北京公务员考试行政职业能力测验（言语理解与表达）模拟试卷5

北京公务员考试行政职业能力测验（言语理解与表达）模拟试卷5一、选词填空(本题共7题，每题1.0分，共7分。)1、在多元文化语境下，出现_______的情感价值取向实属正常现象，我们充分尊重个人的情感选择。但是，过度_______情感的极端自由、极端物欲，其实会给个人的幸福带来许多内伤。填入划横线部分最恰当的一项是()。A、林林总总，鼓吹B、琳琅满目，渲染C、纷繁芜杂，追逐D、标新立异，强调标准答案：A知识点解析：此题可由第一空确定答案。所填词语修饰“情感价值取向”，“琳琅满目”多形容美好的东西很多；“纷繁芜杂”多形容文章内容芜杂，没有条理。两者均不能修饰“情感价值取向”，排除B、C。“林林总总”形容众多纷繁；“标新立异”多指提出新的主张或见解，比较A、D，A项更能对应“在多元文化语境下”这一前提，当选。故正确答案为A。2、一方水土养一方人，一方人筑一方城。边地城市风貌的千姿百态，原本就是_______的事情。填入划横线部分最恰当的一项是()。A、水到渠成B、司空见惯C、顺其自然D、顺理成章标准答案：D知识点解析：顺其自然：指不刻意作为，任事情自然发展。顺理成章：本义指写文章或做事情顺着条理就能做好．后比喻某种原因合乎逻辑或常理产生某种结果。本题中第一句是原因，第二句是其逻辑结果，两句之间存在逻辑上的顺承关系，故选“顺理成章”最恰当。3、作为风景画家的他在作品里加进了人的最本质的东西，那就是_______在每个人心底的_______的诗意。填入划横线部分最恰当的一项是()。A、潜藏，温柔B、埋藏，独特C、积压，胧胧D、沉睡，汹涌标准答案：A知识点解析：先看第一空，诗意存于心底，是一种感觉，一种难以名状、若有若无的感觉，与人的潜意识有关，故用“潜藏”比用“埋藏”、“积压”更加合适，排除B、C。再看第二空，诗意的感觉应该是舒缓轻柔的，故用“温柔”比“汹涌”更为恰当，排除D。因此本题选A。4、会上，各地媒体_______，很大原因是相信“老茂”，他一直被认为是影响中国网络发展进程的关键人物之一，网上对他的评价是“用行动_______着纯粹的网络理想”。填入划横线部分最恰当的一项是()。A、接踵而来，实施B、议论纷纷，体现C、纷至沓来，实践D、络绎不绝，代表标准答案：C知识点解析：接踵而来：指人们前脚跟着后脚，接连不断地来。形容来者很多。议论纷纷：形容意见不一，议论很多。纷至沓来：形容接连不断地到来。络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。显然，“络绎不绝”用在句中不合适，故排除D。由“很大原因是相信‘老茂’……”可知大家对“老茂”的评价是一致的，所以“议论纷纷”也不合适，故排除B。“实施”与“理想”不搭配，故排除A。C项符合语境。5、瑞士的钟表做得非常_______，每颗螺丝，每一个齿轮都有非常_______的加工程序。填入划横线部分最恰当的一项是()。A、精美，严厉B、精致，严密C、精细，严格D、精巧，严谨标准答案：C知识点解析：一般来说，“做工”要与“精细”搭配；“工作程序”与“严格”搭配。“严厉”、“严谨”与态度有关，而“严密”多指计划。根据句意，本题应选择C。6、在当代，发展的竞争归根到底取决于人口素质。谁人口素质高、人力资本_______，谁就占据先机，谁就会走在发展的_______；谁人口素质低、人力资本_______不够，谁就会丧失发展的机遇，跟不上时代前进的步伐。填入划横线部分最恰当的一项是()。A、丰富，前沿，累积B、充足，前锋，积累C、强大，前端，聚集D、雄厚，前列，积聚标准答案：D知识点解析：第一空“人力资本”和“丰富”、“强大”搭配不当，排除A、C。而“前锋”主要有两层含义，一是指作战时处在最前面的部队；二是指足球、篮球等球类比赛中以进攻为主要任务的队员。