内蒙古锡林郭勒盟（新版）2024小学语文部编版期中(复习)完整试卷（含答案）

内蒙古锡林郭勒盟（新版）2024小学语文部编版期中(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.茸róng

【部首】艹

【结构】上下

【文字源流】会意字。从艸（艹），篆书之形像小草；从耳，耳小而柔软，表示茸是草纤小柔软的样子。本义是初生小草纤细柔软的样子。

【常用词组】保护、保存、保住

【课文原句】毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.照样子，写词语。

（1）微笑（表示笑的词语）_______________________

（2）寻找（近义词组成）______________________2）.文学文化常识关。

（1）《浪淘沙（其一）》是____________代诗人____________的作品，其中“浪淘沙”是曲名。

（2）我们常说的“五音”是指宫、商、角、____________、____________。

（3）“五谷”指的是：____________、____________、黍、菽、稷。3）.根据课文内容完成填空。

（1）___________不立。（《左转》）

（2）春天，孩子们放学后忙着放风筝，让我想到了诗句：“___________，忙趁东风放纸鸢。”夏天，看到美丽的荷花，我就不由得想起杨万里的诗句：“接天___________，映日___________。”

（3）野火烧不尽，___________。（白居易《赋得古原草送别》）

（4）予人玫瑰，___________。

（5）若___________，若饮食，___________，勿生戚。（《弟子规》）

（6）___________谁裁出，___________似剪刀。（贺知章《咏柳》）4）.照样子，填字词。

例：（淘气）的孩子(

)的天空(

)的微风

例：（采）蘑菇(

)夕阳(

)作业

例：碧空（如洗）华夏(

)引人(

)

例：教诲（意思相近的词语）(

)(

)5）.根据课内积累填空。

（1）这种境界，既使人_______，又叫人_______，既愿_________，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

（2）____________，乌蒙磅礴走泥丸。

（3）捐躯赴国难，__________。

（4）九曲黄河万里沙，____________。

（5）方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，___________。”

（6）____________，怜子如何不丈夫。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下面汉字声母是zh和ch的一组是（）A．她、火B．你、水C．追、吃D．哥、爸2）.“乌龟”的读音为（）A．wǔguīB．wūguǐC．wūguīD．wūgī3）.选出声母不同类的一项。（）A．可B．火C．哈D．黑4、句子训练（每题10分共1题）

1）.5.湖水像一面镜子。_______像_______。5、连线题（每题4分共2题）

1）.连线。

奇怪地升留下问题一幅石头

高兴地问说明宝藏一条大鱼

慢慢地说寻找脚印一块国画2）.把上下对应的传统文化知识连起来。

文房四宝笔墨纸砚雅人四好梅兰竹菊

中医四诊望闻问切花中君子琴棋书画6、排序题（每题5分共2题）

1）.把下面的句子排列成一段通顺的话，用序号表示出来。

(

)一次，长颈鹿、乌龟和水牛碰到一起。

(

)乌龟毫不示弱，把脑袋缩进壳里，很快又伸了出来，说：“你们看，我的脖子多灵活。”

(

)长颈鹿得意地说：“我的脖子特别长，多高的果子都能摘到。”

(

)听了水牛的话，长颈鹿和乌龟都不好意思地低下了头。

(

)水牛说：“你们都有好脖子，给自己带来了方便，我只有粗笨、结实的脖子拖犁、拉车……为人们干活儿。”

(

)长颈鹿拍拍水牛的脖子问：“牛大哥，你怎么不说话呀?”2）.给下列句子排序。

(

)又过了几天，他们长出了两条前腿。

(

)过了几天，小蝌蚪长出了两条后腿。

(

)池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。

(

)没过多久，他们的尾巴不见了，变成了一只小青蛙。

(

)他们跟着妈妈，天天去捉害虫。7、判断题（每题5分共1题）

1）.根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．打篮球需要许多人一起玩。(

)

2．独自一个人玩太没意思了。(

)

3．一个人玩跳绳很好，许多人玩跳绳更好。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.附加题。（宋）陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（注释僵卧：直挺挺地躺。戍轮台：诗中指守卫边关。夜阑：夜深时分。）1．诗中描写梦境的句子是_____________________________。

2．用现代汉语翻译诗句“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。”_______________________________________。

3．诗歌将梦境与现实结合起来描写，强烈的抒发了作者_______________之情。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.作家赵丽宏说：“她们却像茫茫雪原中一盆温暖的炭火，驱散了我的孤独、忧虑和烦躁。”在你人生的困境中，一定也会有这样的人或物，给你鼓励、启发、帮助、勇气和信心……带你走出困境。请以此写一篇记叙文，题目自拟。要求：1．要有真情实感，不得抄袭、套作；2．文中不得出现真实的人名、校名、地名。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读短文，完成练习。园中有树，其①上有蝉。蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其②后也；螳螂偶然而至，欲取蝉，而不知黄雀在其③旁也；黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其④下也。此三者皆务欲得其⑤前利，而不顾其⑥后之患也。1．补全成语：螳螂捕蝉，________________________。

2．这则寓言给你的启示是：__________________________。

3．选段中的“其”分别指什么？

其：①____________②__________③__________④_________⑤_________⑥________

4．解释句中画线词。

（1）欲取蝉(

)（2）黄雀延颈欲啄螳螂(

)11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读短文，回答问题。蝉和狐狸古希腊伊索一只蝉在大树上唱歌，狐狸想吃蝉，便设下一个圈套。他故意站在蝉的对面，赞叹道：“您的歌声多美妙，您真是个天才的歌唱家！能下来让我见识一下您那动听的歌喉吗？”蝉察觉狐狸不怀好意，就摘下一片树叶扔下来。狐狸以为是蝉，猛地扑了过去。蝉对狐狸说：“朋友，要是你以为我会下来，那就大错特错了。自从看到你的粪便里有蝉的翅膀，我对你就怀有戒心了。”狐狸听了，灰溜溜地走了。1．这则寓言共有(

)个自然段。

2．用“____”在文中画出蝉说的话。

3．这则寓言写了狐狸想(

)，他设下一个(

)，但蝉察觉狐狸(

)，就扔下一片(

)试探狐狸，结果狐狸没有吃到蝉，(

)地走了的事。

4．照样子写两个词语。

例：灰溜溜______________________________

5．蝉聪明在哪里？在正确答案后面的括号里画“√”。

（1）蝉看到了树叶落下来。（）

（2）蝉看到狐狸的粪便里有蝉的翅膀。（）

（3）蝉听到狐狸夸自己是个天才的歌唱家。（）12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.用“”画出静态描写的诗句，用“”画出动态描写的诗句。

明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。2）.用“√”给下列加点字选择正确的读音。

（1）这些家雀（quèqiǎo）儿比麻雀（què