专题03古诗文默写与诗歌鉴赏（解析版）2020-2021学年九年级上学期语文期末考试真题分类汇编（福建专用）

PAGE2PAGE1专题03古诗文默写与诗歌鉴赏学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、句子默写1．（2021·福建泉州·九年级期末）补写出下列句子中的空缺部分。（1）问君何能尔？____________________。（陶渊明《饮酒》）（2）________________，徒有羡鱼情。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（3）停杯投箸不能食，____________________。（李白《行路难》）（4）怀旧空吟闻笛赋，_____________________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（5）________________，又恐琼楼玉宇，___________________。（苏轼《水调歌头》）（6）若夫日出而林霏开，__________________。（欧阳修《醉翁亭记》）（7）莫说相公痴，______________________。（张岱《湖心亭看雪》）（8）《岳阳楼记》采用比喻手法描写洞庭湖美丽夜景的句子是：“_________，_________。”【答案】

（1）心远地自偏

（2）坐观垂钓者

（3）拔剑四顾心茫然

（4）到乡翻似烂柯人

（5）我欲乘风归去

高处不胜寒

（6）云归而岩穴暝

（7）更有痴似相公者

（8）浮光跃金

静影沉璧【详解】注意以下字形特别容易出错：茫然、烂柯、岩穴暝、沉璧等。此外还要注意区分“拔”和“拨”，“暝”和“瞑”，“壁”和“璧”等。2．（2021·福建福州·九年级期末）默写（1）居庙堂之高则忧其民，______________________。（范仲淹《岳阳楼记》）（2）沉舟侧畔千帆过，_______________________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（3）人有悲欢离合，___________________，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）（4）宫中府中，俱为一体，______________，不宜异同。（诸葛亮《出师表》）（5）_____________________，八年风味徒思浙。（秋瑾《满江红》）（6）山河破碎风飘絮，____________________。（文天祥《过零丁洋》）（7）岑参的《白雪歌送武判官归京》一诗中，与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的诗句是：_______________，_______________。（8）欧阳修《醉翁亭记》中的“_______________，_______________”表现了作者寄情山水的情感。【答案】

（1）处江湖之远则忧其君

（2）病树前头万木春

（3）月有阴晴圆缺

（4）陟罚臧否

（5）四面歌残终破楚

（6）身世浮沉雨打萍

（7）山回路转不见君

雪上空留马行处

（8）醉翁之意不在酒

在乎山水之间也【详解】古诗词名句默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。此题要注意“圆缺”“陟”“臧否”“萍”“醉翁”等字词不要写错。3．（2021·福建莆田·九年级期末）补写出下列句子中的空缺部分。（1）春蚕到死丝方尽，________________________。（李商隐《无题》）（2）________________________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难•其一》）（3）忽如一夜春风来，_______________________。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（4）四面歌残终破楚，_______________________。（秋瑾《满江红》）（5）________________________，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲•秋思》）（6）风霜高洁，________________________，山间之四时也。（欧阳修《醉翁亭记》）（7）范仲淹《岳阳楼记》中借鸟欢鱼跃描绘晴明之景象的句子是“________________________，________________________”。（8）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是“________________________，________________________”。【答案】

蜡炬成灰泪始干

长风破浪会有时

千树万树梨花开

八年风味徒思浙

浊酒一杯家万里

水落而石出者

沙鸥翔集

锦鳞游泳

沉舟侧畔千帆过

病树前头万木春【详解】诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：蜡炬、梨花开、徒思浙、浊酒、沙鸥、锦鳞。4．（2021·福建漳州·九年级期末）补写出下列句子中的空缺部分。（1）一鼓作气，再而衰，__________。（《曹刿论战》）（2）爱上层楼，__________。（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》）（3）遥看是君家，__________。（《十五从军征》）（4）怀旧空吟闻笛赋，__________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（5）__________，将登太行雪满山。（李白《行路难（其一）》）（6）__________，天与云与山与水，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》）（7）《过零丁洋》中，诗人直抒胸臆，表明誓死报国的句子是：“__________，__________。”（8）《出师表》中，诸葛亮直言自己作为布衣时的志趣的句子是：“_________，_________。”【答案】

三而竭

为赋新词强说愁

松柏冢累累

到乡翻似烂柯人

欲渡黄河冰塞川

雾凇沆砀

人生自古谁无死

留取丹心照汗青

苟全性命于乱世

不求闻达于诸侯【详解】“竭、赋、冢、翻、渡、雾凇沆砀、汗青、诸侯”等是本题中的易错字词，注意正确书写。5．（2021·福建厦门·九年级期末）补写出下列句子中的空缺部分。（1）关关雎鸠，__________。（《诗经·关雎》）（2）________，忽复乘舟梦日边。（李白《行路难》）（3）俄顷风定云墨色，__________。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（4）________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（5）满面尘灰烟火色，________。（白居易《卖炭翁》）（6）水击三千里，_________，去以六月息者也。（《庄子·北冥有鱼》）（7）芳草鲜美，__________。（陶渊明《桃花源记》）（8）浮光跃金，__________，渔歌互答，此乐何极！（范仲淹《岳阳楼记》）（9）苏轼的《水调歌头》中表达对离别之人美好祝愿的句子是：“______，______”。【答案】

在河之洲

闲来垂钓碧溪上

秋天漠漠向昏黑

沉舟侧畔千帆过

两鬓苍苍十指黑

抟扶摇而上者九万里

落英缤纷

静影沉璧

但愿人长久

千里共婵娟【详解】“洲”“碧溪”“畔”“鬓”“抟”“落英”“璧”“婵娟”是此题中的易错字，作答时要注意。6．（2021·福建龙岩·九年级期末）补写出下列句子中的空缺部分。（1）长风破浪会有时，______________。（李白《行路难（其一）》）（2）浊酒一杯家万里，______________。（范仲淹《渔家傲·秋思》）（3）______________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（4）______________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）（5）四面歌残终破楚，______________。（秋瑾《满江红》）（6）人知从太守游而乐，______________。（欧阳修《醉翁亭记》）（7）苏轼在《水调歌头（明月几时有）》中表达对亲人的思念和美好祝愿的句子是：______________，______________。（8）范仲淹在《岳阳楼记》中以“______________，______________”两句表达了自己的政治情怀。【答案】

