关键词（四）：“奋斗”-初中语文五大主题作文分类鉴赏及技法点拨

初中五大主题作文分类鉴赏+主题点拨+美文赏析之人生理想与成长（四）关键词“奋斗”一、主题点拨所谓“奋斗”，是为了达到一定目的而努力干。写作的关键在于要把这种联合和努力的过程写出来。如果从文章立意着眼，我们可以写团结、奋斗给自己带来满足感：从内容来看，可以是为了达到某个目标，获得了某种真挚深厚的情感，如友情、亲情、爱情等；从反映生活的层面看，可以选择家庭生活、学校生活，社会生活等。做这样的题，首先要求学生在平时的学习和生活中养成认真观察，认真思考的习惯，其次还要求学生多读书，多积累，多练习，只有这样，才能写出比较好的作文。命题作文一定要注意把题目分析透彻，然后根据自己掌握的材料确立主题，来完成构思与写作。步入初中的你，恰同学少年，风华正茂，一路走来，想必你的行囊已收获满满。同学们，你是否想过，是什么让生命如此丰盈？是个人的奋斗与拼搏，是父母亲人的陪伴与呵护，是老师同学的支持与鼓励，还是社会各界人士的担当与奉献……，写作此文主要围绕“青春”的主题来写，“青春”，寓意“拼搏”“努力”“奉献”“责任”“奋斗”“梦想”，青春的时期，带有独特的气质，心里有火，眼里有光；心中有梦，执着追求；敢于拼搏、勇于承担。朝气蓬勃，充满希望，在努力中奋斗、拼搏，不断成长，不断进步，收获幸福。这是一段美丽的时光，是一段充满活力和希望的时光，是应该赞颂的时光。审读题干，针对材料之后的思考和感悟，叙写自己的经历，抒发自己的感情，发表自己的议论。也就是可以写青春时期的自己的故事，写青春的感悟，写对青春的看法。不管是从哪一个角度去写，主题必须积极、健康，必须展现青春的成长和幸福。写好一篇考场作文需要做好四个方面：审题、立意、选材、布局。审题应从辨析作文侧重点、明确写作的方向、明确限制，规范作文的要求入手做到准确审题；立意要求深刻、有格调、有时代感。选材应做到紧扣主题、真实典型、生动新颖、避免雷同。在布局上要从做好开头、结尾入手，根据自己的特长来选择适合自己风格且容易掌握的技巧。当然，规范、工整的正楷或行楷书写也是获得作文成功的一个关键的因素。①审题：全命题作文的关键在于审题，要抓住题目中的关键词。②写作：这道命题作文可写的内容很多，只要是来源于生活中自己的体味与思索都可以写下来。③在写作时，注意立意、选材和构思的新颖，书写的整洁美观。二、佳作赏析1．以下三个题目，任选一题作文。①为推进阅读活动开展，用阅读滋养人生，近年来，我们开展了语文主题学习实验、阅读能力提升实验、阅读批注大赛、朗读比赛、演讲比赛、建设书香校园等读书活动。第七个“世界读书日”到来之际，2022年4月23日，中共中央宣传部在北京召开了首届全民阅读大会，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发来贺信，号召全民读书，建设书香中国。请你结合自己的阅读体会，以“阅读新时代，奋进新征程”为题，写一份阅读倡议书，向你的同学发出阅读倡议。②以“我与阅读有个约定”为题，写一篇文章。③国家主席习近平在2022年春节团拜会上指出：百年奋斗历史告诉我们，团结就是力量，奋斗开创未来；能团结奋斗的民族才有前途，能团结奋斗的政党才能立于不败之地。百年奋斗历史还告诉我们，围绕明确奋斗目标形成的团结才是最牢固的团结，依靠紧密团结进行的奋斗才是最有力的奋斗。认真阅读以上材料，把自己的阅读感受写成一篇文章，题目自拟。要求：①字数不少于600字；②不得套做和抄袭；③如选(2)或(3)写作，文体不限(诗歌除外)；④不得出现真实的人名、校名。【答案】阅读新时代，奋进新征程——2022年我校阅读倡议书亲爱的同学们：

“春光美如斯，正是读书时”，在这春风和煦、牡丹飘香的美好时节，我们迎来了第27个“世界读书日”，这是每一位读书人、爱书人的节日。此时此刻，“首届全民阅读大会”正在北京隆重开幕，我校以“阅读新时代，奋进新征程”为主题的阅读活动正在蓬勃开展，习近平总书记发出的“建设书香中国”号召正在神州大地熠熠生辉。

