2024新教材高中历史第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固第4课西汉与东汉-统一多民族封建国家的巩固教学设计部编版必修中外历史纲要上

第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，相识统一多民族封建国家的巩固；通过了解汉朝时期的社会冲突和农夫起义，相识两汉衰亡的缘由。一西汉的建立与“文景之治”1.西汉建立公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉。刘邦即汉高祖。2.文景之治（1）背景：汉初统治集团吸取秦朝速亡的教训，尊奉黄老无为思想，实行“与民休息”政策，减轻赋税、徭役和刑罚，提倡节俭，削减财政支出。（2）结果：文帝、景帝在位期间，经济得到了明显复原，社会稳定，史称“文景之治”。3.汉初制度（1）汉承秦制：西汉初年的各种制度基本沿袭秦朝，史称“汉承秦制”。（2）郡国并行制：汉初地方行政制度实行郡县与分封并行制。刘邦在统一斗争中分封了七个异姓功臣为诸侯王，他们拥兵自重，对中心集权造成严峻威逼。不久，汉高祖将异姓诸侯王慢慢剪除，但又接连分封了一批同姓诸侯王，给汉王朝的统治和稳定埋下了隐患。（3）七国之乱：汉景帝在位时，削减诸侯封地，引发了吴、楚等七国叛乱。但叛乱不得人心，三个月内即被平定。二西汉的强盛1.中心集权的强化（1）政治上①“推恩令”：成功减弱了诸侯王的势力。②中外朝制度：加强皇权，减弱相权，设立干脆为皇帝所掌控的中朝，尚书令的作用起先提升。③察举制：官吏选拔制度。④刺史制度：将全国划分为13个州部，分设刺史，负责对辖区内郡级官员及子弟和豪强势力进行巡察监察。⑤社会治理：任用酷吏治理地方，严厉打击豪强、游侠等社会势力的不法行为。（2）经济上①币制政策：改革币制，将铸币权收归中心。②专卖制度：实行盐铁官营，由政府垄断盐、铁的生产和销售。③物价政策：推行均输平准，国家插手并经营商业贸易，增加收入，平抑物价。④抑商政策：抑制工商业者，向他们征收财产税。（3）思想上①汉武帝接受董仲舒的建议，尊崇儒术。公元前136年，朝廷设立五经博士，儒学独尊地位确立。②影响：儒学成为我国封建社会的主流意识形态。2.稳固边疆，开拓疆域（1）北击匈奴①任用卫青、霍去病为将，经过三次较大规模的斗争，限制了阴山以南和河西走廊的大片区域。②西汉在河西走廊设立武威、张掖、酒泉、敦煌四郡。（2）开通西域①为协作对匈奴的斗争，汉武帝派遣张骞两次出访西域，开拓了中西交通道路，大大促进了西域与中原的政治、经济、文化联系，中国的丝织品沿着这条道路传向中亚、西亚、欧洲和北非，形成“丝绸之路”。②西汉设置西域都护府作为管理西域的军政机构。（3）对东南、西南地区的治理：加强对东南沿海和西南少数民族地区的限制，比以前更加有效。三东汉的兴衰1.王莽政权（1）背景：西汉后期，政治日趋黑暗，土地兼并严峻，赋税徭役沉重，社会动荡。（2）建立：公元9年，外戚王莽夺取皇位，改国号为新，西汉灭亡。（3）改制：王莽针对西汉后期的政治冲突，推行了一系列改革措施，但措施不切实际，激化社会冲突。（4）灭亡：23年，绿林军击败王莽军队主力，攻入长安，推翻王莽政权。2.光武中兴（1）背景：25年，西汉宗室刘秀重建汉朝，定都洛阳，史称“东汉”。刘秀即汉光武帝。（2）措施①政治：加强皇权，增加尚书台的作用；严控外戚干政；裁并郡县，裁减官吏；整顿吏治。②经济：清查全国垦田、户口数量，释放奴婢。③思想：重视儒学。（3）结果：社会经济发展，政局稳定。3.东汉的衰落（1）外戚宦官专权：东汉中期以后，皇帝大多年幼继位，外戚、宦官交替专权，各谋私利，相互争斗，政治黑暗。（2）一些正直官员和士人不满现实，品评人物，抨击时政，称为“清议”。他们触犯了宦官利益，被诬陷为“党人”，遭到严厉镇压，史称“党铜之祸”。4.黄巾起义（1）缘由：东汉时期，豪强地主势力发展快速，土地兼并严峻，阶级冲突日益尖锐。（2）概况：184年，张角创立的民间隐私宗教“太平道”的信徒在多个地方同时发动起义。起义军头裹黄巾，称“黄巾军”。（3）结果：起义军虽然相继被官兵各个击破，但黄巾起义动摇了东汉王朝的统治基础。地方长官趁机拥兵自重，军阀割据局面出现，东汉政权名存实亡。四两汉的文化1.史学成就（1）司马迁撰写《史记》①内容：以本纪、表、书、世家、列传的形式，叙述了上起黄帝、下至汉武帝年间约三千年的历史，首创了纪传体通史体裁。②评价：《史记》文字精练，人物刻画与叙事生动，不虚美，不隐恶，是一部兼具史学和文学特色的不朽名著。（2）《汉书》：东汉班固撰写的《汉书》，是我国第一部纪传体断代史。2.文学成就（1）汉赋：一种介于韵文和散文之间的文体，讲究铺陈排比，辞藻华丽。（2）乐府诗：是国家专管音乐的机构乐府采集民歌修改而成的诗，其中很多诗反映了当时社会的真实状况。（3）五言诗：民间流行，语言朴实生动，传播广泛。3.科技成就（1）医学①成书于战国至西汉之间的《黄帝内经》奠定了中医理论的基础。②东汉时的《神农本草