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文档简介

Unit2ImprovingyourselfAmobilephoneseemstobeanecessitythatmanypeoplerelyoninmodernsociety.However,manyarenotusingitinanappropriateway.Inafundraisingcampaign,studentswereaskedtostopusingsocialmediaforaweek.Someofthemthrewinthetowelevenonthefirstday.Incontrasttothem,moremotivatedthemselvestolastmoredays.Insteadofbeingdistractedconstantlybymessages,theyvisitedfriendsandexercisedinthesportscentre.Withoutaccesstosocialmedia,theyrealisedithadoccupiedtoomuchoftheirtime,withwhichtheycouldequipthemselveswithmanyskills.Thisexperiencemightmakealifelonginfluenceonthemevenaftertheyswitchedbackontheirdevices.1switchv.(使)变更;转换;交换,调换;调班;转移(留意力)n.开关;变更1.Accordingtotheairlinerules,youshouldswitchoffyourmobilephonebeforeboarding.2.We’regoingtoBeijingintwodays.Haveyoubeenabletoswitchyourshiftwithanyone?3.在空闲时间,我要么听和顺的音乐放松自己,要么打开电视看新闻。 (个人生活)Inmysparetime,IeitherlistentosoftmusictorelaxmyselforswitchontheTVtowatchnews.4.为了更好地为国家做出贡献,他从医生转为作家。Heswitchedfromaphysiciantoawritertomakebettercontributionstothecountry.★switchon(=turnon)打开switchoff(=turnoff)关上switchfrom...to...从……转变为……switch...with...用……交换……switchashiftwithsb.和某人换班2occupyv.占用,占去(空间、面积、时间等);使忙于;运用,居住(房屋、建筑等)1.[人教选必④-5]Socialoccupations(occupy)requirecommunicatingwithpeople.Thisofteninvolveshelpingorprovidingservicetootherpeople.点拨occupation作"工作,职业"讲时,为可数名词。2.Asitwasinthepeakperiod,thehotelwasfullyoccupied(occupy)whentheyarrived.3.I’mbusypreparingforthedebate,soIcan’tgototheexhibitionwithyouthisSaturday.→①Occupyingmyselfinpreparingforthedebate,Ican’tgototheexhibitionwithyouthisSaturday.(occupy;分词短语作状语)→②Occupiedinpreparingforthedebate,Ican’tgototheexhibitionwithyouthisSaturday.(occupied;形容词短语作状语)点拨表示"忙于做某事"的表达还有:①bebusywithsth./bebusydoingsth.②beengagedindoingsth.★occupyoneself/sb./sth.(in)doingsth.忙于做某事occupyoneself/sb./sth.withsth.忙于某事★occupiedadj.运用中;忙于beoccupied(in)doingsth.忙于做某事beoccupiedwith(doing)sth.忙于(做)某事★occupationn.工作,职业;运用,居住;消遣;侵占,占据3accessn.通道;(运用、查阅、接近或面见的)机会vt.进入;运用;存取1.[外研选必②-4]Thetelevision,meanwhile,isawindowontheworld,givingusquickandeasyaccesstootherculturesandlifestyles.2.Acivilizedsocietyoughttomaketheartsaccessible(access)toeveryone,regardlessoftheirbackgroundorincome.3.鉴于你对中国文化很感爱好,我建议你申请北京高校,在那里你可以接触到最好的中国文化。 (建议信)ConsideringyourkeeninterestinChineseculture,IsuggestyouapplyforPekingUniversity,whereyoucanhave/get/gainaccesstothebestChineseculture.★have/get/gainaccessto...拥有……的机会;可以接近/进入……give(sb.)accessto...准许(某人)运用或见到……★accessibleadj.可接近的;可进入的;可运用的beaccessibletosb.能为某人接近或运用的4equip(equipping,equipped,equipped)v.使有实力,使能够胜任;装备,配备1.[人教必修③-4]Astronautsnotonlyhadtolearnhowtousespaceequipment(equip),butalsohadtodoalotofmentalandphysicaltraining.点拨equipment为不行数名词。表示"一件器材"可以用"apieceofequipment"。2.他给自己配备了一张城市地图和一个装有零食的袋子,然后就动身旅行了。 (读后续写之动作描写)Heequippedhimselfwithamapofthecityandabagcontainingsomesnacks,andthensetoutforhistrip.★equip...with...给……配备……equipsb.todosth.使某人有实力做某事★equipmentn.设备,器材;配备,装备5relyon(=relyupon)依靠,依靠;信任;希望(depend/counton/upon)1.[译林选必①-2]Myhostfamilyarebigfansofcountrymusic,soIcanalwaysrelyonthemtointroduce(introduce)metosomegreatsongs.2.[译林选必④-1]ButIknowJimmywillmeetmehereifhe’salive,forhealwayswasthetruestandmostreliable(rely)fellowintheworld.点拨由空前与空处并列的truest可知,空处也应用形容词的最高级形式。3.每当我学英语有困难时,我都信任你能给我一些建议。→①IcanrelyonyoutooffermesomeadvicewheneverI’mintroublewithmyEnglish.(动词不定式)→②IcanrelyonitthatyouwilloffermesomeadvicewheneverI’mintroublewithmyEnglish.(it作形式宾语)★relyon/upon...for...依靠……,获得……relyon/upon...todosth.依靠/信任……做某事relyonitthat...信任/希望……★reliableadj.可信任的;真实可信的6whether...or...引导让步状语从句1.无论你是在餐厅还是在历史博物馆,艺术随处可见。Whetheryouareinarestaurantorahistorymuseum,artcanbeenjoyedeverywhere.本句中whether...or...作"无论……还是……"讲,引导让步状语从句。2.她在想,她们是能刚好赶上最终一趟公共汽车,还是得步行回家。Shewonderswhethertheywillbeintimeforthelastbusorhavetowalkhome.(宾语从句)点拨本句中whether...or...作"是……还是……"讲,引导宾语从句。3.不管我们承认与否,认为我们优于动物是错误的。Whetherweadmititornot/Whetherornotweadmitit,itiswrongtothinkthatwearesuperiortoanimals.点拨本句中whether...ornot/whetherornot...引导让步状语从句。★whether...or...引导让步状语从句时,意为"无论……还是……",表示在从句所供应的不同状况下,结果都一样。★whether...or...还可引导名词性从句,意为"是……还是……",用于供应不同的选择。★whether还可用于"whether...ornot/whetherornot..."结构中,既可引导让步状语从句,也可引导名词性从句。词根-mot-mob(il)-mov-本单元:mot-(移动)+-ive(性质)+-ate(使)→使有移动的性质→使有动机→motivate激发,激励pro-(向前)+-mot-(移动)+e→向前移动→promote促进,增进拓展:从[构词示例]中选择适当的单词,并用其正确形式填空。1.[人教必修③-2]Thisstorypresenteddifferentpeople’semotionsandresponseswhentheycameacrossthesameproblem.2.[人教必修②-2]TheantelopepopulationhasrecoveredandinJune2015,theTibetanantelopewasremovedfromtheendangeredspeciesli

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