直挂云帆济沧海

燕然未勒归无计

沉舟侧畔千帆过

会挽雕弓如满月

八年风味徒思浙

而不知太守之乐其乐也

但愿人长久

千里共婵娟

先天下之忧而忧

后天下之乐而乐【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三，答题内容要准备，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题中的“沧海、未勒、沉舟侧畔、雕弓、徒思浙、婵娟”等字词容易写错。7．（2021·福建龙岩·九年级期末）补写出下列句子中的空缺部分。（1）__________________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（2）不应有恨，__________________？（苏轼《水调歌头》）（3）长风破浪会有时，__________________。（李白《行路难（其一）》）（4）四面边声连角起，千嶂里，__________________。（范仲淹《渔家傲·秋思》）（5）千古兴亡多少事？悠悠。________________。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）（6）人生自古谁无死？__________________。（文天祥《过零丁洋）》（7）__________，波涛如怒，山河表里潼关路。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）（8）野芳发而幽香，________________。（欧阳修《醉翁亭记》）（9）中国历史上，无数仁人志士把国家民族利益放在首位，为广大人民的幸福而奋斗，表现出远大的政治抱负，这就是《岳阳楼记》中所谓的“______________，______________。”【答案】

沉舟侧畔千帆过

何事长向别时圆

直挂云帆济沧海

长烟落日孤城闭

不尽长江滚滚流

留取丹心照汗青

峰峦如聚

佳木秀而繁阴

先天下之忧而忧

后天下之乐而乐【详解】“畔、帆、圆、济、沧海、滚、丹心、汗青、繁”是易错字，注意正确书写。8．（2022·福建南平·九年级期末）根据语境，补写出古诗文名句。寄情于诗，抒爱国情怀。回望过往，我们从“________，弓如霹雳弦惊“；从“持节云中，_______？”体会他们渴望报效国家的殷殷之情；情出自然，发人生感悟。我们从“槲叶落山路，_______”中看到乡村晨景之美；从“_________，佳木秀而繁阴”中看到春夏山野之美；从“溪去初起日沉阁，_______”感受到萧条苍凉的氛围，暗示唐王朝的悲怆命运。范仲淹从气象阴晴之景联想人生得失之状，于“______，_______”一句中尽显其旷达胸襟；苏轼将月之圆缺与人事常理联系起来，写下富含哲理的佳句：“_________，________，___________”。【答案】

马作的卢飞快

何日遣冯唐

枳花明驿墙

野芳发而幽香

山雨欲来风满楼

不以物喜

不以己悲

人有悲欢离合

月有阴晴圆缺

此事古难全【详解】注意“的卢、遣、枳、驿、野芳、己、圆缺”的正确书写。9．（2022·福建三明·九年级期末）补充下列句子中的空缺部分。吟诵古诗文名篇，感受古仁人之风范。“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。①_______，②_______”，是孟子为了正义不惜献身的坚定信念；“③_______，④_______”（《岳阳楼记》），是范仲淹仕途受挫仍坚守的政治抱负；“⑤_____，⑥_______”（《行路难（其一）》）是李白失意困顿时依然勇往直前的自信乐观；“沉舟侧畔千帆过，⑦_______”是刘禹锡历经世事变迁的豁达情怀；“⑧______，西北望，射天狼”，是苏轼渴望建功报国的壮志豪情；“⑨______，⑩_____”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）则是辛弃疾为恢复中原而奏响的理想壮歌。【答案】

二者不可得兼

舍生而取义者也

先天下之忧而忧

后天下之乐而乐

长风破浪会有时

直挂云帆济沧海

病树前头万木春

会挽雕弓如满月

了却君王天下事

赢得生前身后名【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“兼、沧、雕、赢”等字词容易写错。10．（2022·福建福州·九年级期末）根据语境，补写出古代诗文空缺的部分。王国维曾经说：“一切景语皆情语”，“山回路转不见君，①_______”以目送友人远去之景而含依依不舍之情；“②______人不寐，将军白发征夫泪”流露出在外征战的将士思家而难回的悲慨；“何处望神州？③_______”寄托了诗人登楼北望而怀念故国的情感；“④________，身世浮沉雨打萍”表现了文天祥的身世之痛家国之悲；欧阳修则从“⑤______，⑥_____，风霜高洁，水落而石出者”的四时之景中感受到无穷的乐趣。景中既可寄情，景中也可蕴理：如刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》的“⑦______，⑧______”包含新事物必取代旧事物的哲理；而李白《行路难（其一）》的“⑨________，⑩______”则鼓励后人面对困境时不要放弃理想。【答案】

雪上空留马行处

羌管悠悠霜满地

满眼风光北固楼

山河破碎风飘絮

野芳发而幽香

佳木秀而繁阴

沉舟侧畔千帆过

病树前头万木春

长风破浪会有时

直挂云帆济沧海【详解】本题考查古诗文默写。应注意易错及重难字词，如“羌管”“絮”“侧畔”；要注意“繁阴”不要写成“繁荫”，“万木春”不要写成“万树春”，“沧海”不要写成“仓海”。二、情景默写11．（2021·福建南平·九年级期末）默写。（1）塞下秋来风景异，_____。（范仲淹《渔家傲·秋思》）（2）持节云中，_____？（苏轼《江城子·密州出猎》）（3）了却君王天下事，_____。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（4）俗子胸襟谁识我？_____。（秋瑾《满江红》）（5）醉翁之意不在酒，_____。（欧阳修《醉翁亭记》）（6）_____，直挂云帆济沧海。

（李白《行路难》）（7）《水调歌头》表达苏轼对亲人的怀念和祝福的词句是_____，_____。（8）《岳阳楼记》中表达作者远大政治抱负的句子是_____，_____。【答案】

