桐梓县2023-2024学年三年级数学第二学期期末学业质量监测试题含解析

桐梓县2023-2024学年三年级数学第二学期期末学业质量监测试题一、用心思考，认真填写。1．用分数表示下面图形的涂色部分。（______）（______）（______）（______）2．把一张长方形纸对折再对折后打开，长方形被平均分成若干份，其中的3份用分数表示为________，读作________。3．在一个长8分米，宽5分米的长方形里剪出一个最大的正方形，这个正方形的面积是（______）平方分米。4．一个数除以7，商是16，余数是5，这个数是（________）。5．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。372÷6（________）60240×3（________）7200÷20（________）205元（________）4.9元6．5.47读作：（________），六点零五写作：（________）。7．一般认为，太阳升起的方向是（________）方，太阳落山的方向是（________）方。傍晚当你面向太阳，左面是（________）方，右面是（________）方。8．要使商是一位数，里最大能填（____________）；要使商是两位数，里最小填（____________）。9．有一个数，个位和十分位上都是0，百分位上是2，这个数是（________）。10．有84名游客需乘车出游，请设计一种乘车方案。（要求不留空位）大车（限乘客9人）小车（限乘客6人）方案（______）辆（______）辆11．气象小组把六月份的天气作了如下记录：（1）六月份晴天有（_______）天，雨天有（______）天，阴天有（_______）天。（2）晴天天数占六月份天数的（_____）（3）雨天天数占六月份天数（______）。二、仔细推敲，认真辨析。12．10.35读作十点三十五．（_______）13．两位数乘两位数，积可能是四位数，也可能是五位数．（_______）14．大拇指指甲盖的面积约1平方米。（________）15．小美大拇指的指甲面积约是1平方分米。（______）16．只有整数部分是0的数，才是小数．（______）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17．一根水管锯成两段要2分钟，锯成6段要（

）分钟．A．6 B．10 C．12 D．2418．下面哪个年份数是闰年？（）A．2100年 B．1998年 C．2008年19．用面积是1平方米的布做面积是5平方分米的手帕，不考虑损耗，可以做成()块手帕．A．2 B．20 C．20020．比较甲、乙两个图形，描述正确的是()。A．甲的面积=乙的面积,甲的周长=乙的周长。B．甲的面积<乙的面积,甲的周长<乙的周长。C．甲的面积>乙的面积,甲的周长>乙的周长。D．甲的面积<乙的面积,甲的周长=乙的周长。21．一次跳远比赛，小亮跳了18分米，小刚跳了2.1米，小新跳了2米2分米，他们当中（）跳得最远。A．小亮 B．小刚 C．小新四、细心计算，认真检查。22．直接写出得数。50×20＝19×7＝3.9＋5.6＝500×8＝90＋30＝210÷7＝24×5＝4.1－0.4＝＝＝23．脱式计算．8356905－2615125（80－8）（601-246）÷524．“格子乘法”是古代计算乘法的一种方法，后来传入我国，因计算完后形如我国古代织出的锦缎，故命名为“铺地锦”．请根据给出的例子，计算74×1．56×78＝436874×1＝五、操作题25．下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？请你连一连。26．下面的鞋子和帽子有多少种不同的搭配方式？连一连．六、解决问题27．比35的3倍多28的数是多少？28．一种地板每平方米的售价是58元。给一间计算机教室的地面（如图）铺上这种地板，大约一共需要多少元？29．三年级有120名同学周末去社区敬老院做好事．他们平均分成5队，每队分4组活动．平均每组有多少人？30．修一条长1140米的渠，已经修了12天，每天修54米，剩下的要6天修完，平均每天要修多少米？31．甲、乙两城的铁路长960千米，一列火车于上午8时从甲城开往乙城，下午2时到达。这列火车每小时行多少千米？