“前锋”一般指一类人．而第二空所填的词语应是用来描述发展的状态，不指人。所以“前锋”和“发展”不搭配，排除B：正确答案选D。7、法制要真正产生作用，还有赖于权力体系内外均衡力量格局的培育。当具体法规的执行人面对足以_______他的力量时，他必须担心任何微小的违规与失误；而当客观上不存在足以制衡他的力量时，设计再精密的法规也可能被他任意_______、歪曲，甚至视若无物。填入划横线部分最恰当的一项是()。A、约束，理解B、约束，解释C、监督，理解D、监督，解释标准答案：D知识点解析：本题考查对相关法律术语的了解。现代国家的法制是由立法、执法、司法、守法和法律监督等环节和活动构成的完整概念，对法律执行过程中的违规和失误行为进行的监察和督促属于“法律监督”的范畴，故第一空应选“监督”，排除A、B。“法律解释”是指一定的人或组织对法律规定含义的说明。当执法者的行为缺乏有效的监督时，法律条文就可能被其任意解释，从而丧失严肃性。本题选D。二、概括文意(本题共9题，每题1.0分，共9分。)8、政府职能与成本问题一直备受争议，但这方面的研究似乎还处于一种观点与立场远未一致的状态，一个重要原因是研究视角与方法的局限。大体上看，这类研究有两条思路，一条是信守新古典经济学理论预设，认为市场可以有效解决经济社会发展中的问题，持“小政府”观点；另一条是信守政府干预主义理论预设，认为政府不时干预是市场能够健康运转的必要条件。笔者认为，要解决这种困境，必须有新的理论视野和新的研究方法，而新兴古典经济学理论就是其中之一。这段文字接下来最有可能讲述的是()。A、新兴古典经济学的理论框架与研究方法B、新理论视野对提高政府的行政效率有何帮助C、新古典经济学理论预设的局限性D、政府职能与成本之间矛盾难解的原因标准答案：A知识点解析：文段由政府职能与成本问题一直备受争议引出现今的研究视角与方法具有局限这一问题，并具体介绍了当今的两种研究思路，然后作者提出新兴古典经济学理论是解决这种困境的新的研究方法。接下来，作者应具体介绍新兴古典经济学这一概念的理论内容和研究方法。A项表述与此一致，当选。故本题答案为A。9、奥运会时，有个帖子说：奏国歌时，西班牙队没有一个开口的，因而很不爱国。以此推论，乔丹领军的梦一队是最爱国的。他们领奖时，队员都身披美国国旗。然而真相是，西班牙国歌压根没歌词。美国国家队赞助商是锐步，而乔丹的赞助商是耐克，因发誓效忠耐克，他们便用国旗遮住锐步的标识领奖。最适合做这段文字标题的是()。A、讹传与事实B、事实胜于雄辩C、表象与真相D、爱国不在形式标准答案：A知识点解析：文段中并没有阐述爱国在不在形式的问题，排除D。也没有提及“雄辩”的相关内容，排除B。C为干扰项，原文说的是“有个帖子说”，且帖子并不只是描述一种表象，还由表象推出了一种结论：“因而很不爱国”、“乔丹领军的梦一队是最爱国的”，因此“讹传”比“表象”更贴合文意。故本题答案选A。10、商品化使民间艺术发生的变异正在全国各地普遍发生着。这种貌似“茁壮成长”的民间艺术，在文化意义上却是本质性的消亡。难道民间艺术只有这样一种出路吗?世界上还有另一种对待自己传统和文化的方式——那就是保持住民间艺术中那种对生活的虔诚与执着，把它视为一种传统精神，一种民族情感与精神的载体。人们知道，在当今这样做何其困难。所以，普查与记录原生态的民间艺术就是迫不及待要做的事了。这不只是为了记录一种文化形态，一种充满情感的美，更是为了见证与记载一种历史精神。对这段话的理解，正确的一项是()。A、民间艺术的商品化使民间艺术得以保存，而不至于因传统社会向现代社会的大变革而消灭B、民间艺术的商品化使民间艺术得以保存，普查与记录现有的民间艺术已没有实质意义C、要保持民间艺术作为民族情感与精神的一种载体，在商业化的现时代已变得非常困难D、在民间艺术商品化的情况下，民间艺术的传承者应重塑民间艺术充满情感的美，并使得民间艺术成为一种见证与记载历史的精神标准答案：C知识点解析：文段说的是民间艺术商品化的负面影响，即商品化使得民间艺术走向本质性的消亡。