第10课 辽夏金元的统治（同步训练） 高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

第10课辽夏金元的统治（同步训练）一、选择题1.《辽史·百官志一》记载，契丹“官分南北，以国制治契丹，以汉制待汉人……北面治宫帐、部族、属国之政，南面治汉人州县、租赋、军马之事”。由此可知辽政治的特点是()A.中央机构分权制衡B.地方政权悉仿汉制C.行政管理因俗而治D.崇文抑武君主专制2.下图是西夏王陵，有“东方金字塔”之称。西夏政治制度的特点是()A.南北面官制B.汉制蕃称C.猛安谋克制D.中央集权制3.史载，金世宗在位期间，“群臣守职，上下相安，家给人足，仓廪有余”，金世宗号称“小尧舜”。这反映出当时金朝()A.商品经济发达B.猛安谋克制度具有进步性C.社会秩序稳定D.君权与相权矛盾趋于消亡4.金朝制度基本沿袭唐宋，但保持了一套女真民族的管理系统。金朝猛安谋克制的性质是()A.民族部落组织B.兵民合一制度C.地方行政组织D.军事组织5.辽太宗时期，迁移汉人和渤海人，使其居于“地沃宜耕植”的上京附近地区，同时还诏令“诸道兵，仍戒敢有伤禾稼者以军法论”。这表明辽朝()A.采取措施抑制土地兼并 B.由游牧文明转向农耕文明C.注重对农耕经济的保护 D.认识到仁政思想的重要性6.1170年，南宋范成大出使金朝，所撰《燕宾馆》诗中说：“苦寒不似东篱下，雪满西山把菊看。”自注：“至是适以重阳……(金人)重此节，以其日祭天，伴使把菊酌酒相劝。”从中可以得知()A.南方人不适应北方的气候 B.金朝对南宋使臣极为尊重C.重阳节赏菊习俗源于女真 D.女真族吸收了中原的文化7.元朝时期，“西域之仕于中朝，学于南夏，乐江湖而忘乡国者众矣”，中原之士“西游昆仑之圃，北望大荒之野，涉黄河之流，而寻瑶池之津”。对上述历史现象理解最恰当的是()A.元朝时民族交融进一步加强 B.元朝时西域与中原文化差异显著C.元朝重建大一统，疆域辽阔 D.西域民族政权派人学习中原文化8.史料记载：“官分南北，以国制治契丹，以汉制待汉人。”这一史料记载的制度是()A.唐朝的三省六部制 B.辽朝的南北面官制C.金朝的猛安谋克制 D.元朝的行省制9.唐代，一些内迁的党项人被授以“闲田”，他们开始学习农耕。西夏建立前，党项人已经进入河西走廊的凉州、甘州等农业区，农业生产技术进一步提高。据汉文史料记载，宋代党项人已是“耕稼之事，略与汉同”。这可以用来说明()A.西夏全面模仿两宋制度 B.西夏农耕经济取代了游牧经济C.唐宋经济重心转向西北 D.少数民族对西北边疆的开发10.金朝初期，凡猛安谋克户，平时从事“畋渔(捕鱼)射猎”，战时自带器甲，以猛安谋克为单位，编成军队，应征出战。这一制度()A.削弱了军队的战斗力 B.有利于金朝统一全国C.促进了女真政权的壮大 D.阻碍了金朝的发展11.“(金)章宗性好儒术，即位数年后，兴建太学，儒风盛行。”这表明金朝()A.推行猛安谋克制 B.学习辽的政治制度C.学习汉族的文化 D.废除本族的旧俗12.辽朝的职官设置分为南、北面官。南面官负责以汉人为主的农耕民族事务,北面官负责契丹等游牧民族事务。这说明辽政权()A.没有实现对全国的控制B.因俗而治,缓和矛盾C.实行民族分化的政策D.迎合汉人,争取支持13.元大德九年(1305年),中书省下达公文,谴责各行省应决不决,“泛滥咨禀”的做法。然而,对“重事并创支钱粮”,仍重申“必合咨禀”的旧制。中书省此举的真实意图是()A.增强行省政务禀报的意识B.创造条件扩大地方自主权C.摆脱地方繁重政务的干扰D.中央集权与高效行政兼顾14.《中国民族史名词解释》中对古代某一政治制度作出如下解释:产生于女真氏族社会末期,是一种部落联盟的组织形式,最初是以血缘为纽带建立起来的,后来逐渐由血缘组织向地域组织转化,平时出猎,战时作战。据此判断这一制度是()A.行省制B.南、北面官制C.“四等人制”D.猛安谋克制二、非选择题15.阅读材料，回答问题。材料一：行中书省……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运，军国重事，无不领之。——宋濂、王祎《元史》材料二：今立行省于外，维持错综，众建其官，有诸侯之镇而无诸侯之权，可谓于审力之形矣。——黄淮、杨士奇《历代名臣奏议》材料三：中国地方行政区划，自秦汉以来，基本上按山川地形的自然疆界建置。……元统治者吸取了汉唐以来地方割据势力据险对抗中央政府这一教训，打破了自然的疆界，极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国。