参考答案一、用心思考，认真填写。1、【分析】将单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数位分数。据此意义分析题目中的图形写分数即可。【详解】（1）将长方形看成单位“1”，平均分成了10份，涂色的占了5份，故分数表示为：。（2）将圆看成单位“1”，平均分成了3份，涂色的占了2份，故分数表示为：。（3）将正方形看成单位“1”，平均分成了9份，涂色的占了6份，故分数表示为：。（4）将圆看成单位“1”，平均分成了8份，涂色的占了4份，故分数表示为：。故答案为：（1）（2）（3）（4）【点睛】本题考查的是分数的意义，一定要注意要将单位“1”平均分。2、四分之三【分析】长方形对折一次平均分成2份，再对折一次则平均分成了4份，其中的3份用分数表示为，读作：四分之三。【详解】把一张长方形纸对折再对折后打开，长方形被平均分成若干份，其中的3份用分数表示为，读作：四分之三。故答案为：；四分之三。【点睛】本题考查分数的意义与分数的读写。分数的读法：先读分母，然后读分数线，最后读分子。分数中间的一条横线叫做分数线，分数线上面的数叫做分子，分数线下面的数叫做分母，读作几分之几。3、25【分析】首先需要明白正方形的边长是相等的，要在长方形中找到最大的正方形，正方形的边长只能是长方形的宽，如果是长的话将会超出长方形范围。【详解】正方形边长为：5分米5×5＝25（平方分米）在一个长8分米，宽5分米的长方形里剪出一个最大的正方形，这个正方形的面积是25平方分米。【点睛】本题考查的是正方形的面积公式，关键是求出正方形的边长。4、117【分析】根据“被除数＝商×除数＋余数”解答即可。【详解】16×7＋5＝112＋5＝117故答案为：117【点睛】解答此题的关键：根据在有余数的除法中，被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可。5、＞＝＜＞【分析】根据整数乘除法的计算方法，分别求出算式372÷6和240×3的结果，再进行比较大小。0除以任何不为0的数均得0，则0÷20＝0，再与20比较大小。小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大……据此比较5元和4.9元。【详解】372÷6＝62，62＞60，则372÷6＞60；240×3＝720；0÷20＝0，0＜20，则0÷20＜20；5元＞4.9元；故答案为：＞；＝；＜；＞。【点睛】小数比较大小的方法与整数基本相同，都是从高位起，依次把相同数位上的数进行比较。6、五点四七6.05【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读做“点”，小数部分要依次读出每个数位的数字。小数的写法：整数部分按整数的写法读，如果是“零”就写0；小数点写在个位右下角，要写成圆点，不能写成“，”或“、”；小数部分按顺序写，把每位都写出来。【详解】5.47读作：五点四七，六点零五写作：6.05。【点睛】本题考查小数的读法和写法。读小数时，小数部分要依次读出每个数位的数字。写小数时，小数部分按依次写出每一位。7、东西南北【分析】太阳从东边升起，从西边落山，这是自然规律，傍晚时，面向太阳就是面向西方，左面是南，右面是北，后面是东，据此即可解答。【详解】一般认为，太阳升起的方向是东方，太阳落山的方向是西方。傍晚当你面向太阳，左面是南方，右面是北方。【点睛】本题主要考查学生对基本方位的辨识。8、78【分析】中，被除数是三位数，除数是两位数，要使的商是一位数，则被除数前两位小于除数76，即□里最大可以填7；要使商是两位数，则被除数前两位大于或者除数76，□里最小可以填8。【详解】要使的商是一位数，□里最大可以填7，要使商是两位数，□里最小可以填8。故答案为：7，8【点睛】此题考查三位数除以两位数，要保证商是两位数，就要使被除数前两位上的数大于或等于除数；要保证商是一位数，就要使被除数前两位上的数小于除数。9、0.02【分析】根据小数的写法，个位上是0，十分位上是0，百分位上是2，可以写出这个两位小数为0.02。【详解】根据分析可知：有一个数，个位和十分位上都是0，百分位上是2，这个数是0.02。【点睛】本题考查了小数的写法。整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位的右下角，然后，顺次写出小数部分每一个数位上的数字。10、82【分析】要求不留空位，所以大车每辆坐9人，小车每辆坐6人。大车数量乘以9再加上小车数量乘以6，所得结果是84即可。据此解答。【详解】8×9＋2×6＝72＋12＝84（人）所以大车8辆，小车2辆符合要求。故答案为：8；2（答案不唯一，符合题意即可）【点睛】此类题目考查学生解决生活中实际问题的能力，方案并不唯一，只要符合要求即可。11、12810【解析】(1)太阳表示晴天，有雨滴的云是雨天，云表示阴天；分类统计出天数即可；(2)用晴天天数除以这个月的天数即可求出晴天占总天数的几分之几；(3)用雨天的天数除以这个月的天数即可求出雨天占总天数的几分之几。二、仔细推敲，认真辨析。12、×【详解】略13、×【分析】用最小的两位数乘最小的两位数，用最大的两位数乘最大的两位数，求出它们的积，再进行判断．据此解答．【详解】10×10＝100，99×99＝1．所以两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数；原题干说法错误．故答案为：×．【点睛】本题的关键是求出最小的两位数的乘积和最大的两位数的乘积，再进行解答．14、×【详解】略15、×【解析】略16、×【详解】略三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、B【详解】略18、C【解析】略19、B【详解】略20、D【解析】略21、C【分析】跳的远，即三人跳远成绩的比较，2.1米＝21分米；2米2分米＝22分米，然后比较三个数的大小，数据大的同学跳的远。【详解】小亮：18分米；小刚：2.1米＝21分米；小新：2米2分米＝22分米；22分米＞21分米＞18分米所以小新跳的最远。故答案为：C【点睛】本题考查长度单位之间的进率以及大小的比较。四、细心计算，认真检查。22、1000；133；9.5；4000；120；30；120；3.7；；。【分析】根据整数四则运算的计算方法和小数加减法及同分母分数加减法的计算方法进行计算即可。【详解】50×20＝1000；19×7＝133；3.9＋5.6＝9.5；500×8＝4000；90＋30＝120；210÷7＝30；24×5＝120；4.1－0.4＝3.7；＝；。【点睛】本题考查了学生基本的口算能力及其计算方法的灵活运用，注意每种计算的计算方法，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。23、1680，515，9000，71【详解】8×35×6=280×6=1680905-26×15=905-390=515125×（80-8）=125×72=9000（601-246）÷5=355÷5=7124、74×1＝2072【解析】斜向相加五、操作题25、见详解【分析】此题考查轴对称图形，对称轴两边能完全重叠的图形叫作轴对称图形。【详解】【点睛】此题考查学生对图形的认识，对轴对称图形的理解。26、16种．【解析】略六、解决问题27、35×3+28=133【详解】略28、4060元【分析】已知长方形计算机教室的地面的长和宽，用长乘宽求得面积，然后再乘每平方米的钱数，即可得到计算机教室的地面铺地板需要多少钱。【详解】地面的面积：10×7＝70（平方米），需要的钱数：70×58＝4060（元）；答：大约一共需要4060元。【点睛】此题考查了长方形的面积，知道长方形的长和宽，相乘即得面积。29、6人【详解】120÷5÷4＝6（人）30、82米【分析】先求出剩下的工作量，根据题意，剩下的长度为1140－12×54，然后用剩下的除以6即可。【详解】（1140－