幼儿园中班跨栏教案

一、教案名称：幼儿园中班跨栏教案二、教学目标：1.帮助幼儿了解跨栏运动的基本技巧和规则。2.培养幼儿的身体协调性和灵活性。3.提高幼儿的耐力和毅力，培养团队精神。三、教学重点与难点：重点：跨栏动作的技巧和规则。难点：幼儿在跨栏过程中的身体协调性和耐力。四、教学准备：1.跨栏器材：设置适当的跨栏高度，确保幼儿安全。2.教学场地：宽敞的草地或体育场地。3.音乐播放设备：为活动营造愉快的氛围。五、教学过程：1.热身活动（5分钟）：a.带领幼儿进行简单的跑步、跳跃等热身运动，提醒幼儿注意身体协调性。b.进行跨栏动作的简单示范，引导幼儿观察并模仿。2.技能学习（10分钟）：a.讲解跨栏运动的规则和技巧，重点讲解跨栏动作的要领。b.分组进行跨栏练习，教师逐一指导，纠正动作不规范的地方。c.组织幼儿进行跨栏比赛，鼓励他们挑战自我，提高耐力和毅力。3.团队竞技（10分钟）：a.将幼儿分成若干小组，进行团队跨栏比赛。b.设置不同的跨栏高度，增加比赛的挑战性。c.鼓励团队成员之间互相加油，培养团队精神。4.放松活动（5分钟）：a.带领幼儿进行轻松的拉伸运动，帮助他们放松肌肉。a.回顾教学内容，强调跨栏运动的重要性。b.肯定幼儿在活动中的表现，鼓励他们在今后的生活中积极参与跨栏运动。六、教学评价：1.观察幼儿在跨栏练习中的动作技巧和身体协调性。2.关注幼儿在团队竞技中的合作意识和团队精神。3.搜集幼儿在活动中的照片、视频等资料，进行教学反思和改进。六、教学延伸：1.邀请专业跨栏运动员进行课堂教学，让幼儿更直观地了解跨栏运动的专业技巧。2.组织家长参与跨栏运动会，增进亲子关系，提高幼儿的积极性。3.开展跨栏运动主题的家长会，让家长了解跨栏运动对孩子身心发展的重要性。七、教学反馈：1.收集幼儿在跨栏活动中的表现反馈，了解他们的兴趣和需求。2.及时与家长沟通，让家长了解孩子在园跨栏学习的情况。3.根据反馈调整教学内容和方法，提高教学效果。八、教学资源：1.跨栏器材：跨栏架、计时器等。2.教学书籍：关于跨栏运动的教学书籍、幼儿体育活动指导书籍等。3.网络资源：跨栏运动的视频、教学文章等。九、教学建议：1.跨栏运动对幼儿的身体协调性和耐力要求较高，教师要关注幼儿个体差异，适时调整教学难度。2.在教学过程中，注重幼儿的安全，避免发生意外事故。3.鼓励幼儿积极参与跨栏运动，培养他们的自信心和勇气。十、教学反思：2.积极与其他教师交流教学经验，提高自身教学水平。3.根据幼儿的需求和兴趣，不断调整和优化教学内容和方法。重点和难点解析一、教学重点与难点：重点：跨栏动作的技巧和规则。难点：幼儿在跨栏过程中的身体协调性和耐力。二、教学过程重点环节解析：1.热身活动（5分钟）：补充和说明：热身活动应包括跑步、跳跃等动作，以提高幼儿的身体温度和血液循环，为跨栏运动做好准备。2.技能学习（10分钟）：补充和说明：教师应逐一讲解跨栏动作的步骤，如起跑、跨栏、冲刺等，并示范正确动作，确保幼儿理解并掌握。3.团队竞技（10分钟）：补充和说明：通过团队比赛，鼓励幼儿互相支持、协作，提高团队凝聚力，也能让幼儿在实际比赛中运用所学技巧。4.放松活动（5分钟）：补充和说明：放松活动应包