衡阳雁去无留意

何日遣冯唐

赢得生前身后名

英雄末路当磨折

在乎山水之间也

长风破浪会有时

但愿人长久

千里共婵娟

先天下之忧而忧

后天下之乐而乐【详解】作答此题时，要求句子符合题意，书写正确，不添字，不漏字，字的笔画写准确。注意“雁、婵、娟”易写成别字，“遣、末”笔画易写错。12．（2022·福建莆田·九年级期末）根据语境，补写出古代诗文名句。古诗文是中国传统文化中的瑰宝，滋润着我们干涸的心灵，点缀着我们生命的星空。我们从“欲渡黄河冰塞川，①_____”“②____？雪拥蓝关马不前”中感受到人生道路的艰难；从“③_____，④____”（李商隐《无题》）中体味到诗人对爱情的至死不渝；从“余拏一小舟，拥毳衣炉火，⑤____”中领会到作者不随俗流、遗世独立的高洁情怀；从“人知从太守游而乐，⑥____”（欧阳修《醉翁亭记》）中体会到作者与民同乐的乐趣。“月”是中国古代诗歌中的常见意象，苏轼《水调歌头》中“⑦____，⑧____”两句，借美好的月光，表达出对亲人美好的祝愿；杜甫《月夜忆舍弟》中“⑨_____，⑩____”两句，点明时令，并借明月表达出对故乡的浓浓思念之情。【答案】

将登太行雪满山

云横秦岭家何在

春蚕到死丝方尽

蜡炬成灰泪始干

独往湖心亭看雪

而不知太守之乐其乐也

但愿人长久

千里共婵娟

露从今夜白

月是故乡明【详解】诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：蜡炬、婵娟。13．（2022·福建厦门·九年级期末）根据语境，补写出古代诗文名句。中国文坛名家辈出，佳作如林，让我们漫步文苑，含英咀华，接受一次美的洗礼吧。吟“蒹葭苍苍，①_____”想象《蒹葭》中迷离朦胧的秋境；咏“②_____，③_____，上下一白”，领略《湖心亭看雪》中苍茫浩渺的冬景；品“④_____，⑤_____”，触摸李白在《行路难》中渴望得到重用的复杂情感；赏“⑥______，⑦______”感受刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借比喻传达的刚健昂扬之气；诵“大道之行也，⑧______”，理解往圣先贤憧憬的理想家园；读“⑨_____，⑩_______”，体会范仲淹笔下洞庭湖的晨昏变化。【答案】

白露为霜

雾凇沆砀

天与云与山与水

闲来垂钓碧溪上

忽复乘舟梦日边

沉舟侧畔千帆过

病树前头万木春

天下为公

朝晖夕阴

气象万千【详解】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“雾凇、沆砀、与、垂钓、碧溪、乘、畔、晖、夕阴”等字词易写错。14．（2022·福建漳州·九年级期末）根据语境，补写出古代诗文名句。我们与古人比肩而立，欣赏“野芳发而幽香，_______”的春夏之美，品味“瀚海阑干百丈冰，_______”的冬雪之奇，观赏“朝晖夕阴，_______”的洞庭之胜，领略“_______，波涛如怒”的潼关之险。我们和古人促膝长谈，体味李白《行路难》中人生失意后“_______，_______”的乐观自信，领悟刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中仕宦沉浮时“_______，_______”的豁达开朗；感受词人“悠悠。_______”“_______，低绮户，照无眠”的复杂的人间况味。【答案】

佳木秀而繁阴

愁云惨淡万里凝

气象万千

峰峦如聚

长风破浪会有时

直挂云帆济沧海

沉舟侧畔千帆过

病树前头万木春

不尽长江滚滚流

转朱阁【详解】课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。本题中注意“阴、凝、象、峰、长、沧、尽、流”等字词的书写。15．（2022·福建南平·九年级期末）根据语境，补写出古代诗文名句。读诗文，就是读美景，读自然。《岳阳楼记》中动静结合、描写洞庭湖月夜美景的句子是“浮光跃金，①_____”；《醉翁亭记》中，以色彩鲜明的语言来描绘春天和夏天之景的句子是“②______，佳木秀而繁阴”。读诗文，就是读诗人，读人生。韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中“_③____？④_______”道尽英雄失路的悲慨；李白《行路难》（其一）中“⑤_____，⑥______”唱响了诗人摆脱歧路彷徨的苦闷，重新扬帆远航的强音；《酬乐天扬州初逢席上见赠》中作者借用自然景物的变化暗示社会的发展，发出了“⑦______，⑧_______”的感慨；《水调歌头》中“⑨_____，⑩_____”两句寄予了苏轼对天下所有离人的美好祝愿。【答案】

静影沉璧

野芳发而幽香

云横秦岭家何在

雪拥蓝关马不前

长风破浪会有时

直挂云帆济沧海

沉舟侧畔千帆过

病树前头万木春

但愿人长久

千里共婵娟【详解】古诗文默写题作答时，要求所写句子符合题意，书写正确，不添字，不漏字，不写错别字。注意“璧、幽、蓝、济、畔、婵”等字的书写。16．（2022·福建泉州·九年级期末）根据语境，补写出古代诗文名句。畅读经典，使人胸襟开阔：我们能从“日月之行，若出其中；①____，②__”中领略到曹操吞吐山河，囊括宇宙的襟怀；我们能从“③____，月有阴晴圆缺，此事古难全”中品读苏轼笑看离别的豁达；从“鹏之徙于南冥也，水击三千里，④_______”中感受到凌云的壮志；从“⑤__，⑥____”中触摸到王勃四海之内皆兄弟的乐观，从“⑦____，⑧____”中我们见识了李白沧海扬帆，乐观进取的人生态度；从“⑨____，⑩___”中读懂了杜甫登临的决心，豪迈的气概。【答案】

星汉灿烂

若出其里

人有悲欢离合

抟扶摇而上者九万里

海内存知己

天涯若比邻

长风破浪会有时

直挂云帆济沧海

会当凌绝顶

一览众山小【详解】本题中“灿”“抟”“邻”“沧”“凌”“览”等是易错字，作答时要注意。17．（2022·福建泉州·九年级期末）参加学校文学社“世遗·泉州”主题征文比赛。（1）小明为丰富征文内容，收集以下名句，请帮他补全。主题词古诗文名句出处诗情画意几处早莺争暖树，_________。________，静影沉璧。白居易《钱塘湖春行》范仲淹《岳阳楼记》积极向上沉舟侧畔千帆过，_________。长风破浪会有时，_________。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》李白《行路难（其一）》情深意切但愿人长久，_________。苏轼《水调歌头·明月几时有》（2）下面是小明文章中的一个段落，请帮他补全古诗文名句。千年岁月沉淀，泉州城依然焕发异彩。泉州儿女，秉承儒家“_______，_______，仁在其中矣”的修身养德传统；闽南村落，依然可见“_______，衣冠简朴古风存”的热闹情景；清源山上，游客扶老携幼，络绎不绝，宛如欧阳修《醉翁亭记》中“________，________”的百姓出游图。【答案】