阅读是人类获取知识、增长智慧的重要方式，是一个国家、一个民族精神培育、文明传承的重要途径。中华民族从来就是一个热爱学习、崇尚读书的民族，阅读始终是我们这个民族不断发展进步的精神动力之源。为继承和发扬好“爱读书、善读书、读好书”的优良传统，在这里，我郑重向大家发出“阅读新时代、奋进新征程”的倡议：

1.我们要牢记习近平总书记的嘱托，多读书、读好书，厚植民族精神，增强民族凝聚力。

2.我们要从现在开始，拿起书本，感受文字之美，尽享阅读之乐，增强阅读能力，养成良好的阅读习惯。

3.我们要从阅读入手，汲取智慧、陶冶情操、滋养心灵，让书香滋养灵魂，让有意义的人生从有价值的阅读开始。

4.我们要主动担当、积极参与，争做全民阅读的践行者、倡导者，在阅读中感受中华民族五千年的悠久历史、璀璨文化，争做中华优秀传统文化的继承者、传播者。

5.让我们精选经典好书，每月细读细品一本，做好摘要，写出读书笔记，积极培养阅读兴趣，激发阅读热情，传承红色基因。

人生因读书而美丽，国家因读书而富强，民族因读书而兴旺!阅读不仅仅是一种享受、一种生活，也是一种精神、一种力量，更是一种责任、一种使命。

腹有诗书气自华、最是书香能致远!让我们以开展全校阅读活动为契机，以书为伴，在阅读经典中洗涤心灵、磨砺心志，用知识装扮自己、丰富自己、提高自己，努力成为有思想、有内涵、有修养、有能力的社会主义建设者和接班人!倡议人：XXX

2022年4月23日【例文】我与阅读有个约定我和阅读有个约定，只要挤出空闲，我都要去赴约。

我一直觉得阅读是一门艺术，是一种美妙的享受，我最喜欢的事情，就是在艺术的海洋里遨游。在暑假里，我和阅读的约定是每天读书一小时。每天上午，就要去图书馆守约。

校讯通推荐的全营养小书包真是营养丰富，就这样，在这个暑假里，我看了许多书。如《木偶奇遇记》《福尔摩斯探案集》《男孩米奇的沙漠历险》《鸟奴》《兵猴》《斑羚飞渡》《塔克的郊外》《苦儿流浪记》《世界未解之谜》《狼王梦）《小飞侠彼得潘》《绿山墙的安妮》《第七条猎狗》《长袜子皮皮》......这些好书给我炎热的暑假带来了无穷的欢乐。

我一直坚信，“书非借不能读也”，从图书馆回来，我还会借上两本书回家慢慢享用我的精神食粮。我一定要把书看个够，还要把书里的知识牢牢的记在脑子甲。

开学第一天，老师郑重其事地宣布：以后每天早晨到学校来，交完作业就开始看自己喜爱的课外书。我们听了这个消息，全班齐声喊：“哦耶!终于可以看课外书了!”

从今以后，我和阅读的约定就定在了早晨的教室里了。在学校里，从此可以光明正大地看课外书了，真是一件值得庆祝的事情。

我现在特别喜欢童话类、科学类、历史类、破案类等各种各样的图书。阅读开阔了我的眼界，丰富了我写作的内容，我要争取当上阅读天使。我一直坚信，只要我一直读书，就会获得许多不知道的知识，填补我思想的空白，对我会有很大的帮助。

我和阅读的约定就像花儿开放一样自然，当我守约时，在书香中漫步，就像和老朋友交谈一样亲切美好。

【例文】团队的力量团结奋斗，就是大家携起手来向着同一个目标奋进，向着可以走上领奖台的终点冲刺，向着一望无际的高远的蓝天飞翔。一个团队，只要大家都不惜牺牲个人利益，并形成一股无法抗拒的凝聚力，就能够让这支队伍从无攀的坎坷中走向充满希望的旅程。

一个社会需要正能量，一个家庭需要美满幸福，一个球队需要密切配合的团体精神，要想成为优秀的班集体，没有斗志不行，没有团结互助也不行，就说说我们班吧，虽然平时总是两个一群三个一伙在一起玩，看着就简直像一盘散沙，但是如果到了学校举行一些活动的那阵子，大家也是决不甘心落后的。

前段时间，我们学校举办了田径运动会，当大家听到校运会即将进行的时候，每个喜欢运动的人都不禁摩拳擦掌起来。天没亮，有些同学就起来在操场上跑步了；晚上睡觉前，他们也还在绕着宽活的操场跑好几圈。在那段时间里，我们班的男女同学不管是参赛的还是不参赛的，大家都很自觉地去参加锻炼。因为大家知道，只有多一些陪练员给参赛的同学鼓劲，那些运动键将才能在赛场上一展风采。

