安全手册修改模板VIP

安全管理制度为确保学校正常教学秩序，杜绝或尽可能降低安全事故发生，保障师生生命财产安全，遵照“注意防范、自救互救、确保平安、降低损失”标准，依据学校实际情况，特制订本制度。一、建立组织机构。校长是学校安全工作第一责任人，学校安全工作由校长领导下安全工作领导小组（综合治理领导小组）负责。各处、室向领导小组负责，实施责任追究制。二、实施安全教育。学校每个月要对学生进行相关安全方面知识教育，教育形式应多样化；每班每七天应有针对性对学生进行安全教育，关键内容包含紧急突发问题处理方法、自救互救常识和紧急电话（如110、119、122、120等）使用常识。三、建立重大事故汇报制度。校内外出现学生重大伤亡事故，一小时以内以书面形式汇报教育局及相关部门；学生出走、失踪要立即向安全领导小组和相关部门汇报并立即通知家长或监护人，不得隐瞒。四、强化值周值班制度和安全管理。建立健全领导值班、老师值周值班制度；加强学校教育、教学活动管理，确保学校教学秩序正常；要常常和辖区公安派出所保持亲密联络，争取公安派出所对学校安全工作支持和帮助。五、加强师德师风建设。加强对老师师德教育，树立敬业爱生思想，提升教学水平和质量，随时注意观察学生心理改变，防患于未然，不得体罚、变相体罚或语罚学生，不得将学生赶出教室、学校。六、严格社会活动管理。外单位或部门利用学生上街宣传或参与庆典活动和参与其它社会活动，未经校委会同意，不得私自组织参与。七、强化纪律教育。学校要教育学生遵守学校规章制度，按时到校、按时回家，预防意外事故发生。八、实施安全排查。学校要定时对校舍进行安全检验，做好排查台账。若发觉隐患，要立即消除，情况严重一时难以消除要立即封闭或采取有效方法，并上报教育局。九、学校要常常检验校内围墙、教室宿舍、门窗、楼梯、试验室仪器设备和多种体育、课外活动、消防、基建等设施安全情况，对有不安全原因设施要立即给予维修和维护，确保师生工作、学习、生活环境安全。十、学校组织集体活动，要将安全工作摆在第一位，要推行相关审批程序，要制订有针对性安全应急预案。安全工作领导小组校长是学校安全工作第一责任人，为加强学校安全工作，成立学校安全领导小组，由校长任组长，分管安全副校长任副组长，学校其它校级领导、中层领导、后勤人员、班主任和相关人员为组员，负责学校安全工作。领导小组下设办公室，分管副校长兼任办公室主任，政教处主任任办公室副主任，办公地点设在政教处，安全工作领导小组办公室负责学校日常安全工作。安全工作领导小组组员每学期更新一次，伴随人员改变立即更新。安全工作领导小组负责学校全部安全工作，安全工作领导小组同时是其它和学校相关一切安全活动领导小组，学校再不单独设置别和安全相关小组。安全检验制度为深入有效地抓好安全工作，特制订本制度。一、各班级、处室要设有安全员。班主任为本班级第一责任人，处室主管领导为本处室第一责任人。各班级、处室对安全检验要自成体系，责任具体到人，对关键部位和珍贵物品检验要做到定时、定人、定位。二、安全检验必需有计划，有步骤地进行，并明确检验内容、关键和方法，促进各项防范方法落实。电器、电源、煤气、燃油、用水、库房、电脑机房、试验操作室、食品卫生、旧建筑物、学生宿舍、学生食堂、消防方法等均为检验关键部位。三、安全检验要常常性进行。班主任每日对所在班级进行一次全方面检验，各处室主任每七天组织相关人员进行一次检验，学校领导带队每个月组织一次或两次由相关处室主任组成检验组，对全校安全工作进行拉网式检验，检验时发觉隐患，立即下达整改通知书，并限期指定专员进行整改，事后落实整改反馈情况。四、严厉安全检验汇报、整改追源制度。对查出不安全原因要立即汇报相关部门领导，并要求相关部门立即整改。对重大问题不汇报或对已汇报问题不处理而造成损失，将追究相关人员责任；造成严重损失，将对相关人员进行行政处分或经济处罚，组成犯罪交司法机关查处。五、严厉安全检验登记制度。检验中不能走马观花，流于形式或出现漏检现象，对查出各类隐患，要具体统计，对检验中发觉问题，要提出整改意见，尽最大可能当场落实到人。统计要有检验责任人和存有安全隐患部门责任人签字，相关落实情况检验责任人要进行再复查。六、建立安全检验评选制度。对自查自改无隐患部门要给表彰，对隐患多、漏洞大，又迟迟不整改，进行批评教育或通报批评。安全检验工作列入年底部门评先、个人评优考评。七、建立检验情况校内通报及向领导汇报制度。学校安全领导小组除了每个月1—2次安全检验之外，元旦、春节、五一、暑假、国庆、寒假分别进行六次大检验，在关键阶段或特殊时期可随时进行专题或全方面抽查，并将检验情况在校内进行通报或直接向领导汇报。安全排查制度为立即发觉、整改校内安全隐患，确保师生生命财产安全，特制订本制度。1.开学期间，每七天星期一由带班领导带队，学校安全工作领导小组参与，对学校进行一次全方面安全排查，并作好统计。2.值班人员要天天排查，将排查结果立即统计到台账，在第一时间将发觉问题向带班领导汇报。3.带班领导在接到汇报后立即安排相关人员整改。学校设施设备和食品安全责任人为总务处，交通安全和活动安全责任人为政教处，教学安全责任人为教导处，分别负责整改自己所管理范围安全隐患。4.整改由主管工作处室责任人负责，不能立即整改需要采取有效安全方法。在整改中因有困难不能立即整改，要逐层上报，即整改人员--主管处室--主管领导—校长。因汇报不立即而造成事故发生，由相关人员负担责任。5.安全隐患整改后，要由主管领导对整改结果进行验收，验收人为主管安全工作领导或校长。6.发觉安全问题，汇报不立即和整改不立即，根据事故对待，依据学校相关要求追究责任。安全事故汇报制度为主动预防、妥善处理在校师生伤害事故，保护师生正当权益和生命、财产安全，依据《安全法》、《学生伤害事故处理措施》和其它相关法律、行政法规及相关要求，学校安全事故包含：火灾、被盗、伤残、非正常性死亡、倒房、中毒、交通事故等，安全事故发生后应按下列程序进行汇报。一、学校发生安全事故后，事故现场相关人员应该立即汇报学校责任人。二、学校责任人接到安全事故汇报以后，除按《学生安全事故处理（应急）程序》快速采取有效方法组织抢救外，应该根据国家要求立即如实汇报教育行政主管部门和和事故种类相关相关安全职能部门，不得隐瞒不报、谎报或拖延不报。拖延汇报情节较轻给通报批评，造成严重后果追究其刑事责任。三、学校发生安全事故后，应该按事故类别、性质向相关部门汇报。1.火灾事故。学校发生火灾事故后，事故现场相关人员应该在第一时间内，拨打火警电话“119”，向消防部门汇报和求援施救；事故现场相关人员在求援施教同时，应该立即汇报学校责任人；学校责任人再按层级向上级相关部门汇报；2.治安（刑事）事故。