谁家新燕啄春泥

浮光跃金

病树前头万木春

直挂云帆济沧海

千里共婵娟

博学而笃志

切问而近思

箫鼓追随春社近

伛偻提携

往来而不绝者【详解】默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“燕、跃、沧、婵娟、博、笃、箫、伛偻、携”等字的正确书写。18．（2022·福建龙岩·九年级期末）古诗文默写。名句感悟出处伤心秦汉经行处，①____。忧国感叹张养浩《山坡羊·潼关怀古》②____，处江湖之远则忧其君。忧国忧民范仲淹《岳阳楼记》了却君王天下事，③____。报国追求辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》身不得，男儿列，④____⑤____。巾帼豪情秋瑾《满江红》人生自古谁无死，⑥____。舍生取义文天祥《过零丁洋》⑦____，⑧____。乐观自信李白《行路难》（其一）⑨____，⑩____。美好祝愿苏轼《水调歌头》（明月几时有）【答案】

宫阙万间都做了土

居庙堂之高则忧其民

赢得生前身后名

心却比

男儿烈

留取丹心照汗青

长风破浪会有时

直挂云帆济沧海

但愿人长久

千里共婵娟【详解】课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：阙、赢、汗青、济、婵娟。三、诗歌鉴赏（2021·福建南平·九年级期末）阅读下面唐诗，完成下列小题。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。19．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（

）A．首联用“巴山楚水”“二十三年”，表现诗人贬谪之地的偏远和被贬时间之长。B．诗人用“闻笛赋”“烂柯人”两个典故，写被贬归来物是人非、恍若隔世的感触。C．尾联点明酬答白居易的题意，意思是说今天听了你的诗歌不胜感慨，姑且借酒浇愁吧。D．全诗感情真挚，沉郁中见豪气，奔放中有哲思，具有很强的艺术感染力。20．“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”表达诗人怎样复杂的心理？请简要分析。【答案】19．C

20．以“沉舟”“病树”自比，表达长期被贬的惆怅之情。（2）面对人生沉浮依然豁达乐观、积极向上的心态。【解析】19．C.“姑且借酒浇愁吧”有误。意思是说今天听了你的诗歌不胜感慨，暂且借酒来振作精神吧。故选C。20．本题考查诗歌感情的体会。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的意思是“翻覆的船只旁仍有千千万万的帆船经过；枯萎树木的前面也有万千林木欣欣向荣”。刘禹锡以沉舟、病树比喻自己，固然感到惆怅，却又相当达观。沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，正万木皆春。他劝慰白居易不必为自己的寂寞、蹉跎而忧伤，对世事的变迁和仕宦的升沉，表现出豁达的襟怀。据此回答即可。（2021·福建泉州·九年级期末）阅读下面的唐诗，完成下面小题。咸阳城东楼许浑一上高楼万里愁，蒹葭杨柳似汀州。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。21．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（

）A．首联写登楼所见，“一上”表明眼前景物触发诗人情感的时间短暂迅速。B．颔联“山雨欲来风满楼”一句现在常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛。C．颈联虚实结合，“鸟下绿芜”“蝉鸣黄叶”是实，“秦苑”“汉宫”为虚。D．尾联意在劝诫楼上楼下的行人，不要追寻往事，时光如渭水东流一去不返。22．本诗“一上高楼万里愁”的“愁”和李商隐《无题》中“晓镜但愁云鬓改”的“愁”所抒发的情感有何不同？【答案】21．D

22．许诗的愁是由登楼所见引发的思乡之愁，忧国之愁，怀古之愁。（写出其中两个即可）李诗是相思之愁和相聚无期之愁。【解析】21．D.有误。“行人莫问当年事，故国东来渭水流”意思是：羁旅过客还是不要索问当年秦汉兴亡之事吧！我这次来故国咸阳，连遗址都寻不着，只有渭水还像昔日一样长流不止而已。“莫问”二字，并非劝诫之辞，实乃令人思索之语，它让读者从悲凉颓败的自然景物中钩沉历史的教训；一个“流”字，则暗示出颓势难救的痛惜之情。渭水无语东流的景象中，融铸着诗人相思的忧愁和感古伤今的悲凉，委婉含蓄，令人伤感。故选D。22．本题考查对比分析能力。根据“一上高楼万里愁，蒹葭杨柳似汀洲”分析，诗人一登上咸阳高高的城楼，向南望去，远处烟笼蒹葭，雾罩杨柳，很像长江中的汀洲。诗人游宦长安，远离家乡，一旦登临，思乡之情涌上心头。“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋”四句通过云、日、风、雨层层推进，又以绿芜、黄叶来渲染，勾勒出一个萧条凄凉的意境，借秦苑、汉宫的荒废，抒发了忧国之愁，怀古之愁。故本诗中的“愁”包含思乡之愁，忧国之愁，怀古之愁。“晓镜但愁云鬓改”的意思是：清晨照镜时为“云鬓改”而愁苦。怕自己的心上人看到自己两鬓斑白后不认识自己，是为了爱情而希望长葆青春，表达了对心上人的相思，同时结合“蓬山此去无多路”分析，表达了相见无期的愁苦。故李商隐《无题》中“晓镜但愁云鬓改”的“愁”是相思之愁和相聚无期之愁。（2021·福建福州·九年级期末）阅读下面两首宋词，完成下面小题。【甲】渔家傲·秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。【乙】破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！23．下列对这两首词的理解和分析不正确的一项是（

