Lesson7China（教学设计）冀教版英语五年级上册

教学设计

课程基本信息学科英语年级五年级学期秋季课题Unit2MyCountryandEnglishspeakingcountriesLesson7China教科书书名：英语（三年级起点）教材出版社：河北教育出版社出版日期：2014年7月教学目标语言能力：学生能够通过图片在情景中理解、拼读country、map、China、flag、speak等单词；学生能够运用句型Thisis____of____.描述中国地图、国旗以及通过Thisis______.It’s______.来表达自己对事物的观点；2.文化意识：通过信息技术的运用，学生能塑造对中国传统非物质文化遗产榫卯及对中国各地特色建筑的敬佩之情，能够培养对祖国的热爱；3.思维品质：通过信息技术的运用，学生能够以故宫为主题，联想到其结构、形状等多方面，培养其联想能力；学生能够借助信息技术在实践中连接不同榫、卯的接头，培养空间思维能力；4.学习能力：学生能够独立完成阅读，并根据主题进行分类归纳；学生能够以挖掘故宫建筑特点为例，小组合作完成其余建筑的调研，培养小组合作能力和学习方法迁移能力。教学内容教学重点：1.词汇country、map、China、flag、speak；2.句型Thisis_____of______.3.故宫中榫卯结构的拓展。教学难点：Thisis_____of______.及榫卯结构的拓展。教学过程一、Leadin1.展示世界各地著名建筑物图片，了解不同国家，理解主题；。2.学习新词Country，引出国家主题。二、Prelearning1.呈现世界地图教师提问：What’sthis？预设回答：Thisisamap.教师肯定并教读map，呈现新知：Thisisthemapoftheworld.（重点标出Thisisthe___of___.）2.呈现中国地图教师使用希沃白板课件介绍：Thisismycountry.WecallitChina.教师教读China并呈现新知：ThisisChina.ThisisthemapofChina.3.呈现中国国旗教师使用希沃白板课件从局部到整体呈现中国国旗，教读flag并呈现ThisisaflagofChina.三、Readingandwriting呈现教材插图a.学生阅读插图内容并思考：WhatdoyouknowaboutChina?学生阅读后圈出关于中国的信息并归纳其中包含map、language、capitalcity、flag等方面。b.教师示范，通过表格的方式将自己对文本的理解绘制出来。学生通过图片和主题，根据老师的示范通过希沃课堂APP提交小组练习，教师通过希沃课堂APP展示检查学生上传的练习表格，学生依据自己完成的表格回忆句子并阐述。c.学生跟读音频。四、Listening播放教材Lookandwrite音频a.播放教材lookandwrite部分音频，在教材上勾画出录音所介绍的地点。b.结合图片及听到的消息，完成对该地点的形容词描述。c.教师提问：Whereelsedoyouknow？引出故宫。五、Extension1.故宫建筑有什么特点？教师提出：IlikethePalaceMuseumbest.Why?学生观看视频寻找答案，以此引出中国非遗榫卯结构。2.什么是榫，什么是卯？a.通过观察榫和卯甲骨文字样，发现榫和卯的基本特点；通过将榫和卯动画结合，引出榫卯结构。b.通过观察不同榫卯的视频，展示不同类型榫的名字、结构和整体形态。c.通过补充句子，学生熟悉榫卯的名字及_____isthenameof____.的句型。3.榫卯配对教师通过希沃班级管理大师，将榫卯配对课件发送到学生端。学生将榫卯的各部位进行配对，并用句型表达，并将自己的练习向老师提交。运用句型：句式1No.__andNo.__canbe____.句式2Thisistheshapeof_________.句式3Thisisthejointof________.教师通过希沃白板，展示学生作业完成情况，学生使用学到的句式，对自己的完成成果进行描述就，教师指导点评。4.榫卯运用欣赏六．Chinainyoureyes(中国或其余国家的著名建筑有什么特点？)设计：学生使用学生端电子设备选择下图或其他任一建筑进行课后调研，了解其结构特点，按照示范表格在小组内完成并分享上传至希沃班级管理大师。示范:MogaoCaves（建筑名）StudentA：LilyAge:1000+ThisistheageofMogaoCaves.Itisabout1000yearsold.StudentB：BobShape:ThisistheshapeofMogaoCaves.Itislikeatemple.StudentC：AmyPlace:DunHuangThisistheplaceofMogaoCaves.ItisinDunHuang.StudentD：JackFeature(特点):artworksaboutBuddhismThisisthefeatureofMogaoCaves.IthasmanyartworksaboutBuddhism.__________（建筑名）StudentA：_______Age:________Thisisthe_____of_____.Itisabout_____.StudentB：_______Shape:_______Thisisthe_____of_____.Itislikea_____.StudentC：______