学校发生治安事故后，事故现场相关人员应该在第一时间内，拨打匪警电话“110”，向公安部门汇报和求援施救；事故现场相关人员在求援施救同时，应该立即汇报学校责任人；学校责任人再按层级向上级相关部门汇报；3.食品中毒事故。学校发生食品中毒事故后，事故现场相关人员应该拨打抢救电话“120”，向卫生防疫部门汇报和求援施救；事故现场相关人员在求援施救同时，应该立即汇报学校责任人；学校责任人再按层级向上级相关部门汇报；4.其它事故（意外事故、自然灾难事故等）。学校发生其它事故后，事故现场相关人员应该立即汇报学校责任人，由学校责任人再按层级向上级相关部门汇报；四、学校发生安全事故后，应该依据事故类别、性质按要求时间和方法向相关部门汇报。1.通常事故。学校发生无人员死亡，重伤1人或财产损失1万元以下安全事故后，学校应该在2小时内电话或口头向教育行政主管部门汇报，事故处理结束后向教育行政主管部门写出书面结案汇报。2.重大事故。学生发生死亡1人或重伤3人或财产损失业率万元以上安全事故后，学校应该在1小时内电话或口头向教育行政主管部门汇报，二十四小时内向教育行政主管部门写出书面汇报，事故处理结束后向教育行政主管部门写出书面结案汇报。3.重特大事故。学校发生死亡3人或重伤10人或财产损失10万元以上安全事故，学校应该在其知道事故发生时，立即经过电话或口头向教育行政主管部门和和事故种类相关相关安全职能部门汇报，随即应该依据事故具体情况，随时补充汇报事故最新情况，8小时内向教育行政主管部门写出书面汇报，事故处理结束后向教育行政主管部门写出书面结案汇报。五、安全事故汇报必需内容。事故发生时间、地点、伤亡情况、事故简明经过、采取施救方法、事故发生初步原因、汇报单位、汇报人及它应该汇报事项。值班值周工作制度为深入加强安全管理工作，保障师生安全，形成良好校风、学风、班风，使学校值班值周工作安全有序，特制订本制度。一、实施三级值班制度，校级领导带班制，中层领导值班责任制，老师学生值班岗位制。实施每七天由一名校级领导带班，一名中层领导负责值班，若干老师和学生在不一样岗位值班值班机制。二、值班值周带班领导、值班领导和值班老师学生要树立安全意识，明确岗位责任，严格根据岗位职责，认真履职。三、值班值周全部些人员在值班期间必需佩戴值班标志，值班期间不得关机，必需保持通讯信息二十四小时通畅。如有非正常情况发生，值班人员要立即向值班领导汇报，值班领导不能处理立即向带班领导汇报，不得延误。四、值班值周岗位职责（一）带班领导岗位职责1．负责值班期间各项工作检验、指导、督促等。2．指导值班领导做好值班工作安排和管理，3．安排协调处理好本周内全部工作。4．在学生上学、放学时间段到校门口和其它安全值班人员一起值班，负责学生安全。（二）值班领导岗位职责1．率领值班人员负责值班期间安全、卫生、陪餐、大课间活动和阳光体育活动监督检验工作。2．对值班人员根据岗位合理分工，确保在各个岗位上全部安排值班人员，督促值班人员挂牌履职。3．做好常规管理，发觉管理中存在问题，立即向主管领导汇报。4．处理突发性事件。５．在学生上学、放学时间段到校门口和其它安全值班人员一起值班，负责学生安全。（三）楼层管理老师岗位职责1．负责本楼层晚自习管理。2．督促学生遵守学校制度，维护平静楼内秩序。3．督查自习课教导老师到岗情况，并做好统计。4.值班时间：晚自习时间段。（四）校园巡查老师岗位职责1．负责校园巡查，排查安全隐患，确保校园内安全。2．督促学生遵守学校制度，阻止和纠正学生违纪行为。3．督查环境卫生，督促学生保持好卫生习惯。4．值班时间：学生在校园内全部时间段，其中课间、中午休息时间、下午休息时间必需在校园内巡查。（五）校门值班老师岗位职责1．和学校保安一起负责学生上学、放课时段安全保卫工作。2．值班期间必需佩带值班标志，持安保器械。3．严防不明身份外来人员进入校园，对进入校园外来人员和车辆要严格审查，并通知相关领导，经相关人员许可后方可放入，并做好登记。4．督促学生遵守学校制度，维护学生进出校门秩序，要求学生排队进出校门，阻止和纠正学生违纪行为。5．值班时间：早上学生上课时间、中午和下午学生上学、放课时间。（六）女生公寓楼值班老师岗位职责1．负责中午、下午学生休息时，女生公寓楼管理。2．检验学生中午就寝情况，督促学生遵守住校生管理规章制度，阻止和纠正学生违纪行为。3．督促学生做好卫生工作。4．不得让外来人员和和工作无关人员进入公寓楼，男同志（包含男生）未经同意，不得进入女生公寓楼。（七）小学部值班老师岗位职责1．督促学生遵守学校制度，阻止和纠正学生违纪行为。2．负责课间活动时小学生教学楼外安全工作。3．督查环境卫生，督促学生保持好卫生习惯。4．负责小学生大课间活动和阳光体育活动安全督查工作。5．负责学校开展各类室外和校外活动时安全保障工作。（八）陪餐老师1．负责一天三餐餐厅安全工作。2．负责学生吃饭时秩序，阻止和纠正学生违纪行为。3．督促学生形成节省粮食，珍惜卫生习惯。（九）周末值班老师岗位职责1．严格守岗，帮助门卫做好安全工作。2．巡查校园，确保学校设施设备和财产安全。3．明确职责，交接班要签字。五、全部值班人员对值班期间发生问题要立即处理，不能处理立即向值班领导或带班领导汇报情况，填写好各个岗位值班检验记录表及相关表册，做好值班领导分配其它工作。六、值班时间为一周，每七天星期天下午7:00交接班，本周值班人员于星期天下午5:00前到校，根据岗位做好工作。值班期间脱岗根据旷职处理，在岗而不推行岗位职责，依据具体情况给批评、警告、记过处分，并按摄影应情况在月考评中扣分。七、本制度于9月起实施。学校消防安全制度为加强消防安全工作、保护公共财产、师生生命及财产安全，把消防安全工作纳入学校日常管理工作之中，现特制订以下消防安全制度。一、加强全校师生防火安全教育。按《消防法》要求，做到人人全部有维护消防安全、保护消防设施，预防火灾，汇报火警义务。要做到人人全部知道火警报警电话119，人人熟知消防自防自救常识和安全逃生技能。二、保障校内多种灭火设施良好。做到定时检验、维护、确保设备完好率达成100%，并做好检验统计。三、教室、办公室、学生宿舍安全出口、疏散通道保持通畅，安全疏散指示标志显著、应急照明完好。四、学生聚集场所不得用耐火等级低材料装修。五、易燃、易爆危险试验用具、做到专门存放、由化学试验员两人同时加锁开、关负责保管，在室内必需有沙池、灭火器等。在利用易燃、易爆化学药品做试验时，老师必需在做试验前向学生讲清楚注意事项，并指导学生正确使用，预防火灾事故发生。六、图书馆、化学试验室、物理试验室、机房等场所严禁吸烟及使用明火，下班后工作人员要立即关好门窗，确保安全。七、消防栓、防火器材等消防设施，要人人珍惜。任何人不得随意移动和损坏，违者要严厉处理。