西藏拉萨市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(难点扫除)完整试卷（含答案）

西藏拉萨市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(难点扫除)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.读拼音，写词语。

xiūsèhuòhuànxiāoyān

2、填空题（每题2分共5题）

1）.照样，写词语。

（1）轻手轻脚（ABAC）

____________________________________________________

（2）悠悠忽忽（AABB）

____________________________________________________

（3）赫赫伟绩（AABC）

念念______津津__________________________________2）.按要求填空。

金秋的阳光洒在婆娑的树叶上，洒在娇艳的花瓣上，洒在我们纯洁的心上。

这是一个________句，所以读起来________________。

请你也试着填一填：七十年像一条长河，有急流也有缓流；七十年像一幅画卷，有冷色也有暖色；七十年像_________________，__________________；七十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。3）.实践探究

活动一：诵中华经典，感报国雄心

“砍头不要紧，______”“______？留取丹心照汗青”“何当金络脑，______”一首首诗句记录了我国人民坚韧不拔的精神和报效祖国的拳拳之心。

活动二：惜青春年华，筑扎实基础

我们要惜时好学：“莫道君行早，______。”“少壮不努力，______”“书到用时方恨少，______”，一句句古语激励我们珍惜时间，努力学习，打好基础。4）.发现规律，完成填空。不会的字可以写拼音。

（1）例：子鼠丑牛午______未______

（2）例：温暖的阳光______的天空______的草坪

（3）例：教诲柔软____________

（4）形容高兴：兴高采烈____________5）.看拼音写词语。

duànliàn_____shēngchù_____lǎnduò_____gēda_____

dīngzhǔ_____kùshǔ_____xīshuài_____pìjìng_____3、选择题（每题2分共3题）

1）.与“白桦涂上了银霜，披了一身雪花。”修辞手法运用不同的一项是（）A．小猫们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千。B．三月的桃花水，是春天的明镜。C．不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。2）.下列词语注音全对的一组是（）A．不禁（bújìn）处境（chùjìng）B．晃动（huǎngdòng）

丑恶（cǒuè）C．单调（dāndiào）

搅和（jiǎohuo）D．白云观（báiyúnguàn）

正月里（zhèngyuèlǐ）3）.判断下面说法，正确的一组是（

）A．《穷人》一文的作者是英国作家列夫·托尔斯泰。B．“漂流，漂白，漂亮”中的“漂”的读音各不相同。C．《两小儿辩日》选自《孟子·告子》。D．《北京的春节》写了腊月二十三到正月十九这段时间的情形。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求完成句子练习。

（1）我从书包里拿出作业本。（改为把字句）：_______

（2）蝴蝶在花丛中飞。（改成拟人句）：______

（3）妈妈累得__________。（把句子补充完整。）

（4）我赶紧连忙往荷花池边跑去_____。（用修改符号修改病句。）5、连线题（每题4分共2题）

1）.选一选，读一读。

蚊子的耳朵A．长在肚子上

蝗虫的耳朵B．是它的触角

蟋蟀的耳朵C．是两条小腿2）.根据课文内容连一连。（《玲玲的画》）

文中的坏事玲玲在弄脏的地方画了一只小花狗，使画更生动。

文中的好事水彩笔掉到刚画好的画纸上。6、排序题（每题5分共2题）

1）.把大写字母按顺序排排队。

GAJOUWZE

________________________________2）.我会把下面句子排好顺序。

()老师讲课以后，让大家做四道数学题。

()老师看见了，走到小宁跟前，耐心地讲解。

()不一会儿，小宁就明白了。

()小宁有一道题不会做，举手问老师。7、判断题（每题5分共1题）

1）.向别人介绍游戏的玩法时，可以一边说一边做动作，这样别人就更容易看懂。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.材料赠刘景文【宋】苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。1．诗句“一年好景君须记”中的“君”是尊称，相当于我们现在使用的称呼“______”，在诗中指的人是__________，这首诗是_________写给他的。

2．诗句“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”中“擎雨盖”指的是（）A．荷叶B．雨伞C．荷花D．菊花3．诗中描绘了秋天哪些事物？

____________________________________

4．一边读，一边想象画面是我们读古诗常用的方法。读到“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。”你眼前仿佛看到了怎样的景象？请用几句话描述一下。

_________________________________________

5．回忆课文，按提示填空。

秋天，橙黄橘绿，是一个五彩缤纷的季节，正如《秋天的雨》中写道：它把黄色给了银杏，_________，扇哪扇哪，_____________。它把红色给了枫树，___________，飘哇飘哇，___________。

6．描写秋天的四字词语很多，如：果实累累__________、___________、___________。

赞颂秋的古诗也有很多，比：_____________________，____________________。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.请根据提示写寻物启事