比赛那天，不参赛的同学齐刷刷地在赛场边当最好的啦啦队队员，他们用最响亮的呐喊声为各自班级的运动员加油。体育健将们就会用最强的实力来证明自己，他们不管输赢，都会挥汗如雨全力以赴。受苦了，他们不喊苦；受累了，他们也不叫累。我只参加“一分钟跳绳”项目，可以说是不怎么累的，看到健将们多数都能咬牙坚持下来，我也变得坚强了不少，我很敬佩他们永不言弃的精神。

最能显示团队的力量是“800米往返跑接力赛”这个项目。当时我们班的体育委员是最重要的角色，赛前，他不仅给同学们讲解接力赛的要求，还细心地传授了接棒时的姿势与位置。在班主任和同学们的鼓励支持下，我们班男子组和女子组最终都获得了这个项目的第二名，是啊。不是齐心协力，没有互助，没有为班集体争光的思想境界，我们班能够得到这样理想的战果吗？

我是班级的一员，我很爱自己身边的老师与同学。是他们，给我诠释了众志成城的含义；是他们，给我讲明了“团结就是力量”的道理。也是他们，始终引领着我用坚定不移的信念从伤疯累累的昨天走向多姿多彩的今天。真的，在这个班，我们都留下了很多美好的回忆，也都曾经一起洒下了很多奋斗的汗水。

今后，不管毕业后我到了哪里，我都会把班集体的力量珍藏到脑海深处。我相信，这个集体中的很多成员和我的想法是完全一致的。

加油吧，我的班!加油吧，我的积极向上的同学!加油吧，我深爱着的脚下这片一望无垠的土地!

【解析】【分析】题目一：

这是一篇命题作文。要求以“阅读新时代，奋进新征程”为题，写一份阅读倡议书，向你的同学发出阅读倡议。针对此题，向全校师生写一篇提倡学生们多读书，读好书的倡议。注意要写出倡议什么，向谁倡议，为什么倡议，倡议的具体内容是什么，最后要列出具有可行性的实行意见。注意倡议书的格式。倡议书具体要求：1）标题：倡议书标题一般在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。另外，标题还可以由倡议内容和文种的名称共同组成。2）称呼：称呼一般顶格写在第二行开头，后要加冒号。倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。3）正文：一般在第三行空两格写正文。倡议书的内容包括以下内容：①先写倡议书的背景原因和目的；②接着写明倡议的具体内容和要求。倡议的内容一定要具体化：开展怎样的活动；都做哪些事情，具体要求是什么；倡议的具体内容一般是分条来写。4）结尾：结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写敬意或祝愿的话。5）落款：落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，在署名的下一行的右下写明倡议的日期。题目二：

【分析】这是一篇命题作文。以“我与阅读有个约定”为题，写一篇文章。这个题目的重点是“阅读”“约定”。考生可以根据自己的实际情况写，然后选择自己最擅长的体裁进行写作。要思考和“阅读”有一个“约定”，这个“约定”的内容是什么。而且这个“约定”必须是积极向上的、充满正能量的。考生要善于写“故事”，而且“故事”要有意义。“我与阅读有个约定”就可以写“我”与阅读之间的故事，“我”怎样爱上阅读，怎样阅读，阅读给“我”带来了哪些变化......从体裁上看，可以是叙事类文章，亦可为抒情散文、日记体作文、书信体作文。考生在写作时，要结合自己的实际生活经历，运用自己的眼光去深入思考、提炼作文的主题，写出一篇实实在在、情真意切的文章。

题目三：

【分析】这是一篇材料作文，分析本则材料，可提炼出的关键词有“团结”与“奋斗”，应该围绕“团结”“奋斗”立意作文。可以写成记叙文，写自己亲身经历的事，告诉人们生命在于“团结”与“奋斗”的道理，要交代清楚事情的来龙去脉，抓住细节刻画，结尾通过议论抒情，揭示主题，画龙点睛。作文时可选取自己感悟深刻，有话可写的内容进行构思立意。所谓“团结”，就是为了集中力量实现共同理想或完成共同任务而联合或结合；

