青海省海北藏族自治州（新版）2024小学语文部编版阶段练习(知识梳理)完整试卷（含答案）

青海省海北藏族自治州（新版）2024小学语文部编版阶段练习(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.将下面句子工整规范地抄写在下面的横线上。

盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明

________________________________。2、填空题（每题2分共5题）

1）.将下面的词语补充完整。

shào(

)息chán(

)娟duò(

)脚莲peng(

)

shāo(

)带chán(

)鸣草duò(

)船péng(

)

天yá(

)chéng(

)澈zāo(

)糕

悬yá(

)dèng(

)眼cáo(

)杂2）.1.读拼音，写词语。chūnfēng____tiānqì___zuǒyòu____běijīng___huǒbàn____yīnwèi____tīngshuō____zhāohu___3）.6.写出下列字母对应的大写字母或小写字母。R(

)A(

)d(

)b(

)e(

)j(

)L(

)H(

)4）.7.知识回顾，根据课文内容填空。（1）池草_____，山花_____，鱼出_____，鸟入林。（2）春眠不觉晓，处处闻啼_____。（3）床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，_____头_____故乡。（4）中国姓氏有很多，我知道的有_____、_____等。（5）桃花潭水深千尺，不及_______送我情。（6）__________，云深不知处。5）.4.选字填空。在再（1）同学们(

)教室里认真地写作业。（2）(

)黑的夜晚，我也不害怕。请清情晴青（1）小羊喜欢吃(

)草。（2）小河里的水很(

)澈，小鱼儿在水里游来游去。（3）今天，他的心(

)特别好。（4）明天是(

)天，爸爸要带我出去玩。3、选择题（每题2分共3题）

1）.《男生贾里》中，爸爸管小阁楼叫（）A．小金库B．图书馆C．图书角D．小银库2）.下列选项中选词填空最恰当的一项是（）。

呀吧呢吗

1．这是怎么回事（）？

2．我们一起玩（）！

3．你奶奶在家（）？

4．这里的风景真美（）！A．呢吧吗呀B．吧呢吗呀C．呢吧呀吗D．吧呢呀吗3）.下面对动植物名字书写笔顺描述错误的是（）A．“燕”字的第四笔是“横”。B．“参”字的第五笔是“捺”。C．“驴”字的第二笔是“竖折”。D．“狐”字的第五笔是“撇”。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.照样子改写句子（不改变原句的意思）。

例句：老师语重心长的话真使我感动。

老师语重心长的话怎能不使我感动呢？

现在是信息时代了，不学会使用电脑可不行。

_______________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.

耳石鸟禾目羊竹网2）.连一连。

学校工人

军队医生

医院老师

工厂军人

我知道工人、医生、老师和军人都是职业，我还知道许多职业：________________6、排序题（每题5分共2题）

1）.把下列句子组成一段通顺的话。

()可是傍晚的时候，草地又变成绿的了。

()我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。

()这是为什么呢？

()原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合拢。

()一天中午回家的时候，我看见草地是金色的。2）.把下面的句子排成一段通顺的话。

(

)有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？”

(

)老马高兴地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”

(

)小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”

(

)小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。

(

)马棚里住着一匹老马和一匹小马。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断正误。在正确的后面画“√”，错误的后面画“×”。

1．“几乎”“窗明几净”两个词语中，“几”的读音一致。(

)

2．《司马光》一文中“群儿戏于庭”的意思是一群小孩在庭院里唱戏。(

)

3．一边读，一边预测后面的内容，可以帮助我们更好地理解文章的意思。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读课文片段，回答问题。墨梅我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。______________，_______________。1．在横线上补全诗句。

2．诗中墨梅的特点是_________、___________。

3．对“清气”这一词语理解不正确的一项是（）A．诗人嗅到的梅花开花后那种清新淡雅的香气。B．暗喻人之清高自爱的精神。4．墨梅的品行体现在（用诗句填空）“__________，________”，诗人看起来在赞美墨梅，实际上是借梅花表达自己_______的品格，这种写法是___________。

5．如果你是本诗作者，站在《墨梅》图前，你会想到什么呢？

__________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作芳草地。

城堡国王小河、森林玫瑰花小熊月亮青蛙暑假小白兔白云

从上面的词语中任选几个发挥想象来编一个童话故事写下来，注意内容具体，语言通顺，条理清楚。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读。余尝谓读书有三到，谓、、。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到，眼口？1．把文中空白处按原文补充完整。

2．结合短文理解下面词语的意思

漫浪________________急________________

3．作者在“三到”中，强调了什么最重要？原因是什么？

____________________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.快乐阅读。

狮子和蚂蚁一群蚂蚁爬到狮子身上，咬得他又痒（yǎng）又疼。狮子愤怒地吼（hǒu）叫着，蹦跳着，翻滚着，力图把蚂蚁赶走，但他累得筋（jīn）疲（pí）力竭（jié），仍无济于事。小兔古利特蹲（dūn）在一边“哧哧”地笑。狮子羞怒地咆（páo）哮（xiào）：“笑什么？这群讨厌的东西没有叮在你身上，是不是？”古利特嘻（xī）嘻地笑着说：“如果他们叮在我身上，我就跳进水里去！”一句话提醒了狮子，他纵身跳进溪（xī）流里，溪流立即把蚂蚁漂走了。古利特在岸上对狮子说：“懂了吗？即使解决不太复杂的问题，也不能光凭蛮（mán）力。”1．照样子，写词语。

又痒又疼______________________

累得筋疲力竭冷得_______笑得________

2．根据课文内容连线。

愤怒地问题

羞怒地吼叫

讨厌的咆哮

复杂的东西

3．用文中的加点词语写一句话。

_______________________。

4．这个故事告诉我们：______________________。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选字填空。

【摊滩】河(

)(

)牌(

)开沙(

)

【褐蔼】和(

)(

)色(

)然衣(

)

【籍藉】书(

)慰(

)(

)贯狼(

)

【莫寞】寂(

)约(

)(

)如落(

)2）.用“√”给加点字选择正确的读音。

羽毛（yúyǔ）邻居（línnín）身体（sēnshēn）安静（jìnjìng）

孤独（gūhú）篮子（nánlán）排球（pāipái）捉虫（zuōzhuō）13、语言表达（每题6分共1题）

1）.照样子，完成句子练习。

（1）例：你怎么能提出这样的要求呢？（换种说法，意思不变）

你不能提出这样的要求。

难道当一只虫子不好吗？

____________________________________________

（2）例：喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，，一会儿教