大同市2023-2024学年七年级上学期开学监测（分班考）道德与法治试题【带答案】

山西省大同市2023-2024学年七年级上学期开学监测（分班考）道德与法治试题Ⅰ选择题（共20分）一、知识后质我会选择（每小题2分，共20分）1.下列行为属于过度维护自己的行为有（）①王凯给赵明起了一个难听的外号，与明一听就火了，要求王凯向他道歉。②陈刚听不得批评，每次别人提点意见，他都要找很多理由为自己辩护。③张晓红一向以自己的舞蹈才艺为荣。有一天，好朋友芳芳说刘璐跳舞比她还要好，张晓红很生气，觉得伤自尊了，两个星期都没理睬芳芳。④吴达喜欢下棋，每次赢了就兴高采烈，输了就生气发火，班上谁都不愿意和他下棋。A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④【答案】C【解析】【详解】本题考查尊重的相关知识。①：给他人起外号是不尊重他人的表现；对方要求道歉是尊重自己的表现，故①不符合题意；②③④：每个人都有自己的尊重和价值，只有尊重自己，才能获得别人的尊重。尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳。尊重自己，并不意味着拒绝批评、尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。过度维护的表现有爱面子、输不起、说不得。分析选项，陈刚和张晓红是自负的表现，是不尊重自己的行为；吴达是不尊重自己的行为，也是不良情绪的体现；均是过度维护自己的行为，故②③④符合题意；故本题选C。2.宽容让生活更美好，下列关于宽容的说法正确的是（）A.宽容会让对方觉得自己软弱可欺 B.面对他人伤害时就应该“以牙还牙”C.对待他人无心之失不必宽容 D.宽容不是无限度地纵容和姑息迁就【答案】D【解析】【详解】本题考查宽容的知识点。A：宽容是一种美德，并不会让对方觉得自己软弱可欺，故A错误；B：面对他人的伤害时应该学会宽容，而不是应该“以牙还牙”，故B错误；C：对待他人的无心之失应该宽容，故C错误；D：宽容是一种美德，宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，故D正确；故本题选D。3.宪法是我国的根本法，是制定其他法律的基础和依据，国家宪法日是每年的（）A.12月4日 B.7月1日 C.5月1日 D.3月12日【答案】A【解析】【详解】时政题，解析略。4.中华民族有着悠久的历史和灿烂的文化，中华文明的发祥地在（）A.两河流域 B.黄河流域和长江流域 C.印度河流域 D.尼罗河流域【答案】B【解析】【详解】本题考查中华文化。ABCD：依据教材知识可知，中华民族有着悠久的历史和灿烂的文化，中华文明的发祥地在黄河流域和长江流域，故B符合题意；ACD不符合题意；故本题选B。5.每年我国不少地方因强对流天气导致山洪、泥石流等自然灾害事件发生。下列应对自然灾害的方法正确的是（）A.乘坐汽车遇到龙卷风时，要留在车内躲避B.发生地震时，如户外，要立刻跑进建筑物内躲避C.发生泥石流，要马上向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑D.山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择山谷扎营【答案】C【解析】【详解】本题考查守护生命。A：乘坐汽车遇到龙卷风时，应下车躲避，不要留在车内躲避，故A错误；B：发生地震时，如果条件允许，及时、有序地跑到安全空旷的地带，远离建筑物，故B错误；C：发生泥石流，要马上向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑，可以避免遇到泥石流的冲击，故C正确；D：山区山洪、泥石流的高发期，如果发生山洪、泥石流，山谷是水流的必经之地，在山区露营时，选择在山谷扎营是错误的，故D错误；故本题选C。6.曾子每天晚上，总是回顾自己一天的所作所为，“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”说明曾子是一个非常注重（）的人。A反思 B.宽容 C.尊重他人 D.礼仪【答案】A【解析】【详解】本题考查反思的相关知识。A：题干中曾子每天晚上，总是回顾自己一天的所作所为，说明曾子是一个非常注重反思的人，故A符合题意；BCD：题干未体现宽容、尊重他人、礼仪，故BCD不符合题意；故本题选A。7.按照地理范围，国际组织可以分为世界性国际组织和区域性国际组织。下列属于世界性国际组织的是（）A.东南亚国家联盟 B.亚太经济合作组织C.二十国集团 D.世界卫生组织【答案】D【解析】【详解】时政题，解析略。8.科学技术的发展给我们的生产、生活带来了日新月异的变化，也给我们增添了许多新烦恼，下列关于科学技术的说法我不赞同（）A.互联网技术为我们创造了娱乐、交流等许多新平台B.减少科技带来的烦恼需要我们共同的努力C.电子产品给我们的生活带来方便，我们不必考虑它的危害D.人类需要善用科技，让科技更好地为人类造福【答案】C【解析】【详解】本题考查科技创新。ABD：根据所学，互联网技术为我们创造了娱乐、交流等许多新平台，减少科技带来的烦恼需要我们共同的努力，人类需要善用科技，让科技更好地为人类造福，故ABD正确；C：我们要学会合理参与网络生活，积极处理电子产品的危害，故C错误；本题为逆向选择题，故本题选C。9.我们热爱和平，但战争从未远离，战争会带来（）A.人类文明进步 B.文化遗产损坏 C.经济快速发展 D.幸福安定的生活【答案】B【解析】【详解】本题考查战争的危害。