【点评】本题考查考生的写作能力。考生要注意对题目和材料进行分析，从题目和材料中提取关键的信息，确定文章的立意，同时也通过审题，进行谋篇布局。考生要注意平时素材的收集，要按照题干的要求进行写作。在写作时要情感色彩饱满，让触动自己的那份情感也触动读者。注意恰当运用写作手法，表达上合理运用抒情、议论等表达方式，使文章的主旨得以升华。同时考生在平时要加强写作的训练，提升写作能力。2．作文“印记”在《现代汉语词典》中解释为“痕迹”。请以“奋斗的印记”为题，写一篇作文。要求：①不少于600字，字要写得规范工整；②文中不要出现与考生有关人名、校名；③不得抄袭。【答案】【参考例文】奋斗的印记不管你正处于哪个位置，只要你奋发努力，似一只黑马不断奔跑，终会成功。——题记 我一直认为自己很笨，因为我的数学成绩很差，于是我一直奢望上天给我一个9字当头的两位数的分数，而上天却像开玩笑，每次都给一个6字当头的分数。一次次满怀着希望，却为那个糟糕的数字打得失望。那次期中考我又只考了61.5，全班倒数第二。这成绩就像一盆冰凉的水，无情地向我泼来，使我感到冷，冷得透心，冷得刺骨。独自走在放学的路上，天灰蒙灰蒙的，风无情地刮着路旁的小树，叶子落在小径上，发出“刷刷拉拉”的刺耳的声音，不久，雨“噼噼啪啪”地捶打着地面，我站在街道上，不打伞，任雨打击我的身体，想让雨洗刷掉我的悲伤，可是，雨却只能让我心更痛苦…… 回到家里，天色已晚，雨仍下着，“噼里啪啦”，捶击着窗户。我啥事也不想干，就趴在床上，一遍一遍地刷新着QQ，然后把手机扔在一旁，痛哭，泪水模糊了我的眼。于是索性推开窗户，向着黑黑的夜空痛哭。 爸爸回来了，听见我的声音，便问：“怎么了？”我说：“这次考试，很差。”他的表情并没有发生太大的变化，只轻轻地说了句“没事，下次——”“没有了，没有希望了！”我大声地喊着。“不管你正处于哪个位置，只要你奋发努力，似一只黑马不断奔跑，终会登上成功的山峰，前提是，你有没有努力，有没有去奋斗、拼搏？你好好想想吧！”他说完了，便走出了房门。我拿出那张不堪的试卷，看了一会儿，找出了自己的失误，一一改正。我再想想父亲的话，猛然，我明白了话语的意义。从此以后，每天晚上，我都在题海中奋战，遇到不懂的难题就问叔叔和爸爸。灯影里，是我不倦的身影；书桌前，我耐心地与试题打着“持久战”；晨光曦微，我仿佛听见了小鸟的报喜声……果然，学期结束时，我的数学成绩得到极大的提高，在那次期末考试考了个骄人的“95”。 这段奋斗的印记，从此留在了我的脑海中，刻进了我前进的旅程里。我奋斗，我骄傲！【解析】【分析】“奋斗的印记”是一个全命题作文。这是一个偏正短语，“奋斗”是修饰“印记”的，题目给出了“印记”的解释，“印记”在《现代汉语词典》中解释为“痕迹”，因此这个作文限制了所写的事件必须是有关奋斗的事迹、奋斗的情景等，但并没有限制人物、时间、地点等。因此可以写伟大人物奋斗的印记，也可以写平凡人物奋斗的印记，可以写古代人物奋斗的印记，也可以写当今人物奋斗的印记等。这篇作文适合写记叙文，要把事件的经过写完整，可以写一件事，也可以写几件事，但要有一个明确的中心，要写作自己对生活、对人生的独特体验。

3．阅读下面的文字，按要求写作。“一起向未来”是对光明前景的豪迈宣示；“一起向未来”激荡着接续奋斗的豪情；“一起向未来”吹响了团结奋进的号角。“一起向未来”还是2022年北京冬奥会和2022年北京冬残奥会的主题口号。“一起”展现了人类在面对困境时的坚强姿态，指明了战胜困难、开创未来的成功之道。请以“一起”为题，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体自选；②不少于600字；③不抄袭，不套作；④不出现真实的校名和师生姓名。【答案】一起夕阳，收敛起最后一丝光彩一暮色下的乡村抹去了鲜明的光泽，只留下一片幽深怅然的剪影，晚归的紫燕精灵般地在昏暗中划出些呢喃的虚线。

我拿起那只尘封已久的风车，向着远方跑去....小时候，父母打工在外，祖母成了我唯一可以依靠的亲人。祖母用一只粗短的木棒，做出了一扇四叶风车，编织起我那美丽的童年....每个日落黄昏，我总会和祖母出现在那条乡村小道上。微风拂来，风车缓缓地转动起；来，吱呀的风车声一直飘向天边，回响在我童年的梦里。