上午（5月12日）的体育课上，三年级（1）班的小明与同学们在操场上跳绳玩耍时，不小心把一把用红色绳子系着的钥匙弄丢了。请你帮小明写一则寻物启事。

____________10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.读课文，回答问题。王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。1．解释下列句子中“之”的含义。

（1）诸儿竞走取之(

)

（2）人问之(

)

（3）取之，信然(

)

2．文章开头交代“王戎七岁”有（

）作用。A．王戎骄傲自大，从不把别人放在眼里B．暗示王戎年幼，间接写出了他的聪慧C．夸赞、欣赏王戎人为人3．翻译句子：

树在道边而多子，此必苦李。

_____________________________________________________________

4．从“信然”一词看，旁人对王戎所述理由抱有怎样的态度？（

）A．信服B．征服C．服从5．王戎“看道边李树多子折枝”，此时，他会想些什么？（用文中的话回答）

_________________________________________________________

6．王戎与诸小儿想比有过人之处，下面不属于他的过人之处的是（）A．仔细观察B．善于根据有关现象进行推理判断C．会对脑筋D．先人后己，懂得谦让11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课外阅读。一篱蔷薇（qiángwēi）①春天的头茬阳光，洒遍了村庄。我家屋后，一篱野蔷薇长得格外茂盛。②我来到屋后，发现蔷薇篱笆上竟然抽出了很多还没打花苞的嫩条，好像竹丛中的竹笋子一般。我欣喜地折了，把皮一剥就往嘴里放，有点酸，有点甜，还有点涩，但青嫩得很，入口嚼几下就化了，这实在是大自然对嘴馋孩子的一丝慰藉。③太阳是所有花儿的情人。在含苞待放的日子，所有的花儿都要赶在太阳出来之前绽放。初夏时节，当蜜蜂嗡嗡地从窗格飞进时，我睁开了眼睛，一股浓郁而甜腻的香味直扑鼻子。我知道，蔷薇花开了！我翻身起床，趿（tā）拉着布鞋往屋后跑。④呀！一篱笆的蔷薇花都约上了，都约在昨天晚上一齐开放，谁也不赶早，谁也不赶晚。纯白的，浅粉的，挨挨挤挤，满枝满篱地开了，长长的绿篱上，仿佛哪位仙女遗落的一件云裳。饱满润泽的花鑑中，一簇簇的黄蕊在风中招摇，引得蜂嗡蝶舞。我再也忍不住了，摘了一朵又一朵，直到满手满襟。我把一朵朵蔷薇轻轻地放在一个竹筛里，就像把熟睡的白雪公主放入摇篮一样。从菜园边割来一些竹枝，我开始做游戏。⑤我忙着跟伙伴们用蔷薇和竹枝做花环，戴在头上扮公主，做新娘，彩排我们心中一个又一个的童话。⑥等我们玩够了，蔷薇花也就一朵一朵地凋谢了。过不了多久，透过一根根蔷薇枝，你会看到青青的金樱子已经挂上了。当白露为霜，秋风渐起，浑身是刺的金樱子，就由青转黄转红了，味道也会从涩入甜。为了这点甜味，我们不怕衣服被扯烂，手臂被划伤，一只只小手在蔷薇的茎刺旁试探、找寻，摘下后就用鞋底磨掉金樱子身上的刺，用嘴咬开它的肚皮，用手指挖出它一肚子毛刺刺的籽，终于剩下薄薄黄黄的果皮，洗也不洗迫不及待地放进嘴里，享受一点点酸甜。⑦雪花飘飞，屋前屋后的树木干枯空荡，只有那一篱蔷薇依然青翠稠密，各种虫儿、雀儿躲进蔷薇枝叶之间，在它们的蔷薇山庄亦歌亦食，等待春姑娘的到来。1．选文按照___________顺序来描写蔷薇的生长过程。请用“____”画出能够表现这种顺序的短语。这一顺序体现了作者的观察是________________________。

2．学贵有疑，这篇文章哪个地方让你产生了疑问？请把问题写出来。

__________________________________________________________________________

3．认真阅读第③④段，概括蔷薇的特点完成表格。___没打花苞的嫩条，有点酸，有点甜，还有点涩，但青嫩得很气味__颜色______挨挨挤挤，满枝满篱饱满润泽的花瓣一簇簇的黄蕊4．第②段中画“____”的句中加点的“有的”可以去掉吗？为什么？

___________________________________

5．第④段中画“”的句子，形象生动地描写了蔷薇____________的特点，表达了作者________________________的情感。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.（新情境）摄影大赛上，“乡村生活”组的下面几张照片脱颖而出，请你为这几张照片配上恰当的诗句吧。（填序号）

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