B：依据教材知识可知，我们热爱和平，但战争从未远离，战争会带来文化遗产损坏，故B符合题意；A：战争会带来灾难，不会带来人类文明进步，故A错误；C：战争会带来经济的倒退，不会带来经济快速发展，故C错误；D：战争会让人们的生活不安定，故D错误；故本题选B。10.大同要承办山西省第十六届运动会，我们每一个大同人都应积极参与到这项活动中，下列做法正确的是（）①进入比赛场馆观看比赛时，李红自觉遵守场馆各项规定。②王刚把吃完零食的袋子随手扔在看台上。③张晓明积极争当省运会志愿者，为家乡体育盛会作贡献。④孙海涛踊跃参加啦啦队，为运动员加油助威。A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】D【解析】【详解】本题考查亲社会行为。①③④：我们要养成亲社会行为。分析选项，进入比赛场馆观看比赛时，李红自觉遵守场馆各项规定；张晓明积极争当省运会志愿者，为家乡体育盛会作贡献；孙海涛踊跃参加啦啦队，为运动员加油助威；均是亲社会行为的表现，故①③④符合题意；②：是不爱护环境的表现，故②错误；故本题选D。Ⅱ非选择题（共30分）二、小小法官我能辨别（每空2分共8分）11.市实验小学六年级学生邀请当地法院的法官普及法律知识。授课结束后，同学们又向法官咨询了四种情形。你认为这些情形会运用到下列哪部法律，请将合适的序号填写在圆圈中。①《中华人民共和国反家庭暴力法》②《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》③《中华人民共和国义务教育法》④《中华人民共和国未成年人保护法》【答案】③①②④【解析】【分析】考点考查：保护未成年人的法律。能力考查：分析和解决问题的能力。核心素养：法治观念。【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用保护未成年人的法律的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：罗某某初中没毕业，家里人就让他辍学打工，侵犯了罗某某的受教育的权利→可链接《中华人民共和国义务教育法》。关键词②：贾某某的爸爸经常在酗酒后打他，是家庭暴力的行为→可链接《中华人民共和国反家庭暴力法》。关键词③：15周岁的蒋某某参与贩卖毒品被警察抓住，是一种犯罪行为→可链接《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。关键词④：学校附近刚开了一家网吧，小学生杨某某放学后经常偷偷去那里打游戏→可链接《中华人民共和国未成年人保护法》。第三步：整合信息，组织答案。三、文化传承我来参与（共11分）12.非物质文化遗产是散落民间的珍宝，也是人类智慧的结晶，在岁月流转中凝结着历史记忆，在代代传承中诉说着动人故事，正在悄悄走进人们六项国家级非物质文化遗产用独特的语言和魅力，展现着大同悠久的历史和厚重的文化。（1）如果遇到外国友人来大同旅游，你会向他推荐大同的哪些名胜古迹、文化遗产、美食小吃……（至少四种）（2）学校要开展“中国文化走向世界”主题活动，请你为此次活动设计三项活动形式。（3）作为中学生可以为中国文化走向世界做些什么？（至少两点）【答案】（1）云冈石窟、九龙壁、恒山、华严寺、古长城、广灵染色剪纸、大同数来宝、刀削面、浑源凉粉、羊杂、油炸糕、莜面……（2）主题演讲、主题班会、歌唱比赛、手抄报比赛、绘画比赛、诗朗诵……（3）学习和传承中国优秀传统文化、学习各方面的知识，不断提升自己的素养、参与公益事业，以实际行动推动中国文化走向世界、保持开放思维，注重国际化交流与合作、改变消费观念，支持本土品牌，为中国文化产业发展尽一份力……【解析】【小问1详解】本题考查大同的名胜古迹，为开发试题，言之有理即可。【小问2详解】本题考查活动形式，为开发试题，言之有理即可。【小问3详解】本题考查中学生可以为中国文化走向世界做的努力，为开发试题，言之有理即可。四、保护环境我在行动（共11分）13.材料一2021年全国地级以上城市细颗粒物（PM2.5）平均浓度比2015年下降了34.8%，全国地表水1—Ⅲ类断面比例达到了84.9%。土壤污染风险得到有效管控，实现了固体废物“零进口”的目标。自然保护地面积占全国陆城国土面积也达到了18%，300多种珍稀濒危野生动植物野外种群得到了很好的恢复。——中国环保十年材料二云中大地，天蓝水碧，清风送爽，古都大同，闻韵流芳，活力绽放。6月27日晚，2023年山西省第九次旅游发展大会暨云冈文化旅游季在大同古城南城墙关城盛大启幕，各界嘉宾齐聚古都大同，围绕“云动天下·潮起大同”主题，共谋文化旅游高质量发展。——黄河新闻网（1）从材料一中的一系列数据你感受到了什么？（2）作为一名大同人，阅读材料二中的新闻，你的心情怎么样？你可以为“大同蓝”做哪些事情？请写出两条。（3）请你以“保护环境”为主题写一条宣传标语。【答案】（1）国家越来越重视环保问题，我们的环境越来越好了（2）心情很激动、高兴、骄傲随手关灯节约用电、节约用水、双面使用纸张、不乱扔垃圾、尽量不使用一次性餐具、垃圾分类、环保宣传、到超市不用塑料袋，自己带环保袋、多植树造林、绿色出行减少碳排放……（3）保护环境，人人有责美丽的环境，离不开大家的维护环境人人护，子孙代代福保护生态环境，共建美好家园争做环保使者，共创生态文明【解析】【分析】考点考查：生态文明建设。能力考查：分析和解决问题能力。核心素养：政治认同。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用生态文明建设的有关知识，