故A、B两项错误。D项偷换了概念，文段说的是“普查与记录原生态民间艺术是为了见证与记载一种历史精神”，而不是“使得民间艺术成为一种见证与记载历史的精神”，排除。由“保持住民间艺术中那种对生活的虔诚与执着，把它视为一种传统精神，一种民族情感与精神的载体。人们知道，在当今这样做何其困难”可知，C项正确。11、一个社会的文化及其传统，在很大程度上决定着这个社会的精神面貌，没有和谐的文化，就没有和谐的社会。在当今中国，建设和谐文化，就是建设社会主义先进文化。这个文化以社会主义意识形态为核心，继承发扬中华民族“和”、“合”文化传统，吸收借鉴世界优秀的文明成果，立足当代实践，体现时代精神．引导人们树立和谐的思想观念和思维方式，使和谐的理念成为全社会的重要价值取向。下列不属于文段论述范围的一项是()。A、构建和谐社会必须着力建设和谐文化B、和谐文化要以高尚的精神塑造人，以优秀作品鼓舞人C、没有和谐文化，就没有和谐的社会D、构建和谐文化的目的是使和谐的理念成为全社会的价值取向标准答案：B知识点解析：根据材料可知，本段文字主要论述的是“和谐文化”与“和谐社会”的关系。A、C、D三项都在论述二者的关系，B项无中生有，而且题干中也未提及这方面内容，所以本题正确答案是B。另外．由题干中“没有和谐的文化，就没有和谐的社会”，可知A、C两项符合材料。由文中“使和谐的理念成为全社会的重要价值取向”，可知D项也符合材料。12、交流的匿名性似乎是互联网与生俱来的特性。曾几何时，彼得．斯坦纳绘制的一幅漫画在网民中几乎无人不晓，这幅一九九三年登于《纽约客》杂志的漫画所取的那个诙谐的标题“在网上，没人知道你是一条狗”。被网民们当作不言自明之公理加以信奉。对文中的“在网上，没人知道你是一条狗”理解有误的是()。A、这是对网民是否具有人性的强烈质疑B、这正是因匿名性而产生的一种现状C、这句话可以理解为“在网上，没有人知道你到底是谁”D、网民们大多数都认可互联网中交流的匿名性标准答案：A知识点解析：根据题干内容以及生活常识可知，B、C、D三项理解均正确，而材料没有提到有关“人性”的问题。故正确答案为A。13、研制大型飞机投资大、周期长，不确定因素多，是一项极其复杂的系统工程，面临许多风险和困难，任务十分艰巨。要生产安全可靠、具有市场竞争力的大型飞机，并实现产业化，需要我们做许多艰苦细致的工作。作者接下来最有可能强调的是()。A、研制大型飞机的投资和周期B、研制大型飞机的工程复杂性C、如何实现大型飞机的收支平衡，并最终实现盈利D、如何做好研制大型飞机有组织实施工作标准答案：D知识点解析：文段第一句话就已经提到过研制大型飞机的投资大、周期长、工程的复杂性了．下面不会重复提到，故可以排除A、B两项。文段的最后一句是“要生产安全可靠、具有市场竞争力的大型飞机，并实现产业化，需要我们做许多艰苦细致的工作”，故接下来便应是具体介绍这些艰苦细致的工作，所以应该选D。14、一群年轻人到处寻找快乐，却遇到了许多烦恼、忧愁和痛苦。他们向苏格拉底请教：快乐到底在哪里?苏格拉底说：“你们造一条船吧。”这帮年轻人把寻找快乐的事儿放在了一边，找来造船的工具，锯倒了一棵又高又大的树，用了七七四十九天，造出一条独木舟。独木舟下水了，他们把苏格拉底请上了船，一边合力荡桨，一边齐声歌唱。苏格拉底问：“孩子们，你们快乐吗?”年轻人齐声说道：“快乐极了!”这段文字主要想告诉我们()。A、勤劳地工作是快乐的源泉B、以积极的心态看待这个世界就会收获快乐C、快乐来自于对明确目标的不懈努力和追求D、快乐的体验来自于心灵的智慧标准答案：C知识点解析：这段文字通过一群年轻人寻找快乐的故事，意在告诉我们快乐来源于为了一个明确目标努力工作的过程。