八、加强用电安全检验，电工必需常常对校内用电线路、器材等进行检验，如发觉安全隐患，要立即进行整改、维护、确保安全。九、学生宿舍内严禁使用明火，严禁烧电炉、热得快，点燃蜡烛、蚊香，严禁吸烟，严禁私拉乱接电线。不准私自接用任何家用电器。十、食堂必需使用合格压力容器、锅炉，每十二个月要检测，要定时检验，锅炉工要持证上岗，严格按操作规程操作，液化气罐和灶头应有1.5米安全距离，严防事故发生。十一、对因无视防火安全要求而造成不良后果者，要从重处罚，直至追究法律责任。学校周围环境安全治理制度一、学校周围环境治理涵盖师生人身、食品卫生、文化活动等方面，系综合性治理，应取得社会各界广泛支持和通力配合。学校对周围环境应亲密关注和监控。二、学校在做好内保工作同时，重视学校周围环境安全治理工作，主动联络当地镇政府、辖区派出所、工商管理、文化监管等部门共同抓好治理工作。三、值班人员除做好校内巡视工作，还应注意对校园外周围环境巡查，发觉社会人员对学生骚扰及多种事故，要针对不一样情况立即汇报“110”、“120”、“四、天天放学前，老师要提醒学生，注意交通等各项安全。五、要教育学生自觉遵守社会公德和各类法规，维护社会公共秩序，勇于和坏人作斗争，并掌握正确维护方法和方法，提升学生自护能力。六、建立学校突发事件老师救护队，高度警觉，随时出动。七、学校定时对校园周围情况进行排查，对学校无法整改问题立即以书面形式汇报相关部门给予处理。集会、会操安全管理制度一、学校集会、会操应由学校专员负责统一指挥，确保集会、做操纪律。二、学校集会、会操应以班为单位，不要拥挤，不催促学生快跑，要有老师负责疏散管理，进出会场要有序，严防挤压事故发生。三、学校集会、会操应以班为单位，指定安排座位或站队，由班主任负责，预防学生乱窜，避免意外事故发生。四、值班领导及安全领导小组必需对集会、会操活动实施全过程监控，以防意外事故发生。师生外出活动安全管理制度一、师生外出活动（社会实践、社会调查、春游、秋游、参与公益活动、义务劳动、参观访问等）要制订有周密计划和安全方法，活动方案必需经校领导审阅签字同意后方可实施。组织到外地或较远活动需汇报教育局经分管安全副局长审批后方可实施。二、每次活动应有具体责任人，注意人员年纪、身体情况搭配。三、活动路线、地点，事前应进行实地勘查。四、活动来往交通工具应向专业运输部门租用，遵守乘车安全要求，行前要求营运部门对车进行检修。五、每次活动全部要有安全、保卫、意外事故应急预案。六、野炊、爬山、野餐要注意防火、防食物中毒、防摔伤事故发生七、活动地周围有河流、水库，没有组织方法或不含有安全条件，不能让学生下水。八、凡外出参与多种活动，学校领导及安全小组组员必需对活动全过程进行监控。九、在活动中实施责任追究制，如遇安全事故，追究相关责任人责任。突发灾难安全防护工作制度一、学校应在各类灾难发生前做好信息搜集和估计工作，化被动为主动，实施全员监控。二、在遭遇不可预见火灾、地震、等灾难时，应有序组织学生紧急疏散和撤离现场，确保学生生命安全三、加强对学生进行防灾、抗灾教育，传授遇灾后自救、互救措施，培养学生生存能力。四、要立即向相关部门汇报，请求相关部门和社会援助，全力保护学生安全。五、未经上级相关部门同意，不得组织学生参与救火、救灾等。六、组建稳定老师护校、护生救护队，学校拨付专题资金，加强救护队建设。校内公共活动场所安全管理制度一、学校会议室、餐厅、体育活动场地、大教室等均为公共活动场所，实施谁组织活动，谁负责安全工作标准。二、开展活动时应认真检验电路安全，没有电工在场不要私拉乱接电源。新增大功率电器，应取得总务处同意。总务处应组织电工定时检验电源开关、插座是否完好，有损坏应立即修复。三、开展活动要保持全部通道通畅无阻，开关灵活，便于随时打开。四、开展活动要合适控制人员，不要过分拥挤，要确保在任何情况下全部能出得去。五、大型活动要指定专员负责安全工作，突发事件有专员负责指挥疏散撤离。门卫安全管理制度为规范学校管理，确保学校正常教学秩序，保障师生在校安全，特制订本制度。一、工作期间，门卫必需身着警服、携带器械坚守岗位。二、门卫人员要时刻提升警惕，严防不法分子混入学校进行犯罪活动。同时检验学生携带物品，以防将危险品带入学校。三、正常上课时间、休息期间和晚自习上课后校门上锁。学生不得随意出校门，如因有事、有病需要出校门，须持班主任签字请假条，在门房登记后方可放行。四、正常上课期间，老师出入校门须登记。五、外来人员不得随意进入学校，确需进入，由来人跟被访者电话联络，由被访者领入，并做好登记。学生上课时间，家长不得进入校园，如确有事由家长和班主任联络，由班主任派学生到校门口和家长见面。对进出校门外来人员所携带物品要注意观察，必需时进行查问。六、上级领导来校检验工作或外单位人员需进入学校办事，由门卫工作人员问明来访人员身份，电话汇报学校相关领导，由学校领导到校门口迎入，并进行登记。七、上课时间不许可社会车辆进入校门，为学校运货车辆需相关领导同意后方可进入。课余时间外来车辆进入校门，门卫人员应先问明来意，并由来访者和被访者联络确定以后再开门放入，随车人员必需办理来客登记手续。八、门卫应阻止在校门口随意摆摊设点、停放车辆、追逐打闹和散发、张贴广告等行为。九、学生集中上学、放课时段，门卫及值班老师和值班领导必需在校门口值班，维持秩序，保护学生安全。十、门卫人员有权盘查从学校携带外出物品，对可疑物品能够临时扣留，并立即汇报相关部门处理。十一、骑自行车进出校门，应主动下车推行，机动车减速慢行。十二、星期六、日，门卫及校门值班人员要坚守岗位，不得脱岗。履职要求和正常上课时间完全一致。出入登记制度为使学校各项教育教学活动正常有序开展，确保全体师生职员安全，现制订本制度。一、外来人员进校前必需如实填写《外来人员记录表》。二、来访者应事先联络被访对象，经被访对象确定后方可进入。三、外来车辆不得随意进入学校，经值班领导同意后方可进入。进入学校车辆要进行登记，登记车辆牌照和出入校时间。四、教职员在上班期间外出要填写《教职员出入记录表》，填写事由及出入时间。五、学生在校期间外出，须出具经班主任同意请假条，住校生还需楼管老师签字，并登记学生姓名、班级和事由后方可离校。安全演练方案一、演练目标针对学校有可能碰到火灾、地震等紧急情况，组织安全演练，使全校师生熟悉紧急疏散程序和线路，掌握紧急疏散正确方法，提升师生面对突发事件应变能力和自护自救能力，确保突发事件来临时，应急工作快速、有序，从而最大程度地保护全校师生生命安全，并降低无须要人员伤害，特制订本方案。二、演练组织及组员1.学校成立领导小组即安全工作领导小组2.按教学楼层为单位，设置工作组，确定责任人：各工作组责任人及组员：（具体安排另见值周安排表）中学部一楼组：中学部二楼组：中学部三楼组：小学部一楼组：小学部二楼组：3.