专题04古诗文默写与诗歌鉴赏（原卷版）2021-2022学年九年级上学期语文期末考试真题分类汇编（河南专用）

PAGE2PAGE1专题04古诗文默写与诗歌鉴赏学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、句子默写1．（2022·河南三门峡·九年级期末）古诗文默写（1）_________，云归而岩穴暝。（欧阳修《醉翁亭记》）（2）但愿人长久，_________。（苏轼《水调歌头》）（3）二者不可得兼，_________。（孟子《鱼我所欲也》）（4）俗子胸襟谁识我？_________。（秋瑾《满江红》）（5）用典巧妙，可使诗词意蕴丰富、简洁含蓄、庄重典雅。范仲淹的“_________，_________”（《渔家傲·秋思》，用“勒石燕然”的典故，揭露出将士思归故乡而又渴望建立功业的矛盾心理，苏轼的“_________，_________”（《江城子·密州出猎》，借“冯唐持节”的典故，吐露了自己渴望得到朝廷重用的心声。2．（2022·河南新乡·九年级期末）古诗文默写。（1）晓镜但愁云鬓改，_____________________。（李商隐《无题》）（2）________________________，玉盘珍羞直万钱。（李白《行路难》）（3）《渔家傲·秋思》中表现将士们思家与报国矛盾心情的诗句是：______________________，______________________。（4）求学之路，道阻且长，但好在我们可以与书为伴，在书中寻找精神食粮。当学习与娱乐的安排发生冲突时，我们可以学习孟子在面临生与义只能选择一个时“________________________，________________________”的取舍智慧；当目标不明确的时候，我们要学习辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“________________________，________________________”的远大抱负。因此，我们也要坚信道阻且长，行则将至，只要坚持不懈，终将迎来曙光。3．（2022·河南信阳·九年级期末）古诗文默写。（1）闲来垂钓碧溪上，_____________。（《行路难》）（2）_____________，而不知太守之乐其乐也。（《醉翁亭记》）（3）范仲淹在《渔家傲・秋思》中用“____________，____________”抒写了边关将士远离家乡、有家难回的无限愁情。（4）秋瑾《满江红》中，表达词人虽有凌云壮志，但知音难觅，不禁泪湿衣襟的句子是：_____________？_____________！（5）《出师表》中表明诸葛亮临危受命的句子是：______________，______________。4．（2022·河南洛阳·九年级期末）古诗文默写（1）宋濂《送东阳马生序》中表明作者趋百里外求学的原因的句子是“_______”和“_______”。（2）_________，千嶂里，长烟落日孤城闭。（范仲淹《渔家傲·秋思》）（3）马作的卢飞快，____________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）。（4）__________，八年风味徒思浙。（秋瑾《满江红·小住京华》）（5）一抹晚烟荒戍垒，________。（纳兰性德《浣溪沙·身向云山那畔行》）（6）春蚕到死丝方尽，___________。（李商隐《无题》）（7）少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，____________。（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》）5．（2022·河南焦作·九年级期末）请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。主题古诗文名句运用典故（1）李白《行路难》（其一）“______，忽复乘舟梦日边”两句表明希望自己能像姜尚、伊尹那样受贤君明主的重用。（2）苏轼《江城子·密州出猎》中“持节云中，______”运用典故表达了自己希望得到朝廷重用的愿望。思乡怀人（3）______，夜吟应觉月光寒。（李商隐（无题）（4）但愿人长久，______。（苏轼《水调歌头·明月几时有》爱国奉献（5）范仲淹《岳阳楼记》中，“______，______”表现了词人以天下为己任、苦己为民的精神品格。（6）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“______，______”写出了战斗的激烈。6．（2022·河南洛阳·九年级期末）古诗文默写。（1）______________，干戈寥落四周星（《过零丁洋》）（2）先帝不以臣卑鄙，______________，三顾臣于草庐之中。（《出师表》）（3）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中表现自己虽身处穷困之境，却依然心忧天下寒士的诗句是：______________，______________。王勃《送杜少府之任蜀州》中劝慰友人不必悲伤，不要存有儿女之态，表现出大丈夫气概的诗句是：______________，______________。岑参在《白雪歌送武判官归京》中巧妙转换时空，承上启下，由咏雪过渡到送别的诗句是：______________，______________。