B项把“积极的心态”作为快乐的来源，D项把“心灵的智慧”作为快乐的来源，都不符合文意，排除。A、C两项都认识到快乐需要工作、需要努力，但是A项没有提到“明确目标”，不如C项表述准确。故本题的正确答案为C。15、现在的学生将高考当成了人生最重要的目标，而学校和家长也是对此趋之若鹜。因为高考不考动手能力，自然将与高考无关的课程当作副科。结果，造成许多中国学生高分低能、动手能力差的现状。这看似一个小问题，其实却与中国人才培养的结构具有重要关联，甚至在某种程度上影响着中国的未来。这段文字主要是在强调()。A、高考是当今学生最重要的人生目标B、高考是造成中国学生高分低能的直接原因C、学生高分低能与人才培养的结构具有重要关联D、学生的生活除了学习知识，更要培养技能标准答案：C知识点解析：文段首先指出高考导致学生高分低能的现状，接着指出这种现状的出现与“中国人才培养的结构具有重要关联”，所以题干意在强调的是C项。16、传统的道德是对应着较单纯的生活和与人际关系结合密切的小组织产生的，道德教化在生活单纯的小组织里还能发挥作用。但在高度复杂化的现代社会，如果把人的爱心和慷慨，仅由面对面的方式表现，把移风易俗的重任，仅寄望于少数有德者，很难想象这个社会会变成个什么样子。根据这段文字，理解错误的是()。A、道德是在一定的环境中产生并发挥作用的B、道德教化在传统社会中具有积极功能C、在现代社会发扬传统道德是一件非常困难的事情D、道德教化在现代社会的功能趋于式微标准答案：C知识点解析：“传统的道德是……产生的，道德教化在生活单纯的小组织里还能发挥作用”可以判断A、B两项正确。根据“在高度复杂化的现代社会，如果……很难想象这个社会会变成个什么样子”可以看出来，道德教化的功能在现代社会弱化了，D项正确。材料只说明不能寄希望于少数有德者，但这并不意味着“在现代社会发扬传统道德是一件非常困难的事情”。故本题应该选择C。三、阅读理解(本题共12题，每题1.0分，共12分。)阅读以下文字，完成问题。教育的目的是什么?教育的目的就是帮助人获得生存与生活的本领。不管一个人将来从事什么工作，都必须能继续自己的生活，解决日常生活中的问题。但我们的教育一直有一种忽视和轻视日常生活的倾向，在教育中一直将知识的学习与日常生活相脱离。日常生活一般是不会纳入到学生的学习内容的，学生的学习与他的日常生活是分离的，他只有学习的任务，而将日常生活交给他人，交给父母去料理。在知识学习与养成教育中，日常的、世俗化的生活更加边缘化。未来、理想、职业、人才，包括财富、明星、时尚等等，在这些传统大词与流行的概念与价值观中，总是难以寻觅到日常生活的影子，嗅不到人间烟火味，看不到油盐酱醋茶的坛坛罐罐。其实，从人类的延续与个体生命的保障来说，日常生活比什么都重要。人们在日常生活中建构起了丰富的知识、规范、伦理与精神。由于日常生活的无所不包，它涉及到了人与这个世界、与自然广泛的联系。我们知道自己身体的秘密吗?如何使它更健康，更能给我们提供劳动的保障?我们应该如何处理和安排与周围人群的关系，如何与亲人相处?我们知道食物来自哪里，它们又分别是在哪个季节与我们相遇，它们的性格如何?在生活中，我们会遇到怎样的困难，又该如何应对?我们了解春夏秋冬、日月晨昏，了解节令的内容和地方的风土人情吗?我们该如何才不至于悖逆时日，违反了“规矩”?这些看起来确实平常，以至习焉不察，但从尊重人的生命、从以人为本的最基本的生命伦理来说，它又确实会给人全面的教益，是我们所必需的。千万不要认为日常生活与精神无关，与形而上无关。一个真正懂得日常生活的人是能够从中发现思想，不断体会到精神的高度的。一花一世界，一木一天地，日常生活的细微末节与我们头顶上的星空始终交相辉映。这样的精神首先在于人道与人性，日常生活的世界首先是此岸性的，它关乎人的生命，关乎人的幸福。