部编版七年级下册第17课 短文两篇 2024年同步练习（1）(含解析)

部编版七年级下册《第17课短文两篇》2024年同步练习一、选择题1．对下面语句中加点的词语解释不正确的一项是（）A．牡丹之爱，宜乎众矣宜：应当 B．香远益清益：更加 C．予谓菊，花之隐逸者也谓：称呼 D．中通外直，不蔓不枝蔓：横生藤蔓2．下列句子中的“之”与其他三项用法不同的一项是（）A．水陆草木之花 B．莲，花之君子者也 C．予谓菊，花之隐逸者也 D．无案牍之劳形3．下列句子中的文言虚词“而”的意义和用法与“摘而藏之”中“而”的意义和用法相同的一项是（）A．予独爱莲之出淤泥而不染 B．溪深而鱼肥 C．乃记之而去 D．呼尔而与之4．下列对文章《陋室铭》内容的赏析有错误的一项是（）A．“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”表现了作者希望为国效力、建功立业的远大志向。 B．“苔痕上阶绿，草色入帘青。”写出了环境的清幽雅致。 C．“谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。”写出了作者生活情趣的高雅。 D．文章举诸葛庐、子云亭的例子，是为了说明“陋室”不陋的道理。5．下面对《陋室铭》内容和写法分析理解不正确的一项是（）A．文中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。 B．作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽宁静，生活闲适，“陋室”就不陋。 C．本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求。 D．选文在描写“陋室”时，重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。二、基础知识6．为下列加点字注音。案牍甚蕃濯清涟鲜有闻亵玩7．解释下列句中加点的词，注意词类活用现象。（1）山不在高，有仙则名名词用作动词，。（2）无丝竹之乱耳形容词的使动用法，。（3）无案牍之劳形形容词的使动用法，。（4）不蔓不枝名词用作动词，。三、默写8．根据提示，写出相应的句子。（1）有两句诗说：“时人莫小池中水，浅水无妨有卧龙。”《陋室铭》中与这两句诗意思相近的句子是：，。（2）《陋室铭》中写陋室环境之雅的句子是：，。（3）《陋室铭》中表明中心的句子是：，。（4）《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是：，。（5）《爱莲说》中表明作者喜爱莲花的原因的句子是：，，，，，，。（6）人们常说：“常在河边走，哪有不湿鞋。”对此我们可以用周敦颐《爱莲说》中的“”予以反驳。四、解答题9．《陋室铭》作者为陋室作铭，为什么要写“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”？运用了什么手法？10．《陋室铭》末句引用孔子的话，作用是什么？11．《爱莲说》开头为什么用牡丹、菊花作为莲的衬托？12．《陋室铭》是从哪些方面来表现“惟吾德馨”的？五、翻译13．翻译下列句子。（1）谈笑有鸿儒，往来无白丁。（2）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（3）香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。（4）予谓菊，花之隐逸者也。（5）莲之爱，同予者何人？六、文言文阅读14．阅读下面的古诗文，完成问题。【甲】爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！【乙】和郭主簿•其二（节选）陶渊明芳菊开林耀①，青松冠岩列②。怀此贞秀姿，卓③为霜下杰④。衔觞⑤念幽人⑥，千载抚尔诀⑦。【注释】①耀：光耀、增辉。②冠岩列：在山岩的高处排列成行。③卓：独立不群。④杰：出众的，超越一般的。⑤衔觞：指饮酒。⑥幽人：指古代的隐士。⑦抚尔诀：坚守你们的节操。（1）解释下面加点的词语。①可爱者甚蕃②濯清涟而不妖③宜乎众矣④怀此贞秀姿（2）用现代汉语翻译下面的句子。①可远观而不可亵玩焉。②菊之爱，陶后鲜有闻。（3）对【甲】【乙】两文理解和分析不当的一项是A.【甲】文“出淤泥而不染”一句，既写莲本身的特征，又象征着君子身处污浊环境而不同流合污的美好品质。B.【甲】文结尾的一问一叹情味复杂，既有追求君子人格的自傲，又有同道稀少的寂寥，还有对追名逐利世风的批判。C．【乙】文“衔觞念幽人，千载抚尔诀”两句，赞美了隐士的高尚节操，也寄寓着诗人内在品格的追求。D.【甲】【乙】两文都运用了象征和衬托的手法，【甲】文中的牡丹和【乙】文中的青松分别是为了衬托莲与菊。（4）对陶渊明爱菊的原因，周敦颐的分析和陶渊明的自诉有何异同？请结合【甲】【乙】两文分析。