）A．甲词上片重在写景，一个“异”字统领全部景物的特点，突出塞下秋景与中原的不同。B．乙词处处紧扣“壮词”来写，豪壮中蕴含着苍凉和伤感，是一支失意英雄的慷慨悲歌。C．“四面边声连角起”中的“边声”，指边塞特有的声音，凄厉而容易引发人们的怀乡之情。D．“五十弦翻塞外声”中的“翻”是翻腾的意思，表现军营里处处弥漫着凄美的音乐之声。24．这两首宋词刚健豪壮，极具英雄气概，都是豪放派词作。“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”是甲词的核心部分，揭示了词人与征夫们__________又__________的复杂而矛盾的心理；乙词末句“可怜白发生”，感叹老之将至，表达了作者_____________之情。【答案】23．D

24．

思念家乡（思亲念乡、想念亲人等）

渴望建功立业（不甘无功而返、希望取得伟大胜利等）

壮志不遂的抑郁、愤慨（壮志难酬的郁闷、惆怅等）【解析】23．本题考查对诗歌的理解。D.表述有误，“五十弦翻塞外声”中的“翻”是“演奏”的意思，表现了将士们高昂的战斗情绪。故选D。24．本题考查诗歌的情感。《渔家傲•秋思》这是一首边塞词，“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”意思是：饮一杯浊酒，不由得想起万里之外的亲人，眼下战事未平，功名未立，还不能早作归计。表现了词人身负重任，防守危城，天长日久，难免起乡关之思。这“一杯”与“万里”数字之间形成了悬殊的对比，也就是说，一杯浊酒，消不了浓重的乡愁，造语雄浑有力，表现了思乡之情；燕然未勒运用典故，东汉和帝永元元年，车骑将军窦宪北伐匈奴，大破之，在漠北燕然山刻石记功，由班固执笔，颂汉威德，就是所谓“勒石燕然”。“燕然未勒”表现了渴望建功立业的情感；《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》全词从意义上看，可分为上下两篇，前三句是一段，十分生动地描绘出一位披肝沥胆，忠一不二，勇往直前的将军的形象，从而表现了词人的远大抱负。后三句是一段，词人在沉痛的慨叹。“可怜白发生”的意思是：一梦醒来，可惜已是白发人！感叹老之将至，抒发了“壮志难酬”的悲愤。【点睛】甲译文秋天到了，西北边塞的风光和江南大不同。大雁又飞回了衡阳，一点也没有停留之意。黄昏时分，号角吹起，边塞特有的风声、马啸声、羌笛声和着号角声从四面八方回响起来。连绵起伏的群山里，夕阳西下，青烟升腾，孤零零的一座城城门紧闭。饮一杯浊酒，不由得想起万里之外的亲人，眼下战事未平，功名未立，还不能早作归计。远方传来羌笛的悠悠之声，天气寒冷，霜雪满地。夜深了，在外征战的人都难以入睡，无论是将军还是士兵，都被霜雪染白了头发，只好默默地流泪。乙译文：醉梦里挑亮油灯观看宝剑，恍惚间又回到了当年，各个军营里接连不断地响起号角声。把酒食分给部下享用，让乐器奏起雄壮的军乐鼓舞士气。这是秋天在战场上阅兵。战马像的卢马一样跑得飞快，弓箭像惊雷一样震耳离弦。我一心想替君主完成收复国家失地的大业，取得世代相传的美名。一梦醒来，可惜已是白发人！（2021·福建莆田·九年级期末）阅读下面两首宋词，完成下面小题。【甲】江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。【乙】破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！25．下列对这两首词的理解和分析，不正确的一项是（

）A．甲词开篇出手不凡，用一“狂”字笼罩全篇，借以抒写胸中雄健豪放的磊落之气。B．乙词成功运用了“八百里”“五十弦”“沙场”“的卢”“霹雳”等多个历史典故。C．苏、辛同为豪放词派，但风格不尽相同，甲词旷达，超迈洒脱，乙词豪壮，劲健悲慨。D．两首词都集叙事、抒情、言志于一体，且都善于引用典故来抒发词人内心的情感。26．甲词中的“鬓微霜”，乙词中的“可怜白发生”，都涉及“头发”这一意象，请简要分析这个意象在两词中的作用。【答案】25．B

26．甲词写“鬓微霜，又何妨”，表明词人并不在意自己的衰老，而是希望能得到建功立业的机会，表现出老当益壮的豪迈；乙词中的“可怜白发生”慨叹时不我与。充满了壮志难酬的抑郁和愤慨。【解析】25．本题考查内容分析。“八百里”“五十弦”“的卢”运用了典故，“霹雳”运用的是比喻修辞，此处比喻弓弦响声之大，“沙场”指战场，没有使用任何手法。B错误，故选B。26．本题考查诗句赏析。（1）甲词。翻译。鬓微霜，又何妨：即使头发微白，又有什么关系呢？分析。“又何妨”表明词人并不在意自己的衰老，结合“持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”可知，作者倾诉了自己的雄心壮志：年事虽高，鬓发虽白，却仍希望朝廷能像汉文帝派冯唐持节赦免魏尚一样，对自己委以重任，赴边疆抗敌。那时，他将挽弓如满月，狠狠抗击西夏和辽的侵扰。所以“鬓微霜，又何妨”表达了作者希望能得到建功立业的机会，表现出老当益壮的豪迈。（2）乙词。翻译。可怜白发生：可叹、可惜白发已生。分析。整首词前九句作者一直在梦境中，回忆自己慷慨、豪迈、喧闹的军营生活，回忆庄严肃穆的阅兵场面，回忆了惊险、激烈的战场画面，最后一句由梦境回到现实，白发已生，而收复失地的理想成为泡影，梦境和现实对比、理想和现实对比，作者白发已生，但是壮志未酬，故“可怜白发生”慨叹时不我与，充满了壮志难酬的抑郁和愤慨。（2021·福建漳州·九年级期末）阅读下面两首唐诗，完成下面小题。【甲】

【乙】长沙过贾谊宅

左迁至蓝关示侄孙湘刘长卿

韩愈三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。

一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。

欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？

云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！

知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。27．下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（