7．（2022·河南新乡·九年级期末）古诗文默写。（1）不畏浮云遮望眼，____________。（王安石《登飞来峰》）（2）____________，良多趣味。（郦道元《三峡》）（3）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中抒发力图收复失地的句子是：____________，____________。（4）诗人笔下的边塞风光，意境雄浑，画面开阔。王维《使至塞上》的“____________，____________”被称为“千古奇观”；范仲淹在《渔家傲·秋思》中“____________，____________”描绘出了一幅萧瑟苍凉的边塞图。二、情景默写8．（2022·河南·驻马店市第二初级中学九年级期末）古诗文默写。（1）回首向来萧瑟处，归去，______________________。（2）____________________，今夕是何年。（3）《鱼我所欲也》中点明人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：________________，人皆有之，___________________。（4）《岳阳楼记》中“_______________，______________”表现了古仁人无论在朝在野，忧国忧民不改的思想境界。（5）秋瑾在《满江红》中借用典故抒发知音难觅的苦闷之情的句子是：___________________？________________！9．（2022·河南平顶山·九年级期末）请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。主题古诗文名句思念温庭筠用“①________，②________”（《商山早行》）描摹征途中飘洒的叶、明丽的花，但无法抑制思乡的愁绪：李商隐拟写对方的相思之情“③________，④_____”（《无题》）来道自己的相思之苦。哲思刘禹锡的“⑤_____，⑥____”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）借自然景物的变化暗示新事物必然取代旧事物的规律；苏轼的“⑦______，⑧______”（《水调歌头（明月几时有）》）将明月的盈亏、人世的聚散并举，揭示人生不会完美无憾的哲理。10．（2022·河南安阳·九年级期末）请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。主题古诗文名句古诗文名句杜甫在《月夜忆舍弟》中用“露从今夜白，①________”表达对家乡亲人的思念。思乡的愁绪，还聚染在“因思杜陵梦，②_______（温庭筠《商山早行》）的梦境里。美景欧阳修在《醉翁亭记》中用③______，④_______。描绘出两幅对比鲜明的画面，写出了山间有晦有明，交替变化的朝暮之景。张养浩西出潼关,领略了华山黄河“⑤__⑥____（《山坡羊·潼关怀古》）的雄伟险峻、气势磅礴。气魄在《满江红（小住京华）》中，秋瑾用“⑦____？⑧____”两句自问自答，表达自己不畏世俗眼光、以英雄自勉的豪迈气概。11．（2022·河南商丘·九年级期末）请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。角度古诗文名句品质《出师表》中表现诸葛亮无意于功名利禄的句子是：①____________________，②____________________。情怀中国古代文人为我们树立了一座座精神丰碑，有“③_________________，④_________________”（李白《行路难》）的必胜信念；有“⑤________________，⑥________________”（文天祥《过零丁洋》）的报国之志。奇景岑参《白雪歌送武判官归京》一诗中用夸张的手法写出沙漠坚冰纵横，勾画出瑰丽的沙漠雪景的句子是：“⑦________________，⑧_________________”。12．（2022·河南新乡·九年级期末）请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。角度古诗文名句选择当面临生和义的选择时，孟子以《鱼我所欲也》中“①____________________，②____________________”来表明态度。离别天南地北，别时容易见时难，这正是李商隐对友人的难舍难分③“____________________，④____________________”（《无题》）；兄弟分离的苏轼只能遥寄⑤“____________________，⑥____________________”（《水调歌头·明月几时有》）的祝愿。爱国苏轼在《江城子·密州出猎》中希望早日得到朝廷重用，为国立功的句子是：⑦“____________________，⑧____________________？”13．（2022·河南郑州·九年级期末）请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。主题古诗文名句借故抒情李白《行路难》（其一）中的“______，忽复乘舟梦日边”和苏轼《江城子·密州出猎》中的“持节云中，______？”