安全演练对象：全体师生三、演练安排1.疏散集合地点：教学楼前空旷地带（总务处负责计划各班具体集结地点并标识）2.疏散线路：（依据演练具体内容、地点和方法由安全工作领导小组办公室负责安排）中学部一楼：二楼：三楼：小学部一楼：二楼：3.疏散管理人员及职责：（1）班主任和当节课任课老师为本班学生直接组织者，负责组织学生按指定线路安全抵达疏散集合地，并按指定地方集合。（2）在办公室无课老师，负责到各楼层两边楼梯口维持秩序，合理调整下楼进度，并在学生离开后巡视楼层情况。（3）体育老师负责各疏散线路路口和集结地指挥。（4）各工作组责任人在各自指定岗位上，负责楼层各地段疏散指挥，立即处理疏散过程中偶发事件。（5）各班主任在学生集合后快速抵达班级所在地，和体育老师负责清点班级人数，并向各组责任人汇报。（6）团委负责发出演练信号。四、演练准备1.察看学校场地、通道等情况，制订演练方案。2.召集全体工作组责任人会议，修订演练方案。3.召开全校教职员会议，明确分工及责任，明确演练目标、意义，说明演练内容、要求及疏散线路。4.班主任对学生作好宣传，讲明意义，明确学生疏散方法、线路及集合地，并强调疏散过程中纪律要求。5.本周值周领导安排值周老师打开新旧教学楼侧楼门，确保疏散路线通畅。五、演练步骤1.主控室公布信号，演练开始。2.听到信号后各班班主任和讲课老师立即组织学生有序撤离。3.工作组责任人、其它人员立即抵达各自工作位置，进入工作状态。4.抵达集合地点后，班主任立即清点人数，并汇报各工作组责任人。5.主控室宣告演练结束，各班主任率领学生有序回教室。6.演练结束后，各班做好演练总结并将总结交政教处。7.演练领导小组分析演练中出现问题，并确保在下次演练中整改和预防。六、演练要求1.教职职员必需严格遵守工作要求，服从各责任人安排，各司其职，并在学生疏散完成后方可离开。2.全部工作人员务必认真负责，保持镇静有序，确保学生人身安全。3.根据从低层到高层前后次序组织学生疏散，离疏散通道、楼梯最近班级首先撤离，其它班级依次紧跟。4.学生在疏散过程中必需保持平静，听从指挥，做到快速、有序，严禁拥挤、推搡。5.老师要指导学生学会自我保护，注意观察上下、左右情况等。6.演练关键是熟悉程序、线路，明确工作分工及责任，所以对疏散速度不作明确要求，以后演练中逐步加紧。7.对演练中出现问题要立即反应，方便调整、改善，确保取得实效。七、演练时间每个月最终一周，具体时间另定。八、演练总结每次演练完以后，各班要总结经验，发觉问题，并提出整改方法，并将材料上交学校教导处。学校依据各班上报材料，立即总结经验，发觉问题，不停完善演练，提升演练质量。试验室管理规则一、试验室是学校进行教学、科研关键基地。学校要按相关要求指派有一定业务水平专（兼）职人员负责试验室日常工作，其它人员未经许可不得入内。二、试验室用于：1.试验教学活动；2.课外科技活动；3.进行试验教学研究，培养老师和试验技术人员；4.在不影响教学前提下，面向社会，为当地教学和经济服务，不准将试验室挪作它用。三、做好试验课管理工作：1.每学期初按试验教学计划总体安排全校《试验课程表》，并分学科分年级列出贴在墙上；2.分组试验于一周前登记；3.演示试验于三天前登记；3.以上三种文字资料按学期和年度装订成册存档。四、分组试验或课外科技活动结束时由老师按要求清点仪器，整理好环境，由试验员验收，认为合格后方准离开试验室，遇有仪器损坏或丢失，要当场处理，不能拖延。五、做好档案资料管理工作：1.试验室日志：记载各次试验、课外科技活动及其它和试验相关各项工作；2.试验室技术档案：记载研制、代用、改善试验装置和自制教具情况，试验教学结果，科技活动发明制作，新设计或探索性试验等方面情况；3.多种仪器说明书要分类长久存档；4.试验室（课）事故纪录；5.相关试验室工作文件杂志及书籍。六、坚持勤俭节省精神，节省水电、药品、材料。珍惜仪器，充足发挥一钱一物作用。七、严格实施相关试验室工作各项规章制度，对违反者立即批评教育，试验员进试验室要穿工作服。八、保持试验室环境整齐，发明出良好科学环境和气氛。试验室应有科学家画像、试验挂图、试验陈列橱窗，各学科试验室应表现本学科特点。学生试验守则一、

做分组试验是学生理论联络实际关键手段，对提升学生观察能力、操作能力、分析和处理问题能力相关键作用。所以，每个学生必需高度重视试验课，珍爱每一堂试验课。二、在试验前要认真作好预习，明确试验目标、要求、原理、步骤和试验内容和注意事项，不预习不准作试验。三、进试验室时要保持良好秩序，按试验小组次序就座，试验时要遵守纪律，不准喧哗、打闹。四、试验开始前须认真听取老师讲解相关试验问题，看清老师示范。五、试验开始须首先检验试验用具是否齐全，如发觉短缺或损坏，立即向老师汇报。六、试验过程中，要严格遵照试验步骤，操作要规范，仪器连接和安装要稳固，取用药品要适量，接通电源，点火加热，接触药品或动力时要注意安全。试验时假如发觉异常现象或仪器损坏等情况后，立即停止试验并立即向老师汇报，不得私自处理。七、试验过程中要认真观察试验现象，仔细分析思索，实事求是做试验统计。不经老师许可，不得作要求以外试验。八、试验结束时要切断电源、水源、火源等，清洗容器，清理试验用具并摆放整齐，遇有损坏、丢失仪器时应立即汇报，废液要倒入废液缸，其它废物扔入垃圾箱，严禁将废液倒入水槽中，经老师检验许可后，方可离开试验室。九、试验要注意安全，节省水电及试验材料，要珍惜室内一切设施和用具，未经许可不得私自动用，要保持试验室清洁，不要乱扔碎纸和杂物，下课时轮番值日，打扫卫生。十、试验课后要立即写出试验汇报，对失败或漏做试验要申请重（补）做。试验室管理人员职责试验室工作是学校培养学生创新精神和提升学生实践能力一个关键阵地。试验室管理人员必需恪尽职守，管好、用好试验室，充足发挥试验室作用，努力提升试验教学效果，为推进整个学校教学质量提升出力。一、有健全教学仪器、药品设备验收入帐，报废、出借、领用、赔偿等制度。账册实施计算机管理。每十二个月年底调整一次，做到财产账务相符。二、试验室、准备室、储藏室必需做到清洁、整齐、有条不紊，多种仪器、药品、设备标本、挂图要分类、编号、存放。试剂必需有标签。配套物件要定点存放，各类仪器必需保持清洁洁净。三、要有计划、有目标地增添仪器、药品和设备，充足发挥每件仪器设备作用，真正做到物尽其用。四、了解多种仪器、药品规格、性能，掌握使用方法，熟悉各类器材保养维修知识，主动配合教材自制教具，改善试验装置，立即维修损坏试验器材。五、按试验联络单要求，立即做好试验准备工作，试验完成做好试验统计和档案资料工作，并帮助老师教导学生上好试验课。