承认日常生活的意义就是表明人的肉身与感官享受的正当与合理，只有它，才是人幸福的确证。17、文章第1段主要批评了教育中存在的什么问题?A、不利于学生独立性的发展B、教学内容脱离日常生活C、教学内容枯燥无味D、教学方法过于死板标准答案：B知识点解析：由“我们的教育一直有一种忽视和轻视日常生活的倾向，在教育中一直将知识的学习与日常生活相脱离”可知，第1段主要批评的是教育脱离日常生活的问题。本题答案为B。18、作者认为，日常生活的重要性在于()。A、它是人类及个体存在的保障B、日常生活包罗万象C、有利于人类更好地认识自己D、它是知识的来源标准答案：A知识点解析：由第2段首句“从人类的延续与个体生命的保障来说，日常生活比什么都重要”可知，本题答案选A。19、不属于作者认为应纳入教学内容的一项是()。A、自然规律B、风土人情C、社会伦理D、艺术哲学标准答案：D知识点解析：本题的考查点在第2段。由“我们应该如何处理和安排与周围人群的关系，如何与亲人相处”可知，C项属于；由“我们了解春夏秋冬、曰月晨昏，了解节令的内容和地方的风土人情吗”可知，A、B两项属于。D项的“艺术哲学”在原文中并未提及，并不属于作者认为应当纳入的教学内容。因此本题选D。20、最后一段意在说明()。A、幸福的评价标准B、精神生活的重要价值C、日常生活的哲学意义D、人生的真正意义标准答案：C知识点解析：文章末段主要论述了日常生活与人的精神、思想有紧密的关系。末段第1句便指出“日常生活与精神有关，与形而上有关”，继而通过分析表明一个人只有懂得日常生活才能不断发现思想，提高精神高度，即日常生活蕴含着重要的哲学意义。故本题答案为C。21、下列哪个教育理念与作者的理念相吻合?A、要以生活为中心的教学作指导，不要以文字为中心的教科书B、教育不能创造什么，但它能启发儿童的创造力，以从事于创造工作C、让学生学一点他们渴望学的学问，干一点他们渴望干的事情D、要解放孩子，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育标准答案：D知识点解析：作者的理念是教育要与生活对接。与此相关的只有A、D两项。A项说法过于绝对，排除，故本题答案为D。阅读以下文字，完成问题。对于书法这一概念，尽管目前没有最为权威的概括，但是，书法以汉字书写为表现形式的属性还是为人们所承认的。那么，书法创作也应该遵循汉字书写的基本规则。比如说，每一个笔画都需要经历从起笔到收笔的过程，多呈现由左向右、从上到下、由左上到右下、从右上到左下的走向；单个汉字的书写多遵循先横后竖，先撇后捺，从上到下，从左到右，先外后里，先外后里再封口，先中间后两边的顺序；至于章法，则多是将单个字从上到下组成一行，行与行之间从右到左排列等等。这些规则为书法创作提供了一个可以并且必须遵循的创作程序，以至于无论是高明的书家，还是一般的习字者，只要参与其中，便必须遵循而不是违背它。从表面看来，这个创作程序并没有什么奇特之处，但如果仔细追究，则大有不同。我们看到，书写的过程并不仅仅包括毛笔在纸面上写出笔画的环节，因为我们写完一个笔画之后，假使右手操控毛笔的运动就此停止了。留在纸面上的将是“一”“丨”“丿”“、”等某些单个的笔道。为了完成一幅完整的书法作品，毛笔离开纸面之后还需要向下一个笔画过渡，以求得顺利书写下一个笔画，在这个环节中，毛笔无法在纸上留下痕迹，也不容易被人们观察到。当我们将这两个环节链接起来的时候，书写过程就表现为连续的、回环往复的、不可逆转的曲线。因而，书法创作看起来无论如何纷繁复杂，甚至好像一团麻线，但只要揪住一个合适的线头，就可以从头一直顺到尾；或者好像走迷宫，只要找到一条正确的路线，就能到达目的地。从这个意义上说，书法创作更表现为线性的特征。在书法欣赏时，我们的目光有时也会不自觉地伴随着回环往复的线条再现一遍创作的过程。至于其他的造型艺术，比如美术，先画这片云．