安庆市2022-2023学年七年级5月月考语文试题【带答案】

2022-2023年度七年级语文阶段性质量检测语文试题卷一、语文积累与运用（35分）1.默写古诗文。（1）__________________，决眦入归鸟。（杜甫《望岳》）（2）________________，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）（3）烟笼寒水月笼沙，__________________。（杜牧《泊秦淮》）（4）________________，寒光照铁衣。（《木兰诗》）（5）触景生情是人之常情，而听到熟悉忧伤的曲声则让人又不得不生思乡之情，《春夜洛城闻笛》中就表现了这样一种情境的诗句是：__________________，__________________。（6）《登幽州台歌》中抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句是____________，____________。（7）《孙权劝学》中孙权劝吕蒙学习的原因是：______________，____________。【答案】①.荡胸生曾云②.箫鼓追随春社近③.夜泊秦淮近酒家④.朔气传金柝⑤.此夜曲中闻折柳⑥.何人不起故园情⑦.念天地之悠悠⑧.独怆然而涕下⑨.卿今当涂掌事⑩.不可不学【解析】【详解】考查对名篇名句和古诗文的识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“荡、胸、曾、箫、鼓、随、朔、柝、卿”等字的写法。2.请运用所积累的知识，完成小题。他的身量与筋肉都发展到年岁前边去，二十来岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸，与直硬的背：扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿jì住，露出那对“出号”的大脚！是的，他无疑可以成为最出色的车夫；傻子似的他自己笑了。（1）给加点的字注音，根据拼音写出汉字，筋肉（）肢体（）jì（）住（2）下列词语中与“格局”词性相同的一项是（）A.天真 B.高等 C.身量 D.出色（3）画线句子运用了______的修辞手法，（4）以上文段节选自《______》，选文中的“他”指的是______（人名），“他”最大的梦想是______。选文中“他”______、______的形象特点尤为突出。【答案】（1）①.jīn②.zhī③.系（2）C（3）比喻（4）①.骆驼祥子②.祥子③.拥有一辆自己的洋车④.健壮⑤.老实（憨厚）【解析】【小问1详解】本题考查汉字的字音、字形。筋肉：jīnròu，意思是指肌肉；肢体：zhītǐ，四肢，也指四肢和躯干；系住：jìzhù，系结。注意“系”在此词的发音。【小问2详解】本题考查汉字的词性辨别。格局：名词。意思是对事物的认知范围。A.天真，形容词。不受礼俗拘束的品性、心地单纯，性情真诚，没有任何做作和虚伪。B.高等，形容词。高级。C.身量：名词。身材。D.出色：形容词。卓越，超出一般。故选C。【小问3详解】本题考查修辞手法的辨别。“他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸，与直硬的背”把胸比作铁扇面，运用的修辞是比喻。【小问4详解】本题考查名著相关知识。《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作，最初于1936年发表在杂志《宇宙风》。《骆驼祥子》描写了20年代，老北京的一个人力车夫的辛酸故事。