2024学年小学着眼现实致力未来班会教学设计

2024学年小学着眼现实致力未来班会教学设计课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容本节课选自人教版《道德与法治》五年级上册“我们的国土我们的家园”单元，主要内容包括：了解我国的基本国情，掌握我国的主要地貌特征；理解国土安全的意义，树立国土安全意识；通过实例分析，培养学生的环保意识和节约资源的良好习惯。二、核心素养目标1.知识与技能：了解我国的基本国情，掌握我国的主要地貌特征，理解国土安全的意义，树立国土安全意识。

2.过程与方法：通过实例分析，培养学生分析问题和解决问题的能力，学会与他人合作，培养学生的环保意识和节约资源的良好习惯。

3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国，珍视国土的情感，增强国土安全意识，树立环保意识，形成节约资源的良好习惯。三、学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

在学习本节课之前，学生已经通过之前的课程对我国的地理特征有一定的了解，如我国的地形、气候等。此外，学生还掌握了基本的国情知识，如人口、面积等。这些知识为本节课的学习打下了一定的基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

对于五年级的学生来说，他们对新事物充满好奇，具有较强的学习兴趣。在学习能力方面，学生已经具备了一定的自主学习能力和合作学习能力。在学习风格上，大部分学生倾向于通过实例分析和实践操作来理解和掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在掌握我国国土安全知识方面，学生可能对某些专业术语和概念感到困惑。在培养环保意识和节约资源的良好习惯方面，学生可能需要克服日常生活中的一些不良习惯。同时，在分析实例和解决实际问题时，学生可能需要提高自己的分析和解决问题的能力。

针对以上分析，教师需要在教学中关注学生的个体差异，采用多种教学方法和手段，帮助学生克服困难，提高学习效果。四、教学资源1.软硬件资源：多媒体投影仪、电脑、教学课件、地图等。

2.课程平台：学习通、智慧树等在线教学平台。

3.信息化资源：相关视频、动画、图片等。

4.教学手段：小组合作学习、讨论交流、角色扮演、案例分析等。五、教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解我国的基本国情和主要地貌特征，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习国土安全和环保意识做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习国土安全和环保意识的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入国土安全和环保意识学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的国情知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为国土安全和环保意识新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解国土安全和环保意识的概念和意义，结合实例帮助学生理解。

突出国土安全的重点，强调环保意识的难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕国土安全和环保意识问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验国土安全和环保意识的运用，提高实践能力。

在国土安全和环保意识新课呈现结束后，对知识点进行梳理和总结。

强调国土安全的重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对国土安全和环保意识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决练习题中的问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与国土安全和环保意识相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合国土安全和环保意识，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习国土安全和环保意识的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的国土安全和环保意识内容，强调国土安全的重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的国土安全和环保意识内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。六、教学资源拓展（一）拓展资源

1.国土安全知识：介绍国土安全的概念、意义和重要性，以及如何维护国土安全。

2.环保意识培养：讲解环保意识的概念、意义和重要性，以及如何培养环保意识。

3.资源节约与利用：介绍资源节约和利用的重要性，以及如何在生活中节约资源。

4.国土安全案例分析：通过实例分析，让学生了解国土安全的实际案例，提高学生的国土安全意识。

5.环保意识案例分析：通过实例分析，让学生了解环保意识的实际案例，提高学生的环保意识。

（二）拓展建议

1.学生可以利用图书馆或网络资源，进一步了解国土安全知识和环保意识培养的相关内容。

2.学生可以参加学校或社区组织的国土安全教育和环保教育活动，提高自己的国土安全意识和环保意识。

3.学生可以参与学校或社区的资源节约和利用活动，亲身体验节约资源的重要性。

4.学生可以与家长一起参与家庭资源节约活动，培养家庭节约资源的良好习惯。

5.学生可以参与学校或社区的环保志愿活动，提高自己的环保意识，为环保事业做出贡献。

6.学生可以利用网络资源，了解国内外环保先进经验和案例，拓展自己的环保视野。

7.学生可以参加学校或社区的国土安全教育和环保教育讲座，听取专家的意见和建议。

8.学生可以与同学一起开展国土安全和环保主题的研究性学习，提高自己的研究和实践能力。七、教学评价与反馈1.课堂表现：教师可以通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答情况、互动交流等方面来评价学生的课堂表现。

2.小组讨论成果展示：教师可以组织学生进行小组讨论，让学生就国土安全和环保意识的主题进行深入探讨。在展示环节，教师可以评价学生的观点、分析问题的能力、表达清晰度等方面。

3.随堂测试：教师可以设计一些随堂测试题，检验学生对国土安全和环保意识知识点的掌握程度。测试题可以包括选择题、填空题、判断题等。

4.课后作业完成情况：教师可以检查学生课后作业的完成情况，评价学生的学习态度和作业质量。

5.教师评价与反馈：教师可以根据学生的课堂表现、小组讨论成果展示、随堂测试和课后作业完成情况，对学生进行综合评价。对于表现优秀的学生，教师可以给予表扬和鼓励；对于表现不足的学生，教师可以指出问题所在，并提出改进建议。