部编版七年级下册《第17课短文两篇》2024年同步练习（1）参考答案与试题解析一、选择题1．【分析】本题主要考查学生对文言实词的理解能力。在平时的学习中一定要做好积累，对于通假字、一词多义、古今异义、词类活用等特殊情况分类做好整理。【解答】ABD.正确；C.有误，句意：我认为菊花，是花中的隐士。谓，认为。故选：C。【点评】解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。2．【分析】本题考查文言虚词的用法，注意一词多义的把握。【解答】A．结构助词，的；B．结构助词，的；C．结构助词，的；D．“之”没有实在意义，取消句子独立性。故选：D。【点评】做本题时注意结合语意的理解，明确词义，把握“之”的用法。3．【分析】本题考查对常见文言词一词多义的问题。要注意平时区别记忆。做此类题目，要着眼“意义”和“用法”两点，“意义”是就表意而言的，“用法”是就词性而言的。【解答】题干中“而”表顺承。A．句意为：我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染。而，表转折。B．句意为：溪水深并且鱼肉肥美。而，表并列。C．句意为：便记下这个地方而离开了。而，表顺承。D．句意为：大呼小叫的喊别人过来再给他。而，表修饰；故选：C。【点评】做好本题需要平时对文中出现的虚词进行归纳整理，并要多加练习。4．【分析】本题考查课文内容理解正误的辨析。根据对课文内容的理解分析作答。【解答】A．有误，这个句子运用比兴的手法引出陋室，“山不在高”“水不在深”比兴陋室，“有仙则名”“有龙则灵”比兴陋室主人之德。句子表现了作者高洁傲岸的情操。BCD．正确。故选：A。【点评】理解课文内容的选择题，要注意结合文章内容去分析，注意选项中细节的表述。5．【分析】本题考查课文内容理解与写法正误的辨析。根据对课文内容的理解分析作答。【解答】ACD．正确；B．有误，根据文意可知，作者认为“陋室”不陋的原因在于主人品德高尚，所以“只要环境清幽宁静，生活闲适”这一理由表述错误。故选：B。【点评】理解课文内容的题，要注意结合文章内容去分析，注意选项中所表述的细节内容，仔细思考，辨别正误。二、基础知识6．【分析】本题考查学生对字音的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音，并注意在具体语境中体会读音及书写。【解答】答案：dúfánzhuóxiǎnxiè【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。7．【分析】本题主要考查学生对文言实词的理解能力。在平时的学习中一定要做好积累，对于通假字、一词多义、古今异义、词类活用等特殊情况分类做好整理。【解答】（1）“山不在高，有仙则名”意思为：山不在于高，有了神仙就会有名气。“名”，有名，出名，名词用作动词。（2）“无丝竹之乱耳”意思为：没有弦管奏乐的声音扰乱耳朵。“乱”，使•••••••受到扰乱，形容词使动。（3）“无案牍之劳形”意思为：没有官府的公文使身体劳累。“劳”，使•••••••劳累，形容词使动。（4）“不蔓不枝”意思为：不生蔓不长枝。“蔓”，横生藤蔓，“枝”旁生枝茎，名词用作动词。答案：（1）有名，出名（2）使•••••••受到扰乱（3）使•••••••劳累（4）横生藤蔓，旁生枝茎【点评】解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。三、默写8．【分析】本题考查名句名篇默写。解答这类题目，在平时的学习中，我们要做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性默写，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）水不在深有龙则灵（2）苔痕上阶绿草色入帘青（3）斯是陋室惟吾德馨（注意“馨”的写法）（4）谈笑有鸿儒往来无白丁（5）予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖中通外直不蔓不枝香远益清亭亭净植可远观而不可亵玩焉（6）出淤泥而不染濯清涟而不妖（注意“濯”的写法）【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：1．保持良好的心态，培养识记兴趣；2．多种方式相结合，提高识记效果；3．提倡使用名句，巩固识记成果；4．留心特别词句，规避识记误区。四、解答题9．【分析】本题考查课文内容的理解与分析。【解答】《陋室铭》先以山水起兴，点出“斯是陋室，惟吾德馨”的主旨，接着从室外景、室内人、室中事方面着笔，渲染陋室不陋的高雅境界，后文“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”也是为文章的主旨服务。诸葛庐和子云亭都是陋室，但是诸葛亮和扬雄却是品德高尚的人，作者的居住的是陋室，自己也是品德高尚的人。因此这里运用了类比的手法。答案：因为诸葛庐和子云亭都是古代君子的陋室，作者借以称赞自己的陋室，赞美自己的志趣和品格。这是类比的手法。【点评】考查对于课文内容理解的题，需要根据上课老师的讲解，结合文本内容来作答。10．【分析】本题考查句段作用。【解答】《陋室铭》是唐代文学家刘禹锡创作的一篇托物言志骈体铭文。作者借赞美陋室抒写自己志行高洁，安贫乐道，不与世俗同流合污的意趣，也反映了作者自命清高，孤芳自赏的思想。文章结尾句子“何陋之有”的意思是：有什么简陋呢？言外之意是“不陋”，这是用反问句的形式表达肯定的意思。《陋室铭》开头写到“斯是陋室，惟吾德馨”，据此考虑该句和开头之间的关系；作者身居陋室却极力形容陋室不陋，该句出现在结尾，再次强调“不陋”，画龙点睛之笔，再次有力地点明“陋室不陋”的主题，使文章前后照应，同时说明了作者的志趣与圣人之道相符合。