武汉市江夏区2023-2024学年三年级数学第二学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析

武汉市江夏区2023-2024学年三年级数学第二学期期末质量跟踪监视模拟试题一、认真计算。1．直接写出得数．1000–600=50×20=250÷5=41×30=30×50×0=290×30=260÷1=680÷4=6.6+3.4=8.7–3.2=45×31≈123÷4≈2．用竖式计算。（带*的要验算）1.9＋2.3＝4.6－2.8＝*35×24＝*44×26＝3.8＋6.6＝9.8－4.9＝*75×42＝*36×25＝3．递等式计算，能巧算的要巧算。二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．50×60的积的末尾只有两个0。（______）5．13.50读作十三点五十。________6．一个教室的面积60平方分米．（______）7．0×6，0×0，0÷6，0＋6四个算式的结果都是0。（________）8．边长是15分米的正方形，它的周长和面积相等。（________）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．用48朵花扎花束，每4朵扎成一束，可以扎多少束？明明用竖式计算出了结果。竖式中箭头所指的4表示的是（）。A．已经用去了4朵 B．每4朵扎成一束 C．已经用去了40朵 D．已经用去了8朵10．一块黑板的面积大约是4（）。A．米 B．平方厘米 C．平方分米 D．平方米11．下面的数中与3.6米最接近的是（）。A．3.06米 B．3.66米 C．3.1米 D．3.5米12．8个12与24的和列式为（）。A．8＋12×24 B．8×12＋24 C．8×12－2413．如果☆是○的5倍，那么下面哪个算式是正确的（）。A．☆×○＝5 B．☆÷○＝5 C．○÷☆＝5四、快乐填空。14．如图所示，每个小正方形的边长1厘米。计算这个大长方形的周长和面积。周长：_______面积：_______。15．50×80的积的末尾有（_____）个016．验算245÷8＝30……5，应先用（________）和（________）相乘，然后再加（________）。17．小明得了感冒，医生让他每隔6小时服一次药，第一次服药时间是8：00，第二次服药时间是（______），第三次服药时间是（______）。18．图中有_____组平行线，_____组垂线．A、1B、2C、3D、1．19．填上合适的单位。一架飞机约重15（_________）数学书厚8（_________）一个鸡蛋约重50（_________）一张床单的面积约3（_________）20．学校买来48把扫帚，三年级领了这些扫帚的，领了（______）把。21．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。（______）500平方厘米（______）5平方米（______）（______）22．小明今天拿出一盒牛奶（如图），看见牛奶盒上写着保质期6个月，他（______）饮用。（填“能”或“不能”）23．在横线上填上合适的单位①一本字典厚约5_________②一张邮票面积约6_________③一张报纸的面积约25_________④足球场占地面积7000_________五、作图题。24．连一连。19：0021：354：1014：3025．连一连。26．下面的鞋子和帽子有多少种不同的搭配方式？连一连．六、解决问题27．蓝天幼儿园里小班、中班和大班各4个班，平均每班35人。幼儿园食堂给小朋友们准备了15箱饼干，每箱里面3盒，每盒有10袋。每5盒饼干约重1千克，每千克饼干8元钱。（1）一共准备了多少袋饼干？（2）每个小朋友1袋饼干，够吗？（3）你能提出其他数学问题吗？请提出一个并解答。28．京京和明明在校门口统计15∶00-17∶00从校门口经过的各种车辆的数量，平均每小时有多少辆车通过？29．四年级组织春游活动，一共22人。（1）请你写出3种租船方案。大船（条）小船（条）人数（人）租金（元）方案1方案2方案3（2）怎样租船合理又省钱？30．小强和小英上星期（5天）零花钱使用情况统计表。（1）小强星期（）花钱最多，小英星期（）花钱最少。（2）算一算，星期一小英比小强少花多少钱？

