大连市沙河口区2022-2023学年七年级上学期期末生物试题

2022-2023学年辽宁省大连市沙河口区七年级（上）期末生物试卷一、选择题1.地球上最大的生态系统是（）A.生物圈 B.海洋生态系统 C.森林生态系统 D.城市生态系统2.“春种一粒粟，秋收万颗子”，这句话体现的生物主要特征是（）A.生活需要营养 B.能对外界刺激作出反应C.能生长和繁殖 D.所有生物都由细胞构成3.在高山上，阔叶林往往分布在海拔较低的地方，针叶林往往分布在海拔较高的地方（）A.水分 B.阳光 C.温度 D.空气4.如图所示，花中最重要的结构是（）A.①② B.②③ C.③④ D.⑤⑥5.大连樱桃色泽鲜美，营养丰富，享誉全国。樱桃花的结构中能发育成果实的部分是（）A.胚珠 B.柱头 C.子房 D.受精卵6.草履虫虽然是单细胞生物，但它能吞食细菌等微小生物，对污水净化有一定的作用。细菌等食物进入草履虫体内的结构是（）A.口沟 B.胞肛 C.收集管 D.伸缩泡7.生物既能适应环境，也能影响环境。下列选项中与“大树底下好乘凉”相似的生物与环境的关系是（）A.寒冷海域中的海豹皮下脂肪很厚B.蚯蚓可以疏松土壤，增加土壤肥力C.枯叶蝶体色与周围的颜色基本一致D.荒漠中的骆驼刺地下的根比地上部分长很多8.如图是草原生态系统的部分组成图。下列叙述不正确的是（）A.“草→鼠→蛇→猫头鹰”是其中的一条食物链B.该生态系统中物质和能量沿着食物链和食物网流动C.草原生态系统的自动调节能力是有限度的D.若该生态系统被重金属污染，则蛇体内重金属含量最高9.对下列植物主要特征的叙述，不正确的是（）A.海带——没有根、茎叶的分化B.葫芦藓——有类似茎和叶的分化，有假根C.肾蕨——有根、茎、叶的分化，有输导组织D.银杏——种子外面有果皮包被，属于被子植物10.下列措施与所依据生物学原理对应正确的是（）A.将移栽的树苗剪去大量枝叶可以提高吸水能力B.移栽幼苗时，根部带一个土坨可以降低蒸腾作用C.将苹果、桔子贮藏在0～1℃条件下可以促进呼吸作用D.合理密植，使作物的叶片充分接受光照可以提高光合作用效率11.关于“绿叶在光下制造有机物”的实验，下列说法正确的是（）A.淀粉是光合作用产物B.叶绿素是植物制造有机物的场所C.光是绿色植物制造有机物的唯一条件D.把天竺葵提前放到黑暗处一昼夜的目的是设置对照实验12.我国已把碳中和纳入生态文明建设整体布局。碳中和是指通过多种途径抵消二氧化碳的排放总量达到“净零排放”的目的。下列做法有利于实现碳中和的是（）A.提倡燃油发电、煤炭取暖B植树造林、退耕还林，推行科学兴农C.草原上大量放牧牛羊，以提高经济效益D.城市交通拥挤，可以推行以汽油或柴油为动力的摩托车二、非选择题13.图1是人的一个口腔上皮细胞结构示意图，图2是叶的表皮组成示意图。请据图和所学知识回答下列问题：（1）为了清楚观察图1所示细胞，在制作临时装片时，需要在载玻片中央滴一滴生理盐水_____。滴加碘液染色的目的是便于观察细胞，特别是可以观察到[]_____，它是细胞的控制中心，能控制生物的_____和遗传。（2）图1中，能够为细胞生命活动提供能量的主要结构是[]_____。在显微镜下观察图2中的保卫细胞，里面有许多绿色的椭球形或球形的结构是[]_____，它们是光合作用的场所，也是细胞中的_____转换器。（3）在图2所示结构中，[]_____是叶片与外界进行气体交换“窗口”，也是植物蒸腾作用的门户。（4）将图1、图2示意的细胞进行比较，图1细胞中不具有的结构是。A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核14.