2024学年高中倡导文明校园环境班会教学设计

2024学年高中倡导文明校园环境班会教学设计课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：高中倡导文明校园环境班会

2.教学年级和班级：2024学年高中一年级（1）班

3.授课时间：2024年3月15日，星期三上午第二节课

4.教学时数：45分钟二、核心素养目标本节课旨在培养学生良好的文明礼仪习惯，提升他们的道德素养，增强他们的社会责任感。具体来说，通过学习，学生将能够：

1.理解文明校园环境的重要性，自觉遵守学校规章制度，维护校园秩序。

2.学会尊重他人，培养良好的交际能力，与同学和谐相处。

3.具备一定的环保意识，主动参与校园环保活动，为构建绿色校园贡献力量。

4.增强社会责任感，积极参与学校组织的各类公益活动，为学校和社会的文明发展贡献力量。三、重点难点及解决办法1.重点：理解文明校园环境的重要性，自觉遵守学校规章制度，维护校园秩序。

解决办法：通过观看校园环境问题的案例视频，引导学生深刻理解文明校园环境的重要性，并通过小组讨论、案例分析等方式，让学生在实际情境中学会遵守规则、维护秩序。

2.难点：培养学生良好的交际能力，与同学和谐相处。

解决办法：通过角色扮演、小组合作等方式，让学生在实践中学会尊重他人、表达自己，并在互动中培养良好的交际能力。同时，通过正面激励和反馈，强化学生的和谐相处意识。四、教学资源1.软硬件资源：多媒体投影仪、白板、音响设备。

2.课程平台：无（或根据实际情况填写）。

3.信息化资源：校园文明礼仪相关视频、图片素材。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析、正面激励和反馈。五、教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是关于文明校园环境的主题。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过校园不文明的行为？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索文明校园环境的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解文明校园环境的基本概念。文明校园环境是指在校园内形成的健康、和谐、有序的氛围，是学校教育教学活动顺利进行的重要保障。它是培养学生良好行为习惯的重要场所。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了文明校园环境在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调遵守校园规章制度和尊重他人这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与文明校园环境相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示文明校园环境的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“文明校园环境在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

内容：今天的学习，我们了解了文明校园环境的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对文明校园环境的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。六、知识点梳理六、知识点梳理

1.文明校园环境的概念：

-定义：文明校园环境是指在校园内形成的健康、和谐、有序的氛围，是学校教育教学活动顺利进行的重要保障。

-特点：健康、和谐、有序、安全、整洁、美观、积极向上。

2.文明校园环境的重要性：

-促进学生身心健康：文明校园环境有利于学生形成良好的心理状态和行为习惯，有利于学生的身心健康。

-提高教育教学质量：文明校园环境有利于营造良好的学习氛围，提高教育教学质量。

-增强学生的社会责任感：文明校园环境有利于培养学生的社会责任感，使学生更加关心社会、关注他人。

-提升学校形象：文明校园环境有利于提升学校的整体形象，增加学校的吸引力。

3.校园不文明行为的表现及危害：

-违反校园规章制度：如迟到、早退、旷课、作弊等。

-不尊重他人：如语言暴力、网络暴力、欺凌等。

-不爱护公共财物：如破坏公共设施、浪费公共资源等。

-破坏环境卫生：如乱扔垃圾、随地吐痰、乱写乱画等。

-影响他人学习：如大声喧哗、在课堂上玩手机等。

4.维护文明校园环境的措施：

-遵守校园规章制度：自觉遵守学校的各项规章制度，做到有法必依、违法必究。

-尊重他人：学会尊重他人，建立和谐的人际关系，做到文明礼貌、团结友爱。

-爱护公共财物：珍惜公共资源，不随意损坏公共设施，养成节约的好习惯。

-保持环境卫生：养成良好的卫生习惯，不乱扔垃圾、不随地吐痰，保持校园整洁美观。

-倡导文明行为：积极参与学校组织的各类文明活动，自觉抵制不文明行为。

5.文明校园环境的建设：

-加强德育教育：通过德育课程、主题班会等活动，培养学生的文明意识。

-开展文明校园活动：如文明礼仪大赛、环保活动、志愿服务等，让学生在实践中提升文明素养。

-创设文明校园文化：通过校园文化墙、宣传栏、校园广播等方式，营造浓厚的文明氛围。

-强化管理措施：建立健全校园管理制度，加强对不文明行为的查处力度。七、课后作业1.请结合本节课所学的文明校园环境的概念，谈谈你对文明校园环境的理解。

2.举例说明在校园生活中，你遇到过哪些不文明行为，并阐述这些行为对校园环境的影响。

3.根据本节课所学的维护文明校园环境的措施，列出你在日常生活中可以采取的具体行动，以促进校园环境的文明建设。

4.请结合本节课所学的文明校园环境的重要性，谈谈你对如何在校园中培养文明行为习惯的看法。

5.请根据本节课所学的文明校园环境的建设，提出你认为学校可以采取的措施来营造一个更加文明和谐的校园环境。八、作业布置与反馈1.作业布置：

-请结合本节课所学的文明校园环境的概念，谈谈你对文明校园环境的理解，并撰写一篇短文，不少于500字。

-列举至少五种校园不文明行为，并对每一种行为进行分析，阐述其对校园环境的影响。

-根据本节课所学的维护文明校园环境的措施，列出你在日常生活中可以采取的具体行动，以促进校园环境的文明建设。

-请结合本节课所学的文明校园环境的重要性，谈谈你对如何在校园中培养文明行为习惯的看法，并撰写一篇短文，不少于500字。

-请根据本节课所学的文明校园环境的建设，提出你认为学校可以采取的措施来营造一个更加文明和谐的校园环境，并撰写一篇短文，不少于500字。

2.作业反馈：

-对于学生关于文明校园环境概念的理解，及时批改作业，指出学生的理解是否准确，并提供正确的概念解释。

-对于学生分析校园不文明行为的影响，批改作业时关注学生是否能够准确指出行为对校园环境的具体影响，并提供改进建议。

-对