此小说大量应用北京口语、方言，还有一些老北京的风土人情的描写，是现代白话文小说的经典作品。它深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。祥子，身材高大、年轻力壮的洋车夫。为全书灵魂人物。祥子是个个性格鲜明的普通车夫，在他身上具有劳动人民许多优良的品质。他善良纯朴，热爱劳动，对生活具有骆驼一般的积极性和坚韧的精神。祥子来自农村，在他拉上租来的洋车以后，立志买一辆车自己拉，做一个独立的劳动者。“他的身量与筋肉都发展到年岁前边去，二十来岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了”写出了他的健壮，“杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对‘出号’的大脚！是的，他无疑可以成为最出色的车夫；傻子似的他自己笑了”写出了他的憨厚。3.四中决定开展“天下国家”综合实践活动请你参与。（1）根据活动示例，再设计两个有关爱国的活动板块。示例：爱国诗歌朗诵会①__________②__________（2）下面是校团委发布的一则关于举办“爰国诗歌朗诵会”的通知，其中有些问题，清你按提示进行修改。同学们：为弘扬爱国主义精神，提高广大学生诗歌朗诵的意识，【甲】校团委定于本周五下午3点在学校报告厅举办“爱国诗歌朗诵会”。欢迎各位同学们积极报名。【乙】2023年3月13日四中校团委①通知的格式有两处不规范，请提出修改意见：__________②【甲】处画线句搭配不当，可将“______”改为“______”。③【乙】处画线句存在语病，请提出修改意见：__________。（3）小文打算参加“爱国诗歌朗诵会”，在准备朗诵作品时，不确定三位爱国诗人“名”与“号”的搭配，请你帮助他将正确选项（只填序号）填入表格。诗人的“名”辛弃疾陆游杜甫诗人的“号”①②③A、放翁B、稼轩C、少陵野老（4）请写出一句关于爱国精神的诗词。【答案】（1）①.示例：爱国诗词朗诵会②.爱国名言展示会（爱国书籍交流会）（2）①.正文应该空两格。署名和日期调换位置。②.意识③.水平④.去掉“各位”或者“们”。（3）BAC（4）例：落红不是无情物，化作春泥更护花。（答案不唯一）【解析】【小问1详解】考查设计活动的能力。适合中学生的活动通常有主题班会、知识讲座、歌唱比赛、手抄报、黑板报、演讲比赛等，围绕“爱国”的主题，选择两种活动作答即可。示例一：爱国精神辩论会；示例二：爱国行动展示会。【小问2详解】考查病句的辨析与修改。第①小题：考查修改通知格式。通知正文应该空两格。通知的落款包括署名和时间，署名在上，时间在下。所以应将“2023年3月13日”和“四中校团委”调换位置。第②小题：【甲】处画线句搭配不当，不能“提高……意识”，因此可将“提高”改为“培养”或将“意识”改为“水平”；第③小题：【乙】处画线句“欢迎各位同学们积极报名”中成分赘余，应删去“各位”或者“们”。小问3详解】考查文化常识。辛弃疾，原字坦夫，后改字幼安，中年后别号稼轩，山东东路济南府历城县（今山东省济南市历城区）人。南宋官员、将领、文学家，豪放派词人，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。陆游，字务观，号放翁，汉族，越州山阴（今浙江绍兴）人，尚书右丞陆佃之孙，南宋文学家、史学家、爱国诗人。杜甫，字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。出生于河南巩县，原籍湖北襄阳。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区分，杜甫与李白又合称“大李杜”，杜甫也常被称为“老杜”。