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文档简介

2022-2023学年度上学期阶段质量验收七年级历史试题一、单项选择题(每小题1分,共10分)1.秦始皇、汉武帝都是我国历史上具有雄才大略的皇帝。他们共同的历史功绩是()A.加强中央集权 B.把儒家思想作为正统思想C.统一铸造五钱 D.统一道路和车辆宽窄2.我国是统一的多民族国家,一部中华民族史就是一部各民族团结凝聚、共同奋进的历史。北魏孝文帝改革促进了民族交融。改革措施中,孝文帝把都城迁到()A.洛阳 B.长沙 C.北平 D.健康3.两汉时期科技和文化成就突出。东汉时,宦官蔡伦的贡献是()A.改进造纸工艺 B.写成《伤寒杂病论》C.发明“麻沸散” D.撰写《齐民要术》4.现在我们接种疫苗预防疾病,是对下列哪一古代中医理论的创新应用A.望闻问切 B.辩证施治 C.治未病 D.临床诊疗5.汉朝先后开辟了多条海上航线,被称为“海上丝绸之路”。当时沿此线路最远可以到达的国家和地区是()A.朝鲜半岛、日本 B.南海诸岛、苏禄C.印度半岛、锡兰 D.阿拉伯、俄罗斯6.依据所学知识判断,历史上的三国鼎立局面形成于()A2世纪初期 B.2世纪20年代 C.3世纪初期 D.3世纪20年代7.西晋王朝是自东汉末年三国鼎立之后的一个大一统王朝;在历史上也被称为“司马晋”。这个“大一统王朝”的建立者是()A.司马懿 B.司马炎 C.司马睿 D.司马迁8.西晋末年,我国北方内迁的游牧民族主要有A.匈奴、蒙古、女真、羌 B.匈奴、氐、羌、羯、鲜卑C匈奴、蒙古、氐、羯、羌 D.匈奴、鲜卑、蒙古、女真9.《二十四史》中有十一部都是关于一段历史的,即一志二史八书:《三国志》《南史》《北史》《晋书》《宋书》《南齐书》《梁书》《陈书》《魏书》《北齐书》《周书》。这段历史是A.秦汉时期 B.三国两晋南北朝时期 C.隋唐五代十国时期 D.宋元时期10.南北朝时期,我国的石窟艺术有了很大发展,在山西大同的石窟是A.龙门石窟 B.云冈石窟 C.莫高窟 D.乐山大佛二、归纳列举题(共10分)11.根据下列提示写出相对应的内容。(1)沉重打击了东汉统治的农民起义——(2)西晋八个封王为争夺中央政权的相互混战——(3)东晋打败前秦的一次以少胜多的战役——12.根据下列人物写出相对应的著作。(1)张仲景——(2)司马迁——(3)贾思勰——13.根据下列提示写出相对应的人物。(1)发明麻沸散的名医——(2)作《女史箴图》的画家——(3)被誉为“书圣”的书法家——(4)把圆周率精确到小数点以后第七位数字的数学家——三、材料分析题(共20分)14.三国时期是一个风云变幻、英雄辈出、令人神往的时代。阅读下列材料,回答问题。材料一:东汉末年分三国,烽火连天不休,儿女情长被乱世左右,谁来煮酒,尔虞我诈是三国……材料二:一心只为酬三顾,取西蜀,定南蛮,水面偏能用火攻。材料三:他挟天子以令诸侯,采用谋士许攸的计策打败袁军。又消灭了袁绍的残余力量,基本上统一了北方。(1)材料一中“东汉末年分三国”是指哪三国?(2)材料二中“水面偏能用火攻”是指什么战役?(3)材料三中“他挟天子以令诸侯”,“他”指是谁?15.阅读下列材料,回答问题:材料一:如图材料二:张骞第一次出使西域,虽未达到联合大月氏、共击匈奴的目的,但却同西域各国建立了联系,知道了许多西域地区的山川、地形、物产、人口、风俗情况等,增进了汉朝对西域地区的了解。——《秦汉,一个民族强盛的起点》(1)材料一图中所示东西方商路的名称是什么?这条商路的起点在哪?它在历史上起了什么作用?(2)张骞出使西域,被匈奴抓住扣留了10余年,但他仍坚持完成使命,你能从张骞身上学习到哪些精神品质?(3)根据材料二和所学知识,之后西汉王朝设置了什么机构来管理西域?四、综合探究题(共20分)16.七年级某班同学研究“我国统一多民族国家”问题,结合你所学历史知识,帮他们回答问题。【步骤一】对峙制作年代尺是学习历史的重要方法。(1)【步骤一】中是某同学作的“三国两晋南北朝时期”的年代尺,请帮助他完善,并指出该时期阶段特征。①A_____(战役名称)、B_____(民族名)、C_____(政权名)、D_____(城市名)、E_____(时期名)②阶段特征:_____【步骤二】迁徙下图:4至6世纪中国境内民族迁移示意图。《晋书》记载:“昔中原丧乱,流寓江左(“江左”指长江下游南岸地区),庶有旋返之期,故许其挟注本郡。”东晋政府允许侨人(“侨人”指窝居南方的北来人口)登记户籍,注明本人的原籍,并给予免除赋役之优待。——摘编自白寿彝主编《中国通史》(2)依据【步骤二】中的图示和材料,简单概括大规模民族迁徙所带来的影响。【步骤三】复苏南朝官员陈庆之出使

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