一日，我和祖母又出现在那条小道上。可是，此时无风，风车竟是一动不动。祖母看见了，脸上露出了微笑。我嘟囔着嘴说：“没有风，风车转不了，怎么办呢?”“孩子，没有风，那你就去找风啊。”“可是，风在哪里呢?”我疑惑着问道。“你跑起来就能找到啊!”祖母神秘地说道。

于是，我慢慢地跑起来，风车竟吱吱呀呀地转动起来了。我高兴地大声叫道：“我找到风了，她在这里，就在这里!”回头看去，天际灿烂成一片云海，祖母的笑容，也荡漾成灿烂的云霞。

童年就是如此美丽而又短暂。每当回首那些和祖母一起走过的日子，记忆中的那些风车就会吱吱呀呀地转动起来，播放出童年那首最动听的歌...而如今，暮色相拥的傍晚，当我再来到这条小径时，却只有独自一人。旧年的风景依旧散发着光辉，我的心里却空荡荡....阵微风拂来，手中的风车依旧奏着那亘古不变的旋律。恍然明白，我又站在了人生的另一个起点，人生的风源还等待着我去追寻。

于是，我在起点写下一让祖母的爱和我一起走过....【解析】【分析】

【题目分析】“一起”意味着这篇考场作文中出现的“我”是有伴的，肯定不是单个的“我”，至少要写两个或两个以上的人；.“一起”意味着“我们”在所叙述的事件中始终是在一起的。

【提取立意】“一起”可供选择的材料很多，可以与具体的人一起：与老师一起，可以感受到老师的关爱、教导；与同学一起，可以感受到同学真挚、纯洁的友谊；与长辈一起，可以感受到爷爷奶奶、外公外婆的疼爱以及让人难以忘怀的那份留恋与情愫；与父母一起，常常能感受到家的温馨，闻到一股家的气息，听到家庭的欢笑声。当然也可以与书籍一起，在与书籍交往的过程中丰富自己的精神世界。另外还可以采用拟人和想象的手法，写与动物和植物一起的一段美丽的日子，让一起的这段经历成为一种美好的回忆。总之，“我们一起”是在与人或事物合作、帮助、关心、努力、同甘共苦、克服困难以至经受挫折的过程中，才走过来的，在这些日日夜夜中，体会到亲情、友情等所具有的力量和这种力量的可贵。

4．请从下面两个文题中任选一题作文。文题一：父母的陪伴，朋友的陪伴，书籍的陪伴，音乐的陪伴……陪伴让我们的生活充满阳光。请以“有你陪伴的日子”为题，写一篇文章。文题二：青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年人要在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出当代青年的最好成绩。人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。请以“青春”为话题，写一篇文章。要求：①除诗歌、戏剧外，体裁不限。②表达真情实感，不得套写、抄袭。③文章中不得出现真实的地名、校名、人名。④字数在600字以上。【答案】参考例文：

有你陪伴的日子

我是一个坦诚直率、性格倔强的“阳光女孩”，从小就给了自己一个文学梦。曾经在小学毕业时，以作文满分的成绩透露出“小荷才露尖尖角”的锐气，也曾经在作文比赛中闪耀着“腹有诗书气自华”的神采。然而刚步入初中，我却被不再优秀的考试分数一次次触痛内心的敏感角落，突然间我读不懂语文了，眼前的文字瞬间变得百无聊赖!自然，我也不喜欢上语文课了。可是，她的到来，再次唤醒了我心底那个酣睡的梦想。

记得她第一次走近我们，看起来30岁左右的样子，气若幽兰，却衣着朴素；表情严肃，.却酒窝可爱；目光辗转，却眼神坚定；嗓门不大，却惟妙惟肖。伴随着一‘“双腿残疾后，我的脾气变得暴怒无常”的诵读带我们走进史铁生的《秋的怀念》，开始了我们的第一-堂语文课。

她在黑板.上写下了“妈妈的爱”四个字，接着用征询的口吻说：“你们知道妈妈的爱是什么吗?”她用充满期待的眼光巡视着同学们，寻找着答案。大家互相对视，都默不作声，她笑了笑，启发道：“你们听这两句‘对于跑和踩一类的字眼她比我还敏感’，‘咱娘俩要好好活’，想一想妈妈的爱是什么?”同学们窃窃私语，但又说不明白。

正当我们懵懂的时候，老师解释道：“前者是‘守护’，后者是‘希望’。”我的眼前立刻浮现出作者看到病床上妈妈的眼神，瞬间懂得了“妈妈的爱”那种真切的感受。讲完这篇课文后，她说：“不管你们语文过去学习得怎么样，现在都归为原点。希望你们从现在开始，能爱上文字，我既是你们内心的守护者，也是一路扶持你们梦想的挚友!”原本吵吵闹闹的课堂立刻安静下来，她的话语刻在了我们每一个人的心间。

上她的课，是一种享受。枯燥的文言文，经她一讲，都像长了翅膀；无味的作文，经她一讲评，都像小精灵。她讲课的时候，随时捕捉我们内心的想法，那双眼睛好像会说话，让我们听得着.....