故①B②A③C。【小问4详解】考查诗词积累。答案不唯一。示例：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。——陆游二、阅读（55分）【一】（20分）阅读下文，完成下面小题。姥爷的秘方①姥爷在家乡方圆百里的地界上是个小有名气的中医“郎中”，传说他有一本神秘的药方，谁拥有这本药方，就算是个白丁也能成为药到病除的神医。②我没有亲眼看到过姥爷治病救人，他看病的许多经典“案例”，我都是在父亲绘声绘色的讲述中得知的——③那年，邻庄有个背上生疮的壮年汉子，被家人用板车拉到镇上的“黄三帖”那里。“黄三帖”也是个中医先生，最拿手的就是贴膏药，再缠手的病，三帖膏药下去，就能减轻。凭着这手医术，“黄三帖”置下了不菲的家业，镇上最高大辉煌的楼房里，就开着他的医馆。④汉子疼得脸色蜡黄，不住地叫唤，连车子都下不来了。“黄三帖”被汉子家人请到医馆门外诊治，他用扇子挑开汉子的衣服，看了一眼，撇了撇嘴说：“唉！来晚了，心疼医药费把命都耽误了。毒已攻心，回天乏术了……”说完，转身进了医馆，留下一片声嘶力竭的号哭。⑤一个卖菜的老汉，拉起正在号哭的汉子媳妇说：“先别哭咧，拉到李康庄，让李修玉瞧瞧。”⑥李修玉就是你姥爷，一个半农半医的老先生。那天你姥爷扛着锄头刚下地回来，只见门口闹闹嚷嚷的，他拨开人群瞧了一眼，就自顾自地进了门。你姥爷进门洗净手后，就烧起了砂锅，汉子媳妇看到你姥爷没有看病的意思，倒做起了饭，急得又号哭起来。不一会儿，你姥爷从砂锅里挖出来—团宛如黑漆的东西，对着汉子媳妇说：“想要命，就来帮忙。”听了这话，汉子媳妇生生地将哭声憋进了肚里，急忙帮着扒开了汉子的衣服，你姥爷就将那团黑漆漆的东西小心地敷了上去。⑦你姥爷只用这么一帖“乌龙膏”就让汉子转危为安了，不仅未收分文，临走还送了几帖膏药。“黄三帖”听说后，托了几拨人要买你姥爷的秘方，甚至开出了天价，都被你姥爷拒绝了。⑧其实，不仅是“黄三帖”，惦记姥爷秘方的还有父亲。父亲曾在医院里做过临时工，知道“一招鲜，吃遍天”的道理，就提出向姥爷学习医术，然后开一家门诊挣钱养家。姥爷没有同意，也没有拒绝，只是说行医治病要讲究个缘份，就看你有没有这个缘份了。⑨父亲终究没有走上行医的道路，以至于后来偶然讲起这段经历还颇有怨言。姥爷是忙时种地，闲时看病，并没有专门看病的场所，只是在家里藏有几抽屉的中药。父亲说，学医时姥爷总是让他做去野地里捉蝎子、挖茅根这类寻药引子的活，那个梦寐以求的秘方从来没让瞧上一眼。⑩姥爷晚年时，曾在我家住过一段时间。一天，我从地里回来身上沾了几颗苍耳子，沉默的姥爷突然讲起话来：“苍耳是个好东西啊！叶子煎汤内服，可以治风寒感冒；种子研末，可以治鼻实炎、头痛……”姥爷的话对我来说好像天书一样，只好随便敷衍了几句。⑪父亲听说后，把我狠狠责骂了一通：“那是你姥爷试你呢，看你是不是学医的那块料，你姥爷想把他的秘方传下去呢。你老表就是因为跟着学医时，老去赌博，又被送去学泥瓦匠了。”⑫姥爷去世时，我正在外地上大学，是父亲执意要我读的中医药大学，因为路途遥远，没来得及参加他的葬礼。父亲说，姥爷临终也没有提秘方的事，不知道藏在了哪里，也许从此成了一个秘密。⑬那年春节，我去舅舅家拜年，临走时，妗子（妗，读jìn。妗子，舅母）把我叫住了，说给我一样东西。说话间，从里屋拿出一个布包递给我。妗子说：“你姥爷临走时嘱咐我，后人里如果有学医的，就把这个药方传下去，别断了根。⑭我小心翼翼地打开布包，里面是一个用针线装订的微微泛黄的宣纸本本，上面用毛笔小楷工工整整地书写着“李氏医方”几个字，啊，这就是姥爷的秘方啊！⑮回到家，我翻开医方，里面记录的都是一个个治病的成方。