2024新教材高中历史第三单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一第12课辽宋夏金元的文化教学设计部编版必修中外历史纲要上

第12课辽宋夏金元的文化了解辽宋夏金元时期在文化方面的新变更；相识北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用。一儒学的复兴1.背景（1）政治：重建伦理纲常秩序的须要。国家分裂，战乱和农夫起义频繁，极大地冲击了伦理纲常秩序，促使人们重新相识儒家学说。（2）经济：两宋时期商品经济旺盛，统治者迫切须要从思想上加强对人民的限制。（3）文化①从三国到五代，以阐释经书字句为主的儒家学说日益僵化，佛教和道教的兴起冲击了儒学的地位。②北宋时期重文轻武，形成了比较宽松的学术环境。从北宋中期起，一批学者掀起了儒学复兴运动，力图挖掘儒家经书的思想内涵。③科学文化的进步引起了理学家对自然和社会规律的思索。2.程朱理学的兴起（1）代表人物：北宋的程颢、程颐；南宋的朱熹。（2）内容①宇宙观：“理”是自然界和社会的根本原则。②人生观：“存天理，灭人欲”，即通过道德修养克服过度的欲望，最终实现对“天理”的充分体验，从而达到“圣人”的精神境界。③相识论和方法论：格物致知。认为只有深刻探究万物，才能真正得到其中的“理”，达到对普遍天理的相识。（3）表现①朱熹合编“四书”（《高校》《中庸》《论语》《孟子》），作为先于“五经”的儒学基础读物。②从南宋后期起，程朱理学受到官方尊崇，在历史上产生了深远影响。③1313年，元朝宣布将儒家经书作为科举考试的基本内容，答题标准以程朱理学的说明为主。二文学艺术1.宋词（1）背景：两宋经济旺盛、城市生活丰富多彩，消遣场所须要大量的歌词。（2）特点：唐朝后期出现的一种新诗体——词，到宋朝进入鼎盛时期。词的句子长短不等，用来配乐歌颂，依据乐谱分为不同的词牌，各有固定格式。（3）成就：士大夫的著名词作在社会上广泛流传。以豪放派的苏轼、辛弃疾和婉约派的柳永、李清照的成就最为突出。2.元曲（1）散曲：是一种比词更灵敏、更通俗的长短句配乐诗歌体裁，更加适合市井演唱的须要。（2）杂剧①特点：将成套的散曲连缀在一起歌颂，辅以音乐、舞蹈、表演道白，支配不同的角色，来表达一个完整的故事情节。广义的元曲包括元杂剧和元散曲两大类。②代表人物：关汉卿、王实甫等。③地位：元杂剧标记着我国古代戏曲艺术的成熟。3.话本宋元时期城市中说书演出特殊盛行。说书底本称为话本，事实上就是早期的白话小说。4.书法宋元两朝，书法名家辈出，与唐朝相比更加追求特性，不拘法度。5.绘画（1）分类：山水画、花鸟画、人物画。（2）主要成就：以山水画成就最为突出，不强调写实，留意意境和笔墨情趣。花鸟画、人物画水平也很高。三科技1.三大独创基本成熟（1）印刷术：雕版印刷已经相当普及，北宋工匠毕昇独创活字印刷术。（2）火药：被大量制造并用于军事，由燃烧型火器逐步发展为爆炸型火器和管形射击火器。（3）指南针：用人工磁化的方法造出的指南针，广泛应用于航海。2.科学家与农学家（1）北宋科学家沈括①成就：《梦溪笔谈》。②影响：他写的《梦溪笔谈》是我国科学发展史上的一份珍贵遗产，在世界科学文化史上占有重要的地位。（2）元朝天文学家郭守敬①成就：设计和监制多种天文观测仪器，主持全国范围的天文测量，编定《授时历》。②影响：其中测定的数据在当时世界上处于领先地位。（3）元朝农学家王祯①成就：编撰《农书》。②影响：该书集北方和南方的农业技术于一体，其中关于农业工具的记载尤为丰富。四少数民族文字1.辽、夏、金创制文字（1）辽：先后创制契丹大字、小字，用以刻石立碑，还进行文学创作。（2）金：创制女真文字，在科举中开设女真进士科，用女真文字答题。（3）西夏：西夏文通过出土文献大量保存下来，包括佛经、法律、字典，以及从汉文翻译过来的经史著作。2.元朝创制文字（1）成吉思汗统一草原各部前夕，命人运用畏兀儿文字拼法蒙古语，形成畏兀体蒙古文。用这套文字修成的《蒙古秘史》作为游牧民族自己撰写的历史，在