都用典故表达了作者渴望得到朝廷重用的愿望山川大地在西北行走，你渴望欣赏王维诗中“大漠孤烟直，______”的奇异风光；穿行三峡，你不觉吟诵起郦道元“______，回清倒影”的名句月之奇妙范仲淹《岳阳楼记》“______，______”巧用比喻，生动形象地描绘出月光的动态及月影的静态之美；苏轼《水调歌头》“______，______”，运用动作描写，描摹出月亮的流转及时间的推移14．（2022·河南南阳·九年级期末）请在下面横线处填写应的古诗文名句，完成积累卡片。主题古诗文名句忧国忧民很多仁人志士都曾为国家的前途和人民的命运而担忧。纷纷雪花，让岑参叹息“①___，②____”（《白雪歌送武判官归京》），无奈战场残酷环境对兵士的摧残；浩荡洞庭，范仲淹慨叹“③____，④____”（《岳阳楼记》），发出以天下为重的誓言。思乡情切长期在非洲担任维和和工作的战士在万家团圆的中秋佳节之夜，只能遥祝亲人：“⑤____，⑥____。”【苏轼《水调歌头（明月几时有）》】对待人才世有伯乐，然后有千里马。诸葛亮是幸运的：“先帝不以臣卑鄙，⑦__，三顾臣于草庐之中”（《出师表》），但并不是每个人都有这样的幸运，辛弃疾醉赋壮词“⑧____，梦回吹角连营”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》），却报国无门。15．（2022·河南三门峡·九年级期末）古诗文默写。“歌以咏志，诗以传情”，诗词作品中往往注入了作者丰富的情感。苏轼在《江城子•密州出猎》中以“（1）____________，西北望，射天狼”表达了渴望杀敌报国、建功立业的雄心壮志；纳兰性德在《浣溪沙》中以“身向云山那畔行，（2）____________，____________”抒发了面对苦寒空旷的边塞内心的无限凄惘之情；范仲淹在《渔家傲•秋思》中以“（3）____________，____________”揭示了自己和征人家与国不能兼得的矛盾心理；苏轼在《定风波》中以“（4）____________，____________，____________”透射出对生活的感悟，表现了其乐观旷达的生活态度。16．（2022·河南商丘·九年级期末）古诗文默写。（1）苏轼《水调歌头》中，典故出自南朝谢庄《月赋》“隔千里兮共明月”的两句是：______________，_____________。（2）欧阳修在他的名作《醉翁亭记》中，以色彩鲜明的语言，来描绘春天和夏天之景的句子是：_______________，____________。（3）用典巧妙，可以使诗词意蕴丰富、简洁含蓄、庄重典雅。李白的《行路难（其一）》中“_________________，________________”暗用姜太公得遇周文王和伊尹得遇商汤的典故，表达了自己对从政仍然有所期待；苏轼的《江城子·密州出猎》中“__________________，________________”借“冯唐持节”的典故吐露了自己渴望得到朝廷重用的心声。17．（2022·河南南阳·九年级期末）请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。主题古诗文名句美景“①_______，气象万千”（《岳阳楼记》），范仲淹用简练的语言描绘了洞庭湖早晚的阴晴变化；“②_______，上下一白”（《湖心亭看雪》），张岱用寥寥十余字勾勒出一个洁白的冰雪世界。哲思刘禹锡用“③_______，④________”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）蕴含新事物不断涌现的理趣；苏轼用“⑤_______，⑥________此事古难全”（《水调歌头》）阐释了人生的哲理。奉献教师节前夕，同学引用“⑦_______，⑧________”（李商隐《无题》），来歌颂老师们无私奉献的精神。18．（2022·河南安阳·九年级期末）根据语境，引用适当的诗文名句填空。少年心事，当胸怀天下。志存高远。所以我们像辛弃疾一样渴望“_______________，_______________”，将报国之志与个人理想紧密相连。为了圆梦于未来，我们如宋濂那样勤学好问，虚心向老师“_______________，_______________”，以解心头困惑。患得患失时，我们以范仲淹“_______________，_______________”的超然豁达相互劝勉；追梦遇阻时，我们以李白“_______________，_______________”的乐观自信相互激励。三、诗歌鉴赏（2022·河南三门峡·九年级期末）阅读下面一首词，完成下面小题。破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！19．“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”是如何描写战斗场面的？20．辛弃疾说自己这首词是“壮词”，请结合内容谈谈你的理解。（2022·河南·驻马店市第二初级中学九年级期末）阅读下面一首词，完成下面小题破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！21．下列理解和分析不正确的一项是（

