《习作：漫画的启示》课件-2022-2023学年语文五年级下册(部编版)-

习作：漫画的启示五年级语文下册第一课时认识漫画

漫画是一种具有强烈讽刺性或幽默性的图画。

夸张比喻象征幽默风趣讽刺批评表扬常用手法画面特点创作目的认识漫画漫画是一种具有强烈讽刺性或幽默性的图画。观察漫画深入思考撰写启示漫画里画了哪些内容？铁锹小树苗两个人对话图画文字滴水的水壶同学们可以按下暂停键观察……观察漫画看图画读文字留心标题、提示语等文字内容观察画中的人或者事物观察漫画图中各项内容有什么联系？小树苗两个人滴水的水壶铁锹对话有什么可笑之处？观察漫画同学们可以按下暂停键观察……这是一棵刚刚种下的小树苗，要好几年后才能长大。一人勤劳，一人懒惰，两人形成鲜明对比。坐在树下的那个人不劳动，只想着坐享其成。居然坐在刚种的小树苗下等着乘凉，不合常理，很可笑。图中各项内容有什么联系？有什么可笑之处？观察漫画看图画读文字留心标题、提示语等文字内容观察画中的人或者事物抓联系人和人、人和事物、图和文字间的联系观察漫画你从漫画中读出了什么？想想它的含义。讽刺了那些不想付出劳动，一心只想着坐享其成的人。讽刺了这种刚栽树就想乘凉，不顾事物的发展规律的行为。从不同角度，符合图意，言之有理。一分耕耘，一分收获。不能违背常理，异想天开。读懂含义同学们可以按下暂停键想一想……看图画读文字留心标题、提示语等文字内容观察画中的人或者事物抓联系人和人、人和事物、图和文字间的联系想含义可从不同角度体会读懂含义画了什么内容？漫画标题“待业啄木鸟”是什么意思？画中的啄木鸟为什么“待业”？同学们可以按下暂停键观察……观察漫画

一片荒地上裸露着一个个毫无生气的木桩，几只啄木鸟立在木桩上，无奈地望着这一切。啄木鸟失业了。这幅漫画辛辣地讽刺了社会上那些只顾眼前利益，滥砍滥伐，严重破坏大自然的人。你从漫画中读出了什么？想想它的含义？讽刺了只顾眼前利益，滥砍滥伐，严重破坏大自然的人。人们应该自觉保护大自然，爱护环境。人与自然的和谐发展，需要我们共同努力。同学们可以按下暂停键想一想……读懂含义看图画读文字留心标题、提示语等文字内容观察画中的人或者事物抓联系人和人、人和事物、图和文字间的联系想含义可从不同角度体会观察漫画《挖井》这幅图画了什么，人物的神态和动作？从文字信息里，你能读懂什么呢？画中人物的行为和文字信息有什么联系？同学们可以按下暂停键观察……观察漫画

一个拿着铁锹的人，在他的后面有一排大大小小、深深浅浅的五个坑，在画的下部分，是一条地下河。画的下面还有一排字：“这下面没有水，再换个地方挖。”观察漫画《挖井》

画面上的人左手拿着铁锹，右手拿着衣服，穿着背心，高卷着裤腿。昂首阔步、嘴撇着、叼着烟。看样子他是在挖井找水，经过一番辛苦劳动，挖了五个深浅不一的“井”后，仍没有找到水，其中有一口井挖得最深，只要再挖几铁锹，就能挖到水了，可这时候他放弃了。前四次都失败了，第五次只挖了一点就不挖了。五口井都没有挖出水，所以，他十分自信，认定这里一定没有水，得换个地方挖。观察漫画你从漫画中读出了什么？想想它的含义。同学们可以按下暂停键想一想……凡事都不可以半途而废，坚持不懈才能走向成功。不论遇到什么困难，都要有坚强的意志，要有战胜挫折的勇气和决心。读懂含义《挖井》看图画读文字留心标题、提示语等文字内容观察画中的人或者事物抓联系人和人、人和事物、图和文字间的联系想含义可从不同角度体会观察漫画习作：漫画的启示五年级语文下册第二课时生活中有没有与漫画中类似的人或事？你对这类事有怎样的看法？联系生活思考启示工作不努力却想挣大钱……学习不认真却想考好成绩……联系生活思考启示生活中有没有与漫画中类似的人或事？你对这类事有怎样的看法？滥砍滥伐，破坏环境违背自然规律……联系生活思考启示生活中有没有与漫画中类似的人或事？你对这类事有怎样的看法？《挖井》画家是想表达什么呢？联系生活实际谈一谈。联系生活思考启示

这种情况何止发生在挖井上呢？生活中有许多人是这样的，他们不是不努力，不是不奋斗，但是因缺乏坚持，总是让他们与成功失之交臂。有的同学看到舞蹈家在舞台上光彩照人，就做起了舞蹈梦；有的同学听到钢琴优美的旋律，又托起了钢琴梦……但是又有几个人坚持到底呢？

《挖井》这幅漫画带给我的不仅是感叹，还有令人终身受用的启迪，要相信“坚持不懈，才能走向成功”的道理。四年前，爷爷开始教我练习书法。起初我学得很认真，进步也很快。但时间长了，不免觉得书法枯燥、单调，练习也没有刚开始认真了，有时候甚至想放弃了。后来在爷爷的鼓励下，我坚持下来了。现在，我的书法越来越好，还多次在书法比赛中获奖。坚持让我收获了成功。坚持就是胜利，不要放弃，要相信“这口井”一定能够挖通并流淌出甘甜的水来。

漫画过渡到现实，列举生活中类似的人进行说明，再联系自己的学习生活实际，告诉我们“坚持不懈，才能走向成功的道理”，引起关注和反思。漫画是一种具有强烈讽刺性或幽默性的图画。观察漫画深入思考撰写启示这次习作，让我们写一写从漫画中获得的启示。可以从上面两幅漫画中选择一幅来写，也可以写其他漫画。写的时候注意以下几点：看看漫画画的是什么内容。借助漫画的标题或简单的文字提示，联系生活中的人或事，思考漫画的含义，获得启示。先写清楚漫画的内容，再写出自己的思考。观察思考撰写习作要求漫画内容是基础，启示是升华。撰写启示＋=深入思考观察漫画《植树与乘凉》《待业啄木鸟》

《看漫画<植树与乘凉>有感》《看<待业啄木鸟>有感》如何拟题逆向命题法：《一分耕耘，一分收获》《播撒文明的种子》《不做假文盲，争做文明人》《守株待“凉”=白日做梦》正向命题法：《假文盲知多少》符号命题法：《假文盲=真自