江苏省常州市（新版）2024小学语文部编版单元测试(疯狂进步)完整试卷（含答案）

江苏省常州市（新版）2024小学语文部编版单元测试(疯狂进步)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写正确、端正、整洁。

鞠躬尽瘁天籁之音

2、填空题（每题2分共5题）

1）.把下面的句子补充完整，并完成练习。

群儿_____________，一儿登瓮，足跌____________。

（1）上面这句话出自课文《_______________》。

（2）这句话中“儿”的意思是________________。2）.根据古诗文填空。

（1）《夏日绝句》的作者是___________。“________________________，________________________”这两句诗透发出借怀古以讽今的深刻用意。

（2）《题西林壁》的作者是宋代诗人_________。这首诗前两句写了诗人从__________、__________不同的角度，处在_________、__________、__________、__________不同位置观看________的感觉。这首诗中“___________________________，___________________________”两句，说明了“当局者迷”这个道理。学了这首诗，我得到的启发是______________________________。

（3）《精卫填海》出自《___________》，是中国上古神话传说之一。本文讲述的是________________________________________________________________的故事，体现了精卫___________________________的品格。3）.比一比，再组词。你一定行！

搭(

)载(

)洁(

)列(

)

答(

)栽(

)结(

)烈(

)4）.写出下词语的反义词。

古——(

)圆——(

)严寒——(

)

(

)——秋凉(

)——近(

)——老5）.请你在括号中填上恰当的动词。

(

)电话(

)作业(

)门

(

)船(

)扇子(

)排球

(

)灯(

)步(

)书3、选择题（每题2分共3题）

1）.根据图片，选择正确的一项。（）

A．三九四九冰上走。B．五九六九，沿河看柳。C．七九河开，八九雁来。D．九九加一九，耕牛遍地走。2）.9.下面句子理解不正确的一项是（）A．童话世界里的动物和人一样有喜怒哀乐。B．读文章要想预测的准确，就要关注结尾部分，因为它和后边部分联系更密切。C．做摘抄时，可以在合适的地方注明出处。D．阅读时，我们可以借助关键语句理解一段话的意思。3）.下面的字，音序错误的是哪一项？（）A．拌（B）B．羚（N）C．匀（Y）D．蚕（C）4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求，完成句子练习。

(1)它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把紫色给了葡萄，_________________。

(2)湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句）

____________________

(3)笔盒里放了很多文具，有铅笔、橡皮擦、尺子、眼镜和卷笔刀。（修改病句）

_____________________

(4)妈妈说：“这个商场里好热闹，真是人山人海！”（改写句子，把提示语放在中间）

____________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连。

雪白的小鸟春去花还在汗滴禾下土

明亮的太阳锄禾日当午人来鸟不惊

快活的棉花白毛浮绿水入竹万竿斜

金色的灯光过江千尺浪红掌拨清波2）.把词语与解释连起来。

鲜艳对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。

打扮鲜明而美丽。

绚丽多彩树木的主干与旁枝。

好奇指粗大而结实。

招引绚丽，灿烂美丽。形容色彩丰富华丽。

粗壮修饰装扮出来的样子。

枝干吸引。6、排序题（每题5分共2题）

1）.排列顺序。

________中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了整整一个下午。

________前些天暖和得如同阳春三月。

________黄昏时分，风停了，就下起鹅毛般的大雪来。

________昨天一清早，天气骤然变冷，空中不满了铅色的阴云。2）.按照事情发展顺序把句子排列成一段通顺的话。

(

)我问爸爸为什么倒着贴。

(

)春节到了，爸爸拿着一张“福”字倒贴在门上。

(

)我边看边想，突然，一拍脑门说：“是不是‘福到了’？”

(

)爸爸说：“你自己想想是什么意思？”

(

)爸爸听了，竖起大拇指说：“你真聪明！”7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1．《只有一个地球》这篇课文告诉我们：地球是无私的，它可以永远慷慨地为人类提供矿产资源。(

)

2．古诗《书湖阴先生壁》中的湖阴先生是宋代王安石退居江宁时的邻居，他的名字叫杨骥。(

)

3．《三黑和土地》的作者是苏金伞。这首诗歌再现了以三黑为代表的农民们重获土地后的喜悦心情。(

)

4．《青山不老》叙述了一位山野老农用十五年的时间，在晋西北沙漠奇迹般地创造了一片绿洲的感人故事。(

)

5．当大家意见出现分歧，需要协商解决问题时，我们应该听从年长者的意见，因为我们得尊老爱幼。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读古诗，回答问题。登飞来峰[宋]王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。1．诗人攀登的山峰的名字叫____________。

2．诗中“千寻塔”的意思是()A．一座叫“千寻”的塔。B．有一千层的塔。C．很高很高的塔。3．“不畏浮云遮望眼”的原因是什么？(用诗句回答)

_______________________________________________________

4．请写出两句描写山的古诗。

_______________________________________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.写话。

你长大后想做什么？为什么？请你清楚地表达自己的想法，并说明理由。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读。守株待兔宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。1．按要求选择合适的答案。

（1）“兔走触株”中“走”的意思是()

A．步行

B．跑

C．离开

D．经过

（2）“因释其耒”中“因”的意思是()