⑯我发现，这些药方并没有特别之处，而且用的药全是生活中随处可见的东西，不用花钱就能找得到。以我现在的医学知识来看，全是些土方子罢了，现在看病都用不到这些了。我有些失望。⑰翻到最后一页，有几行字，不是药方，而是一首五言小诗：“医者有仁心，慈悲济世人。悬壶轻己利，德品胜黄金。”⑱蓦地，我似乎读懂了姥爷的秘方。4.你认为“姥爷的秘方”指的是什么？请阅读全文后作答。5.小说的主人公是姥爷，但为什么要在第③④⑦段中穿插详写“黄三帖”？6.第⑨段末尾写姥爷的秘方从来没让父亲瞧上一眼，这是什么原因？7.结合全文内容，说说第⑭段划线句中两个加点词的作用。8.文中第⑭至⑱段写“我”得到姥爷的秘方后心理状态的变化过程。请你将方框内容补充完整。期待→______→______→______【答案】4.表面含义指姥爷给病人治病的药方，深层含义指姥爷的医者仁心、轻利救人的高尚品德。5.运用对比手法，突出了姥爷轻利救人的高尚医德，高超的医术，不受金钱诱惑，坚守初心。6.姥爷担心父亲学医为求利，不能做到“悬壶轻己利，德品胜黄金”，所以“从来没让父亲瞧上一眼”，这表现了姥爷具有的仁心、轻利救人的品德。7.叠词，“小心翼翼”写出了我的珍惜、企盼之情；“工工整整”写出了姥爷对待医术的严谨认真。8.①.惊喜②.失望③.感动（领悟）【解析】【4题详解】本题考查文题含义。表层含义：由⑥⑦自然段可知，姥爷用一团宛如黑漆的东西治好了背上生疮的壮年汉子。联系第⑦段“你姥爷只用这么一帖‘乌龙膏’就让汉子转危为安了，不仅未收分文，临走还送了几帖膏药。‘黄三帖’听说后，托了几拨人要买你姥爷的秘方”，第⑭段“我小心翼翼地打开布包，里面是一个用针线装订的微微泛黄的宣纸本本，上面用毛笔小楷工工整整地书写着‘李氏医方’几个字，啊，这就是姥爷的秘方啊”，第⑮段“回到家，我翻开医方，里面记录的都是一个个治病的成方”等语句可知，“姥爷的秘方”指姥爷给病人治病的药方；深层含义：根据⑰段“翻到最后一页，有几行字，不是药方，而是一首五言小诗：‘医者有仁心，慈悲济世人。悬壶轻己利，德品胜黄金。’”可知，这里的“秘方”指姥爷的医者仁心、轻利救人的高尚品德。【5题详解】本题考查对比的写法。对比：是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。对比的作用，使形象更鲜明，感受更强烈。③段“‘黄三帖’置下了不菲的家业，镇上最高大辉煌的楼房里，就开着他的医馆”，④段“汉子疼得脸色蜡黄，不住地叫唤，连车子都下不来了。‘黄三帖’被汉子家人请到医馆门外诊治，他用扇子挑开汉子的衣服，看了一眼，撇了撇嘴说：‘唉!来晚了，心疼医药费把命都耽误了。毒已攻心，回天乏术了……’说完，转身进了医馆，留下一片声嘶力竭的号哭”，这段描写可以看出“黄三帖”医术并没有传说中那么高明，他看重医药费，对病人缺乏责任心；⑦段“你姥爷只用这么一帖‘乌龙膏’就让汉子转危为安了，不仅未收分文，临走还送了几帖膏药”，姥爷医术高明，轻利救人，医德高尚。两处构成鲜明的对比，突出了姥爷的形象；⑦段“‘黄三帖’听说后，托了几拨人要买你姥爷的秘方，甚至开出了天价，都被你姥爷拒绝了”，“黄三帖”开出天价买姥爷的秘方，是看到了秘方可以带来高额利润，姥爷拒绝，二者形成鲜明的对比，突出了姥爷轻利救人的高尚医德，高超的医术，坚守初心、不受金钱诱惑的高尚精神。【6题详解】本题考查内容理解。根据⑧段“其实，不仅是‘黄三帖’，惦记姥爷秘方的还有父亲。父亲曾在医院里做过临时工，知道‘一招鲜，吃遍天’的道理，就提出向姥爷学习医术，然后开一家门诊挣钱养家”可知，父亲学习医术是为挣钱养家，在姥爷眼里，这是“求利”；由第⑰段姥爷留下的小诗“医者有仁心，慈悲济世人。