小学一升二年级语文暑假衔接知识点《造句》专项练习题-附答案

第第页小学一升二年级语文暑假衔接知识点《造句》专项练习题-附答案造句是小学语文中一项很重要的语言文字训练。有效的造句训练对提高各种语文能力有着重要的作用，同时它又是自然过渡到习作的一条行之有效的途径。在小学一年级，要学习的造句是小学经常会遇到的一项语文基本功考察题目，也是学习的重点。在一年级主要学习运用指定的词语造句、多义词造句，用关联词语造句，看图，仿造例句造句等，要求说简单完整的句子、把句子说完整，说具体，培养良好的语言习惯。一、造句复习。1.什么是造句？造句就是把词语按照一定规则组织成能表达一个完整意思的句子。造句是运用词语和句式的一种创造性强的综合练习。2.常见的造句形式（1）给加点的词造句。如用“凝聚”一词造句：这部作品凝聚着他一生的心血。（2）用关联词语造句。如用“如果……就……”造句：如果明天不下雨，我们就去公园玩。（3）用词语的不同意思分别造句。如：“自然”一词的两种意思分别造句。①自由发展；不惊人力干预：你先别问，到时候自然明白。②表示理所当然：只要认真学习，自然会取得好成绩。（4）照例句仿写。①用加点词仿写。如：假如我是春风，我将吹绿所有沉睡的枝条。造句：假如我是旭日，我将温暖所有冰冷的生命。②根据例句的特点仿写。如：圆规真自豪，你的一生都是圆满的。真可怜，你的一生都与方正无缘。如：粉笔真伟大，为了别人的学习，不惜自己粉身碎骨。真可悲，总喜欢表现自己，却总是逃脱不了被抛弃的命运。（5）歇后语造句。如：两个喇叭一起吹——响到一块儿去了。造句：在布置会场时，她俩又两个喇叭一起吹——响到一块儿去了。（6）谚语造句。如：一寸光阴一寸金。造句：一寸光阴一寸金，我们应该珍惜时光，好好学习，天天向上。3.造句的技巧。（1）在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。（2）用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如“鸦雀无声”造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。（3）有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。（4）用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如：“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”（5）用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。（6）先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。二、一年级造句知识点复习。1.运用指定的词语造句、多义词造句，用关联词语造句，看图，仿造例句造句等，要求说简单完整的句子、把句子说完整，说具体，培养良好的语言习惯。2.照样子做文字游戏。你姓什么?我姓张。什么张?弓长张。你姓什么?我姓方。什么方?方向的方。你姓什么?我姓胡。什么胡?古月胡。你姓什么?我姓李。什么李?木子方。3.读一读，照样子说一说。小白兔割草。小白兔在山坡上割草。小白兔弯着腰在山坡上游泳。割草。小鸭子游泳。小鸭子。小鸭子。在小河里游泳划着脚丫在小河里游泳4.根据课文内容造句。能及时通过路口了能赶上公共汽车了5.从下面的词语中选择几个，展开想象说几句话。孩子们都喜欢在草地上玩耍。温暖的阳光照耀着他们，他们有的歌唱，有的跑步。草地上不时传来一阵阵悦耳的笑声。草地上盛开着许多花朵，告诉我们春天已经来了。我们喜欢在草地上跑步、歌唱。草地上到处都是我们的笑声。6.读一读下面的词语，选择一两个说句子。提示：这六组词语中，第一行的三组词语都表示快，第二行的三组词语都表示慢。另外，每组的两个词语意思相近。示例：突然：他突然跑出门外，一溜烟不见了。渐渐：春天来了，天气渐渐暖和了。7.读句子，想象画面，再仿照例句造句。最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。李明杰，跑进了教室。示例：李明十分着急，匆匆忙忙地跑进了教室。8.读一读，用下面表示心情的词语造句。（1）害怕：（2）难过：（3）生气：（4）高兴：提示：①昨天晚上电闪雷鸣的时候，我害怕极了。②我心爱的小花猫被送走了，我难过得流下了眼泪。③弟弟太调皮了，撕坏了我的书，我很生气。④妈妈给我买了一条新裙子，我很高兴。

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点高频考点：从近年来的考试命题来看，“造句”的检测，主要以运用从近年来的考试命题来看，“造句”的检测，主要以运用指定的词语造句、多义词造句，用关联词语造句，看图，仿造例句造句等题型。造句是阅读和写作的基础，想要提高阅读和写作能力，从造句抓起，语文素养的提高要在平时的学习中。

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练1.照样子，先组词再造句，并加上标点符号。例：东东西这不是我的东西。（1）雨下雨（2）云（3）牛（4）鸟（5）开例：棵一棵棵路边有一棵棵小树。（6）个一个个（7）只（8）条（9）片2.读一读，照样子写句子。例：毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。（1）妈妈带领____________________________________________。（2）______带领___________________________________________。例：我画了个彩色的太阳，送给春天。（3）爸爸画了个____________，送给____________。（4）__________画了个__________，送给____________。例：我怎么没问清楚呢？（5）_________怎么_________（6）__________怎么_________例：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。（7）要是有一个足球，就_________________。（8）要是_____________________，就_________________3.仔细看图，用所给的词语造句。（1）夜晚：。（2）彩虹：。（3）花坛：。（4）美丽的画：。4.用加点的词语写句子。（1）田野上，一棵大树孤单地站立着。（2）要是不迟到就好了。（3）妹妹一边看电视，一边吃苹果。（4）要是早一分钟，就能赶上绿灯了。要是，就。（5）贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。一，就。（6）大象的耳朵就像两把大大的蒲扇。（7）春天的郊外,景色异常美丽。（8）春天像个害羞的小姑娘。（9）我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。5.仔细看图，根据每一幅图意写一句话。6.按照要求造句（1）天一黑就不敢往外瞧。（再写出两句含有关联词“一……就……”的句子）（2）兔子一边跑一边叫：“不好啦，‘咕咚’可怕极了！”（再写出两句含有关联词“一边……一边……”的句子）（3）这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。（仿写排比句）（4）树很孤单，喜鹊也很孤单。（含有关联词语的句子）（5）如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？（用“如果……就……写句子）7.先连一连，然后选择一种心情写一句具体完整的话。害怕难过生气高兴8.结合语境用“正忙着”“为什么”造句。例：燕子正忙着捉虫子呢！（1）正忙着做饭呢！（2）我正忙着！（3）姐姐正忙着！（4）正忙着！（5）正忙着！例：青蛙为什么没参加？（6）为什么没来上课？（7）大熊猫为什么？（8）星星为什么？（9）为什么？（10）为什么？9.读读做做，再选几个词造句。10.看图，根据所给的词语造句。（1）捉迷藏：（2）漆黑：（3）灵机一动：

