幼儿园交通安全教育宣传方案范文（5篇）

幼儿园交通安全教育宣传方案范文（精选5篇）为了确保事情或工作得以顺利进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那要怎么制定科学的方案呢？以下是小编为大家整理的幼儿园交通安全教育宣传方案范文（精选5篇），希望能够帮助到大家。幼儿园交通安全教育宣传方案1学习目标：1.辨别过马路时的正确及错误做法，进一步增强安全意识。2.认识交通安全设施的名称和用途。活动准备：小班上学期《活动手册》第28页。活动过程：1.播放歌曲《信号灯》，请幼儿仔细听。妈妈和欣欣到超市买东西，可是，她们要过马路才能走到超市。瞧，走到马路边，欣欣一点也不着急，她安安静静地和妈妈一起站在斑马线上等候。不一会儿，欣欣看见车停下来了，人行横道的红绿灯上，绿色人像也亮起来了，于是她赶紧拉着妈妈的手过马路。哦！哦！过来了！欣欣高高兴兴地和妈妈接着往前走。可是，走着走着，欣欣和妈妈又到了另一条马路上。欣欣看了看，低下头，有点纳闷儿了。没有人行横道，怎么过马路呢？正在这时，欣欣一抬头，看到了前面的过街天桥。噢！有了！欣欣拉着妈妈的手，蹦蹦跳跳地走上天桥，穿过了这条马路。就在这时，欣欣看见一些大哥哥大姐姐不遵守交通规则，险些被汽车撞倒，欣欣赶紧对妈妈说：“多危险呀！我一定要走天桥过马路。”妈妈点点头，说：“欣欣做得对。”2.请幼儿完成小班上学期《活动手册》第28页，把正确的行为圈起来。3.向幼儿提问图画中有什么交通安全设施。4.请幼儿回家后和爸爸妈妈调查自己家附近有没有图中的交通安全设施，并将其涂上颜色。活动评价：1.能辨别过马路时正确和错误的做法。2.能说出交通安全设施的名称和用途。幼儿园交通安全教育宣传方案2活动目标：1.了解常见交通标志的含义，知道我们日常生活中应该严格遵守的交通规则。2.了解各种做宣传的形式，能和同伴合作通过某种宣传形式完成遵守交通规则、讲文明的公益宣传活动。3.遵守交规做文明公民的良好品质。活动准备：1.《交通事故》《交通公益广告》VCD。2.常见交通标志(红绿灯、机动车道、非机动车道、人行横道等)3.旧挂历、纸箱、皱纹纸等废旧物品。活动过程：一、观看VCD，了解遵守交通规则的重要性。教师小结：我们都知道了要遵守交通规则才能保证我们每一个人的生命安全，使我们的道路交通更有秩序，使我们社会更文明。二、讨论活动：我们应遵守哪些交通规则?1、引出讨论话题。教师：最近我们全社会都在讲文明、树新风，我们应该懂得守交规、讲文明，做文明公民，那么，我们应该遵守哪些交通规则呢?2、幼儿讨论：我们应该遵守的交通规则。教师引导幼儿分别讨论行人、非机动车辆、机动车辆应遵守的交规。3、认识交通标志：机动车道、非机动车道、人行横道、停车场、禁止停车、红绿灯。三、实践活动：小小交通宣传员。1.讨论：我们怎样让更多的人也来守交规做文明公民呢?2.观看交通广告宣传片：《讲文明、树新风》提问：短片在向人们宣传什么?其中演了些什么，说了些什么?3.讨论：我们可以用哪些形式向大家宣传遵守交规迎呢?4.小组活动：创作宣传方案。四、分享活动：请各组幼儿将自己组创作的宣传方案展示给大家。幼儿园交通安全教育宣传方案3一、活动目标1、全园幼儿参与“宣传活动”受教育率达到100%;2、全园幼儿交通安全法制常识知晓率达到95%以上;3、我园幼儿交通安全法制意识和自我防护能力明显提高，交通安全法律法规遵守率达到90%以上;二、活动内容(一)组织发放宣传品、宣传资料1、将道路交通安全法律法规、道路交通安全知识画册发放到各班，由班主任组织幼儿学习。2、组织幼儿观看交通安全教育录像。项目负责人：(二)开展交通安全教育课等主题教育宣传活动。1.各班根据交通安全相关内容，每月至少开展一次交通安全教育主题课;2.邀请镇交警队同志来园讲授交通安全知识，不少于1次。项目负责人：(三)全员参与，明确职责，多形式加强交通安全保障。1、由幼儿园负责建立园门口安全门岗制，由值班老师和门卫共同维护好现场交通秩序，安全护送幼儿过马路。2、值日领导和值日教师放学时一定要带领幼儿过马路，提醒幼儿注意安全。负责幼儿安全排队上下车、文明乘车，确保车队安全工作。项目负责人(四)交通安全宣传工作1、设立交通安全宣传橱窗，定期张贴交通安全法制宣传资料;2、幼儿园信息报道员及时客观报道幼儿园交通安全工作的开展情况。三、组织领导成立园宣传活动领导小组，具体负责组织实施全园宣传月活动工作。幼儿园交通安全教育宣传方案4活动时间：20xx年9月30日上午活动地点：小四班教室参加人员：小四班全体师生活动指导思想：小班孩子由于年龄特点，对于保护自己，珍惜生命的意识是极其缺乏的，《幼儿教育纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意交通安全，以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力。