请阅读资料，依据资料和所学知识回答下列问题：资料一：“杂交水稻之父”袁隆平院士生前带领研发团队，成功培育出耐盐碱水稻，俗称“海水稻”，具有抗病虫、耐盐碱、不需施肥三大特性。资料二：2017年中科院夏新界博士所带领的团队成功研发出平均株高超过1.8米的“巨型稻”，替袁老实现了“禾下乘凉”的梦想。“巨型稻”抗病虫、抗倒伏能力强，还能为鱼类、虾类、蛙类等稻田养殖动物提供良好的栖息环境。巨型稻与鱼、虾、蛙等生物互利共生的种植模式资料三：水稻的一生经历了种子的萌发、植株的生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程。2022年12月4日，神十四航天员将国际上首次完成的在轨水稻全生命周期培养的实验样品交付到科学家手中。图1、图2、图3分别是水稻根尖结构、某些生理过程及种子结构示意图。（1）海水稻吸收水和无机盐的主要部位是图1中的[]_____，吸收的水分大部分通过_____作用散失到大气中。海水稻生长过程中不需要施肥，其原因可能是_____。（2）若图2表示的是植物的光合作用，则⑥代表的物质是_____；若表示的是植物的呼吸作用，则⑥代表的物质是_____。（3）图3中的[]_____是新植物的幼体，由受精卵发育而成。我们食用的部分主要是水稻种子的[]_____。（4）在巨型稻农田生态系统中，光照、温度、鱼、蛙等影响巨型稻生活和分布的因素统称为_____。巨型稻通过光合作用制造有机物，在该生态系统中扮演_____角色。此外该生态系统组成中还包括消费者、_____及水、空气等非生物部分。15.细胞是生物体结构和功能的基本单位。许许多多活细胞有组织有秩序地结合在一起，形成生物体的各种结构，构成一个个充满生命活力的生物。如图是以神经系统为例的人体结构层次示意图。请据图和所学知识回答下列问题：（1）图中甲、乙、丙、丁4幅图示意的分别是神经细胞、_____、_____神经系统。丙图示意的结构在人体结构层次中属于_____。（2）由图可以归纳出人体的结构层次从微观到宏观依次是。A.细胞、系统、器官、组织、人体 B.组织、细胞、器官、系统、人体C.细胞、组织、器官、系统、人体 D.组织、器官、细胞、系统、人体（3）从构成生物体的结构层次方面来比较，人体比绿色开花植物多的结构层次是_____。（4）多细胞生物体通过细胞_____增加细胞数目，经过细胞生长和_____进一步形成组织。（5）用显微镜观察人体基本组织的切片，下列操作均正确的一组是。①光线较暗时，用平面反光镜对光②镜筒下降时，眼睛要从侧面注视物镜③为使物像更加清晰，可调节细准焦螺旋④如果视野中的物像偏左下方，应将装片向右上方移动A.①③ B.②③ C.②④ D.③④16.疫情期间，小明同学按照老师的要求在家里进行了绿豆种子萌发的实验探究，并用发好的豆芽为家人做了一道可口的菜肴。如下表是小明同学设计的实验方案及结果统计。请分析回答下列问题：组别绿豆种子数量（粒）处理方法统计结果第5天时的发芽率水分温度光照甲100潮湿24℃有95%乙100干燥24℃有0%丙100潮湿24℃无93%丁100潮湿0℃无0%（1）小明同学对妈妈说：“绿豆要发芽，可能需要水分和适宜的温度吧!我看您在发豆芽时经常用水把种子浸润一下，还总把它放在家里最暖和的地方。”小明所说的话属于科学探究过程中的。A提出问题 B.作出假设 C.制订计划 D.得出结论（2）通过甲、乙两组实验可以探究的问题是：_____是绿豆种子萌发的必要条件吗？其中的变量是_____。（3）如果要证明“温度是绿豆种子萌发的条件”，需要把_