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练1.用加点的词语造句。（1）可我一看窗外心就乱跳。（2）我拿着月亮照着你梳头,你高兴吗?（3）这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。（4）我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看！（5）大雁一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字。（6）吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。（7）爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。（8）长大了我才知道，人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人屈原。（9）树有了邻居，喜鹊也有了邻居。（10）树很快乐，喜鹊也很快乐。2.照样子，用“是”“有”造句。例：爸爸是一名医生。（1）是我的好朋友。（2）大海是的家。（3）我是。（4）是。（5）是。例：我的书桌上有铅笔。（6）有苹果。（7）我的书包里有。（8）动物园里有。（9）有。（10）有。3.按照要求，造句。（1）要是早一分钟，就不会迟到了。（用加点的词造句）（2）阳光像金子。（用这种修辞手法仿写一个句子）像。（3）我会自己整理书包。会。（4）我学会了画画。学会了。4.读句子，照样子用礼貌用语造句。（1）您好：（2）谢谢你：（3）您请坐：5.从下面的词语中选择两个词造一句话。（1）公园同学们春游风筝蓝天（2）奔跑美丽草地花朵枝头开心（3）春节雪人春联冬天寒冷快乐6.结合语境用“在”“从”造句。例：我的爷爷在下象棋。（1）在写作业。（2）在草地上放风筝。（3）我的爸爸在。（4）在。（5）在。例：雨点儿从云彩里落下来。（6）从树上落下来。（7）小草从。（8）我和同学从。（9）从。（10）从。7.观察事物的特点，照样子，用“叠词+的”来造句（如甜甜的、胖胖的、清清的……）例：荷叶圆圆的，绿绿的。（1）草莓甜甜的，的。（2）玉米香香的，的。（3）月亮的，的。（4）花儿的，的。（5）雪人的，的。（6）苹果的，的。8.看图，用下面的词语造句。（1）花园：（2）漂亮：（3）高兴：9.读句子，用加点的词造句。（1）我多想去北京看看。（2）我希望自己不要长大。（3）五星红旗多么美丽。（4）你怎么天天丢东西呢？（5）大雁一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字。（6）兔子一边跑，一边叫：“不好啦！”（7）树很快乐，喜鹊也很快乐。（8）要是早一分钟，就能赶上绿灯了。10.看图，用下面的词语造句。（1）拔河比赛：（2）激烈：（3）有的……有的……：（4）像：参考答案考点训练1.（1）下雨了，小朋友们都回家了。（2）白云蓝蓝的天空中飘着一朵朵白云。（3）牛奶喝牛奶对身体好。（4）小鸟小鸟在天上飞来飞去。（5）开心我在草地上开心地放风筝。（6）树上有一个个又大又红的苹果。（7）一只只一只只小羊在地上奔跑。（8）一条条一条条小鱼在河里游来游去。（9）一片片一片片雪花从空中飘落。2.（1）我和弟弟去书店。（2）老师我们走向操场。（3）飞机我（4）妈妈月亮我（5）妈妈没说呢？（6）老师没来上课呢？（7）可以和同学一起玩了。（8）下雨不去你家了。3.（1）夜晚妈妈带我去散步。（2）雨后的彩虹好像一座七彩的桥。（3）花坛里有许多美丽的花。（4）红红画了一幅美丽的画。4.（1）一个人生活会很孤单。（2）要是不下雨就好了。（3）妈妈一边洗衣服，一边听音乐。（4）下雨了不要在外面玩（5）小明看到妈妈开心地笑了（6）弯弯的月亮像一首小船。（7）今天的天气异常寒冷。（8）天上的月亮像小船。（9）下课了，同学们去寻找丢失的风筝。5.（1）冬天来了，草地上铺上了一条厚厚的雪被子，我们打雪仗，堆雪人。（2）在春姑娘的呼唤下，小草慢慢地睁开了眼睛，偷偷地从地里探出了脑袋。（3）黄澄澄的稻谷，远远望去，整个田野就像铺上了一块金色的地毯。（4）秋风一吹，一片片落叶就像一只只蝴蝶，在天空中快乐的飞舞。6.（1）可我一看窗外心就乱跳……他一看见我们就跑，很明显他做了亏心事。（2）一边吃饭，一边看电视是不好的习惯。一边写作业，一边吃东西，不能一心二用。（3）只有努力学习，才能取得好成绩；只有勤于思考，才能发现大自然的奥秘；只有学会感恩他人，才能受人欢迎。（4）树有了邻居，喜鹊也有了邻居。（5）如果明天下雨，我们就不去春游了。7.害怕难过生气高兴小明害怕黑，不敢一个人走夜路。心爱的橡