吉林省延边朝鲜族自治州（新版）2024小学语文部编版专题练习(知识梳理)完整试卷（含答案）

吉林省延边朝鲜族自治州（新版）2024小学语文部编版专题练习(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.默写古诗《夏日绝句》，注意把字写工整。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.补写出下列名句的上句或下句。

（1）______________，沙暖睡鸳鸯。（杜甫《绝句》）

（2）千里莺啼绿映红，______________。（杜牧《江南春》

（3）______________，野渡无人舟自横。（韦应物《滁州西涧》）2）.根据课内所学内容填空。

（1）诗中有景：《寒食》中“_______，_________”写出了暮春时节长安城美丽的春景；诗中有情：《十五夜望月》中“_______，______”两句委婉地表达了游子的思亲之情；诗中有志：《长歌行》中“_______，_______表达了希望少年人抓紧时间，不要虚度光阴的劝诫。

（2）《鲁滨逊漂流记》全文出处处紧扣一个“险”字，按鲁滨逊历险的时间顺序，写了流落荒岛，_______、________、_______，回到英国等故事情节。我们认识到了______的鲁滨逊。

（3）________，更有早行人。读书需用意，______。3）.比一比，再组词。

钓_______漂_______抖_______诚_______晒_______

钩_______飘_______料_______城_______洒_______4）.根据所学知识填空。

（1）每一首诗既是一首深情的歌曲，也是一幅美丽的图画。从“萧萧梧叶送寒声，____________”中，我读出了诗人的思乡之情；从“荷尽已无擎雨盖，____________”中，我看到了秋季菊花傲然挺立的景象。

（2）长辈经常用“____________，无理寸步难行”来劝告我们做人要讲理。5）.照样子把词语补充完整。

例：闹（哄）（哄）

①亮(

)(

)②静(

)(

)

例：七（拼）八（凑）（面）红（耳）赤

③四(

)八(

)④(

)忙(

)乱3、选择题（每题2分共3题）

1）.《一起长大的玩具》一文的作者是（）A．洪汛涛B．金波C．泰戈尔D．郑春华2）.下列词语不属于同一类型的是（）A．玫瑰茉莉牡丹B．花卉花蕾花蕊C．花圃花坛花盆D．花瓣花叶花枝3）.下列诗句，描写传统节日的是（）A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。B．春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。C．梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。D．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求完成句子练习。

（1）我遇到困难的时候，同学们总是热烈地帮助我。（修改病句。）

______________________________________

（2）太阳照射着树林。（扩句，至少扩充两处。）

_____________________________________

（3）小鸟在树上叫着。（改写成拟人句。）

______________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.好朋友，手拉手。

毁激润违悬舰康

jīrùnkānghuǐxuánjiànwéi2）.连一连。

幻想渴望现实

美丽的圣诞树温暖冻死

慈爱的奶奶幸福痛苦

喷香的烤鹅食物寒冷

美好的地方爱抚孤独

温暖的大火炉欢乐饥饿6、排序题（每题5分共2题）

1）.给下列句子排序，组成一段通顺的话。

(

)“这是谁扔的，真不讲卫生！”想着，他若无其事地走了。

(

)下课了，杨磊在操场上玩，看见地上有一团白白的东西。

(

)忽然，他看见同学肖雨桐在做好事——打扫操场。

(

)走近一看，原来是一团废纸。

(

)杨磊连忙回头，不好意思地拾起废纸。2）.课文是按照怎样的顺序叙述的，请把下面的内容排序（填序号）

①化身万物②支撑天地③在混沌中沉睡④劈开天地

(

)→(

)→(

)→(

)7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断：“一百个问号”表示什么？

1．表示要提出整整一百个问题。()

2．表示要向别人请教一百次。()

3．表示从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源的研究过程。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.读古诗，完成练习。己亥杂诗九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。1．解释下列字词的意思。

生气：____________________

恃：_______________________

抖擞：______________________

2．下列说法正确的一项是（）A．诗人希望上天能重用有用的人。B．诗人希望统治者能打破常规，重用人才。3．用自己的话说一说后两句诗的意思。

__________________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

题目：1．一件的事

2．一个的活动

要求：1．任选一题，完成一篇作文。

2．哪些人参加了活动？活动在什么时间、什么地方开展的？活动过程中做了些什么？活动结束后，你有什么想法和感受？

3．内容清楚、有条理，书写工整，不少于400字。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读文言文，完成练习。张丞相好草书而不工，当时流辈①皆讥笑之，丞相自若②也。一日得句③，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。使其侄录之。当波险处④，侄惘然而止。执所书问曰："此何字？"丞相熟视久之，亦自不识。诟⑤其侄曰："胡⑥不早来问？致吾忘之。注释：①流辈：人们。②自若：像自己原来的样子，不变常态。③得句，得到佳句。④波险处：书法中笔画怪诞的地方。⑤诟（gòu）：责骂。⑥胡：为什么。1．解释下面句子中加点的字。