A．于是

B．缘故

C．沿袭

D．因果

（3）下列词语中“冀”的意思与“冀复得兔”中的“冀”的意思相同的一项是()

A．冀北

B．冀州

C．姓冀

D．希冀

（4）下列句子停顿划分不合适的一项是()

A．兔走/触株，折颈/而死

B．因/释其耒/而守株

C．宋/人有耕者

D．兔/不可复得，而/身为宋国笑

2．用自己的话说说：那个农夫为什么会被宋国人笑话？

____________________

3．对这则寓言故事的寓意理解不正确的一项是（）A．偶然的幸运不会每次都降临，不要心存侥幸。B．做事要主动努力，不要梦想着天上掉馅饼。C．做事情要像故事中的农夫一样认准经验，持之以恒。D．不靠自己勤勤恳恳地劳动，而想着碰运气过日子，是不会有好结果的。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读。藕汤的味道①每次回老家，给母亲打过电话后，我就知道母亲一定会提前给我煨好藕汤，等着我千里迢迢地来到她的身边。②一直都很想喝母亲在炉子上煨出来的藕汤。我喝过许多汤，都香不过母亲煨的藕汤。那浓稠的汤，烂烂的藕，还有杂骨的香，想起来就让我舌上生津，垂涎欲滴。不管走到哪里，母亲煨的藕汤总留在我的记忆里。③小时候，不管家里多穷，母亲每个月都要煨上一大锅藕汤。藕是父亲下湖采的野生藕，有一丝清甜的味道。没钱买排骨，母亲总是买没有肉的杂骨，煨过一次藕汤后，就将里面的骨头捞出来放好，留着下一次煨汤时再用。这样一来，一堆杂骨可以煨上两到三次藕汤。④有一年秋天，母亲给我们交了学杂费后，再也拿不出钱来买杂骨了。一连三个多月，家里闻不到藕汤的香味。一天，为了喝到藕汤，我说什么都不肯吃饭。父亲见我如此不懂事，火冒三丈，将我按在板凳上打了一顿。他边打边说，母亲腰疼多日无钱看病，你还要喝藕汤。我号啕大哭，哭声惊动了在菜园里忙活的母亲。她三步并作两步跑过来，将我护在身后……⑤第二天放学回家，一进门，就闻到久违的藕汤香味。母亲见我进门，马上立刻给我盛了满满一碗。这次的藕汤里，果然有一块一块的排骨，还飘着肉香味儿一股浓浓的。我贪婪地吃了起来。转眼间，一大碗排骨藕汤就被我吃得干干净净。那天，母亲坐在桌边看着我喝汤，眼神里满是慈爱和欣慰。晚上，我起床上厕所时，听到父亲在房里叹气：“唉!你这又是何苦呢？把耳环都卖了，这可是你唯一的首饰啊！"⑥后来的一段日子里。我不敢再我母亲要藕汤喝。每次看到母亲空荡荡的耳垂，我的心里就格外难受，母亲却还是一如往日，每个月都会给我们煨上一大锅藕汤，有时是杂骨，有时是排骨。每次，我喝汤的时候，总觉得有一种酸酸的滋味。⑦如今，条件好多了，家里经常煨藕汤，但我却一直找不到母亲煤出的藕汤里那种特殊的味道。每次回老家，给母亲打过电话后，我就知道母亲一定会提前给我煨好藕汤，等看我千里迢迢地来到她的身边。⑧就这样，我一生的时光都生活在这浓浓的藕汤里。那特殊的味道，我怎么能忘记呢？1．第①、⑦自然段画线句子在文中的作用是（）A．前后呼应B．总结全文C．承上启下D．侧面描写2．下列最能概括本文主要内容的一项是（）A．小时候，“我”家里很穷，很少能喝上藕汤，但是母亲每个月都买杂骨为“我”炖汤。B．小时候，妈妈为了给“我”煨藕汤，卖掉了自己唯一的首饰——一对耳环。C．小时候，母亲每个月都给“我”煨藕汤，为此还卖掉耳环，藕汤的滋味伴“我”长大。3．结合上下文修改下面的句子。

母亲见我进门，马上立刻给我盛了满满一碗。这次的就汤里，果然有一块一块的排骨，还飘着肉香味儿一股浓浓的。

______________________

4．短文第④自然段画波浪线的句子生动地刻画了母亲的形象，请结合句中的词语把这样写的好处写下来。

_____________________

5．文中的母亲是个怎样的人？请结合短文内容简要分析。

____________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.读句子，想一想下列批注是从什么角度提出的。（填序号）

A．对文章内容的理解B．对写作手法的感悟C．对文中人物的评价

D．对文章内容的疑问E．读课文后受到的启发

①“牛的眼睛看人，觉得人比牛大。”真是这样吗？(

)

②红军战士真是英勇无畏！(

)

③“我总算一直演到了躺下来死掉”中的“总算”写出了小作者的如释重负，这个词语用得真好。(

)

④作者称“冰杂儿”为“小家伙”，运用了拟人的修辞手法，写出了他对这种玩具的喜爱。(

)

⑤以“人不可貌相，海水不可斗量”结尾，让我明白了“不能以貌取人，不可因为