她上课，眼神不时地扫过每个同学，在眼睛和你对视的一刹那，似乎就会洞悉你的心底，让你感受到智慧的力量.....

可是她那双眼睛也有令人恐惧的时候。有一次多数同学的语文作业完成得质量不高，还有几个没交作业。她一进教室，不说一句话，只是紧紧地盯住我们每一一个人，那锐利的目光，让我们不敢正视，个个羞愧地低下头，面颊和耳根都在发烧，心里暗暗发誓，一定要下真功夫学习，不能再看到这心痛的眼神。

每一次作业、每一次测试，她都会给每名学生留下一句评语，一句勉励。这简短的语言，就像是卖火柴小女孩手中的火柴，每次点燃，光芒闪耀，让我们看到希望、看到梦想。老师，感谢文学路.上有你陪伴!

把奋斗写在青春里

成长之路上，我以勤奋演奏着自强不息的乐章，演绎着我的青春旋律。

寒风萧瑟，秋日之景似乎唯有草萧疏，水萦纡。成绩单上，红色笔迹刺痛我的心，自己何时考过如此低的分数?!闭上眼，将成绩单胡乱塞入书包，耳边依稀听到同学们的嬉戏打闹声，心中难过至极。走在回家的路.上，我看见落叶飘零，在空中打旋，渐渐隐入一片沙土中。但仍有几棵树倔强地挺立在寒风中，不肯落下片片金黄。我是否也可以?握紧拳头，不再犹豫，只争朝夕，我要绝地反击!

夜深，皓月当空，月光如水，洒在书桌上。我握着笔，在白纸.上写下一首首诗歌、一个个单词、一串串公式、一道道计算题。汗水流淌，滴在一张张草稿纸上，浸出朵朵墨花。，天空繁星闪烁，见证着我谱写的奋斗的乐章。清晨，朝阳跃出地平线，光芒四射。微风轻拂，如挚友陪伴在身旁，同学们穿着各色运动鞋奔跑在操场的跑道上，扬起一路灰尘。在拥挤的人群中，我紧握双拳，调整呼吸，奋力迈开双腿..朵朵拍云注视着清晨的操场上活力四射的青春，追随着奋斗的脚步。

时间从未停下匆忙的脚步。宿舍里的同学每人一盏台灯，坐在书桌前埋头题海中，不知疲倦。转眼间，三月已悄悄溜走，月考来临。而这次，我胸有成竹。

春天里，百鸟齐鸣，歌唱着奋斗的旋律。走在路上的我步履轻快。是的，青春的岁月里，奋斗的我已交上一份满意的答卷。我知道，唯有奋斗才是通向成功的唯一捷径。

冰心说：“成功的花儿，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨!”远方的彼岸，花开一片。青春是美好的，青春是难忘的，让我们不负青春，用奋斗谱写青春的旋律，演奏华美的乐章。【解析】【分析】题目一：“有你相伴的日子”的关键词是“你”，“你”应该是一个名词或名词性短语，以点明自己要感谢的对象：可以是人，如亲人、老师、同学、朋友等陪自己共同走过一程的人；也可以是物或事可以是具体可感的实体，如书、动植物、艺术作品、兴趣爱好等；也可以是虚化的道德品质方面的，如诚实、勇敢、毅力、好奇心等。文体适合写成记叙文。可记叙自己与亲人、老师、同学、朋友的事例，感谢有他们一路相伴；可记叙书籍、艺术品、兴趣爱好等对自己成长的促进作用等，表达“有你陪伴，真好”的主题。要坚持从小处入手、笔墨集中、主题明确的原则。

