商丘市民权县2022-2023学年七年级上学期期末历史试题

民权县2022—2023学年度上学期期末考试试卷七年级历史一、选择题（每小题1分，共20分）1.遗址能为已经消逝的文明或者文化传统提供一种独特的至少是特殊的见证。北京人遗址为我们提供的历史见证是，北京人已经A.定居生活 B.学会用火 C.饲养家畜 D.种植粮食2.“中华文明的起源是一个过程，以农业产生为上限。”有助于印证和推测“上限”的是：A.北京人的发现 B.半坡遗址发掘 C.青铜工艺成就 D.铁制农具出现3.传说中的黄帝被后人尊为中华民族的人文初祖。20世纪以来，出现了三次祭祀黄帝陵的高潮，凝聚了中华民族，团结了全球华人。这是因为黄帝（）A.为首的部落联盟是华夏族前身 B.推行了禅让制C.教民开垦耕种，制作生产工具 D.主持治水有功4.数轴记忆是学习历史的方法之一。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中①处应该是()A.夏朝 B.商朝 C.周朝 D.秦朝5.张荫鳞在《中国史纲》中说:“严格地说封建的社会的要素是这样:在一个王室的属下,有宝塔式的几级封君,每一个封君,虽然对于上级称臣,事实上是一个区域的世表的统治者。”中国古代与张荫所说的“封建的社会”相适应的度是A.禅让制 B.分封制 C.郡县制 D.刺史制6.汉字是中华文明的重要载体，我国有文字可考的历史始于A商朝B.西周C.春秋D.战国7.观察《春秋争霸形势图》和《战国形势图》，你会发现有一个曾称霸春秋时期的诸侯国，在战国形势图上找不到，该诸侯国是（）A.晋 B.齐 C.楚 D.秦8.小牛一家人是生活在战国时期的农民。下列对他家农业生产情况的描述，正确的是（）①他爸爸牵着牛耕去了②他们家里又买了一些铁制农具③农耕和铁制农具的使用使他家粮食打的更多了④都江堰修好后，他们灌溉田地更方便了A.可能全部都是事实 B.只有①②符合当时情况C.②③在当时不可能出现 D.只有一项是正确的9.秦朝确立了“天下之事无大小，皆决于上”规制。这反映出秦朝政治的本质是（）A.皇权专制 B.任免官吏C.思想控制 D.言即法律10.西楚霸王项羽是宿迁的骄傲，成语“破釜沉舟”表现了他勇往直前、绝不后退的决心。该成语出自下列哪次战役（）A.涿鹿之战 B.牧野之战 C.巨鹿之战 D.官渡之战11.汉武帝的决策，让人看到了“统一思想”的本质，那就是服从一个脑袋，接受一种思想、阅读一本书籍。下面能论证这一观点的是（）A.焚书坑儒 B.颁布推恩令 C.统一文字 D.独尊儒术12.吕思勉在《中国通史》一书中写道:“公元105年，和帝崩。皇后邓氏迎立清河王的儿子，是为安帝。邓太后临朝，凡十五年。”据此合理的推测是（）A.豪强地主横行 B.宦官专权C.官僚机构庞大 D.外戚专权13.张骞通西域后，不少西域的物种传到中原，丰富了中原人民的生活。下列选项中属于从西域传入的是（）A①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④14.2007年，美国《时代》周刊评选了有史以来的最佳发明家，蔡伦排名第四。蔡伦排名靠前，是因为他（）A.发明了指南针 B.发明了火药 C.发明了麻沸散 D.改进了造纸术15.“凡百三十篇，亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。”与此相符的著作是（）A.《史记》 B.《资治通鉴》 C.《论语》 D.《齐民要术》16.下列与佛教有关问题的排列顺序是()①佛教在古代印度创立②汉明帝修建白马寺存放佛经③汉明帝派人到印度取经求佛④佛教经丝绸之路传入中国A.①②③④ B.①③④②C.①②④③ D.①④③②17.220年，曹操的儿子曹丕在洛阳称帝，221年，刘备在成都称帝，229年，孙权在建业称帝。三国鼎立的局面形成于（）A.公元2世纪前期 B.公元2世纪后期C.公元3世纪前期 D.公元3世纪后期18.