）A．这首词虚实结合，词中的“醉里挑灯看剑”和“可怜白发生”为实写。B．八百里分麾下炙，借用典故描写战后的场面，烘托出豪迈热烈的气氛。C．上阕中“秋”字，既点明了季节，又为沙场点兵增添了凄凉肃杀的气氛。D．下阕写出作者渴望建功立业的理想追求，表达了作者壮志难酬的愤懑之情。22．这首词中“可怜白发生”与范仲淹的《渔家傲·秋思》中“将军白发征夫泪”都出现了“白发”的意象，请你说说两首词的作者借“白发”各抒发了什么样的情感？（2022·河南平顶山·九年级期末）阅读下面一首诗，完成下面小题。行路难（其一）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多岐路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。23．本诗两处运用典故来抒发情感，请任选一处简要分析。24．如何理解本诗中李白创造的自我形象？（2022·河南新乡·九年级期末）阅读下面的诗词，完成下面小题。江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。25．请从用典的角度赏析“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”一句。26．有人说“苏轼的词作中常常流露出潇洒和旷达”，请结合具体内容做简要分析。（2022·河南安阳·九年级期末）阅读下面一首诗，完成各题。渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去!27．请描述“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”两句所展示的画面。28．“风休住”这一呼告蕴含着作者怎样的情感？请结合语境简要分析。（2022·河南信阳·九年级期末）阅读下面一首诗，完成后面小题。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。29．“怀旧空吟闻笛赋”一句中的“空”字富有表现力，试做简要赏析。30．“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这两句诗描写景物有什么作用？（2022·河南商丘·九年级期末）阅读下面一首曲，完成下面小题。山坡羊·潼关怀古张养洁峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。31．“峰峦如聚，波浪如怒”向我们展示了一幅怎样的画面？请发挥想象，用自己的语言加以描绘。32．如何理解画线句“兴，百姓苦；亡，百姓苦”？（2022·河南新乡·九年级期末）阅读下面一首词，完成下面小题。破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！33．“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”是如何描写战斗场面的？34．“可怜白发生”一句在全词中的作用是什么？请简要赏析。（2022·河南洛阳·九年级期末）阅读下面一首词，完成下面小题。江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。35．赏析“千骑卷平冈”中“卷”字的妙处。36．“持节云中，何日遣冯唐？”这句话用了什么手法？表达了作者怎样的渴望？（2022·河南焦作·九年级期末）阅读下面一首诗，回答问题。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。37．这首诗表达了诗人怎样的情感？38．“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一句富含哲理而被后世传诵，你从中领悟到了什么？（2022·河南郑州·九年级期末）阅读下面一首词，完成下面小题。江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。39．这首词用一个“狂”字贯穿始终，上片的“狂”狂在______；下片的“狂”狂在______。40．“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”表现了诗人怎样的情怀？（2022·河南洛阳·九年级期末）阅读《十五从军征》，完成下面小题。十五从军征《乐府诗集》十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：家中有阿谁？遥看是君家，松柏冢累累。兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知饴阿谁！出门东向看，泪落沾我衣。41．从意向选用的角度，对“兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵”四句进行赏析。42．结合人物形象，说说本诗的主题思想。（2022·河南新乡·九年级期末）阅读下面一首词，完成下面小题。渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。43．请合理想象，描绘“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”所呈现的画面。44．请任选一个角度赏析词中的画线句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。（2022·河南南阳·九年级期末）阅读下面宋词，完成各题。南乡子·登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满