2024年人教部编版小学语文四年级下册语文部编版课后作业第9课《短诗三首》（含答案）

部编版四年级下册语文9.短诗三首课后作业一、选择题1．下列词语全部正确的一组是（）A．盼忘疑惑眼睁睁B．顽强溃败清晰C．摇头晃脑灌概颤斗2．《短诗三首》里“心中的风雨来了”中的“风雨”指（）A．现实中的风雨 B．生活中的困难、挫折、烦恼等 C．想象的风雨3．下列句子语意明确，表达正确的一句是（）。A．《繁星》的作者是巴金写的。B．顶楼里住着一个穷苦的女人。C．校园里飘荡着五颜六色的红旗。D．观赏美丽的风景。4．“少年不知勤学苦”的下一句是（）A．一日不读十日空 B．只要迈步总不迟C．老来方知读书迟 D．学海无涯苦作舟5．下列说法有误的一项是（）A．课文通过对星空、繁星的细致描写，表达了作者对美好生活的热爱和向往。B．“船在动，星也在动”是因为“我”在海上看星星，海上有风浪，所以船在动，星也在动。C．课文是按照事情发展的顺序记叙的。D．“星的怀抱”喻指“母亲的怀抱”，既写出了星天的美妙亲切，又表达了作者对母亲的思念。二、诗词曲鉴赏阅读诗歌，回答问题。秋天何其芳震落了清晨满披着的露珠，伐木声丁丁地飘出幽谷。放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。秋天栖息在农家里。向江面的冷雾撒下圆圆的网，收起青鳊鱼似的乌桕①叶的影子。芦篷上满载着白霜，轻轻摇着归泊②的小桨。秋天游戏在渔船上。草野在蟋蟀声中更寥廓③了。溪水因枯涸④见石更清洌⑤了。牛背上的笛声何处去了，那满流着夏夜的香与热的笛孔？秋天梦寐⑥在牧羊女的眼里。【注释】①乌桕（jiù）：落叶乔木，叶子呈菱形，秋天变红。②归泊：诗中指归船。③寥廓：高远空旷。④枯涸：干涸，没有水了。⑤清洌：水清。⑥梦寐：睡梦。6．诗人描绘了一组乡村秋景图，每一小节诗都是一幅画。第一小节是（）A．农人辛劳图 B．农家丰收图 C．霜晨归渔图 D．牧场梦寐图7．第二小节中“轻轻摇着”“游戏”说明渔人（）A．收获少得可怜 B．年幼淘气贪玩 C．忧虑，无心捕鱼 D．心情悠然自得8．形容第三小节的氛围最恰当的一项是（）A．寂寥、寂静、寂寞、枯寂 B．寂静、肃静、冷静、平静C．清静、清远、清甜、清柔 D．冷清、冷淡、梦幻、甜美9．诵读这首诗，最恰当的朗读语气是（）A．伤感低沉 B．急促轻快 C．舒缓优美 D．兴奋高亢10．对于秋天，有人看到的是萧瑟，有人看到的是收获，有人看到的是伤感……诗人看到的是什么呢？请结合文本谈谈你的理解。______________课文精彩回放。绿艾青 （现代）好像绿色的墨水瓶倒翻了到处是绿的……到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇；刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的；所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……11．春姑娘用巧手为我们调出了哪些绿色？____________________________________12．“到处是绿的……”，这一句中的省略号有什么作用？______________________________________13．根据自己对诗歌的理解填空。风中的___()___是绿色的。雨中的___()___是绿色的。水中的___()___是绿色的。阳光下的___()___也是绿色的。14．春天，大自然的一切都充满了生机，充满了绿色，你见过“所有”的绿集中起来的情景吗？试写一两句话描绘这种情景。______________________________________三、填空题15．你还知道哪些歌颂母爱的诗或文章，写在下面的横线上。____________________________16．看拼音，写字词。在满天fánxīng___()___之下，在téngluó___()___花的芬芳之中，伏在母亲xī___()___上听故事的画面，是我永不mànmiè___()___的回忆。17．根据课内外积累填空。诗歌是文学宝库中的瑰宝，现代诗更是让我们以美丽的眼睛看世界。现代诗都起来朗朗上口，很有节奏感，朱光潜说过“诗和音乐一样，___________________”，不信，请看“这些事________________：月明的园中，_________________，母亲的膝上”。现代诗歌很有阅读价值，蕴含着丰富的想象，艾青说过“诗是人类向未来寄发的信息，__________________”，因此，现代诗的语言表达很独特，“___________________，玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里，_______________”，“嫩绿的树梢闪着金光，___________________”。现代诗往往包含着真挚的情感，英国的华兹华斯曾经说过“诗是强烈感情的自然流露，________________________________________”，我们学过的现代诗里，许多地方都能感受到，“心中的风雨来了，__________________________”，“所有的绿集中起来，______________，_____________，_______________________”。四、书面表达18．书面表达想一想。请你展开适当的联想和想象，运用合适的修辞手法，将“月夜”、“小路”、“光明”组成一段话，描绘出一幅画面来。参考答案：1．B2．B3．B4．C5．C6．B7．D8．C9．C10．示例：诗人看到的是恬淡悠闲的田园生活与充满诗情画意的秋景。第一小节中，从“饱食”“肥硕”等词语可体会到农家丰收的喜悦；第二小节中，“满载”“轻轻摇”“游戏”写出了渔人心情悠然自得的样子；第三小节中，“香与热”“梦寐”渲染了夜晚的静谧甜美。11．黑绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿12．说明绿色很多，举也举不完。13．树叶小草芦苇万物14．春天到了，校园里绿草如茵，鲜花盛开；公园里草木葱茏，苍翠欲滴；田野里像铺了一大片绿色的地毯。15．纸船——寄母亲作者：冰心我从不肯妄弃了一张纸总是留着——留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心地每天叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去！16．繁星藤萝膝漫灭17．生命全在节奏是永不漫灭的回忆藤萝的叶下诗给人类以朝向理想的勇气在