《晋书・食货志》记载：（南方地区）“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足。”材料反映当时南方经济发展的原因是A.北方人口南迁 B.生产技术革新 C.耕地面积扩大 D.社会秩序稳定19.北魏孝文帝下诏“迁洛之民，死葬河南，不得还北”，于是代人南迁者，悉为河南洛阳人。孝文帝的意图是（）A.学习中原文化 B.避免思乡之苦C.消灭鲜卑贵族 D.减少洛阳人口20.纪录片《书圣——王羲之》以当代视角还原历史，讲述了王羲之一生的经历与传奇。其代表作是（）A.《兰亭集序》 B.《水经注》 C.《洛神赋图》 D.《缀术》二、非选择题（30分）21.阅读材料，回答问题。材料一（下图）材料二距今约六七千年前，居住在长江流域和黄河流域的原始居民，已经普遍使用磨制石器。那时候人们已经懂得种植农作物，饲养家畜和家禽，有稳定的食物来源，人们再也不必像过去那样四处奔波，开始了定居或半定居生活。材料三考古发现证实，在距今5800年前后，西辽河流域黄河流域和长江中游等区域，都出现了社会分化即文明起源的迹象。距今5300年以来，中华大地各地区陆续进入了区域文明阶段，呈现出多元文明百花齐放的局面，最终在相互交流借鉴中形成了以中原地区为核心的一体化格局，并绵延数千年不曾中断。——摘自王巍《中华5000多年文明的考古实证》（1）根据材料一并结合所学，指出图A、图B分别是哪一原始居民修建的何种类型的房屋。他们的房屋结构明显不同，主要是什么原因造成的？（2）根据材料二并结合所学，指出我国原始农业兴起和发展的意义是什么？（3）根据材料三，指出文明起源的迹象是什么。概括中华文明起源及发展的特征。22.完成表格朝代建国时间开国君主暴君夏①禹桀商约公元前1600年②③西周④⑤⑥23.阅读下列材料，回答相关问题。材料一卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。材料二鼓励农民开垦荒地，努力种田和织布的人可以免除徭役和赋税，弃农经商或因懒惰而贫穷的，连同家属罚作奴婢；废除贵族的世袭特权，奖励打仗有功的人；建立县制，由国君直接派官吏治理。材料三（新法）“行五年，秦人富强”“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足，民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。”（1）材料一中的“卫鞅”“孝公”分别指谁？材料中的“卫鞅”发动了一场变法运动，这场运动代表了哪一新兴阶级的利益？（2）根据材料二，假如你是生活在那一时期秦国的一位农民，你是否支持“卫鞅”的变法？为什么？（3）后来“卫鞅”被这些守旧的贵族诬告“谋反”，被车裂而死，有人说他主持的这次变法失败了，你同意这种观点吗？请说明你的理由。24.在中国古代历史上，秦始皇、汉武帝等一批杰出帝王在各自的朝代都曾经作出巨大的贡献。对此，某校七年级（3）班的同学进行了相关问题的探究，请你也参加进来吧。【探帝王评述】评述一秦始皇是第一个把中国统一起来的人物。不但政治上统一中国，而且统一了中国的……有些制度后来一直沿用下来。中国过去的封建君主还没有一个超过他的。评述二汉武帝是我国历史上一位很有作为的皇帝。他在位时，采取了一系列措施，加强中央集权，使西汉出现了“大一统”的局面。（1）请结合所学知识，分析评述一中的“……”处应该填写什么内容。（2）结合所学知识，说一说汉武帝为了加强中央集权，在经济方面采取的措施。【比帝王不同】（3）比较法是我们学习历史常用的一种方法，试比较秦始皇和汉武帝对待儒家思想的不同。【赞帝王功绩】（4）请用一句话对秦始皇和汉武帝做一个评价。25.阅读下列材料：材料一楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨，果隋（注：隋可能指蓏，意即瓜类植物的果实）嬴（一种寄生蜂）蛤，不待贾而足，……无积聚而多贫。是故江淮以南，无冻饿之人，亦无千金之家。——《史记·货殖列传