张丞相好草书而不工。__________

使侄录之。__________

2．翻译下列句子。

丞相熟视久之，亦自不识。

___________________________

3．这则故事中该责怪的人是谁？为什么？

___________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.6.你就是一道风景①生于世界上，存于宇宙间，你不比别人多，也不比别人少，同顶炎炎烈日，共沐皎皎月辉，心智不缺，心力不乏，只要你勇于展示自己的才华、个性及风采，那么，你就没必要去仰视别人。②你，就是一道风景！③不要隐于云海峰峦之后，不必藏于青竹绿林之中，你就是巍巍山峦的一石，就是苍苍林莽中的一株。所以你没必要敬畏名山大川，没必要去赞叹大漠孤烟，你的存在，其本身就在解释世上所有的景致；你的存在，正注释着时代的一种风情！④不必去拥挤了，你站在属于自己的位置上，不断地展示你的内心世界的丰富内涵，给苍白的四周以绮丽，给庸俗的日子以诗意，给沉闷的空气以清新，每日拭亮一个太阳，用大自然的琴弦，奏响自己喜爱的心曲。⑤自然美具有不以人们意志为转移的自然性，梅花自有梅花的风韵，红杏自有红杏的丽姿，如今认清自己往往比注视别人更为重要。没必要一味褒扬别人贬低自己，应该果敢地站起来，与最佳景观比肩，只要我不懈追求，相信你，不比别人差。真的，你行！⑥翠竹之秀丽，青松之壮美，杨柳之潇洒，兰草之温柔，自在赋予各异风情，都在各自的一片土地上展示生命的光辉。如今所需的不是自谦，而是自信。很久很久了，虚假的谦逊毁掉了个性的展露，模仿、装扮、整容，使人无法认清你的真面目，不知哪个是你自己，那情景似古代砖窑烧出的规格相同的陶俑。⑦风景这边独好！妙在独好。⑧我们太忽视这个“独”了。⑨世上被人们公认的景点都是独特的：埃及金字塔，中国古长城，法国凯旋门，罗马斗兽场……世上被人赞誉的美景也别具风采：泰山日出，威尼斯小艇，热带雨林，撒哈拉大沙漠……大凡能被我们记住的人多富有个性特征：阿Q的“快乐”，鲁滨逊的坚毅，王熙凤的笑里藏刀，奥赛罗嫉妒杀人……⑩让个性伴你，站着该是一座山，倒下便是路基；完整时给人启示，粉碎时使人觉醒……你不比别人多，也不比别人少，你不用注视人们的眸光便可知道，你在阳光下用身影发表宣言：你就是一道风景！

(1)下面是对本文内容的概括，最恰当的一项是A．只要你勇于展示自己的才华，就不会比别人差，就没有必要去仰视别人。B．你不比别人多，也不比别人少，只要自信，就能奏响自己喜爱的乐曲。C．认清自己，充满信心，在属于自己的位置上展示才华、个性及风采。D．看到自己的优势，在属于自己的位置上，不断地展示你内心世界的丰富内涵。(2)对“每日拭亮一个太阳”这句话理解完全正确的一项是A．让每一天的生活都过得充实而有意义。B．每天以新的姿态投入生活。C．每天给人们带来温暖和幸福。D．每天都为人类做出较大的贡献。(3)下面的分析正确的项是A．写“梅花”“红杏”是为了说明你自己的长处，应该看到自己的长处。B．写“翠竹”“青松”“杨柳”“兰草”是为了说明你有你自己独特的美，不应该自谦。C．写“埃及金字塔”是为了说明你应该重视展露自己的个性美。D．写“阿Q”等是为了说明你想被别人记住，就应该发展自己的个性。(4)本文针对现实生活中____________的现象，并且提出了___________的主张。

(5)文中两次写到“你就是一道风景”，有哪两个作用？

____________________

(6)本文采用第二人称有什么好处？

____________________

(7)题目“你就是一道风景”是含义是什么？

____________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选出正确的读音和字，并在括号里打“√”。

（1）花（园圆）的小亭子里，摆着一个（园圆）桌子。

（2）在老师的（戴带）领下，我们佩（戴带）红领巾，向国旗敬礼。

（3）葡萄的水分（fēnfèn）蒸发掉，就制成了葡萄干（gàngān）。

（4）他懒（nǎnlǎn）得收拾那堆乱糟（zāozhāo）糟的书。2）.补充四字词语。（填序号）

①绿②莺③燕④红⑤花⑥冰雪⑦鸟⑧泉水

(

)叮咚柳(

)花(

)百(

)齐放

(

)融化(

)歌(

)舞百(

)争鸣13、语言表达（每题6分共1题）

1）.按要求写句子。

（1）伯父的回答我现在记不清了。（调整语序，不改变句子意思）

________________________________

（2）仿照下面的例子，用不少于三个动词描写人物的连贯动作。

例子：我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。

_________________________________

（3）桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了。”（改为转述句）

________________________________

（4）小小的花