）A．甲诗诗人途经长沙贾谊故居，触发强烈共鸣，开篇即用“悲”奠定全诗的感情基调。B．乙诗诗人委婉表达忧国忧民，想替皇帝除弊的忠君报国之志，没有忏悔，没有屈服。C．“湘水无情”道出了千古文人的悲剧命运，诗人将自己同贾谊、屈原联系在了一起。D．乙诗诗人把侄孙探望的用意归结为“好收吾骨瘴江边”实则是凄楚沉痛地以死明志。28．甲诗“日斜时”和乙诗“夕”都指向傍晚，请简要分析它们的不同之处。【答案】27．B

28．甲诗“日斜时”渲染萧条冷落的氛围，衬托因迁谪而惆怅伤感的心情；乙诗“夕”与“朝”对比，强调时间之短，反衬获罪之快。【解析】27．本题考查对诗歌内容的理解。B.“委婉”有误。乙诗从“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！”（想替皇上除去有害的事，哪能因衰老就吝惜残余的生命）可知诗人是直接表达出忧国忧民，想替皇帝除弊的忠君报国之志，没有忏悔，没有屈服。故选B。28．本题考查诗歌的比较理解。甲诗中从“秋草”“寒林”这两意象来看，渲染出古宅衰草连天、树木阴冷的萧条冷落之景，而“日斜”描写夕阳斜照，既无生机也无温度，同“秋草”“寒林”构成一派萧条冷落的气氛，与上句“楚客悲”相照应，表现因迁谪而惆怅伤感的心情。乙诗从“朝奏”可知诗人是早上上奏折，而下句“夕贬”表明傍晚便被贬谪，“夕”与“朝”形成鲜明对比，强调时间之短，反衬诗人获罪速度之快。（2021·福建厦门·九年级期末）阅读下面这首诗，完成下面小题。左迁至蓝关示侄孙湘韩愈一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。29．下面对这首诗理解分析不正确的一项是（

）A．首联写被贬原，“朝奏”而“夕贬”，可见获罪之快，“路八千”可见被贬之远。B．颔联坦陈心志，不辞衰老，不惜残年却无辜获罪，委婉表明不愿再为朝廷效力。C．尾联照应诗题，把侄孙探望之意归结为“好收吾骨瘴江边”，沉痛凄凉。D．全诗读来如行云流水，奔放不羁，又抑扬顿挫，笔势纵横，极富表现力。30．“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前”表达了诗人哪些复杂的情感？请简要说说。【答案】29．B

30．示例：这两句既表达了诗人对亲人（国都）的深深眷恋，也体现出他被贬后的悲伤愁苦之情。【分析】29．本题考查对诗歌的理解和分析。B.颔联的意思是想替皇上除去有害的事，哪能因衰老就吝惜残余的生命，这联诗人直书自己是“除弊事”，认为自己是正确的，申述了自己忠而获罪和非罪远谪的愤慨，尽管招来一场弥天大祸，他还是刚直不阿，老而弥坚，虽遭获严谴也无怨悔。选项“委婉表明不愿再为朝廷效力”说法错误；故选B。30．本题考查对诗歌情感的分析。这句的意思是阴云笼罩着秦岭家乡可在何处？大雪拥塞蓝关马儿不肯前行。“蓝关”形容关山险恶，归途渺渺，前途茫茫，“雪拥蓝关”语意双关，明写天气寒冷，暗写政治气候恶劣。“马不前”其实是人不前，三字中流露出作者英雄失落之悲，表现了诗人对亲人、对国都的眷顾与依恋。这句借景语言情思，诗人忠而获罪，远贬潮阳，抛妻别子而南行，心中是极其伤痛的。据此回答即可。（2021·福建龙岩·九年级期末）阅读下面两首古诗词，完成各题。【甲】商山早行温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。【乙】破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！31．下列对这两首诗词的理解和分析，不正确的一项是（

）A．甲诗的“早”和乙词的“壮”分别是这两首古诗词的诗眼和词眼。B．乙诗“沙场秋点兵”中“秋”为战士们出征增添了悲凉的气氛。C．甲诗语言精练，用绘画的技法，捕捉最真实的感受，意味自在其中。D．这两首古诗词都有从视觉、听觉角度写声绘色，使人如临其境。32．这两首诗词都写到“梦”，作者通过梦境传达的情感有什么不同？请简要概括。【答案】31．B

32．甲诗表达了对故乡的思念之情；乙词抒发了作者抗敌救国、建功立业的爱国情感（为国立功的雄心壮志）。【分析】31．B.“增添了悲凉的气氛”有误，应为“增添了肃杀的气氛”。故选B。32．考查比较阅读。甲诗：旅途早行的景色，使诗人想起了昨夜在梦中出现的故乡景色：“凫雁满回塘。”春天来了，故乡杜陵，回塘水暖，凫雁自得其乐；而自己，却离家日远，在茅店里歇脚，在山路上奔波。“杜陵梦”，补出了夜间在茅店里思家的心情，与“客行悲故乡”首尾照应，表现了作者的思乡之情。乙词：“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”，作者闻角梦回、连营分炙、沙场点兵、克敌制胜。“了却君王天下事，赢得生前身后名”表达了作者抗敌救国、建功立业的爱国情感，末句“可怜白发生”的感叹，又传达了作者壮志难酬的抑郁愤懑之意。（2021·福建龙岩·九年级期末）阅读下面的古诗，完成下面小题。无题李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。33．下列对这首诗的理解和分析，有误的一项是（

）A．本诗从体式上看是七言律诗；从内容上看是爱情诗，全诗把别后相思写得缠绵悱恻。B．首联融情入景，两个“难”概括万千内容，“百花残”渲染了凄婉忧伤的离别氛围。C．“云鬓改”摹容貌；“月光寒”写心境，是从对方虚拟设想。笔法曲折，设想奇丽。D．末联用两个典故，寄托宽慰和希望：两人虽别，但近在咫尺，互通信息的机会很多。34．请简要赏析颔联“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这一流传千古的名句。【答案】33．D