题目二：这是一篇话题作文。“青春”，适合中学生的年龄特点。什么是青春?朝气蓬勃的、梦想的、激情的、苦乐的、豪情壮志的抑或是颓唐、迷惘的?很多学生着眼于写倦怠的学习、单调的日子，确是真情实感，但关键要艺术化地表达，不局限于发牢骚，应该侧重于“青春生活”具体的生活经历、生活感受、生活体验、生活评论。对于“青春”，我们可以发挥想象力，从多个角度、多个层面进行写作。从空间角度，可以写在某个特定场合的青春展现；从时间角度，我们可以写不同时期人物的青春亮点；从事件角度，可以写发生在我们青春生活中的一两件令人难忘或有重要意义的事件。【点评】本题考查考生的写作能力。考生要注意对题目和材料进行分析，从题目和材料中提取关键的信息，确定文章的立意，同时也通过审题，进行谋篇布局。考生要注意平时素材的收集，要按照题干的要求进行写作。在写作时要情感色彩饱满，让触动自己的那份情感也触动读者。注意恰当运用写作手法，表达上合理运用抒情、议论等表达方式，使文章的主旨得以升华。同时考生在平时要加强写作的训练，提升写作能力。5．阅读下面的文字，按要求作文。初三的你，恰同学少年，风华正茂，一路走来，想必你的行囊已收获满满。同学们，你是否想过，是什么让生命如此丰盈？是个人的奋斗与拼搏，是父母亲人的陪伴与呵护，是老师同学的支持与鼓励，还是社会各界人士的担当与奉献，亦或是……请结合自己的人生经历和感悟，以“把▲写进青春里”为题，写一篇文章。要求：1.在横线处填入合适的词语，将题目补充完整；2.除诗歌外文体不限；3.不少于600字；4.文中请不得出现真实得人名、校名等。【答案】把奋斗写进青春里人生在世，“奋斗”二字。作为一个顶天立地的人，你要无怨无悔地走完自己的人生历程。怎样才能充实地走完这段历程，这是一个值得思考的问题。

是碌碌无为，虚度韶华？还是踏踏实实，拼搏奋斗？这取决于自己。是成为笑傲苍穹的精灵，还是成为陆地上平庸的小丑，一切的一切还是由自己决定。光阴似箭催人老，日月如梭趱少年。光阴何其短暂！光阴何其宝贵！当人们还没省悟过来之时，时间老人早已蹒跚地走过了一个又一个人生巷口。倘若你不抓紧时间，奋斗进取，拼搏出属于自己的一片天地，那么你将会是一个既可悲又可怜的人。

铸剑师十年磨一剑，为的就是“剑快至倚天”的境界。削发如泥者，利也。漫长的十年，在铸剑师眼里是那样短暂，因为他早已将岁月忽略、遗忘，在自我构筑的碉堡中精心研究铸剑。可以这样说，他没有浪费光阴，他可以自豪地说，“为了一剑活十年，我无怨无悔！”

然而在生活中这样的人少之又少。君不见张明接二连三跳槽，君不见李帆天长日久搞网恋，君不见马涛灯红酒绿分外甜。在浮躁的社会形态下，他们能够安心下来，搞点事业也就不错了，怎么敢奢望他们“十年磨一剑”！“奋斗”二字，意蕴无穷。

为了理想，你务实进取实干，这是奋斗；为了父母家人，你拼搏职场，身兼数职，这也是奋斗；为了贫穷的学童再现校园，你奔走呼告，游走街头，这更是奋斗。与其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功总是喜欢垂青这类人的。若干年后，当步入暮年，你可以对自己说，“我的青春没有虚度，我的人生终于有所成就，我高兴，我自豪。”这是一个理想的结果。事实上许多人到老的时候，往往感到很失落，很无奈。青春无悔对他们来说只能是个谎言。中年无所建树，让他们后悔莫及。凡世没有后悔药，一错过成千古恨，再回首已百年身。

