高中英语语法基础差怎么学

高中英语语法基础是怎么学

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高中英语语法基础差怎么学》

的内容，具体内容：英语语法内容繁多，如果死记硬背的话，会不胜其烦,

再加上它本身比较枯燥，所以很难从中找到学习的乐趣，下面我收集了一

些关于高中英语语法学习方法，希望对你有帮助高中英语语法学习方••・

英语语法内容繁多，如果死记硬背的话，会不胜其烦，再加上它本身比

较枯燥，所以很难从中找到学习的乐趣，下面我收集了一些关于高中英语

语法学习方法，希望对你有帮助

高中英语语法学习方法1

1.积极主动归纳总结语法规则

英语学习者在学习过程中要善于主动观察、归纳、总结语法规则，不要

完全依靠教师或书本的讲解。研究表明，学习者自己归纳总结的语法规则

比从书本上学来的记得更好。例如动词不定式和动词-ing形式都可作宾

语，归纳后可知高中有少数动词后只能跟动词-ing形式作宾语，它们主要

是mind,miss,enjoy,admit,avoid,finish,escape,practice等。

2.要善于从错误中学习

学习者要善于从错误中学习。英语学习中出现错误是不可避免的。学习

者一方面不要怕犯错误，应大胆地使用英语;另一方面，要注意纠正错误,

从错误中学习。对于教师批改过的作业，一定要仔细看。在口头交际中，

不能完全不顾语法，但也不能因为怕犯语法错误而不敢开口。研究表明,

在口头表达中，适度地监控语法的正确性和准确性最有利于提高口语能

力。

3.不要被语法术语困扰

在语法学习中，学习者经常被某些语法术语所困扰。不同的语法书和不

同的语法学家经常使用不同的语法术语，这给英语学习者造成不少困难。

学习者如果遇到难以理解的语法术语，最好是请教老师，看有没有其他解

释。比如有的语法书里使用〃名词性从句〃、〃形容词性从句〃等概念。有的

学习者难以理解。其实，名词性从句包括主语从句、宾语从句等;形容词

性从句一般指定语从句。

4.注意语法在交际中的使用

学习语法最终是为了在交际中使用语法。在日常交际中，有时会为了尽

量快速准确地达到交际效果而放松对语法规则的要求。请看一个例子：电

视英语教学片《走遍美国》中有这么一个场景：祖父MalcolmStewart收

到老朋友的一封信，邀请他参加一个聚会。祖父一边看信一边把信的内容

念给孙子Robert听。其中有这样一句话：Heswritingtoinvitemeto

spendaweekendwithhimathisfarm。很多学生疑问：信都写完了而

且已经寄给收信人了，怎么还说"Heswritingtoinviteme...其实

这是口头转述的一种特殊方式，很多英文信都是这样开头的：Imwriting

toyouto...。相反，如果写信人这样写：Iinviteyoutospenda

weekend...或者Ihavewrittentoinviteyouto,虽然语法上

没有问题，但似乎不适合这种情况的交际需要。

5.要始终记住语法是工具，不是最终目的

阅读中，有的学习者虽然不是有意识地停下来分析句子的语法结构，但

他们在潜意识里总是一边读一边“留神〃语法。一般来讲，只要明白句子意

思就不要去思考语法问题。

高中英语语法学习方法2

一、积累

学好语法，首要的便是进行对词汇、句型句式等的积累。没有大量词汇

与句型的积累，何谈去操作语法，理解语法。这就需要同学们课下下足工

夫，要听、说、读、写并重，记忆单词，整理句型，多管齐下，让知识融

会贯通起来。不仅如此，还要多积累课外读物，比如很多的英文文学著作,

近年比较能反映现代英语的发展的读物Godfather等，当然，不光是要看,

还要记下其中陌生的句型单词并查出其意思及特点，这样做不仅达到了积

累的目的，也扩展了我们的视野。

二、掌握

做好了积累工作，下面需要同学们做的就是将这些词汇、句型搭建起来,

组成完整的句子，并能够熟练地操控它们，知道它们的方法及作用。通过

三年的学习，同学们已经将高中任务的语法知识学完了，要培养兴趣，举

一反三，渐渐地将所有知识点全面掌握。掌握的方法有很多种，我只举一

例，但大家的目的是明确的，将语法知识当作我们的朋友去体会并真正了

解它。

三、练习

掌握了语法知识并不算结束，因为艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，学过的

知识很容易忘记，这就需要我们不断地练习，巩固知识，让它真正印刻在

我们脑海里。我们用英语造句时，时常要想想词序是否颠倒，时态是否准

确，想将英语语法牢记就必须进行训练，并且日复一日的训练，每天计划

时间进行口语练习，像疯狂英语的创始人李阳一样大声地喊起来，自己进

行英文造句，多说、多写，渐渐地形成条件反射。不用谁催促你，你已经

自然而然地将语法牢记于心了。

高中英语语法速记口诀

一、冠词基本用法

【速记口诀】

名词是秃子，常要戴帽子，

可数名词单，须用a或an,

辅音前用a,an在元音前，

若为特指时，则须用定冠，

复数不可数，泛指the不见，

碰到代词时，冠词均不现。

【妙语诠释】

冠词是中考必考的语法知识之一，也是中考考查的主要对象。以上口诀

包括的意思有：①名词在一般情况下不单用，常常要和冠词连用;②表示

不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an,确指时要用定冠词the;③

如复数名词表示泛指，名词前有this,these,my,some等时就不用冠词。

二、名词单数变复数规则

【速记口诀】

单数变复数，规则要记住,

一般加S,特殊有几处。

【妙语诠释】

①大部分单数可数名词变为复数要加S,也就是单词如果以ch,sh,s,

x等结尾)，则一般加es;②以o结尾的单词除了两人(negro,hero)两菜

(tomato,potato)加es外，其余一般加s;③以f或fe结尾的单词一般是

把f,fe变为ve再加s;④英语中还有些单词没有规则，需要特殊记忆，

如child—children,mouse一mice,deer一deer,sheep-sheep,

Chinese一Chinese,ox一oxen,man一men,woman一women,foot一feet,

tooth一teetho

三、名词所有格用法

【速记口诀】

名词所有格，表物是〃谁的〃，

若为生命词，力口〃s〃即可行，

词尾有s,仅把逗号择；

并列名词后，各自和共有，

前者分别加，后者最后加；

若为无生命词，of所有格，

前后须倒置，此是硬规则。

【妙语诠释】