山东省济宁市太白湖新区2023-2024学年部编版五四制六年级下学期期末历史试卷

2023-2024学年度六年级第二学期期末质量检测历史试卷第Ⅰ卷(共40分)一、单选题(每小题2分，共40分)1.有人说：“隋朝犹如一颗流星划过历史的夜空。”下列对“流星”的理解最为准确的是()A.强盛而开放B.先统一后分裂C.繁荣而短暂D.有继承有创新2.大运河开通后，文人雅士以大运河为题材而作的诗歌不少。下列古诗句中肯定大运河作用的是()A.尽道隋亡为此河，至今千里赖通波B.千里长河一旦开，亡隋波浪九天来C.汴水东流无限春，隋家宫阙已成尘D.东南四十三州地，取尽膏脂是此河3.从“上品无寒门，下品无士族”到“朝为田舍郎，暮登天子堂”，这一重大变化主要得益于()A.分封制的实施B.郡县制的实施C.世袭制的延续D.科举制的推行4.“大唐开国建功章，扫灭群雄天下半。玄武乱生平内患，九年继位次贞观。千年难遇圣明皇，文武双全凌烟赞。”该诗提及的帝王()A.建立唐朝平定全国B.创立科举取士制度C.使唐进入鼎盛时期D.被尊奉为“天可汗”5.2024年央视春晚节目《山河诗长安》联动《长安三万里》，营造了气势磅礴“万人将进酒”的盛世大唐风采。若从历史书中了解唐朝鼎盛时期，应该查找的章节是()A.文景之治B.贞观之治C.开元盛世D.康乾盛世6.杜甫的诗沉郁厚重，有“诗史”之称。《无家别》中“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西”的描述说明了A.魏晋南北朝时期的混乱时局B.开元末年以来朝政日趋腐败C.藩镇割据造成中央权力衰微D.安史之乱对社会发展的破坏7.《早期中华帝国：秦与汉》《分裂的帝国：南北朝》，这些书名反映了作者对时代特征的理解。下列书名中最适合用作两宋时期的是()A.《世界性的帝国》B.《文治昌盛与武功弱势》C.《被轰出中世纪》D.《铁蹄踏出的强大帝国》8.某校学生在进行“辽、西夏与北宋的战与和”项目化学习时，绘制出了如下四幅政权并立示意图，其中正确的是()9.如下图为1974年出土于福建泉州的南宋木船，有13个水密隔舱。它的出土证实了我国古代文献对此技术记载的真实性。这说明()A.考古发现可实证历史记载B.文献记载都是真实可信的C.未被考古证实的文献记载都不可信D.考古发现只能用于证实文献记载10.曾有人做过问卷调查，问“如果穿越，你最想奔向哪个朝代”，宋朝高票当选。假如你是生活在宋朝的一位市民，你可能有的经历是()A.受锦衣卫监视B.使用纸币购物C.有位回族朋友D.老醋花生下酒11.发生在如下图阶段④的经济现象是()A.开始出现铁犁牛耕B.沟通南北的大运河开通C.经济重心南移完成D.商业活动中形成大商帮12.唐诗讲究严格的格律，句式整齐；宋词又称长短句，可更加灵活自如地抒发感情，还可配乐演唱；元曲以自然本色为主流，“明白如话”，拥有广大的群众基础。材料表明古代文学发展的趋势是()A.通俗化B.政治化C.地域化D.商业化13.《史记》和《资治通鉴》是我国古代史书的典范。在这两部史书里都能查阅到的史实所涉及的时期应是下列示意图中的()14.明朝的科举考试严格规定，考试的题目必须来自四书、五经，考生对题目的解释必须是以朱熹的《四书章句集注》为标准，这种做法()A.使科举考试绝对的公平公正B.不利于制定统一的评分标准C.推动了明朝教育事业的发展D.严重制约了社会的创新精神15.“欲国家富强，不可置海洋于不顾。财富取之海洋，危险亦来自海上……一旦他国之君夺得南洋，华夏危矣。”据此推断郑和()A.积极拓展对外经济贸易B.具有海权思想和忧患意识C.一直遵循天朝上国理念D.洞察东南沿海地区的危机16.明代某著作是一部关于农业和手工业生产的综合性著作，全书详细叙述了各种农作物和手工业原料的种类、产地、生产技术和工艺装备以及生产组织经验。这部著作应是()A.《齐民要术》B.《本草纲目》C.《农政全书》D.《天工开物》17.乾隆初年，谕旨明确指示：西藏地方的宗教事务由达赖喇嘛掌理，政务则由颇罗鼐主持，但是最后决定权在驻藏大臣。这主要说明()A.中央对西藏的管辖进一步强化B.驻藏大臣同达赖共同管理西藏C.中央在地方推行民族自治制度D.西藏地区正式归属于中央管辖18.清朝大臣胡中藻在诗中写道：“一把心肠论浊清。”乾隆帝看后竟说：“加‘浊’字于国号‘清’字之上，是何居心?”最后，胡中藻被处死，还祸及师友。上述材料主要描述的是()A.焚书坑儒的暴行B.八股取士的危害C.文字狱的残酷性D.乾隆的诗词水平19.正确区分历史史实和历史解释，才能有理有据的表达自己对历史的看法。以下内容属于历史解释的是()A.明代引进美洲的玉米等农作物B.乾隆末年全国的人口发展到3亿C.景德镇的青花瓷器畅销海内外D.商帮的出现缘于商品经济的活跃20.“戏场小天地，人生大舞台”。200多年来京剧潜移默化的把中国历史文化和价值观念传给一代又一代的中国人。这表明京剧()A.注重人物性格的刻画B.正确评断了历史人物C.具有社会教化的功能D.真实再现了历史场景

