2024年人教部编版小学语文四年级下册语文部编版第五单元复习《单元测试》02

部编版四年级下语文第五单元测试班级姓名_________一、选择题1．下列加点字的注音完全正确的一项是（

）A．扩大（kuò）

负荷（hè）

镶嵌（xāng）

簇拥（cù）B．浙江（zhè）

突兀（wù）

臀部（tún）

漆黑（qī）C．窄小（zǎi）

蜿蜒（yán）

代替（tì）

登陆（lù）2．下列词组中没有错别字的一项是（）A．奇关

不仅

甚致

重围B．光芒

夺目

重荷

清静C．范围

渐渐

油烔

清静D．仿佛

拥济

石璧

仰卧3．“这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，____不比作什么，____很值得欣赏。”填入这句话中的关联词最恰当的是（）A．无论……都…… B．只要……就……C．即使……也…… D．如果……就……4．下列句子没有语病的一项是（）A．博物馆里陈列着3000多年前新出土的文物。B．小玲虚心地改正并承认了自己的错误。C．《记金华的双龙洞》的作者是叶圣陶写的。D．我对语文很感兴趣，所以上语文课时我听得特别认真。5．关于巴金，下列说法不正确的是（

）A．小明：巴金是四川成都人，原名李尧棠。B．小军：巴金是中国作家、翻译家、社会活动家。C．小红：他所写的《海上日出》是一篇非常优秀的写景抒情散文。D．小李：由他写的《记金华的双龙洞》可知他是浙江金华人。二、填空题6．写出下列词语的近义词或反义词。近义词：夺目——()

灿烂——()

伟大——()反义词：清静——()

分辨——()

努力——()7．给下列加点的多音字注音。加强()

重荷()勉强()倔强()

荷花()三、语言表达8．按要求写句子。1．随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急溪声也时时变换调子。（用加点词仿写句子）__________________________________________________2．内洞一团漆黑，难道能看见什么吗？（改为陈述句）__________________________________________________3．这时候要分辨出哪里是水哪里是天，倒也不容易。（用加点词造句）__________________________________________________4.怎样小的小船？两个人并排仰卧，刚合适，没法再容第三个人，是这样小的小船。（仿写句子）怎样广阔的大海呢？______________，是这样广阔的大海。四、现代文阅读课外阅读。游颐和园深冬的一天，我们来到了颐和园。穿过文昌阁，便看到了围墙边那一排笔直高大的白杨树。树枝光秃秃的，但在树的枝丫处却包蕴着无限的生机。远望昆明湖，像一面明亮的大镜子。站在湖边，透过那薄薄的冰层，能一眼望到湖底的卵石。远处几只黑点般的小鸟斜着身子掠过湖面，尾巴偶尔点一下寒冰，就又飞入碧空，慢慢地消失了。我们继续沿着湖畔漫行，镇守十七孔桥的铜牛出现在眼前了。它那坚硬的犄角、沉静的目光、憨厚的面庞和那健壮的身躯，处处显示着稳健的美。来到十七孔桥跟前，我才看清了桥的真面目。桥头两尊石雕虬龙，目光炯炯，镇静地守卫着桥身。拱桥两侧的石栏杆上排列着许多头狮子。有一头狮子笑呵呵地歪着头，好像在说：“我正等着你们来这里玩呢！”仔细一看，发现有一头小狮子正偎依在妈妈的怀里吸吮乳汁。还有一头小狮子正趴在妈妈的背上，探着头，和妈妈脚掌下压着的那头调皮的小狮子玩耍。我数了数，这一根石栏上就有九头狮子。多有意思！我又往前走，看见了一头凶猛的雄狮，昂着头，瞪着眼，怒视前方，长长的鬃毛都竖了起来。它跟前的一头小狮子露出了惊恐的神色，好像被大狮子的怒吼声吓呆了。我沿着桥边，一个栏一个栏地看着。那些狮子真是一头比一头美，千姿百态，其妙无穷。穿过石桥，来到群树掩映的中心岛。小巧玲珑的亭台楼阁半藏半露。我们在亭台楼阁之间做起游戏。同学们的欢声笑语冲破严寒，回荡在四面八方。9．“我们”游览的顺序是：穿过文昌阁，看到了_____；远望昆明湖，看到湖面和_____；沿着湖畔漫行，看到了_____；来到十七孔桥前，看到了两尊石雕虬龙和_____；穿过石桥，在_____的亭台楼阁之间做起游戏。10．文中写十七孔桥上的狮子，这些狮子的特点是________________。11．从第四自然段中找出写作者的想象的句子，用“”画出来。12．这篇短文表达了作者（）A．对颐和园的喜爱之情。 B．对冬季的喜爱之情。阅读短文，回答问题。夏日夜景夏天的夜，带着温馨的夜风，带着热闹的蛙声，静悄悄地走近了我们。翘首昂视，一匹柔美光滑的蓝色绸缎披盖了整个夜空。几颗星星眨着慵懒的眼睛，簇拥着一轮明月。它像一个闪闪发光的玉盘悬挂在天际，把皎洁的光华洒向人间。我远远地凝视着它，觉得它远得如同缥缈的仙境。可忽而我又觉得它离我们很近很近，近得仿佛可以看见玉兔在月桂树下捣仙丹的情景。我漫无目的的沿着湖边走，在湖水的倒映下，我看见它正悄悄地跟着我，一刻也不分离。突然间，我竟然对它生了气。在这样静寂的夜晚，我本可以一人独自漫步，偷偷的想自己的心事，可是它却偏要跟随着我，窥探我的内心世界。看着湖里得意扬扬的它，我猛地拾起一块石子，扔向水中的月亮。水里的玉盘被打碎了，化作千万条银鱼在湖面上翻飞。听！草丛里，小河边，青蛙、蝈蝈、蛐蛐正欢快地唱着小夜曲，举行夜间音乐演奏会呢。噢，是我错了，夏日的夜本来就是属于大家的，美好的事物本该众人拥有的，我怎能单独享受呢我抬起头，歉意地对月亮笑笑，它像刚才一样，用柔和的目光注视着我。身旁的冬青叶子在月亮下，像上了蜡似的，晶晶然如镜之新开。虞美人羞涩地在黑夜中展开花蕾。鲜红的花朵在柔美的月光中，像一颗颗红玛瑙，又似一只只小灯笼。辽阔的田野早进入了梦乡。那翡翠般的禾苗，那崎岖不平的田埂，那发散着宜人芳香的小花，在这温馨的夏夜里也闭上了蒙眬的睡眼，在风儿轻柔的吹拂下，在青蛙欢乐的伴奏声中做着香甜的梦。哦，迷人的夏夜！13．写出下列各字的形近字，再组词。歉___()