后画那只小船，抑或再补几棵小树，大概主要在于画家的创作习惯和临事从宜，并没有像书法这样的严格的创作程序；再如篆刻，尽管也是以汉字为表现形式的，艺术家在创作时甚至可以先刻完某一个相同趋向的线条．再刻另一趋向的线条。那么，在欣赏美术或者篆刻作品时，也不会出现书法欣赏时的情景。由此看来，我们毋宁说书法是一种类似于舞蹈、戏剧的艺术，它们都是以历时的顺序在一定的空间内塑造形象。①甚至与所谓艺术也没有必然的关系，因为它是由汉字的日常书写衍生出来的。②因而，我们由此可以探讨静态观察不能得到的书写规律，【】可以告诉学生每一个环节是什么形态，怎么去写，【】可以告诉他们为什么出现这样的形态，为什么这样去写，从而为书法启蒙教学设置一个更为坚实的理论平台!③应该说，书法的线性特征与造型艺术之类属是错位的，因为它揭示的是动态的创作过程。④但是，由于书法是汉字书写的艺术，它充分注重并应用了这一特征，将优秀的作品变成一个整体，使之前后联系、上下贯通，乃至血肉丰满。⑤书法创作中的诸多技法规定，诸如方圆、藏露、曲直、俯仰、疾徐等等，便可以在线性的运动中找到产生的根据，进而可以解释节奏、行气、血脉等更高层面的概念。22、下列说法不符合原文意思的一项是()。A、“书法”以汉字书写为表现形式的属性是人们所承认的，而“什么是书法”，还没有比较一致的公认的概括B、汉字书写都应当遵循由左向右、从上到下、先横后竖、先撇后捺、先外后里、先中间后两边等书写规则C、书法创作也遵循着汉字书写的章法，大多是将单个字从上到下组成一行，行与行之间从右到左来排列D、汉字书写的基本规则，也是书法创作必须遵循的基本规则，无论是高明的书家，还是一般习字者都不能违背标准答案：B知识点解析：由文章第一段中“单个汉字的书写多遵循先横后竖，先撇后捺……”可知，并非所有汉字都遵循这样的书写规则．B项以偏概全，不符合原文，当选。23、下列说法不属于“书法是一种类似于舞蹈、戏剧的艺术”理由的一项是()。A、书法创作的过程与其他造型艺术有着很大的不同，它并不仅仅是毛笔在纸面上写出“一”“丨”“丿”“丶”等某些单个环节的过程B、书法创作是连贯的，每个笔画都有从起笔到收笔的过程，写完一个笔画，为了使书写流利，还有不易被人察觉的向下一个笔画的过渡C、书法创作具有线性的特征，无论其如何纷繁复杂，都可以找到一个贯通始终的脉络，书写过程表现为回环往复的、不可逆转的曲线D、书法也是以历时的顺序在一定的空间内塑造形象，而书法欣赏有时也是循着回环往复的线条，像欣赏舞蹈一样欣赏其动态的创作过程标准答案：A知识点解析：A项从语义上讲，是没有错误的。但它不是题干所提到的“理由”，因为根据文章第二段可知，真正的“理由”都是与书法艺术的线性特征有关，本项不是线性特征的内容。故本题正确答案为A。24、下列对原文内容的分析与概括，不符合原文意思的一项是()。A、书法艺术的特殊性，使书法与绘画、篆刻等艺术形式相并列是不甚适当的，因为它揭示的书法创作过程是动态的B、书法与美术、篆刻同属造型艺术，但书法艺术的线性特征决定了对它进行欣赏的情景与对后两者进行欣赏的情景不同C、书法艺术注重并应用了线性特征，这使得优秀的书法作品前后联系，上下贯通，血肉丰满，成为一个有机的整体D、按照方圆、曲直、疾徐等技法规定，书法创作必须作线性运动，否则就无法对书法作节奏、行气、血脉等高层次鉴赏标准答案：D知识点解析：由文章第三段中“书法创作中的诸多技法规定，诸如方圆、藏露、曲直、俯仰、疾徐等等，便可以在线性的运动中找到产生的根据……”可知，D项将“技法规定”和“线性运动”二者的关系颠倒，不符合原文意思。故正确答案为D。25、文章第三段的顺序被打乱，重新排序正确的一项是()。A、②①④⑤③B、③①②④⑤C、③①④⑤②D、⑤①③④②标准答案：C知识点解析：由②句的“因此”可知，此句内容是对前文的总结，应当放在段尾起概括升华的作用，排除A、B