悬壶轻己利，德品胜黄金”可知，姥爷坚守的是医者仁心，慈悲济世的医德，姥爷担心父亲不能坚守这医德，所以“从来没让父亲瞧上一眼”，这表现了姥爷具有医者仁心、轻利救人的品德。【7题详解】本题考查语句赏析。“小心翼翼”原形容严肃虔敬的样子，现用来形容言行举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。“工工整整”细致整齐，不潦草。“小心翼翼”“工工整整”均为叠词，“我小心翼翼地打开布包”，写姥爷不轻易传授的药方传到“我”的手里，“小心翼翼”表现了“我”的珍惜、企盼；“上面用毛笔小楷工工整整地书写着‘李氏医方’”，“工工整整”形容姥爷的字迹，侧面写出姥爷对待医术的严谨认真。【8题详解】本题考查内容提炼概括。第⑭段“啊，这就是姥爷的秘方啊”表现了“我”看到姥爷秘方时的惊喜；第⑯段“我发现，这些药方并没有特别之处，而且用药全是生活中随处可见的东西，不用花钱就能找得到。以我现在的医学知识来看，全是些土方子罢了，现在看病都用不到这些了。我有些失望”，写姥爷的土方子，现在看病都用不到这些，“我”有些失望；第⑰段“医者有仁心，慈悲济世人。悬壶轻己利，德品胜黄金”，⑱段“蓦地，我似乎读懂了姥爷的秘方”，“我”领会（领悟）了姥爷的药方。【二】（19分）萧萧池塘暮①最早知道池塘二字为何含义，源于一副残对：烟锁池塘柳。在老家陈坊，池塘都叫塘，每一口塘都有一个朗朗上口的名字：锅底塘、门口塘、养鱼塘、莲花塘、青山塘它就像是村里人共有的孩子，每一声对塘的呼唤，经风吹都能传到塘的耳朵里。水草轻摇，青蛙鸣叫，蜻蜓风舞，燕子贴水，波光荡漾，都是池塘的应答。②和故乡的其他风物一样，池塘是极通人性的，年年岁岁见证着村人的喜忧。③池塘生春草，园柳变鸣禽。一阵村风暖，池塘岸边各色水草倒挂而长，一根根亲水而去，犹如一串串清脆玉润的珠帘，将蓄满春水的池塘装饰得如梦如幻。蓄积了一冬的力气，妇女们挽起衣袖，在抽枝长叶的青柳下，浣纱洗衣。池塘中央，开始脱毛的水鸭在和煦的阳光下畅游，荡起层层涟漪。鸭儿不时地呱呱乱叫，声音在池塘上空回荡。远处聆听，像是柳树深处发出来似的，訇訇然，如乐一般美妙。春江水暖鸭先知，那一声声呱啼，应是报春的讯息吧！最热闹的要数夜里，无数青蛙齐鸣，叫醒暗夜，那是临产前的阵痛，更是即将身为父母的幸福欢唱。青蛙鸣春，是江南池塘不朽的胜景。④夏日的池塘是孩子们的世界。太阳还在半山腰，孩子们就在池塘里玩耍了。在岸上一个猛扎，静静的池塘便溅起灿烂的水花。孩子们排成队列，挨个儿跳水，珠圆白嫩的颗颗水滴飞入浓密的柳荫里，打得青叶脆响，像是一场急雨。孩子们玩腻了，就在厚厚的泥层里摸螺蛳，在水草里抓鱼。夜幕降临，他们用旧衣服一裹，满载而归。⑤农人在月满中天时分才收工，钻入池塘，洗去一天的尘与汗，洗去一天的疲劳。人在水里，话农桑，谈天气，是再惬意不过的事了。池塘在一拨又一拨人的折腾下，泥沙翻涌，浑黄浊黑。经过一夜的沉淀，它一早又澄澈清冽，一眼就看得见水里的游鱼，厚软的肥泥，以及泥上的走蚌和挪动的螺蛳。池塘静默、博大，容纳故乡人身上所有的灰土污垢，而它自己永远是碧澄如镜。⑥秋来水瘦，池塘花容失色，只剩寥寥一些残水，像是哭干了眼泪的小妇人的杏眼。但它依然接纳万物，吐故纳新，洁净如初。农人依然来塘里洗澡，一天胜过一天地喊：啊，水好凉呀！故乡的秋天，在这一声声水凉的叫喊中，悄悄地不为人知地到来。水凉好个秋。⑦冬天，村里以鱼闹年，以祈年年有余。每到年终，我们村前村后的池塘都要抽放积蓄了一年的水。一群人赤足在冰冷的泥中捉鱼，笑声在空旷辽远的上空久久回荡。他们不怕冷，俗话说，鱼头上藏了三点火！见了冒火的鱼，还有谁怕寒冷呢？一筐又一筐的肥鱼小虾壮螺蛳从塘里往岸上挑，笑声随之在岸上塘里一阵一阵炸响。⑧池塘鲜活了四季，更鲜活在所有子民的记忆里。