六、要有多种成文规章制度，向老师和学生公布并进行宣传。加强科学管理，确保各项试验正常进行。七、做好安全保卫工作，危险、剧毒药品应有专室或专柜储藏，专员负责，建立专用账册，按要求做好三废处理工作。天天下班前应检验试验室水、电、煤气、烘箱、冰箱等设备，确保安全。八、试验员每个月填写试验室工作报表上交教导处，方便主管部门立即了解试验室工作情况。试验员职责一、依据学校学期工作计划和教研组教学进度计划，指定本学科试验教学工作学期计划。二、依据本学科教材要求，确保全部演示试验和学生分组试验正常开出，并认真落实各项制度。三、刻苦钻研业务，要通读本学科教材，熟练掌握本学科全部演示试验和分组试验操作技术，并对试验现象做出合适理论解释。四、按时开出试验课，主动帮助任课老师教导好学生试验课，确保试验课正常进行，并认真填写好试验统计单。五、和任课老师一起组织好学生科技活动、试验竞赛试验复习和考评工作，为学生试验技能训练和提升提供有效服务。六、熟悉试验室、仪器室、准备室管理规则，熟悉仪器业务知识，立即编报仪器采购计划，对仪器要精心管理，科学存放，立即维护。掌握一套检测和维修过硬本事，确保仪器完好率。要适应新科学、新技术在试验教学中应用新形势，不停更新自己业务知识。七、主动开展试验教学研究活动，不停改善试验方法，提升试验效果，大力开展自制教具研制活动，主动自制、代用和改善教具，发明条件，多开试验。八、注意培养学生良好、科学试验习惯，要求遵守试验室纪律，珍惜设备，精心使用仪器，讲求文明礼貌。九、做好试验室、仪器室、准备室卫生工作、安全防范和财产保护工作，熟悉防火器材使用，常常检验安全方法落实情况，依据仪器设备性能，定时完成维修保养工作。十、调进或调出试验室，要办好交接手续，立即完成教学仪器账目管理任务，账目清楚，实物点清，以确保试验室工作正常进行。

仪器室管理规则一、学校要按相关要求指派专（兼）职人员负责仪器室管理工作，其它人员未经同意不得进入仪器室。二、教学仪器要按国家统一标准分科、分类，科学存放。要有显著分类标签、橱柜目录标签，仪器标签。仪器、药品、标本要分室存放，珍贵仪器、易挥发、易燃、易爆、剧毒、放射性药品应设专库（柜）保管。形体特殊仪器应有专用橱柜存放。自制教具单独存放并妥善保管。三、仪器存放要注意防潮、防压、防冻、防晒、防磁、防霉、防震。要常常做好清洁工作，保持室内及仪器表面无尘土，达成洁净、整齐、美观。四、仪器室要有防火防盗方法。定时检验防火防盗设备是否完好，室内无人要切断水源、电源及关好门窗。五、对新调拨和新购进仪器首优异行质量验收，合格后才能进入仪器室。六、仪器室要有严格账目管理制度。按要求记好仪器账目和消耗品账，每学期期末清点一次仪器，做到分类账、消耗品账和物相符，每年结束后和仪器总账查对一次，做到账账相符、账物相符。自制教具要单独建账管理。七、老师使用仪器和药品，要提前填好通知单，使用前要熟悉仪器性能和操作方法，用后整理好送交仪器室。八、仪器室要严格实施仪器领用和借用制度，不符合制度时，试验员有权拒付仪器。九、依据仪器技术要求，要定时进行保养和维修，确保仪器完好率，对丢失、损坏仪器要立即登记并按相关要求处理。十、对危险品领取和使用，要严格实施危险品领用制度。教学仪器维修和保养制度一、仪器室要有通风、遮光设施，常常保持清洁卫生，并保持适宜温度和湿度。二、多种仪器必需在橱内整齐科学存放，并放入干燥剂，仪器表面要保持清洁、干燥，无尘，电工仪器周围不应有强磁场。仪器、设备、动植物标本、原材料不能和化学药品存放在一个仪器室，要预防化学药品潮解挥发。三、加强精密仪器质量管理，如验收、试验效果、故障、维修保养等均要做统计。四、依据仪器说明书要求，做好对部分仪器定时保养，如烘烤、通电、去尘、擦拭上油等特殊保养工作。五、教学仪器（含设备、器材）出现故障或发生损坏，应停止使用，凡能修复，试验室均应进行维修。教学仪器维修属于试验室日常工作范围。对于试验室维修不了仪器，由试验责任人处理。六、教学仪器维修标准是：1.确保试验教学正常开展；2.维修用费不超出仪器原有价值50%。七、为确保维修工作正常进行，准备室应有符合标准工作台和全套维修工具。八、试验室应设仪器维修和保养统计册。每次维修和保养均应有统计，珍贵仪器维修统计应存于该仪器技术档案。九、维修所需材料、元件购置，由维修人员负责，经主管副校长同意后采购，费用记入消费品账。教学仪器损坏、丢失赔偿制度一、学生损坏丢失仪器处理措施1．

凡属试验中正常损耗或仪器本身原因造成损失，由任课老师证实填写记录表报损即可。2．试验中因学生违反操作规程或因操作疏忽而造成仪器损坏，应由任课老师对学生进行教育或酌情部分赔偿，并填写记录表。3．试验过程中因不遵守纪律，如打闹或有意损坏仪器，由任课老师提出批评并填写记录表，照价赔偿，情节严重给处分。4．试验结束后，私自将仪器或器材带出试验室，一经查出，追回仪器，视情节轻重给批评或处分。二、老师损坏丢失仪器处理措施：1．教学中正常损耗只填写记录表。2．因老师不了解仪器使用方法而造成损坏，应对老师提出批评，并培训其正确使用方法。3．老师借用仪器用于非教学活动，或转借她人而造成丢失或损坏，应填写记录表并酌情赔偿。4．试验员违反借用制度，私自外借而造成损坏或丢失，由试验员和使用人各赔偿50%。试验员不准把仪器设备或工具私自带出试验室。三、校外单位借用仪器设备损坏丢失应登记在册，内容包含仪器名称数量、损坏丢失原因及处理意见。赔偿费低于10元，由试验员提出处理意见，10-30元主管主任提出处理意见，30元以上由主管校长提出处理意见。教学仪器借用制度一、凡由试验室保管教学仪器（包含设备器材、材料）需移出试验室使用时，应严格按本制度实施。二、任课老师因教学需要仪器、材料等药品由老师本人到试验室办理借用手续，在借用仪器时要仔细检验和了解仪器完好程度，使用完成，由老师本人将所借用物品送还试验室，由试验员检验验收后，注销借用手续。三、试验室要有仪器借还登记册，内容包含借还时间、仪器数量仪器完好情况，借用时领取人要签字，归还时试验员要登记。四、校内人员因非教学需要借用仪器应由教务（导）主任同意签字后，才能办理借用手续。五、非教育单位不得借用。弟兄学校之间因教学急需借用仪器时，要凭单位介绍信并经主管校长同意签字后，才能办理借用手续。六、学生因课外科技活动需要借用教学仪器时，由教导老师代为借用并负责按时归还。七、教学仪器外借后应立即归还，每学期末必需将仪器全部交回试验室，对到期不还者，由同意人员负责追回。八、归还仪器如有损坏现象，借用人要说明原因，能够修理待修理好后再办理交还手续，不能修理，待查明原因，按相关要求处理后，再办交还手续并注明处理意见。九、对不合理借用，试验员有权拒借，以确保试验教学正常进行。