活动目标：1、教幼儿学习一些交通规则，认识一些交通安全标志。2、幼儿能从小养成遵守交通规则的习惯。活动准备：情景图片五张。红绿灯标志各一张，交通标志图五张。活动过程：一、猜谜语，导入新课。红绿灯和斑马线，可结合班内墙上的斑马线图案介绍斑马线的作用。二、结合情景图片，学习交通规则。1、幼儿自由举手回答，自己还知道哪些交通规则？2、幼儿说出来的可结合图片讲解，没想到的出示图片，说说图片上的幼儿做的对不对，应该怎样做才是遵守交通规则。三、认识交通安全标志。出示图片，请幼儿猜猜它表示什么？四、学儿歌记交通规则儿歌：交通安全歌红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。天桥地道人行道，横穿马路离不了。头手不出车窗外，不在路上玩游戏。交通规则很重要，我们把它记得牢。五、红绿灯和小司机请两名小朋友，一人扮演红灯，一人扮演绿灯，其他小朋友为小司机，看哪位小司机遵守交通规则。幼儿园交通安全教育宣传方案5设计意图：安全意识是指幼儿对安全知识的掌握及保证自身安全的基本行为的认识，它是幼儿自我保护能力的一个重要方面。因此，我们对幼儿开展了“交通安全我知道”活动。教育幼儿要从小养成自觉遵守道路交通法规的良好习惯，树立交通安全意识，切实保护幼儿的交通安全。主题目标：1、认识马路上的标志，学习安全地过马路，增强幼儿的交通安全意识。2、体验游戏乐趣，养成自觉遵守交通规则的好品质。活动安排：活动一：我会过马路目标：1、懂得识别过马路的标志，安全地过马路。2、能够大胆地进行交流，勇于表达自己的想法。3、体验游戏扮演的乐趣，养成自觉遵守交通规则的好品质。材料：事先在有关交通规则的DV、自制的红绿灯、布置公路场景所需的道具。在活动室周围张贴交通事故图片、各种过马路的交通标志。活动过程：1、请幼儿一起观察交通事故图片，让幼儿认识到交通事故的严重性。2、与幼儿一起观看DV。引入主题，请幼儿观看关于交通安全的DV。请幼儿说说观看DV后的发现及感受，一起讨论应如何遵守交通规则。师：你们在录像中看到了人们是怎样过马路的？你觉得他们这么做会有怎样的后果呢？我们怎样才能安全地过马路?3、请幼儿到教室四周去观察各种交通标志，并猜测它的作用，请个别幼儿上来说。告诉幼儿交通标志的真正意义。延伸活动：与幼儿一起玩“交通”游戏。（1）与幼儿一起将交通标志布置在“马路”的各个角落。（2）全班幼儿分两组，一组当行人，一组当司机（身戴汽车胸饰），两名幼儿当交通警察。（一个管行人，一个管汽车）（3）未遵守交通规则的司机及行人，交通警察给予罚单。（4）老师与幼儿一起评议游戏情况。（重点放在遵守交通规则方面）你为什么会得了罚单？你违反了什么交通规则？（5）行人与司机交换角色继续进行游戏。（6）与幼儿再次进行评议。活动二：胖小猪过马路活动目标：1、认识人行横道线，知道过马路走“斑马线”，同时要按信号灯指示过马路，初步加强幼儿遵守交通安全意识。2、体验游戏的乐趣，从小养成自觉遵守交通规则的好习惯。活动准备：音乐磁带、《胖小猪过马路》课件、《安全过马路》课件、红绿灯有斑马线场地斑马图片、塑料彩圈(方向盘)活动过程：1、(音乐起：开汽车)师生以游戏的形式开汽车进场，配班教师出示红灯小汽车停止，出示绿灯小汽车向前行。请大家把小汽车开到停车场。2、教师出示小猪玩具，通过简短的'谈话，激发幼儿的兴趣。今天有位小客人要和我们班小朋友见面，你们知道它是谁吗？小猪想告诉小朋友它在过马路时发生的一个故事，我们一起来看看小猪是怎样过马路的？3、教师边操作课件边生动地讲述故事。4、讲完故事后，师生以问答的方式再看一次课件。①故事的名字叫什么？②小猪走到路口，看见地面上有一条一条的白线叫什麽？在人行横道旁边上有一个什麽灯？③小猪看见人行横道旁边的红绿灯发生什麽变化？人行横道旁的红绿灯颜色变成红色小猪怎麽做的？小朋友站起来学学小猪怎样走路的。④小猪刚走到人行横道线的中间又发生了什麽事？⑤小猪的腿怎麽了？⑥小猪做得对不对？为什麽？5、刚才小朋友都说出了小猪做得不对的的地方，现在我们来看看小猪的大师兄孙悟空和沙师弟是怎样过马路的？请幼儿观看《安全过马路》课件片断。看后提问：刚才小朋友看见孙悟空和沙师弟是从什麽地方过马路的？过马路时要等到马路对面人行横道旁边的`红绿灯变成什麽颜色时才能过马路？6、教师小结：马路上一条一条的白线，就是人行横道线，是人们安全通过马路的保障。它很像斑马身上的条纹，所以又叫它“斑马线”，行人过马路一定要走在斑马线内。过马路时要先看看有没有车辆，当人行横道旁的红绿灯的绿灯变亮时行人可以横穿过马路，红灯亮时行人不可以过马路。小朋友不要独自过马路，要有大人带领