高考历史一轮复习7：现代中国的科学技术与文化教育

现代中国的科学技术与文化教育近现代中国的思想文化第七单元高考历史一轮复习目录contents1234

重时空观念记主要史实5

贯通学与考知能大提升

理知识体系明课时精要

研史料实证通历史解释

秉唯物史观树家国情怀6

课时检测·过关练01理知识体系明课时精要理知识体系明课时精要02重时空观念记主要史实——纵向理清“发展线”一、科技二、教育事业时间措施“文化大革命”后拨乱反正，1977年恢复高考制度，倡导尊师重教改革开放初邓小平提出教育应优先发展的思想20世纪80年代①邓小平提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的指导方针②制定《___________》③中等、高等教育改革20世纪90年代①实施发展高等教育的“_________”计划②实施“科教兴国”战略义务教育法211工程解析返回03研史料实证通历史解释——纵横构建“联系面”探究点（一）新中国科技事业的发展⊙研史料实证——形成对历史的正确、客观的认识首先，根据引文出处——《中国必须在世界高科技领域占有一席之地》可明确材料的论点，即中国必须发展高科技。其次，抓关键词，把握论据。从“过去”“今天”“将来”等时间关键词得出：时代发展的要求；由“国际地位”关键词得出：提高国际地位的要求；据“国家兴旺发达的标志”关键词句得出：提高综合国力的需要，是国家富强的标志。学读史(信息知多少)过去也好，今天也好，将来也好，中国必须发展自己的高科技，在世界高科技领域占有一席之地。如果六十年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。——《中国必须在世界高科技领域占有一席之地》研史料(名家怎看待)解析返回解析返回⊙通历史解释——对历史进行理性分析和客观评价20世纪80年代以来新中国成立至20世纪70年代末时期提高了综合国力，缩小了与世界发达国家的差距①巩固并维护了中国国防安全，为社会主义建设提供了安定的外部环境②提高了中国的国际地位影响①科技为经济服务，如注重核能的和平利用，进入国际卫星发射市场等②提出“科教兴国”战略，致力于提高综合国力发展军事科技，如原子弹、导弹、氢弹、人造卫星，以提高国防实力侧重点①和平与发展成为时代主题②国际经济领域的竞争日趋激烈③改革开放日益深化①美国敌视新中国，企图扼杀新生政权②20世纪60年代中苏关系急剧恶化③美苏争霸，造成世界局势紧张背景⊙研史料实证——形成对历史的正确、客观的认识探究点（二）教育事业一、以老解放区新教育经验为基础，吸收旧教育有用经验，借助苏联经验，建设新民主主义教育。二、创办人民大学，培养建设人才，这是完全新式的高等教育的起点。同时普遍举办工农速成中学，把工农干部培养成知识分子。三、老区教育，现在以巩固与提高为主，解决师资、教材问题。四、新区教育工作的关键，是争取团结改造知识分子。此外，必须维持原有学校，逐步改善。五、新区学校安顿后的主要工作，是进行政治与思想教育。六、积累经验，逐步改革旧教育制度。七、对中国人办的私立学校，一般采用保护维持，加强领导，逐步改造的方针。——钱俊瑞《在第一次全国教育工作会议上的总结报告要点》(1949年12月30日)研史料(名家怎看待)材料的阅读既要有逐层分析，又要有归纳概括。本材料虽然从七个方面总结了前教育部长钱俊瑞在第一次全国教育工作会议上的总结报告要点，但基本上可以概括为两个方面：要点一和要点二强调建立面向工农的人民教育；要点三到要点七则体现了有计划、有步骤地改革旧的教育制度、教育内容的方针。学读史(信息知多少)解析返回时间(年)参加高考人数(万人)录取人数(万人)录取率(%)1977570275%197861040.27%1979468286%1980333288%19812592811%19821873217%解析返回⊙通历史解释——对历史进行理性分析和客观评价影响方针政策阶段形成比较完整的国民教育体系，培养了大批有用人才毛泽东提出全面发展的教育方针全面建设社会主义时期把半殖民地半封建教育改变为新中国的人民教育以老解放区新教育经验为基础，吸收旧教育有用经验，借助苏联经验；确立教育要为国家建设服务，学校要向广大工农开门，大力提高人民的文化水平新中国成立初期影响方针政策阶段各类教育飞速发展，培养了大批人才，为社会主义现代化建设注入了生机与活力1977年，恢复中断十年的高考制度；20世纪80年代，邓小平提出“三个面向”的指导方针；20世纪90年代，实施“科教兴国”战略和“211工程”计划改革开放新时期教育战线一片混乱，人才出现断层，中国与发达国家的差距拉大以阶级斗争为纲，各地大中小学一度停课，大学通过推荐方式招收“工农兵学员”“文革”时期0