十、下列仪器、设备不准向外借出：1.试验室用于维修仪器仪器、仪表、工具等；2.新购进，未进行验收仪器；3.损坏后未修好仪器；4.学生分组试验用仪器；5.不宜搬运较精密仪器；6.消耗性材料及易碎仪器，如药品、玻璃仪器等；7.危险品、易燃易爆品。试验室安全制度一、试验室安排专员负责管理并对安全工作负全责。二、管理人员要增强安全意识，遵守安全制度，熟悉、了解各设备安全性能，对易于发生事故部位要关键监管。三、危险品要专柜存放双人管理，取用时要严格登记手续，确保不发生任何意外。四、遵守操作规程，严防触电、中毒、烫伤等事故发生。管理人员要掌握应急处理措施并备有相关器材。五、做好安全用电工作，各用电器要有接地保护，功效室内不得乱拉电线，乱接电器，随时检验用电器外壳接地是否良好，严禁超负荷使用电器。清扫卫生时必需关闭电源。六、试验室要配置灭火器、沙箱等消防器材。管理员要掌握灭火器使用方法，常常检验灭火器压力是否正常。七、加强钥匙管理，管理人员不得把钥匙借和她人，未经管理人员同意其它人不得从功效教室取用任何器材。室内多种安全器材不得随意挪用或拆除。八、管理人员天天下班前要做安全检验，断水断电，关窗锁门。对存在安全隐患要立即上报。九、教室内不得存放和本职员作无关物品，尤其是有安全隐患物品。十、节假日期间没有工作任务功效教室应该封门，并将钥匙上交。十一、学校要不定时进行安全检验，对查出问题要限期更正。十二、学生进入试验室要整队按号就座、课后依次退场，预防拥挤。十三、遇有突发事件，任课老师要指挥学生有序、快速撤离，确保学生安全。理科试验教学操作规程一、依据国家教委颁布教学纲领和教材要求，会同试验老师制订试验教学工作计划。精心设计试验方案，写好试验教案，师生共同努力，认真做好演示试验和上好分组试验课，达成预期教学效果，完成试验教学任务。二、进行演示试验时，试验装置要在全班学生视野内，可见度大，便于学生观察、了解。试验操作正确、规范，试验现象直观、正确，示范效果显著。注意指导学生提升观察试验能力，培养学生实事求是严谨科学态度。三、学生做试验前，老师应向学生讲清试验原理、试验目标、试验方法，指导学生掌握操作要领及注意事项。在学生试验过程中，老师要加强教导，引导学生认真观察，主动思索，立即发觉并纠正学生操作错误，确保试验安全、顺利进行。启发学生用所学知识分析试验现象，归纳试验结论，如实填写试验纪录。试验结束后，要求学生根据“学生试验守则”中要求，整理器材、药品，洗涤玻璃仪器，搞好清洁卫生，完成试验汇报。老师要尊重学生试验结果，认真批改试验汇报。四、要严格遵守试验操作规程，尤其对有一定危险试验，老师须镇静自若，操作熟练，动作协调，一丝不苟，严防事故发生，并应加强对学生进行安全教育。五、要主动开展师生自制教具和课外科技活动，促进理科教学改革，充足调动学生学习主动性和主动性，努力提升学生素质。六、努力发明条件，建立、健全试验教学考评体系。在试验老师配合下，认真做好学生平时、学期和年度试验操作考评（考试）工作。七、在试验教学中，利用现代化教学方法和手段优化教学过程，突出教材关键，攻克难点，提升教育教学质量。试验室卫生守则一、自觉保持试验室整体环境卫生；二、在试验室吃食物时，自备容器盛放食物垃圾，严禁在座位上堆放垃圾；三、严禁往地面上扔垃圾，如见到地面上有垃圾，应立即捡起或打扫洁净；四、注意开窗通风透气，如遇恶劣天气，应自觉关窗；五、试验室实施每七天两次打扫卫生制度，打扫范围：1.清理公共桌面、书柜、衣架；2.扫地，清理垃圾袋；3.拖地（拖布不可过湿）；4.擦公共桌面、衣架台面、窗台。试验室安全制度一、试验室全体人员应能正确使用灭火器，发觉火险隐患立即汇报处理，发生火灾主动扑救，立即报警（电话119）。二、发觉被盗或破坏，应保护现场并立即汇报值班领导，值班领导依据实际情况确定是否报案。三、天天下班前检验试验室内灭火器、门、窗、电器线路、通风设备，发觉破损或故障须立即维修或汇报。四、试验室天天下班前必需检验全部电源是否已被切断，门窗是否确实关好锁牢。五、节假日前全方面进行安全检验后封门。假期值班人员发觉异常情况时应立即处理和汇报。六、严禁使用一切电炉及电热器取暖、做饭。七、试验室严禁存放易燃、易爆物品和自行车和其它生活用具。如有废液，应按学校相关要求处理，不得随便倾倒。危险化学药品管理制度为了加强对化学试剂、危险剧毒药品管理，特作以下要求：一、危险剧毒试剂药品须专员管理，管理人员必需含有高度责任感，提升警惕，谨防事故发生。二、化学药品要单独分室存放，不得和物理仪器、显微镜等放在一起，剧毒试剂药品实施专柜存放，加锁保管。易燃易爆药品要存放在地下室或地窑，并要完善防范方法。三、剧毒试剂药品名称、数量，除学校关键领导和管理人员掌握外，对其它人员一律保密。四、设置专门档案，具体统计相关剧毒试剂药品数量、起源、使用、消耗等情况，限量发放，正确登记，用剩要全部交回。五、学校领导对剧毒试剂药品，要定时清点，检验使用范围和实际用量及结果，如有可疑情况，要立即调查处理，发觉问题就快速上报。六、试验产生有毒或腐蚀性废物、污水，要按环境保护部门要求处理，严禁随地倒放。七、对玩忽职守，不严格手续，造成事故者，视其情节轻重，给处分，直到追究法律责任。试验室管理制度一、每学期开学后两周内，应编制好需添置仪器设备计划，报学校审批。二、试验室仪器设备应做到帐目清楚，帐、物相符。须有《教学仪器总帐》、《教学仪器登记帐》、《低值易耗品明细帐》、《仪器设备报废帐》等管理帐册。三、仪器设备存放应分门别类，科学有序，排列整齐，定橱定位。橱有编号，橱窗设卡（橱窗卡），物卡一致，帐卡相符。四、仪器设备保管应注意防火、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂等。五、仪器设备借出或使用归还后，要立即清点、检测、擦净、归位，发觉短缺、损坏，要按相关赔偿要求处理。六、仪器设备借用、使用、损坏、维修、报损和危险品领用必需立即规范统计。凡损坏而又不能维修或失去维修价值仪器设备，应予报废，全部报废物品，均须记入《仪器设备报废帐》。七、试验室要不停提升科学、文明、美化环境，营造良好试验气氛。做好净化、美化、防火、防盗、防漏电工作，确保人、财、物安全。学生试验操作规程一、试验前必需预习试验内容，明确目标要求，熟悉方法步骤，掌握基础原理。二、进入试验室后按编组就座，未经老师许可，不得私自动用仪器或试剂，试验前应清点试验器材，如有差错立即汇报老师。三、保持室内平静、整齐，不做和试验无关事。四、认真听老师讲解试验目标、步骤，仪器性能，操作方法和注意事项，待明白后方可开始试验。五、试验时遵守操作规程，注意安全，预防意外事故发生，如有迹象应立即停止试验并汇报老师。