版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
幽径悲剧
季羡林第1页“悲剧”就是美的毁灭越美东西被毁灭，其悲剧性就越强烈。
认识悲剧第2页季羡林北京大学教授、中国文化书院院务委员会主席、中科院院士、中国语言学家、文学翻译家，梵文、巴利文教授。第3页初读课文整体感知悲剧发生是从文章什么地方正式开始？本文共三部分内容，请依据内容划分文章段落。并理清作者感情改变线索。第4页第一部分：幽径美景第二部分：藤萝之美第三部分：藤萝悲剧（1－6）（7－10）（11－16）情感改变线索第5页重点字词蜿(wān)蜒(yán) 凄(qī)清(qīng) 潋(liàn)艳(yàn) 攀(pān)附(fù)浩(hào)劫(jié) 诛(zhū)伐(fá) 惆(chóu)怅(chàng) 荆(jīng)棘(jí)虬(qiú)干(gàn) 摇(yáo)曳(yè) 悚(sǒng)然(rán) 愚(yú)氓(méng)
第6页细读课文分组作答
按小组分工，细读对应段落，先划出描写美语段和悲语段，再小组讨论。
第7页幽径悲剧（1-2）：（3-6）：形：香：色：声：为悲剧蓄势形：声：情：（花）情：（人）摧人泪下幽径不可等闲视之幽径四季之美盘曲而上“万绿丛中一点红”“袭入耳内”蜜蜂声“蓦地”扑鼻之香花朵－－孤儿、吊死鬼哭泣、哭泣、哭泣万分委屈、投诉无门极度痛苦、悲伤至极幽径美景藤萝之美藤萝悲剧第8页与时间赛跑！团结就是力量！第9页美毁灭产生了悲剧，美被毁灭原因是什么？ 愚昧！无知！创造美好世界人们与制造悲剧人们最大区分在哪里？
讨论探究揭示主旨愚昧是发生悲剧的根本原因！摆脱愚昧，追求真、善、美第10页语文活动在你周围是否也有类似本文所揭示现象或问题。请谈谈感受，并提出你想法。第11页教师寄语智慧人们创造出美好世界；愚昧人们制造着一幕幕悲剧；珍爱环境，善待自然；共同生存，共同发展！让悲剧不要在我们手中重现！第12页作业布置
请依据藤萝(藏羚羊、被砍伐大树、
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论