参考答案一、认真计算。1、400，1000，50，1230，0，870，260，170，10，5.5，1500，30【解析】略2、4.2；1.8；840；114410.4；4.9；3150；900【分析】两位数乘两位数，先用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的结果的个位与因数的个位对齐，然后用这个数的十位去乘另一个数的每一位，所得的结果的个位与因数的十位对齐，然后把两次计算得出的结果加起来即可；乘法的验算：交换乘数的位置，看两次乘得积是否一致；小数的加法和减法的法则：相同数位对齐（小数点对齐），从低位算起，按整数加减法的法则进行计算，结果中的小数点和相加减的数里的小数点对齐。【详解】1.9＋2.3＝4.24.6－2.8＝1.8*35×24＝840*44×26＝1144验算：验算：3.8＋6.6＝10.49.8－4.9＝4.9*75×42＝3150*36×25＝900验算：验算：【点睛】此题主要考查小数加减法和整数乘法的竖式计算，运用计算法则能够正确熟练地进行计算，计算时要仔细、认真，看清数字和运算符号。3、692；3900；306608；758；180【分析】（1）先算乘法，再算减法；（2）根据乘法分配律进行简算；（3）（4）从左向右依次计算；（5）将算式改写为877－377＋258进行简算；（6）先算小括号里的减法，再算小括号外的除法。【详解】＝1076－384＝692＝（25＋75）×39＝100×39＝3900＝3672÷12＝306＝32×19＝608＝877－377＋258＝758＝4320÷24＝180二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、×【详解】略5、×【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读做“点”，小数部分要依次读出每个数位的数字。【详解】13.50读作十三点五零。故答案为：×。【点睛】本题考查小数的读法，注意小数部分要依次读出每个数位的数字。6、×【分析】试题分析：根据生活经验、对面积单位大小的认识和数据的大小，可知计量教室的面积应用“平方米”做单位，大约是60平方米；说教室的面积大约是60平方分米，不符合生活实际．【详解】一个教室的面积说成60平方分米，不符合生活实际；故答案为×．7、×【分析】0×6，0×0，0÷6这三个算式的结果都等于0，但0＋6＝6，由此进行判断即可。【详解】0×6，0×0，0÷6，0＋6四个算式的结果不都等于0，原题说法错误；故答案为：×。【点睛】本题属于基础性题目，分别计算一下每个算式的结果即可判断。8、×【分析】根据正方形的周长＝边长×4可知，该正方形的周长是15×4分米。根据正方形的面积＝边长×边长可知，该正方形的面积＝15×15平方分米。据此进行判断。【详解】15×4＝60（分米）15×15＝225（平方分米）显而易见，该正方形的周长和面积是不相等的。故答案为：×。【点睛】熟练掌握正方形的周长和面积公式，灵活运用公式解决问题。三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、C【分析】根据除数是一位数的除法的计算法则可知，竖式中箭头所指的4表示的是4个十即40，也就是扎10束已经用去了40朵。【详解】竖式中箭头所指的4表示的是已经用去了40朵。故答案为：C。【点睛】熟练掌握除数是一位数的除法的计算法则，明确竖式中每一个数表示的含义。10、D【分析】根据生活经验、对面积单位和数据大小的认识，结合实际情况可知计量一块黑板的面积用“平方米”做单位，据此解答即可。【详解】根据生活中对黑板面积的了解，一块黑板的面积大约是4平方米，故答案为：D【点睛】本题考查了选择合适的计量单位，计量一些物体要根据生活经验、对长度单位、质量单位、面积单位、体积单位、时间单位和数据大小的认识选择合适的单位。11、B【分析】先分别求得各数与3.6的差，再比较差的大小，差小的就是与3.6最接近的数；据此解答。【详解】A、3.6－3.06＝0.54B、3.66－3.6＝0.06C、3.6－3.1＝0.5D、3.6－3.5＝0.10.06＜0.1＜0.5＜0.54所以与3.6最接近的数是3.66故答案为：B【点睛】此题考查了小数减法法则和小数大小的比较方法的运用。12、B【分析】根据题意可知，先求出8个12的积，再加上24即可解答。【详解】8×12＋24＝96＋24＝120故答案为：B。【点睛】本题考查两位数乘一位数，关键注意题干信息中的运算顺序先算乘法再算加法。13、B【分析】☆×○＝5，表示☆乘以○等于5；☆÷○＝5，表示☆是○的5倍；○÷☆＝5，表示○是☆的5倍；据此即可解答。【详解】根据分析可知，☆÷○＝5，表示☆是○的5倍，所以B选项正确。