六、仪器器材和试剂不得滥用和损坏，珍惜仪器设备，节省用水用电，因违章操作损坏仪器者应赔偿。七、试验完成，必需清点试验器材，并按原次序放好，做好清扫工作，经老师同意后方可离开。八、室内物品一律不得私自带来室外，损坏或丢失仪器应立即汇报老师。学生离校请假制度为了加强对学生请假离校管理，杜绝学生私自离开学校现象，确保学生人生安全，有效防范重大违纪事件和安全事故发生，特制订本制度。一、正常上课期间严禁学生请假外出，特殊情况需请假离校者，必需由家长到校说明原因并陪护，不然不准离校。二、非上课时间，需请假离校学生，必需办理请假手续，班主任通知家长后才能离校。三、学生填写请假条，要写清原因、目标地、外出时间、返校时间、联络方法，经班主任同意署名，住校生还需楼管老师签字，并由门岗保安签字后，才能离校。学生返校后要立即找班主任销假。四、门卫必需做好出入登记，未见学校开出学生中途离校请假单，或无家长陪护，不得让其离开校园，确保在校学生人身安全。五、学生请假离校、节假日放假离校，必需按时返校，不然按旷课处理并按学生考勤管理要求给批评教育和纪律处分。学生离校期间发生一切问题，学校不负担任何责任。六、学生生病，首先班主任护送其到医院就诊，同时电话通知家长陪护诊疗。七、学生请假期满还不到校，班主任要立即和家长联络，查清原因。并立即向政教处汇报，政教处必需登记。八、班主任或相关人员未按上述制度实施，造成责任事故，学校严厉追究相关人员责任。幼儿班、低年级日常管理细则为加强学校安全管理，培养学生良好行为习惯，促进学生全方面健康成长，使我校幼儿班、低年级班级日常工作规范、有序进行，结合我校实际，特制订本细则。一、接送管理1．地点：校门口2．时间：接迎离送班级幼儿班一、二年级班级幼儿班一、二年级早上8：007:50中午11:5011:55下午14:1514:10下午16:3016:303、方法：持《接送卡》接送4、人员：接迎班主任/门卫值班人员离送早上、下午最终节课任课老师/门卫、值班人员5、注意事项：（1）家长必需在要求时间内按时接送学生，不得用无牌照三轮车、摩托车搭载接送学生；（2）早上学生在要求时间抵达校门口，由班主任向家长返还《接送卡》后，学生到教室搁放书包带餐具到餐厅就餐；（3）中午、下午学生放学离校时由相关科任老师整队护送到校门口，检验验收《接送卡》，人卡一致时方可将学生交予家长，并将《接送卡》整理好后交班主任。若家长未带卡，老师不得放离学生；家长因故不能亲自接领学生而委托她人接领者，须按要求签署《协议书》。（4）门卫值周人员要维护好接送秩序，预防哄抢哄领学生、拥挤踩踏等事件发生。二、陪餐管理1、一、二年级学生早上进入校园，到教室搁放书包后带餐具到餐厅就餐；2、班主任及相关老师负责安排学生在餐厅指定区域有序就坐，并检验指导学生摆放餐具等候食堂工作人员供餐；3、早餐结束后，班主任及相关老师督促指导学生立即洗漱餐具，组织学生有序返回教室。4、陪餐人员安排：(1)十二个月级：班主任任课老师轮番陪餐(2)二年级：班主任任课老师轮番陪餐三、卫生管理1、幼儿班、低年级实施中高年级学生帮助打扫卫生制度。幼儿班：四年级帮助十二个月级：五年级帮助二年级：六年级帮助2、早上、中午学生到校后，由班主任组织本班及帮助班级学生共同打扫责任区域内卫生；3、教育学生不在公共场所乱扔垃圾杂物，值周老师协同班主任巡视检验，发觉纸屑等杂物，立即督促清理，保持室内外卫生清洁。四、安全管理1、早、午学生到校后，班主任做好晨检、午检，了解学生出勤情况，掌握缺勤学生去向，摸清缺勤原因，并立即和家长联络；2、班主任要常常检验收缴学生携带危险物品（小刀、铁卡、玩具子弹手枪等）；3、学生课间活动时，值周老师协同班主任在教学楼道及楼门前检验巡视，督促将学生不追逐打闹、不攀爬楼梯，不到校园僻静处（锅炉房水井、旧餐厅后道、高崖等）逗留玩耍，尤其是逢雨雪天气时不溜冰、不戏水，教育学生做文明游戏。4、体育课及课外活动相关老师要组织学生到指定区域活动。小学生路队制度为确保小学生放学有序性和安全性，特制订本制度。1.小学生3-6年级学生放学实施路队制度。2.每学期开学后，由班主任依据学生居住地点将学生分为两组，每组安排正副路队长各一名，路队长和副路队长由少先队员或班干部担任。3.路队长负责本班学生路队，由路队长率领行走，副路队长负责监督，对不服从指挥同学，路队长有权要求其跟队行走，并将具体情况汇报班主任，由班主任对不服从管理同学进行批评教育。4.在路途中发觉影响行走安全问题或出现安全事故，路队长要在周围求援成年人处理，有条件要在第一时间通知班主任或家长。5.在公路上行走时要整齐排队，靠右行。6.路队行进时要遵守交通规则。学校食堂和学生集体用餐卫生管理要求第一条食堂应该保持内外环境整齐，采取有效方法，消除老鼠、蟑螂、苍蝇和其它有害昆虫及其孳生条件。第二条食堂加工操作间应该符合下列要求：（一）配置有足够照明、通风、排烟装置和有效防蝇、防尘、防鼠，污水排放和符合卫生要求存放废弃物设施和设备；（二）配有专用冷藏、洗涤消毒设施设备。第三条餐饮具使用前必需洗净、消毒，符合国家相关卫生标准。未经消毒餐饮具不得使用。严禁反复使用一次性使用餐饮具。消毒后餐饮具必需贮存在餐饮具专用保洁柜内备用。已消毒和未消毒餐饮具应分开存放，并在餐饮具贮存柜上有显著标识。餐饮具保洁柜应该定时清洗、保持洁净。第四条餐饮具所使用洗涤、消毒剂必需符合卫生标准或要求。洗涤、消毒剂必需有固定存放场所（橱柜），并有显著标识。第五条食堂用餐场所应设置供用餐者洗手、洗餐具自来水装置。第六条严格把好食品采购关。食堂采购员必需到持有卫生许可证经营单位采购食品，并根据国家相关要求进行索证；应相对固定食品采购场所，以确保其质量。严禁采购以下食品：（一）腐败变质、油脂酸败、霉变、生虫、污秽不洁、混有异物或其它感官性状异常，含有毒有害物质或被有毒、有害物质污染，可能对人体健康有害食品；（二）未经兽医卫生检验或检验不合格肉类及其制品；（三）超出保质期限或不符合食品标签要求定型包装食品；（四）其它不符合食品卫生标准和要求食品。第七条食品贮存应该分类、分架、隔墙、离地存放，定时检验、立即处理变质或超出保质期限食品。食品贮存场所严禁存放有毒、有害物品及个人生活物品。用于保留食品冷藏设备，必需贴有标志，生食品、半成品和熟食品应分柜存放。第八条用于原料、半成品、成品刀、墩、板、桶、盆、筐、抹布和其它工具、容器必需标志显著，做到分开使用，定位存放，用后洗净，保持清洁。第九条食堂炊事员必需采取新鲜洁净原料制作食品，不得加工或使用腐败变质和感官性状异常食品及其原料。第十条加工食品必需做到熟透，需要熟制加工大块食品，其中心温度不低于70度。加工后熟制品应该和食品原料或半成品分开存放，半成品应该和食品原料分开存放预防交叉污染。