而今，再寻如此池塘，也许只有在梦里吧！岁月在风里萧萧如秋木，池塘在现代的作用下，萧萧至迟暮。⑨回到陈坊，池塘触目惊心：锅底塘已被人填平，在上面盖了两层楼房，粗粝的土砖和硬冷的水泥在绿树旁狰狞着；门口塘已被淤泥壅塞，深处没不了8岁小孩，跳水已是不可能了，及至深秋，不用抽放，水就只剩一线了；养鱼塘里没有鱼也没有水，长满肥美杂草，牛可以在上面行走了：莲花塘深居田畈①一侧，早已没有了莲花，还算清澈的残水里，漂浮着各式各样的塑料袋、农药瓶，难以让目光停留半秒：青山塘已不存在，被房子取代了。⑩我固执地认为，故乡年年难逃的水患与池塘迟暮有关。如果每年有人罱塘②，如果池塘还鲜活劲道，雨水可以蓄积在里面，何以在地上泛滥成灾？池塘消退，洗澡成了村人的难题，干旱已是农田的家常便饭，青蛙不再，垂柳作古，水鸭隐退。⑪与此一起消失的还有田园牧歌，以及让人无法释怀的古典乡村。半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠那得清如许，为有源头活水来。下一代再来读这首古诗，必得花半天时间来查阅关于池塘的注释。烟锁池塘柳的残对，也许真的成了空前绝后、无人能对的绝联了。⑫今天已没有几个人见过池塘的真面目，不久的将来，池塘可能就只存活于词典里，在纸间寂寞地度过它荒凉的来世今生。池塘渐入迟暮，走上了一条不归路。除了记忆和梦，我们还能到哪儿与池塘见上一面呢？（陈志宏/文，有删改。）【注释】①田畈：田地。②罱（lǎn）塘：意思是用农具将塘里的淤泥、杂草等清理出来。9.本文按照______的顺序先写了多年以前故乡池塘_______的特点，再写如今池塘的______的特点。10.联系上下文，说说文章第⑧段在结构上发挥了哪些作用。11.请从修辞方面赏析下面句子。秋来水瘦，池塘花容失色，只剩寥寥一些残水，像是哭干了眼泪的小妇人的杏眼。12.从全文看，作者表达了哪些思想感情？13.怎样做才能再现“烟锁池塘柳”的胜景？请结合你身边环保的实际情况谈谈。【答案】9.①.季节（或时间、四季、春夏秋冬）②.鲜活（或充满活力、充满快乐）③.破败（或迟暮、消退）10.①承上启下，承接上文对过往池塘四季生活的描写，引出下文的现代池塘的破败迟暮。②照应标题。11.运用了拟人、比喻的修辞手法，“花容失色”赋予池塘人的情态特征，把池塘比作“哭于了眼泪的小妇人的杏眼”，生动形象地写出池塘秋季水面消退的特点，表达了对池塘的喜爱之情。12.①对池塘过往美好生活的怀念。②对故乡生态环境恶化的痛苦和忧虑。③为池塘迟暮，田园牧歌生活和古典乡村之美的永远逝去而慨叹惋惜。13.示例：关注环境问题，保护好生存的家园；关注保护美好事物的问题，提醒我们保护好曾经给我们带来美好的事物；处理好环保和经济发展的问题。结合实际情况谈。【解析】9题详解】考查文章的写作顺序。第一个空。根据③-⑦段的内容可知，文章是按照春、夏、秋、冬一年四季的顺序来写的，据此可知这是按照时间顺序（季节）来写。第二、三个空。文章第⑧段为过渡段，在描写完四季的池塘之后，作者用“池塘鲜活了四季”总结了上文写的多年以前的故乡池塘的特点，并引出了现在的池塘的特点。根据第⑧段“池塘鲜活了四季，更鲜活在所有子民的记忆里”可知过去的池塘的特点是鲜活的。根据第⑧段“而今，再寻如此池塘，也许只有在梦里吧！岁月在风里萧萧如秋木，池塘在现代的作用下，萧萧至迟暮”可概括出现在的池塘的特点是迟暮、衰败、萧条的。【10题详解】考查段落的作用。段落的作用要从内容和结构两方面考虑。段落位置不同，结构作用不同，表述语言有所不同。第⑧段“池塘鲜活了四季，更鲜活在所有子民的记忆里”承接上文写过去的池塘四季的美好生活，开启下文写现在的池塘的寂寞，据此可知这是文章的过渡段，具有承上启下的作用；内容上，这个段落把多年前的故乡的池塘与现在的故乡的池塘进行对比，从过去的“鲜活”及现在的“萧萧至迟暮”对比中突出池塘在人们改造后的触目惊心，流露作者的对池塘消失的痛心遗憾。