拥___()

眨___()

漫___()14．在文中用“_________”画出两句拟人句，体会一下这样写的好处。______________________________________________15．翘首昂视空中的明月，作者的情感发生了怎样的变化？_____________________________________________16．短文中，作者抓住了哪些事物描写夏日夜景？说说给你印象最深的夜景是什么？_______________________________________________________________17．“哦，迷人的夏夜！”这一句在全文结构上所起的作用是（）A．总结全文，点明文章中心，抒发作者感情B．过渡，承上启下C．总领全文，概括文章内容五、书面表达18．真情习作。你游览过哪些地方，哪个地方给你留下的印象最深？请以“游_______________”为题写一篇习作。要求先把题目补充完整，然后按照游览的顺序写这个地方，要把游览的过程写清楚，把印象深刻的景物作为重点来写，把它的特点写出来，要运用过渡句，使景物转换更自然，并要求做到语句通顺，意思连贯，正确使用标点符号，字数400字左右。参考答案：1．B2．B3．C4．D5．D6．耀眼

绚烂

宏伟

嘈杂

混淆

懒散7．qiáng

hè

qiǎng

jiàng

hé8．庐山的云雾，时而深时而淡，时而静，时而动，美丽奇幻。

内洞一团漆黑，看不见什么。

这两块玉石，很难分辨出真假。

一眼望去，看不到边际9．

白杨树

小鸟

铜牛

石狮子

中心岛10．一头比一头美，千姿百态，其妙无穷11．好像在说：“我正等着你们来这里玩呢！”好像被大狮子的怒吼声吓呆了。12．A13．镰

镰刀

佣

佣人

泛

泛舟

慢

缓慢14．几颗星星眨着慵懒的眼睛，簇拥着一轮明月。听!草丛里，小河边、青蛙蝈蝈蛐蛐正欢快地唱着小夜曲，举行