34．①运用对偶、双关（“丝”与“思”谐音）、比喻等修辞手法；②表现对爱情的执着追求（或描写至死不渝的爱情）；③现常用来赞美对事业忠诚执著、无私奉献的人或精神。（第①点写出其中一种手法即可，第②③点意思对即可。）【分析】33．本题考查诗歌内容理解与分析。D.有误，“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看”意思是：蓬莱山离这儿不算太远，却无路可通，烦请青鸟一样的使者，殷勤地为我去探看。这个寄希望于使者的结尾，并没有改变“相见时难”的痛苦境遇，不过是无望中的希望，前途依旧渺茫。所以选项中“互通信息的机会很多”表述不正确；故选D。34．本题考查诗句赏析。“春蚕到死丝方尽”中的“丝”字与“思”谐音双关，全句是说，自己对于对方的思念，如同春蚕吐丝，到死方休。“蜡炬成灰泪始干”是比喻自己为不能相聚而痛苦，无尽无休，仿佛蜡泪直到蜡烛烧成了灰方始流尽一样。思念不止，表现着眷恋之深，终其一生都将处于思念中。这两句运用了比喻、双关、对偶的修辞手法，是相互忠贞不渝、海誓山盟的写照。现在常用这两句诗来比喻无私奉献的精神。（2022·福建莆田·九年级期末）阅读下面的唐诗，完成下面小题。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔干帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。35．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（

）A．首联通过“凄凉地”和“弃置身”这些富有感情色彩的词语表达了诗人对自己长期遭贬的强烈不满。B．颈联中，诗人看到“千帆过”“万木春”，想到自己已是“沉舟”“病树”，心中升起无奈和病苦之情。C．诗人在尾联点明了酬答白居易的题意，并表示自己并不会消极气馁，定会抖擞振奋，重新投入生活。D．这首诗感情浓郁，但前后基调不同。前四句低沉愤撼，后四句高昂乐现，前后形成解明对比。36．请简要分析“到乡翻似烂柯人”一句的表达效果。【答案】35．B

36．这一句运用“烂柯人”的典故，暗示诗人被时间之长，抒发了诗人对岁月流逝、人事变迁的无限感慨。【解析】35．考查对诗文内容的理解与分析。B．“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”刘禹锡以沉舟、病树比喻自己，固然感到惆怅，却又相当达观。沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，正万木皆春。他劝慰白居易不必为自己的寂寞、蹉跎而忧伤，对世事的变迁和仕宦的升沉，表现出豁达的襟怀。本项“心中升起无奈和病苦之情”有误。故选B。36．考查诗句赏析。“到乡翻似烂柯人”意为：久谪归来感到已非旧时光景。“烂柯人”，晋人王质入山砍柴，见二童子对弈，他观棋至终局，发现手中的“柯”（斧头的木柄）已经朽烂了。王质下山，回到村里，才知道已经一百年过去了，同时代的人都已死尽。诗句运用典故说自己如同王质一样，被贬多年后回到家乡，已是岁月蹉跎，物是人非了，委婉含蓄地抒发了诗人对岁月流逝，人事变迁的感叹，饱含困顿苦闷之情。（2022·福建厦门·九年级期末）阅读下面的诗歌，完成下面小题。长沙过贾谊宅刘长卿三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！37．下列对这首诗理解分析不正确的一项是（

）A．诗中的“楚客”指客居长沙楚地的贾谊，“汉文”指汉文帝刘恒。B．颔联“秋草”“寒林”“日斜”等词渲染出故宅萧条冷落的氛围。C．颈联诗人以“汉文有道”暗示贾谊受重用，反衬自己的不幸遭遇。D．诗人溯古思今把个人遭遇同古代先哲相联系，深化了咏叹的主题。38．“怜君何事到天涯！”一句抒发了诗人怎样的思想感情？【答案】37．C

38．示例：表达了诗人对贾谊的同情，对自己怀才不遇的忧愤，以及对当时黑暗现实的不满。【分析】37．此题考查对诗歌内容的理解。C.“暗示贾谊受重用”理解有误。颈联“汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？”意思是：为何明君却独对你恩疏情薄，湘水无情怎知我对你的深情？作者从贾谊的见疏，隐隐联系到自己。注意“有道”“犹”二字，号称“有道”的汉文帝，对贾谊尚且这样薄恩，那么，当时昏聩无能的唐代宗，对刘长卿当然更谈不上什么恩遇了，刘长卿的一贬再贬，沉沦坎坷，也就是必然的了。可见诗中并没有暗示贾谊受重用。故选C。38．本题考查对诗句情感的把握。解答此题要理解全诗意思，结合时代背景再去理解作者的情感。诗歌首联“三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲”写贾谊三所谪官，落得“万古”留悲。明写贾谊，暗寓自身迁谪；颔联写古宅萧条冷落的景色和一派黯然气象；颈联“汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？”写贾谊见疏，当年凭吊屈子，隐含联系自己而今赁吊贾谊；尾联“寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯”，意思是寂寞冷落深山里落叶纷纷，可怜你不知因何天涯飘零？写宅前徘徊，暮色更浓，秋色更深，抒发放逐天涯的哀惋叹喟。“怜君何事到天涯！”这句话借古伤今，表面上是在写贾谊被贬长沙这一事，实际上联系写作背景可知，此诗是作者赴潘州（今广东茂名市）贬所，路过长沙时所作，作者借这件事来表达对贾谊的同情，对自己无罪被贬的悲愤和痛苦，对不合理现实的一种控诉和谴责。全诗虽是吊古，实在伤今，借怜贾以自怜，语言含蓄蕴藉，感情哀楚动人。（2022·福建南平·九年级期末）阅读下面的宋词，完成下面小题。定风波苏

轼三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。39．下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（

）A．词的小序写苏轼被贬黄州时，偕友出游的情形以及创作此词的背景。B．“竹杖”一句写词人认为竹杖草鞋轻捷胜过骑马，反映其平静悠闲的心态。C．“山头”一句写了雨过天晴的景象，衬托出词人此时沮丧、郁闷的心情。D．全词因自然现象，寓心中情，谈人生哲理，语言诙谐幽默，意蕴深刻。40．词中“风雨”隐喻什么？全词表现了词人怎样的生活态度？请概括。【答案】39．C