故选：B。【点睛】求一个数是另一个数的多少倍用除法。四、快乐填空。14、20厘米24平方厘米【分析】根据上下小方格的个数，分别数出大正方形的长和宽，然后根据周长＝（长＋宽）×2，面积＝长×宽，代入求解。【详解】根据图中的小正方形的个数，可知，长方形的长为6厘米，宽为4厘米。周长：（6＋4）×2＝10×2＝20（厘米）面积：6×4＝24（平方厘米）故答案为：20厘米；24平方厘米。【点睛】本题考查的是长方形的周长和面积的计算，关键是借助小正方形求出大长方形的长和宽。15、3【解析】略16、8305【分析】有余数的除法验算时，用除数乘商，再加上余数，看是不是等于被除数。【详解】验算245÷8＝30……5，应先用8和30相乘，然后再加5。【点睛】本题考查有余数除法的验算，被除数＝除数×商＋余数。17、14：0020：00【解析】略18、AB【详解】略19、吨毫米克平方米【解析】略20、40【分析】根据分数的意义，表示把整体平均分为6份，取其中的5份，即48÷6×5，由此解答。【详解】48÷6×5＝8×5＝40（把）【点睛】本题考查分数意义的实际应用，根据题意先求出一份是多少，是解题的关键。21、＝＜＜＞【分析】有单位的数的比较，先换算成相同的单位，再进行比较；式子之间比较大小，可以计算出式子的结果进行比较，也可以将式子进行适当的化简，再比较。【详解】12＝3×4，所以12×25＝3×4×25，所以25×12＝25×3×4；5平方米＝50000平方厘米，500平方厘米＜50000平方厘米，所以500平方厘米＜5平方米；14×16＝224，15×15＝225，224＜225，所以14×16＜15×15；168－（75－25）＝168－75＋25，168－75＋25＞168－75－25，所以168－（75－25）＞168－75－25。故答案为：＝；＜；＜；＞【点睛】本题考查两位数乘两位数的计算与面积单位的换算。大单位化小单位乘以进率，小单位化大单位除以进率。22、不能【分析】从这盒牛奶上可以看到它的生产日期是2019年1月9日，保质期6个月。2019年1月9日过6个月后是2019年7月9日，那么它的保质期截止的时间是2019年7月9日，今天是2020年6月11日，已经过了保质期，所以不能使用。【详解】小明今天拿出一盒牛奶，看见牛奶盒上写着保质期6个月，他不能饮用。【点睛】此题考查了关于日期在生活中的应用，生产日期＋保质期＝保质期截止的时间。23、厘米平方厘米平方分米平方米【分析】根据生活经验、对面积单位、长度单位和数据大小的认识：计量一本字典厚，结合数据5可知：应用“厘米”做单位；计量一张邮票面积，结合数据6可知：应用“平方厘米”做单位；计量一张报纸的面积，结合数据25可知：应用“平方分米”做单位；计量足球场占地面积，结合数据7000可知：应用“平方米”做单位据此解答。【详解】①一本字典厚约5厘米②一张邮票面积约6平方厘米③一张报纸的面积约25平方分米④足球场占地面积7000平方米【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。五、作图题。24、19：0021：354：1014：30【分析】第一个钟表的时针指向2和3之间，所以是2时多，分针指向6，是30分，所以时间是指2：30或14：30；第二个钟表的时针指向7，所以是7时，分针指向12，所以是7：00或19：00；第三个钟表的时针指向9和10之间，所以是9时多，分针指向7，是7×5＝35分，所以时间是指9：35或21：35；第四个钟表的时针指向4，所以是4时，分针指向2，是2×5＝10分，所以时间是指4：10或16：10；据此即可连线。【详解】根据题干分析连线如下：19：0021：354：1014：30【点睛】此题考查钟表的特征，先确定这四个钟表中的时间，再与下面的时间相连即可解答问题。25、【解析】略26、16种．【解析】略六、解决问题27、（1）450袋（2）够（3）问题：买这些饼干一共需要多少钱？；72元【分析】（1）可先求得每箱饼干的盒数，即15×3，然后再求15箱饼干的袋数；（2）先求出班级数，再用平均每班的人数乘班级数可求小朋友的总人数，然后与饼干的袋数比较即可；（3）根据题意可提出：买这些饼干一共需要多少钱？先求得饼干的质量，再根据关系式：单价×数量＝总价，列式解答即可。【详解】（1）15×3×10＝45×10＝450（袋）答：一共准备了450袋饼干。（2）35×（4×3）＝35×12＝420（人）450＞420答：每个小朋友1袋饼干够。（3）问题：买这些饼干一共需要多少钱？15×3÷5×8＝45÷5×8