答案：画龙点睛，照应主旨句。同时说明了作者的志趣和抱负与圣人之道相符合。【点评】学习中要注意积累的广泛性，对课文的内容、写法、主旨等要熟记于心，这样做题时才能信手拈来，得心应手。11．【分析】本题考查对课文内容的理解。《爱莲说》是北宋理学家周敦颐创作的一篇散文。这篇文章通过对莲的形象和品质的描写，歌颂了莲花坚贞的品格，从而也表现了作者洁身自爱的高洁人格和洒落的胸襟。【解答】答案：写菊花起正衬作用，正面映衬莲的高洁质朴的品格；写牡丹起反衬作用，反衬莲的高洁质朴。通过对比，突出作者对莲的喜爱和赞美之情。【点评】做此类题目一定要牢牢掌握课文主要内容，对重点内容要有意识地去记忆，平时多温习，以免遗忘。12．【分析】本题考查文本内容的理解与分析。【解答】《陋室铭》是唐代文学家刘禹锡创作的一篇托物言志骈体铭文。全文短短八十一字，作者借赞美陋室抒写自己志行高洁，安贫乐道，不与世俗同流合污的意趣，也反映了作者自命清高，孤芳自赏的思想。文章层次明晰，先以山水起兴，点出“斯是陋室，惟吾德馨”的主旨，接着从室外景、室内人、室中事方面着笔，渲染陋室不陋的高雅境界，并引古代俊彦之居，古代圣人之言强化文意，以反问作结，余韵悠长。“苔痕上阶绿，草色入帘青”写的是清幽宁静的环境。“谈笑有鸿儒，往来无白丁”两句对比，以与人交往的高雅脱俗来衬托自己的“德馨”。“可以调素琴、阅金经”正面实写其生活情趣高雅脱俗；“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”两句从反面虚写，表现作者不慕富贵的生活情趣。答案：从居住环境、交往人物和日常生活这三个方面来描写陋室，突出了陋室环境清幽典雅（景色雅），交往人物高雅脱俗（交往雅）和生活雅致恬淡（情趣雅）的特点。【点评】考查对于课文内容理解的题，需要根据上课老师的讲解，尤其要结合本文的写作背景和中心来作答。五、翻译13．【分析】本题主要考查点是对句子翻译。【解答】（1）重点词语有：鸿儒，大儒，这里指博学的人。鸿，同“洪”，大；儒，旧指读书人；白丁，平民。这里指没有什么学问的人。句意为：到这里谈笑的都是博学之人，来往的没有知识浅薄之人。（2）重点词语有：丝，指弦乐器；竹，指管乐器；之，结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性；乱，形容词的使动用法，使……乱，扰乱；案牍，（官府的）公文，文书；劳，形容词的使动用法，使……劳累；形，形体、身体。句意为：没有弦管奏乐的声音扰乱耳朵，没有官府的公文使身体劳累。（3）重点词语有：益，更加；清，清芬；亭亭，挺直的样子；植，竖立；可，只能；亵，亲近而不庄重；焉，句末语气词，这里相当于现代汉语的“啊”“呀”，助词。句意为：香气远播更加清香，笔直洁净地立在水中。人们只能远远地观赏而不能靠近赏玩它啊。（4）重点词语有：谓，认为。隐逸者，指隐居的人；君子，指道德品质高尚的人；者，……的人或物。句意为：我认为菊花，是花中的隐士。（5）重点词语有：之，语气助词，的。（一说为“宾语提前的标志”）；者，……的人或物。句意为：对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？答案：（1）到这里谈笑的都是博学之人，来往的没有知识浅薄之人。（2）没有弦管奏乐的声音扰乱耳朵，没有官府的公文使身体劳累。（3）香气远播更加清香，笔直洁净地立在水中。人们只能远远地观赏而不能靠近赏玩它啊。（4）我认为菊花，是花中的隐士。（5）对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？【点评】翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。六、文言文阅读14．【分析】参考译文：【甲】水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明唯独喜爱菊花。从李氏唐朝以来，世人大多喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。（它的茎）中间贯通外形挺直，不生藤蔓也不长枝节，香气传播更加清香，笔直洁净地竖立在水中。（人们）可以远远地观赏（莲），而不可轻易地玩弄它啊。我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中（品德高尚）的君子。啊！（对于）菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。（对于）莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？（对于）牡丹的喜爱，人数当然就很多了。【乙】芳菊开处林增辉，岩上青松排成列。松菊坚贞秀美姿，霜中挺立真豪杰。含杯思念贤隐士，千百年来守高节。【解答】（1）本题考查理解文言词语的意思。答题时先要弄清句子的意思，再根据句意来分析推断词义。①句意为：值得喜爱的非常多。蕃：多。②句意为：经过清水的洗涤却不显得妖艳。妖：妖艳。③句意为：人数当然就很多了。宜：应当。④句意为：松菊坚贞秀美姿。负：坚贞。（2）本题考查文言语句的翻译。答题时先要理解重点词语的意思，然后初步翻译，再根据现代汉语的习惯进行调整，做到文从字顺。直译为主，意译为辅。①重点词：远观，远远地欣赏；亵玩，亲近玩弄。句意为：可以远远地观赏，却