第Ⅱ卷(共60分)二、非选择题(本题共4小题，共60分)21.治理国家需要智慧。阅读材料，回答问题。(16分)材料一唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”——摘自樊树志《国史概要》(1)根据材料一，概括唐太宗的治国理念(2分)。材料二“天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，唯有读书高。”———《神童诗》(2)结合所学知识，指出引起材料二中社会风气变化的政策名称(2分)。材料三元统治者吸取了汉唐以来地方割据势力据险对抗中央政府这一教训，打破了自然的疆界，极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国，人为地使自然区域割开，造成犬牙交错的局面。———《中国古代行政制度史》(3)结合所学知识，指出元朝地方行政制度的名称(2分)。根据材料三，概括其主要目的(2分)。材料四罢丞相不设，析中书省之政归六部，以尚书任天下事，侍郎贰之。而殿阁大学士只备顾问，帝方自操威柄，学士鲜所参决。———《职官志》(4)结合所学知识，判断“帝”所指的统治者(2分)。材料五故宫某导游说：“这个不起眼的‘偏房’(下图)，在……时代及以后的清朝政治生活中，成为这个王朝的权力中心。”(5)结合所学知识，指出该“偏房”的名称及设立的统治者(4分)。材料六历代君臣礼仪变化(6)结合所学知识，分析材料六中君臣礼仪变化反映的实质(2分)。22.文明因交流而互鉴，因互鉴而发展。阅读材料，回答问题。(16分)材料一唐代中国，是世界文化的重心，是世界历史演进的总动脉。融合域外文化的唐文化成了世界性文化……他们把域外文化带入唐土，又把唐文化传播四方，促进了中外文化大交流。——摘自《中外文化交流史》(王介南)(1)结合所学知识，列举“把域外文化带入唐土”和“把唐文化传播四方”的历史事件各一例(4分)。材料二两宋期间，丝绸之路被金、西夏等所阻，对外贸易只好集中在东南沿海的海路进行。中国过去的海外贸易，主要为统治阶层带来珍贵的奢侈品，整体经济收益不大。然而宋朝的海外贸易不仅在规模上远超过前朝，而且为政府取得了可观的经济收益。宋朝因此增设机关负责管理和推广海外贸易。——杭侃《两宋：在繁华中沉没》(2)根据材料二，概括宋朝海外贸易的特点(2分)。材料三(3)根据材料三并结合所学知识，概括明朝对外关系的变化特点(2分)。材料四清朝时出海贸易的商船装载货物重量有严格的限制，甚至规定只准带铁锅一口，每人只许带铁斧一把；船上所有人员必须详细登记姓名、年龄、面貌、履历、籍贯等；船只预先规定往返日期，每人每日只许带米两升。(4)根据材料四并结合所学知识，指出清朝政府的对外政策(2分)，并谈一谈你对该政策的看法(4分)。(5)综合上述材料，说一说中国古代的对外交往带给你的启示(2分)。23.统一多民族国家的巩固和发展是中国古代史的重要主题。阅读材料，回答问题。(14分)材料一从汉族地区来的文成公主，带来了各种粮食三千八百种，给吐蕃粮库打下了坚实的基础；带来各种手艺的工匠五千五百人，给吐蕃工艺打开了发展的大门；带来了各种牲畜五千五百种，使西藏的乳酪酥油从此年年丰收。(1)根据材料一并结合所学知识，简要说明材料反映的历史事件的影响(2分)。材料二自契丹取燕蓟以北，拓跋(党项族)自得灵夏以西，其间所生英豪，皆为其用。得中国土地，役中国人力，称中国位号，仿中国官属，任中国贤才，读中国书刊，用中国车服，行中国法令。是二敌所为，皆与中国等。——李焘《续资治通鉴长编》(2)根据材料二并结合所学知识，简要概括“契丹”和“拓跋”采取措施的相同之处(2分)。材料三台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我。——郑成功(3)根据材料三并结合所学知识，写出材料中“贵国”的名称，并指出“台湾者，中国之土地也”的有力证据(4分)。材料四清朝时期，经过同外部侵略势力及内部民族分裂势力的一系列重大斗争，建立起一个空前统一和巩固的国家，基本奠定了今天中国疆域的规模。——张传玺《中国古代史纲》(4)结合所学知识，列举清政府“同外部侵略势力”和“内部民族分裂势力”的“重大斗争”史实各一例(4分)。材料五2024年甲辰年清明公祭轩辕黄帝典礼于4月4日上午在陕西省黄陵县桥山祭祀广场隆重举行，今年的公祭活动以“铸牢中华民族共同体意识，奋进中国式现代化新征程”为主题。(5)综合上述材料，谈一谈你对“中华民族共同体意识”的认识(2分)。24.中华优秀传统文化源远流长，博大精深。阅读材料，回答问题。(14分)材料一(1)结合所学知识，分别指出材料一中图1、图2所示农业生产工具的名称(4分)。材料二隋唐之际，中国出现了文字批量复制技术的革新，而这种文字批量复制技术的根本性革命则是出现在宋代。这些新技术在中国出现后，先后传播到东亚和欧洲，使文化的传播、继承和发展更加普遍，更加快捷。———《早期木刻本考略》(2)根据材料二并结合所学知识，对“文字批量复制技术的根本性革命则是出现在宋代”作出合理的解释(2分)。材料三