岁月匆匆，无情地流逝着。我们应该静下心来，抓住青春的脚步，乘风破浪，直挂云帆，享受搏击沧海的乐趣。相信在离世的时候，我们能够平静地说，“我来过，我无悔，我快乐。”不要将遗憾留下，把奋斗写进青春里，抓紧时间奋斗吧！【点评】本题考查半命题作文。写好半命题作文，补题是关键。补好题以后的写作思路，就和其他作文相差无几了。半命题作文，既有限制性，又有一定的灵活性，主要表现在横线处。要根据自己的知识储备、情感积淀的侧重点去选取立意。6．请以“致敬奋斗的时光”为题，写一篇文章。要求：内容具体，情感真挚，积极向上；除诗歌、戏剧外，不限文体；不少于600字；文章不得出现真实的人名、地名。【答案】【参考例文】致敬奋斗的时光养蜂人，一生都在追赶着繁花似锦，日夜兼程。看似艰辛而忙碌的生活中却也酿造着日子的浪漫与幸福。正是这平凡生活中的小确幸，点亮了迷途中的人们前进的方向——向那些奋斗在时光之海的人们致敬老家四月的油菜花田，大片大片的浓艳的烈黄，在饱满的阳光下翻涌滚动着，使人把持不住想要拥抱这来自四月的蓬勃生机。眼前映入一顶破旧的蓝色帐篷，还传来耳熟能详的京剧小曲，帐篷四周环绕着一圈蜂箱。我好奇地走近，这时，一位身着灰色短衫的老人从帐篷内探出脑袋来，黝黑的脸庞上泛着红光，稀疏的白发傲然竖立着。我向他询问起养蜂的事，他便与我攀谈起来。从老人口中，我得知了养蜂的诸多不易与辛劳，每年二三月份就开始往祖国的最南方奔去，这时候蜜蜂们蜜脾不足，得多灌些蜜汁，忙碌起来便全天无歇。花期过后，再开着车往北赶，吃喝就全在路上了。我专注地听着，不禁为老人心疼，问道：“养蜂赚的钱多吗？”他只是尴尬地笑着，“一斤蜜也就十来块钱，槐蜜贵点，赚不了多少的。”我便更加不解與困惑，为何平凡人的生活都这么艰难，为何我们努力了却难以改变现状，为何还要不断地奋斗……我不禁对未来更加担忧，少年的内心，不由得充满恐惧……可是，养蜂人却笑着感慨：“但我每天生活在别人想看还看不见的世界里嘞。”当朝阳初上时，就拖着蜂箱到万花丛里去，迎着清晨的第一抹光亮和春季独有的芬芳开始工作。当斜阳落下时，就收起蜂箱回到帐篷里去，听着小曲，喝着自己酿的蜂蜜茶，静静地看落日晚霞的缤纷映红半边天，云卷似波浪般泛着柔和动人的光波，南归的燕呀，在浪漫的天际上欢喜地叫着，霞光给它们镀上一层金边，多么美好啊！这些美丽的时光，就是赋予奋斗者的幸福的回馈吧，我想。我闭上了眼，想象着自己置身其间，蜂涌蝶舞着，百花齐绽着，馥郁芬芳着，这一刻，仿佛我也成了一名幸福的赶花人。“爷爷，这么难的日子都被你过甜了，你可真乐观！”老人见我一脸敬佩的模样，严肃地回答道：“很多人向往我这样的生活，我闲暇时会在博客上上传一些图片和感想，我可有不少粉丝呢！这样的生活哪里苦？繁花似锦觅安宁，淡云流水度此生，这就够了。”看着爷爷一脸自豪、乐在其中的模样，我的心头似亮起一盏明灯：日子是自己酿造的，幸福与成功或许会迟到，但从不会缺席，热爱生活的人自然能领悟到平凡生活的小确幸。虽然养蜂人奔波劳苦，但有智慧的人自然会乐在其间，平凡的日子里也会有甜蜜、幸福与芬芳啊！我应该向他，不，应该向所有和他一样的奋斗者致敬！最美的日子，在于以梦为马，不负韶华，梦在心间，路在脚下。人生是一首悲欢离合的交响乐，而我们每个人都是演奏家。心头一亮时，我不禁加快了脚步，去追寻属于我的幸福人生！去追逐那些奋斗者的足迹，将这份“致敬”镂刻在血脉深处……【解析】【分析】这是一道全命题作文，题目是“致敬奋斗的时光”。这篇作文旨在引领学生回眸峥嵘岁月，抒写感人故事，致敬奋斗精神，在具体的写作过程中实现价值引领，培育高尚情操，在积极的语言实践与真实的语言运用情境中体现语文学科的育人价值。写作时要抓住题目中的关键词“致敬”和“奋斗”，表达出对奋斗的敬意。这篇文章可以写成记叙文，选择自己一段因奋斗而取得成功的经历，表达出对这段时光的敬意。【点评】完成命题作文时要做到：一、审题上，要做到瞻前顾后、一字不漏。对于题目，应从头至尾反复领会、研读，不得忽略一处。二、取材立意上，要做到大中取小，以小见大。三、在构思上，要做到或一点式伸展，或多点式铺陈。四、在表达上，要做到注重文体特征，表现个性特点。注重文体特征，就是要充分准确地表现文体特点，而不要出现模糊文体色彩的错误。表现个性特点，就是要表现考生运用语言文字的技能技巧。就是要认真遣词造句，稳妥布局谋篇，从语气、结构、主题方面尽量表现出自己的实际水平，甚至期望有超过水平发挥，力争做到常中出新、平中有奇。7．阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇作文。冰心说：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”要求：①内容具体，有真情实