6.学生互评：教师可以组织学生进行互评，让学生互相学习、互相借鉴，提高自己的学习效果。

7.家长反馈：教师可以与家长保持沟通，了解学生在家庭中的学习情况，以便更好地指导学生学习。

8.教学改进：教师可以根据教学评价与反馈的结果，调整教学方法和策略，以提高教学质量。八、重点题型整理1.国土安全的重要性体现在哪些方面？

答案：国土安全的重要性体现在以下几个方面：保障国家主权和领土完整，维护国家利益，保护国家安全，促进国家发展，提高国家地位。

2.我国的基本国情包括哪些方面？

答案：我国的基本国情包括以下几个方面：人口数量、国土面积、地理环境、自然资源、经济发展水平、文化传统等。

3.我国的主要地貌特征有哪些？

答案：我国的主要地貌特征包括：高原、平原、山地、盆地、沙漠、海岸线等。

4.为什么我们要树立国土安全意识？

答案：树立国土安全意识的原因有以下几点：保障国家主权和领土完整，维护国家利益，保护国家安全，促进国家发展，提高国家地位。

5.如何在生活中培养环保意识？

答案：在生活中培养环保意识的方法有：节约用水用电，减少垃圾产生，分类投放垃圾，保护生态环境，参与环保活动等。

（二）重点题型详细补充和说明

1.国土安全的重要性体现在哪些方面？

-保障国家主权和领土完整：国土安全是维护国家主权和领土完整的基础，只有确保国土安全，国家才能在国际舞台上发挥应有的作用。

-维护国家利益：国土安全直接关系到国家的经济、政治、文化等利益，国土安全得到保障，国家的利益才能得到有效维护。

-保护国家安全：国土安全是国家安全的重要组成部分，国土安全受到威胁，国家安全将受到严重影响。

-促进国家发展：国土安全为国家的经济发展、社会进步提供了稳定的环境，国土安全得到保障，国家的发展才能得到持续推动。

-提高国家地位：国土安全是国家地位的重要体现，一个国土安全的国家在国际社会中具有更高的地位和影响力。

2.我国的基本国情包括哪些方面？

-人口数量：我国是世界上人口最多的国家，人口数量巨大，这为我国的经济发展提供了丰富的人力资源。

-国土面积：我国国土面积广阔，地大物博，这为我国的经济发展和资源利用提供了广阔的空间。

-地理环境：我国地理环境多样，包括高原、平原、山地、盆地、沙漠、海岸线等，这为我国的农业生产、旅游业等提供了丰富的资源。

-自然资源：我国自然资源丰富，包括矿产资源、水资源、生物资源等，这为我国的经济发展提供了重要的物质基础。

-经济发展水平：我国经济发展水平不断提高，经济总量逐年增长，这为我国的现代化建设提供了强大的经济支持。

-文化传统：我国有着悠久的历史和丰富的文化传统，这为我国的民族自豪感和文化认同提供了坚实的基础。

3.我国的主要地貌特征有哪些？

-高原：我国是世界上高原面积最大的国家，包括青藏高原、内蒙古高原、黄土高原等，这些高原地区有着独特的自然风光和丰富的生物资源。

-平原：我国平原面积广阔，包括华北平原、长江中下游平原等，这些平原地区是我国农业生产的重点区域，粮食产量丰富。

-山：我国山地面积广大，包括喜马拉雅山脉、昆仑山脉等，这些山脉地区有着丰富的矿产资源和生物资源，同时也是我国重要的旅游资源。

-盆地：我国盆地面积较大，包括塔里木盆地、四川盆地等，这些盆地地区有着独特的气候条件和丰富的自然资源。

-沙漠：我国是世界上沙漠面积较大的国家，包括塔克拉玛干沙漠、戈壁滩等，这些沙漠地区有着独特的自然风光和丰富的生物资源。

-海岸线：我国拥有世界上最长的海岸线，沿海地区有着丰富的海洋资源和港口资源，是我国经济发展的重要支撑。

4.为什么我们要树立国土安全意识？

-保障国家主权和领土完整：树立国土安全意识有助于我们更好地维护国家的主权和领土完整，防止外部势力对我国国土的侵犯。

-维护国家利益：树立国土安全意识有助于我们更好地维护国家的经济、政治、文化等利益，确保国家在发展过程中不受外部势力的干扰和破坏。

-保护国家安全：树立国土安全意识有助于我们更好地保护国家安全，防止恐怖主义、分裂主义等对我国国土安全的威胁。

-促进国家发展：树立国土安全意识有助于我们更好地促进国家发展，为国家的现代化建设提供稳定的环境。

-提高国家地位：树立国土安全意识有助于我们更好地提高国家地位，在国际社会中树立我