地方区域的设置，人为地使自然区域割开，造成犬牙交错的局面。——李孔怀《中国古代行政制度史》材料四：元朝同宋一样，把地方分成路、府、州、县，而实际上元代的地方政权不在地方，乃由中央派行中书省管理。行省长官是中央官而亲自降临到地方。……所以行中书省正名定义，并不是地方政府，而只是流动的中央政府。——钱穆《中国历代政治得失》(1)根据材料一、材料二，概括元朝行省制度的基本特征。(2)材料三、材料四反映了元朝地方行政制度有哪些创新？结合所学知识分析其历史作用。(3)综合上述材料，说明行省制度对于现代地方行政制度建设的借鉴价值。16.阅读材料,回答问题。材料一：契丹旧俗，事简职专，官制朴实……至于太宗，兼制中国(指得幽云十六州后，统治区域扩及中原)，官分南北(官制分南面官和北面官)。以国制(辽固有的制度)治契丹，以汉制待汉人……北面治宫帐、部族、属国之政，南面治汉人州县、租赋、军马之事。因俗而治，得其宜矣。——摘编自脱脱等《辽史·百官志一》材料二：燕蓟之地，陷于胡虏且百年，而忘南顾之心者，戎狄之法，大率简易，盐曲俱贱，科役不烦故也。——摘编自余靖《武溪集》（1）根据材料一并结合所学知识，说明辽统治者在政治制度上有何创新，并评价其历史作用。(培育史料实证、家国情怀的核心素养)（2）材料二所述燕蓟之民“忘南顾之心”的原因是否全面？为什么？(培育史料实证、唯物史观的核心素养)参考答案及解析：一、选择题1.C解析：根据材料并结合所学知识可知，辽朝实行南北面官制，南面官负责以汉人为主的农耕民族事务，北面官负责契丹等游牧民族事务，体现了因俗而治的特点，故选C项。2.B解析：西夏政权是在唐代藩镇割据的基础上建立起来的，其政权建设基本模仿宋朝，中央机构除汉式官称外，同时有一套本民族称谓的官称，故B项正确。3.C解析：根据材料可知，金世宗在位期间，“群臣守职，上下相安”，社会经济有所发展，出现了“大定之治”，反映出当时金朝社会秩序比较稳定，故选C项。4.B解析：猛安谋克制是金代女真社会最基本的社会组织，由最初的围猎组织发展为军事组织，但其成员平时在部落内仍从事狩猎、捕鱼劳动，只是一遇战争，青壮年才应征去打仗，具有生产与军事合一的特点，即兵民合一，选故B项。5.C解析：根据材料可知，辽太宗迁移汉人和渤海人前往上京附近地区从事农业生产活动，同时还下令处罚破坏农业的行为。这反映了辽朝对农耕经济的保护，故选C项。6.D解析：无论是诗中的“菊”，还是自注里的“重阳”，都表明了女真族对重阳节及其风俗习惯的重视，进而说明女真族吸收了中原的文化，故D项正确。7.A解析：西域人士流连中原的很多，中原人士涉足边疆的也很多，说明民族之间的交流很频繁，体现了民族交融的情况，故选A项。8.B解析：材料“官分南北，以国制治契丹，以汉制待汉人”反映的是辽朝的南北面官制，南面官负责以汉人为主的农耕民族事务，北面官负责契丹等游牧民族事务，故选B项。9.D解析：党项人原本是游牧民族，但是内迁之后开始从事农耕，而且西夏建立之前，党项人已经进入河西走廊的凉州、甘州等农业区，农业生产技术进一步提高，这说明当时的少数民族对西北地区进行了开发，故D项正确；材料描述的是西夏建立之前的历史，排除A、B两项；唐宋经济重心向南转移，排除C项。10.C解析：材料反映的是金朝的猛安谋克制，这是一种兵民合一的制度，符合当时的客观情况，促进了女真政权的壮大，故C项正确，D项错误；猛安谋克制提高了金朝军队的战斗力，故A项错误；金朝并未实现全国统一，故B项错误。11.C解析：材料“兴建太学，儒风盛行”反映了金朝学习汉族的儒家文化，故选C项。12.B解析：根据题干材料“南面官负责以汉人为主的农耕民族事务,北面官负责契丹等游牧民族事务”,可知辽政权对汉人和契丹人实行不同的治理方式,注重因俗而治,缓和矛盾,故选B项。13.D解析：中书省谴责行省制度下长官“泛滥咨禀”的现象,但对“重事并创支钱粮”仍实行“必合咨禀”的旧制,这体现出行省制度下中央集权和高效行政兼顾的特点,故D项正确。14.D解析：根据题干材料“产生于女真氏族社会末期,是一种部落联盟的组织形式”“平时出猎,战时作战”并结合所学知识,可知该制度是金太祖完颜阿骨打在原有组织基础上改造创立的猛安谋克制,故选D项;行省制和“四等人制”是元朝的制度,排除A、C两项;南、北面官制是辽朝的制度,排除B项。二、非选择题15.答案：(1)基本特征：行省拥有经济和军事方面的大权，但行使权力时受到中央的节制。(2)创新：地方行政区划打破山川地形的自然疆界；设行中书省管理地方；行省长官由中央官员担任。历史作用：军政大权集中，提高了行政效率，巩固了多民族国家统一，是我国