同时，第⑧段中的“岁月在风里萧萧如秋木，池塘在现代的作用下，萧萧至迟暮”与题目“萧萧池塘暮”相呼应。【11题详解】考查语句的赏析。根据题干要求，本题需从修辞手法的角度进行赏析。从“瘦”“花容失色”可知这个句子运用了拟人的修辞手法，把池塘拟人化。“像是哭干了眼泪的小妇人的杏眼”一句，把池塘比作哭干了眼泪的小妇人的杏眼，据此可知这个句子运用了比喻的修辞手法。结合“只剩寥寥一些残水”可知写的是秋季池塘的水消退的情景。据此结合拟人、比喻的修辞手法的作用及赏析句子的答题模式作答即可。【12题详解】考查对作者情感的把握。结合文章第③-⑦段作者对多年前的故乡的池塘一年四季的描写可看出多年前的故乡的池塘十分美好，第⑫段中的“除了记忆和梦，我们还能到哪儿与池塘见上一面呢”可知作者仍念念不忘多年前的故乡的池塘，由此可看出作者对它的喜爱和怀念之情；结合第⑩段中的“池塘消退，洗澡成了村人的难题，干旱已是农田的家常便饭，青蛙不再，垂柳作古，水鸭隐退”、第⑪段中的“与此一起消失的还有田园牧歌，以及让人无法释怀的古典乡村”“‘烟锁池塘柳’的残对，也许真的成了空前绝后、无人能对的绝联了”第⑫段“今天已没有几个人见过池塘的真面目，不久的将来，池塘可能就只存活于词典里，在纸间寂寞地度过它荒凉的来世今生”可看出作者对故乡的池塘的消退及田园牧歌生活和古典乡村之美的永远逝去的惋惜之情；结合第⑩段中的“如果池塘还鲜活劲道，雨水可以蓄积在里面，何以在地上泛滥成灾”及第⑫段中的“池塘渐入迟暮，走上了一条不归路”可看出作者对故乡生态环境恶化的痛苦和忧虑；据此进行分点概括即可。【13题详解】考查内容的理解和运用。解答时，结合题干要求通读全文并理解分析作答。本文通过将多年以前鲜活的故乡池塘与现在的迟暮池塘对比，表现了作者对故乡池塘迟暮的心痛和对保护池塘这类美好事物的呼吁。作答时从“过去”“今天”“未来”三个层次解读：首先，作者通过描写过去的池塘带给他的美好回忆，提醒我们保护池塘这一类曾经为人们带来珍贵回忆的美好事物；其次，池塘的迟暮代表了现代社会急需关注的环境问题，作者呼吁我们保护生态环境；再次，作者描写了过去人和池塘的和谐关系，并想到池塘的未来，提醒我们未来应该在发展经济的同时保护人与自然的和谐关系。综合上述分析，整理得出答案。【三】（16分）阅读下面的文字，回答小题。【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”（《陋室铭》）【乙】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（《爱莲说》）14.解释下列加点字的意思。（1）有仙则名（2）谈笑有鸿儒（3）不蔓不枝（4）陶后鲜有闻15.翻译下面文言句子。（1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（2）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。16.甲、乙两文都采用了____________的写法，甲文通过为陋室作铭表明自己的抱负和情操，乙文则通过____________表达自己的节操，两文都写得较含蓄。17.《爱莲说》中写“菊之爱”、“牡丹之爱”有哪些作用？【答案】14.（1）闻名，出名（2）博学的人（3）生枝蔓（4）少15.（1）没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有官府公文劳累身心。