行了长达十几年的攻坚战，没有一天不在努力，在国家的大力扶持下，杂交水稻技术终于成功被他攻破，并开始运用于水稻种植当中。⑤他吃过农民在田间操劳的苦，也见过天灾下受难的人民，他自己的童年经历了动荡，却用汗水浇灌了无数人的童年。⑥鲐背之年，他依旧活跃在带学生、做科研的第一线。“你不能为了钱去努力奋斗，而是为实现你的理想去奋斗。你真正有了成绩、有了贡献，会有回报的。”这是先生对学生们的期许和叮嘱。凡事他都主张亲力亲为，他认为下田是研究课题的根本，提出自己带研究生的条件：“你下不下田？你不下田我就不带。”每年一到冬天，他都坚持要到海南三亚南繁试验基地去，观察、研究、记录。⑦他说：“我做过一个梦，梦见杂交水稻的茎秆像高粱一样高，穗子像扫帚一样大，稻谷像葡萄一样结得一串串，我和我的助手们一块儿在稻田里散步，在水稻下面乘凉。”⑧他的助手廖伏明曾感慨地说，袁老师有追求又能自在，是个幸福的人。袁隆平先生，他一生奋斗，只为国人能吃饱、吃好。⑨2021年5月22日，那个在我们心中一直健朗矍铄的老人与世长辞了。曾经我在课文中看到的学者，以后也只存在于课文中了。他曾说，自己毕生的追求就是让所有人远离饥饿。他为人民的温饱问题操劳了一生，无数次地给我们带来具有突破性的好消息，然而事迹不能简单概括他的生平，荣誉头衔也不能详细描绘他的伟大。⑩禾下乘凉梦，一梦逐一生。一稻济世，万家粮足。当风吹过稻田，田间还留有他的足迹。他轻轻地走了，却留下稻米满仓。（原文有改动）15.结合文章内容说说袁隆平的人生追求是什么？16.纵观全文，第⑩自然段有哪些作用？17.阅读本文后，请你说说袁隆平是一个怎样的人？他的人生经历对你有怎样的启示？（三）名著阅读（5分）18.今年是鲁迅诞辰140周年，北京大学中文系教授、教育部统编中小学语文教材总主编温儒敏说：“一百多年来，对中国文化有最深入理解的，鲁迅是第一人。”①这学期我们学习了鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，这篇文章选自回忆性散文集《______》。②这部书中有一个人物，是幼年鲁迅的保姆，她“谋害”过鲁迅心爱的隐鼠，也为他寻买来心心念念的《山海经》，她就是（）。19.阅读《西游记》选文，回答问题。八戒在旁边又笑道：“好行者！风发了！只行了半日路倒打死三个人！”唐僧正要念咒，行者急到马前，叫道：“师父，莫念！莫念！你且来看看他的模样。”却是一堆粉骷髅在那里。唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅?”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，在此迷人败本；被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人’。”（1）以上选段内容出自（）A.第五回《乱蟠桃大圣偷丹反天宫诸神捉怪》B.第二十七回《尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王》C.第四十七回《圣僧夜阻通天水金木垂慈救小童》D.第九十九回《九九数完魔灭尽三三行满道归根》（2）根据本回相关情节，完成下面对联。上联：阴险狡诈白骨精下联：________孙行者三、综合性学习与写作（60分）（一）综合性学习（10分）20.“腹有诗书气自华”，个人成长，离不开阅读；国家、民族的发展，同样离不开阅读。青少年时期，正是阅读的黄金时期。为鼓励同学们热爱阅读，营造良好的阅读氛围，学校团委会决定在七年级开展以“阅读悦青春”为主题的活动，请你也参与进来吧。（1）课外阅读时，你有哪些良好的阅读习惯或方法，和同学们分享一下吧（至少两点）。（2）寒假马上就要来了，请你完成下表，制作假期读书计划表。阅读内容（书目名称）阅读目标（写出一点即可）阅读形式（独立阅读、亲子阅读等）阅读时间（每天读多长时间）（3）学校建议“亲子共读”，要求家长和孩子共读一部经典，可你的家长借口工作忙迟迟未读。一天，看到他（她）正在刷微信，请你写几句话劝说。（60字左右）（二）写作（50分）21.题目：伴我成长（补全题目，进行作文）作文要求：①切合题意，符合情景要求。②立意自定，明确所要表达的中心思想。③行文与语言符合文体规范。④文章不少于500字。⑤文中不得出现含考生真实信息的地名、校名、人名等。22.阅读下面文字，按要求作文。像翻过一页日历，“小学”就这样被翻了过去