40．“风雨”隐喻仕途（或人生）挫折（或困境）。全词表现了词人乐观旷达的生活态度（或：笑傲人生、潇洒乐观、积极向上、乐观自信等）（意对即可）。【解析】39．C.“衬托出词人此时沮丧、郁闷的心情”错误，词中“料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎”写雨过天晴的景象，表现寒冷中有温暖，在逆境中有希望。衬托词人不会永远沉陷在悲苦和挫折之中的积极乐观态度，体现了他在经历磨难和打击之后，仍满怀希望，积极乐观。故选C。40．本题考查理解词语和词人态度。要整体理解这首词的意思，联系写作背景和词人的经历，再结合具体语境理解词语的意蕴，抓住主要的意象体会词人的情感态度。“风雨”原指自然界中的现象，即“沙湖道中”遇到下雨。而结合背景看，当时是苏轼因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使的第三个春天，他由自然中的风雨想到了人生中所经历的困难，这些挫折和不顺也如同风雨一样袭击而来。由此可知，“风雨”隐喻仕途（或人生）挫折（或困境）。再由“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”可知，词人虽然历经“风雨”，屡遭挫折，身处逆境，但他不畏惧，不颓丧，依然笑傲人生，乐观旷达，对生活满怀希望，积极自信。（2022·福建三明·九年级期末）阅读下面这首词，完成下面小题。满江红秋瑾小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！1939年，周恩来在浙江绍兴题词：“勿忘鉴湖女侠之遗风，望为我越东儿女争光！”41．下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（

）A．词的上片写中秋时节菊花已谢、秋色明净，营造出萧瑟肃杀的氛围。B．“四面歌残”既喻指国家四面受敌的困境，也暗指作者婚姻陷入窘境。C．末句引用白居易“青衫湿”的典故，抒发知音难觅的悲伤苦闷之情。D．全词基调高昂，语言刚健，真切反映出词人参加革命前的矛盾心情。42．秋瑾自号鉴湖女侠，其身上的“侠”在本词中的具体表现是什么？请简要分析。【答案】41．A

42．①性格刚烈，巾帼不让须眉的豪迈之气（“竞雄”精神）。②侠肝义胆（肝胆相照），“因人常热”（待人热忱）的济世情怀。③志向远大，及为之奋斗牺牲的坚强意志。【解析】41．本题考查内容理解与分析。A.上片“为篱下黄花开遍，秋容如拭”意为：篱笆下的菊花都已盛开，秋色明净，就像刚刚擦洗过一般。写出菊花盛开秋色明净，渲染了朝气蓬勃的美好氛围；故选A。42．本题考查人物形象分析。“苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！”意为：他们苦苦地想让我做一个贵妇人，其实，我是多么的不屑啊！据此可知，词人性格刚烈，不愿像普通女子一般安于现状；“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”意为：今生我虽然身子不在男儿的行列，但是我的心，要比男子的心还要刚烈。据此可知，词人具有“巾帼不让须眉”的豪情；“俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？”意为：那些俗人，心胸狭窄，怎么能懂我呢？英雄在无路可走的时候，难免要经受磨难挫折。在这莽莽红尘之中，哪里才能觅到知音呢？据此可知，词人胸怀大志，具有济世情怀。43．（2022·福建漳州·九年级期末）阅读下面的诗歌，完成问题。别云间夏完淳三年羁旅客，今日又南冠。无限山河泪，谁言天地宽。已知泉路近，欲别故乡难。毅魄归来日，灵旗空际看。(1)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（

）A．这首律诗押an韵，韵脚是“冠”“宽”“难”“看”，读来朗朗上口。B．诗歌首联叙事，“三年”暗示诗人离乡之久，“羁”有辗转飘零之感。C．“已知泉路近”说明诗人预见死亡的命运，隐含着对生命苦短的感叹。D．这是一首可歌可泣的诗篇，展示了诗人忠肝义胆、英勇奋斗的形象。(2)诗歌抒发了诗人什么情感？请简要概括。【答案】(1)C(2)对山河沦丧、壮志未酬的极度悲愤；对家乡、亲人的无限依恋；表达誓死抗清复明的决心和信念。【解析】(1)考查对诗歌内容的理解。C.“已知泉路近，欲别故乡难”一句的意思是：已经知道黄泉之路相逼近，想到永别故乡实在心犯难。此诗是作者诀别故乡之作，表达的不是对生命苦短的感慨，而是对山河沦丧的极度悲愤，对家乡亲人的无限依恋和对抗清斗争的坚定信念；故选C。(2)考查赏析诗歌的情感。《别云间》是明代少年民族英雄、诗人夏完淳创作的一首五言律诗。“三年羁旅客，今日又南冠”一句叙艰苦卓绝的飘零生涯；“无限山河泪，谁言天地宽”发故土沦丧、山河破碎之悲愤慨叹；“已知泉路近，欲别故乡难”一句抒眷念故土、怀恋亲人之深情，“毅魄归来日，灵旗空际看”一句盟誓志恢复之决心，既表达了此去誓死不屈的决心，又对行将永别的故乡流露出无限的依恋和深切的感叹。全诗思路流畅清晰，感情跌宕豪壮。格调慷慨豪壮，读来令人荡气回肠。（2022·福建南平·九年级期末）阅读下面的古诗，完成各题。破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！44．下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（

）A．这首词气势磅礴，情辞慷慨，情境雄健，语言鲜丽、生动，体现了豪放派的写作风格。B．词人从实、虚两方面来表达报国情怀，起笔“醉里挑灯看剑”通过虚写表达忧国之情。C．上下阕的最后一句分别描写理想和现实中的词人形象，雄壮与悲凉形成强烈的反差。D．词人善于化用典故入词，如“的卢”一词写出战马飞腾的雄姿，也烘托骑马人的勇猛。45．“可怜白发生”一句抒发词人怎样的心情？简要分析。【答案】44．B

45．感叹年岁已高，抒发了词人年岁渐老却壮志难酬、报国无门的悲愤之情。【解析】44．B.“醉里挑灯看剑”意思是：醉意中把灯拨亮抽出宝剑细看。实写词人挑灯看剑，由此引发后文对征战沙场等场面的回忆；表现“通过虚写表达忧国之情”表述有误；故选B。45．本题考查对诗词主旨情感的理解。作答时要结合整首词进行分析，词人通过追忆早年抗金部队的阵容气概以及作者自己的沙场生涯，表达了杀敌报国、收复失地