巴彦淖尔市第三中学2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题

内蒙古巴彦淖尔市乌拉特前旗第三中学2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题一、选择题(每小题3分,共60分。)1.青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。以下对青春期的认识正确的是（）①青春期是人一生中身体发育的重要时期②童年向成年的过渡时期③是人生第二个生长发育的高峰期④烦恼多于快乐的时期A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③2.青春是生命中的华彩乐章，它带来了喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼。奏好青春成长曲，我们要（）A.在穿着上标新立异，展现青春风采B.把内心闭锁起来，保护青春秘密C.放任青春冲动，享受青春激情D.悦纳生理和心理变化，克服青春期烦恼2017年8月1日,以“中小学批判性思维教育的拓展与深化”为研讨主题和以“运用批判性思维进行教育教学和学校管理”为培训主题的“第二届全国基础教育批判性思维教育研讨会暨第二期全国基础教育批判性思想培训班”在潍坊(上海)新纪元学校盛大开幕。据此回答下列小题。3.培养批判性思维,要求我们（）①对事情有自己的看法,并且敢于表达不同观点②敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战③能够从不同角度去思考问题,探索解决方案④坚持自己的意见,不苟同他人的意见或想法A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①②③④4.培养批判性思维意义在于（）A.需要有批判的精神和勇气B.激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状C.考虑他人的感受,知道怎样的批判更容易被人接受,更有利于解决问题D.批判要有质疑的勇气,有表达自己观点、给出合理化建议的能力5.处于青春期的我们，时常迷茫与烦恼，甚至有时自己都不认识自己。现在请你静心思考，以下观点正确的是（）①青春期生理上的变化也会造成心理上的波动②正确看待青春期的萌动心理,坚持正确的男女同学交往原则③青春期,我们敢于向权威挑战,敢于质疑④青春期的我们已经完全独立,不再需要父母和老师的帮助A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④6.小璐和同桌小宇互相关心，互相帮助，关系很好，且经常一同进出教室。于是班上开始有人悄悄议论他俩“早恋”，并反映到了老师那里。小璐知道后，心里非常苦恼和困惑。对此，我们的正确认识是（）①男女生之间要少说话，保持一定的距离②异性交往，要讲究交往的艺术③早恋有坏处，也有好处，所以不应提倡也不必反对④异性同学纯真的友谊，有利于我们健康成长A.①② B.③④ C.②④ D.②③7.16岁的女中学生冰冰喜欢上另一个班级的男生小刚,两人经同学介绍认识不久,想表白又不敢……冰冰和小刚需要做到（）①举止得体,自重自爱②开放自己,相互表达③慎重对待,理智处理④内心坦荡,言谈得当A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④8.《徐悲鸿——从画师到大师》讲述了青年时代的徐悲鸿曾4次去上海，穷到沿街乞讨，难到想跳河。然而他没有怨天尤人，自暴自弃，而是越挫越勇，以“山穷水尽而能自拔才不是懦夫”的精神自励，最终成为“中国近代绘画之父”。由此我们可以看出（）①自强的人能够不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己②自强要靠坚强意志、进取的精神和不懈的坚持③从自暴自弃走向成功是每个成功者的经历④自强使中华民族历经沧桑而不衰，倍经磨难而更强A.①③ B.①② C.①④ D.②④9.东汉时期，许衡与朋友出游，见路旁有梨，同伴纷纷摘梨止渴，皆曰：“乱世，梨无主。许衡却不为所动，说道：“梨无主，我心有主。”摘一只梨，是一件再小不过的事，而许衡却能压制心中的恶欲，这便是所谓“慎独"之人。下列对慎独理解正确的是①慎独是中华传统文化中道德修养的一种方式一种境界②慎独是一种表面现象，没有实用价值③慎独是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则④慎独是先天就有的道德品质A.①② B.①③ C.③④ D.②③10.越王勾践战败被俘后在吴国服苦役，养马多年，卧薪尝胆，历尽磨难，终横扫吴国，成就霸业；宋代岳飞不忘“靖康之耻”，率军转战疆场，精忠报国，屡立战功，名扬千古；清朝蒲松龄屡试不第，受尽嘲笑，但仍矢志不渝，发愤图强，终著《聊斋志异》，世代留芳。这给我们启示是（）A.我们要有“羞恶之心”要发愤图强B.我们要报复瞧不起我们的人C.我们要善于判断是非善恶，明确行为选择的理由D.别人的鄙视都会激励我们前进傅园慧以58.95秒的成绩晋级里约奥运会女子100米仰泳决赛。在接受赛后采访时，她对自己的成绩表示不敢相信。这位天真烂漫的90后女孩用她独有的幽默，夸张的表情迅速俘获了一大批粉丝。“洪荒少女”的表情包刷屏了。据此完成下题。11.符合傅园慧当时快乐情绪的词语有（）①兴高采烈②眉开眼笑③手舞足蹈④暴跳如雷A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④12.“洪荒少女”的表情包刷屏了，这说明（）A.情绪的表达不需要恰当方式B.情绪的表达会影响周围的人C.青春期情绪不想向别人表露D.青春期情绪体验常常不稳定13.情感是在多次情绪体验的基础上形成的，并通过情绪表现出来；反过来，情绪的表现和变化又受到已形成的情感的制约。对此理解正确的是（）①情感与情绪紧密相关②情感与情绪是有本质区别的③情绪随着时间推移形成比较稳定的倾向,就可能产生某种情感④情感影响情绪A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.①②③④14.“爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源，立功之本。”当钱学森得知中华人民共和国成立后,顿时沉浸在极大的喜悦之中。1955年,钱学森冲破重重阻力,回到魂牵梦绕的祖国。这表明（）A.我们参与社会事务离不开责任感、胜任感B.复杂的情绪反映着我们对人和对事的态度、观念C.情感影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动D.丰富、深刻的情感有助于我们更加全面地观察事物15.以全国道德模范提名奖获得者连于妹事迹为故事原型的微电影《烛光里的背影》，讲述了女主人公受邻居临终所托，在长达近五十年的时间里抚养其智障儿子的事迹。在观影过程中，不少观众轻拭眼泪，感动子女主人公的模范事迹。、在观影过程中()①观众的情感与影片中主人公的情感发生了共鸣②影片传递了美好的情感