（2）（莲花）从淤泥中生长出来，却不受淤泥的沾染；经过清水的洗涤，却不显得妖媚。16.①.托物言志②.对莲花的赞美17.以“菊之爱”、“牡丹之爱”衬托“莲之爱”，突出莲之高洁，赋予莲花美好的品质，同时表达作者洁身自好，不慕名利，正直傲岸的高尚情操。【解析】【14题详解】本题考查解释重点词语。（1）句意为：有了神仙居住就会成为有名气的山。名：名词做动词，出名，有名。（2）句意为：谈谈笑笑的都是博学之人。鸿儒：博学的人。（3）句意为：不生蔓不长枝。蔓：名词作动词，生枝蔓（4）句意为：陶渊明以后就很少听到了。鲜：少。【15题详解】本题考查翻译重点句子。（1）重点词语：丝竹：琴瑟、箫管等乐器的总称，“丝”指弦乐器，“竹”指管乐器。这里指奏乐的声音；之：结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性；乱：形容词的使动用法，使……扰乱；案牍：（官府的）公文，文书；劳形：劳：形容词的使动用法，使……劳累。形：形体、身体。（2）重点词语：染，沾染(污秽)。濯，洗。涟，水波。妖，艳丽。【16题详解】本题考查文章的写作手法。【甲】文通过对居室环境、交往、情趣的描绘，极力描写陋室的不陋，从而突出“斯是陋室，惟吾德馨”这一中心，实际上也就是借陋室之名行歌颂道德品质之实，表达出室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。【乙】文中用“出淤泥而不染……可远观而不可亵玩焉”这些句子，正面赞美莲的形象，寄予了作者对理想人格的肯定和追求，也反射出作者鄙弃贪图富贵、追名逐利的世态的心理和其追求洁身自好的美好情操。因此，两文都用了托物言志的手法。结合分析答题即可。【17题详解】本题考查对衬托写法的理解。衬托：衬托是指为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬，“烘云托月”的表现手法。作者在文中要赞颂的是莲，但他不是作孤立静止的描写，而是在对比描写中显示它的高超不凡。如“牡丹，花之富贵者也；莲花之君子者也”，把莲花的高洁从牡丹的反衬中突现了出来。而对牡丹的追慕者甚多，爱莲者甚少，则又在对比中显示出不良风尚之盛。菊花和莲花虽然都不满现实，但前者采取逃避态度，后者则敢于面对现实,在污浊生活中保持它高洁的情操。因此，作者采用衬托手法，用菊花的傲然凌霜从正面托莲洁身自好,用牡丹的雍容富贵从反面衬托莲的质朴、自然。通过不同角度的衬托，突出了莲花的高洁，彰显了文章的主题。【点睛】参考译文：【甲】山不一定要有多高，有了神仙居住就会成为有名气的山。水不一定要有多深，有了蛟龙潜藏就成了有灵气的水。这是简陋的房子，只是我品德好就感觉不到简陋了。苔痕碧绿，长到台上，草色青葱，映入帘里。到这里谈谈笑笑的都是博学之人，来来往往的没有知识浅薄之人，可以弹弹朴素的古琴，读读珍贵的佛经。没有弦管奏乐的声音扰乱耳朵，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。孔子说：有什么简陋的呢？【乙】水上、陆地上各种草本木本花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明只喜爱菊花。从李氏唐朝以来，世上的人十分喜爱牡丹。而我唯独喜爱莲花从淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。它的茎内空外直，不生蔓不长枝，香气远播更加清香，笔直洁净地立在水中。人们只能远远地观赏而不能靠近赏玩它啊。我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中品德高尚的君子。唉！对于菊花的喜