③影片中主人公的事迹传递了社会正能量

④观众感受到一种美好的情感体验A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③16.提及青春，我们常常浮想联翩，青春是珍贵的，是充满活力的。青春（）A.意味着成长，疑虑和任性 B.没有任何烦恼C.蕴含着智慧，勇敢和意志 D.永远伴随我们17.上网—厌学—逃学—辍学—赌博—偷窃—抢劫,中学生小林的这一堕落过程告诉我们（）①应行己有耻②要拒绝不良诱惑③勿以恶小而为之④自觉抵制生活中的不良行为A.①②③ B.①③④C.①②④ D.①②③④18.《论语》中“吾日三省吾身”的训诫启示我们要经常（）A.读史书 B.照镜子 C.自我省察 D.倾听他人评价19.小明在学校被同学冤枉后，心里很郁闷。他来操场打了一会儿篮球，感觉心情好多了。小明这种调节情绪方法是（）A.尽情倾诉B.转移注意C.自我暗示D.换位思考20.下面对于负面情绪的认识正确的是(）A.人的情绪只有负面情绪 B.人的情绪只有正面情绪C.负面的情绪一定会危害我们的身心健康 D.适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件二、非选择题（共40分）21.以下是王宇的青春成长故事，请你阅读并回答问题。【故事一】身心变化进入青春期后，王宇迅速长高长壮，声音开始变粗，妈妈说这是正常的身体变化。除此之外，王宇还发现自己对问题开始有更多的见解，对未知的事物充满好奇。（1）青春期的身体变化表现在哪些方面？（2）划线部分体现了青春期的哪一变化？【故事二】朦胧情感王宇和李珊是同桌。王宇的学习成绩好,但性格内向,而李珊性格开朗，经常向王宇请教问题。慢慢地,李珊的学习成绩提高了,而王宇也感觉自己在李珊的感染下,性格开朗了很多,他感觉自己喜欢上了李珊。（3）王宇变得开朗、李珊学习成绩提高,这些变化给了我们怎样的启示?（4）王宇喜欢李珊的这种情感正常吗?为什么?22.阅读材料，回答问题。2018徐州国际马拉松赛迎来了2万名来自世界各地不同肤色、不同年龄的跑者,人们的热情汇聚成奔跑的海洋。所有参与徐马的运动员、裁判员、志愿者、安保者和观众,2018徐马因为有你更精彩。让我们用一组镜头给2018徐马留个纪念。阅读下列信息,结合所学知识回答问题。镜头一徐马赛道从云龙湖到奥体中心,途经云龙山、云龙湖、音乐厅、湖东路……时值春日,风景如画。这条赛道被称为“最美的马拉松赛道”。许多参赛者从全国各地来到徐州,参与马拉松,用脚步丈量徐州,领略徐州的无穷魅力,感受徐州日新月异的变化。镜头二徐马42.195千米的漫长跑道上,有矫健的专业选手，有业余选手,有年逾花甲的老人,有年幼的学童,也有失去双臂的残疾人选手……他们的毅力与勇气让在场的徐州市民为之感动。他们用脚步书写:“跑者无畏”。镜头三李想和好友参加了徐马志愿者服务队,比赛前进行了志愿服务培训,比赛当天早晨5点就来到体育中心,进行服务准备。正因为4400名志愿者的助力,我们看到了一场安全、有序、精彩、圆满的徐马!他们用行动诠释“无志愿不青春。”（1）从材料中，我们能收获很多美好的情感，请推荐获得美好情感的途径。（2）透过镜头二，跑者身上具有哪些优秀品质是我们青春飞翔的力量？（3）为什么说“无志愿不青春”？（4）向志愿者学习，你如何传递情感正能量？23