食品不得接触有毒物、不洁物。不得向学生出售腐败变质或感官性状异常，可能影响学生健康食物。第十一条食品在烹任后至出售前通常不超出2个小时，若超出2个小时存放，应该在高于60℃或低于10第十二条食堂剩下食品必需冷藏，冷藏时间不得超出二十四小时，在确定没有变质情况下，必需经高温根本加热后，方可继续出售。第十三条食堂从业人员、管理人员必需掌握相关食品卫生基础要求。第十四条食堂从业人员每十二个月必需进行健康检验，新参与工作和临时参与工作食品生产经营人员全部必需进行健康检验，取得健康证实后方可参与工作。凡患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎等消化道疾病（包含病原携带者），活动性肺结核，化脓性或渗出性皮肤病和其它有碍食品卫生疾病，不得从事接触直接入口食品工作。食堂从业人员在出现咳嗽、腹泻、发烧、呕吐等有碍于食品卫生病症时，应立即脱离工作岗位，待查明病因、排除有碍食品卫生病症或治愈后，方可重新上岗。第十五条食堂从业人员应有良好个人卫生习惯。必需做到：（一）工作前、处理食品原料后、便后用肥皂及流动清水洗手；接触直接入口食品之前应洗手消毒；（二）穿戴清洁工作衣、帽，并把头发置于帽内；（三）不得留长指甲、涂指甲油、戴戒指加工食品；（四）不得在食品加工和销售场所内吸烟。集体食物中毒事故处理预案1.发觉师生有类似食物中毒症状时，由抢救小组组员快速送医院诊治。2.安全工作领导小组组长快速向教育局及卫生防疫部门汇报。3.做好所食用食物样品封存工作，以备卫生部门检验。4.快速排查食用致毒食物师生名单，并检验她们身体情况。5.做好食堂全部炊具、餐具清洁和消毒工作。做好在未取得卫生主管部门同意恢复加工饭菜之前学生用餐应急工作。6.主动配合上级相关部门做好诊治、调查、事故处理等工作。7.做好家长、家眷工作。传染病预防控制预案 为了确保师生身体健康，预防传染病扩散，加强传染病预防，特制订本预案。一、传染病防控应急组织机构学校成立传染病防控应急组织机构，落实人员分工，明确职责要求。1.应急领导小组职责：领导小组应依据校园情况制订学校传染病防控应急预案，决定本预案开启和终止，领导、组织、指挥传染病应抢救援工作，负责应急队伍和资源调动，安排开展相关抢险排危或实施救助工作，立即控制和科学有效处理校园内因传染病产生各类公共卫生事件，保障师生健康和安全，在最短时间、最小范围内，控制事态发展，把传染病造成损失降到最低。应急领导小组组长由校长担任，副组长由分管安全副校长担任，设置办公室，办公室主任由分管安全副校长兼任，办公室副主任由总务主任担任，其它学校领导和后勤工作人员为组员。2.应急工作小组（1）通讯联络组职责：负责情况汇报及各方面联络沟通，通知相关部门和人员立即赶赴现场，快速拨打120和医院取得联络，引导医务人员和设施进入救助现场；负责向上级部门请示和汇报现场抢救处理情况。通讯联络组组长为办公室主任，组员为办公室其它工作人员。（2）现场救护组职责：对病员进行紧急抢救处理，配合医院工作人员对患者进行救助。现场救护组组长由教导主任担任，教导处其它工作人员为组员。（3）后勤保障组职责：保障抢救机动车辆、物资、消毒用具到位，保障抢救必需品供给。后勤保障组组长由总务主任担任，总务处其它工作人员为组员。（4）善后处理组职责：负责师生及学生家长思想工作，做好病人及家眷抚慰慰问工作；妥善处理多种善后事宜，配合相关部门调查和取证，恢复正常教育教学秩序；联络保险企业，对伤亡学生进行理赔。善后处理组由分管政教工作副校长为组长，政教主任和政教处其它工作人员为组员。二、安全预防方法1.充足认识学校传染病防控工作关键性、艰巨性和复杂性，把这项工作作为学校工作一件大事来抓，加强组织领导，实施目标管理，落实工作责任，强化师生思想教育，使全校师生了解传染病特征和正确预防方法，提升师生防病意识和自救能力。2.制订防控预案，完善应急机制。3.办公室和上级主管部门和当地卫生院保持联络，随时了解和掌握传染病突发情况并立即向学校领导汇报；现场救护组相关人员要主动参与传染病防控知识培训，不停提升处理突发性传染病应急能力。4.采取多个形式开展传染病预防宣传教育工作，充足利用健康教育课、班团体会、讲座、宣传栏、黑板报、校园网、广播等形式开展传染病预防等科普知识宣传；依据季节特点和传染病流行规律加强对学生疾病预防教育，降低传染病感染和传输；教育学生保持良好个人卫生习惯。5.切实落实各项传染病预防方法，抓好校园卫生工作，消除卫生死角；后勤部门要加强对食堂卫生管理和检验，定时对教室、试验室、阅览室、餐厅等人群密集地进行消毒，消除有可能造成传染病传输多种隐患。办公室、教室、图书馆、会议室等人群聚集场所要常常通风换气。完善公共卫生场所洗手设备，提供流动水、洗手液或消毒肥皂等。6.总务处要准备好必备医疗和防疫物品，以应对突发性传染病发生。7.严格学校门卫管理，在疫情高发期，坚持来访人员出入登记制度和来访人员体温监测制度，争取将病源隔离到校门外。8.建立健全学校传染病疫情监控和汇报制度，做到早发觉、早汇报、早诊疗、早诊疗。做好晨检工作，一旦发觉发烧、呼吸道传染病人异常增多要立即汇报区疾控中心及区教育局相关科室，主动帮助疾病控制部门进行调查分析。三、应急处理方法1.一旦疫情发生出现非典、流脑、麻疹、流感等传染性疾病老师或学生，应立即向学校应急领导小组或班主任上报，不得带病上班、上学。经医院诊疗排除、治愈后才能回校上班、上课。2.学生或教职员在校内出现传染病，要在传染病应急领导小组统一安排下，采取一定方法，进行救援。要求传染病患者立即戴防护口罩、手套，到学校隔离室休息，并由通讯联络组拨打120，通知传染病医院进行救治。发觉传染病后，学校应立即开启预案，并于1小时内和当地卫生院和政府部门联络，传输信息，加强合作，加强监控；于3小时内向区教育局和区疾控中心汇报；于4小时内完成隔离。3.对传染病病人所在班级教室或办公室及所包含公共场所进行消毒，对和传染病人亲密接触学生、教职员进行隔离观察。预防疫情扩散，快速隔离感染源。4.如传染病感染人群快速扩大和蔓延，应急领导小组应立即请示区教育局和区卫生防疫部门，决定是否实施全校停课。并采取一切有效方法，快速控制传染源，切断传染路径，保护易感人群，具体做到：（1）封锁疫点。立即封锁患者所在班级或所在办公室，暂停学校一切活动。停止校内人员相互往来和和外界往来，等候卫生部门和教育局应急领导小组处理意见。（2）疫点消毒。对学校全部场所进行根本消毒。此项消毒可请防疫站操作，消毒结束后进行通风换气。（3）疫情调查。亲密配合疾控中心进行流行病学调查，对传染病人到过场所、接触过人员，和患者家庭组员、邻居同事、同学进行随访，并采取必需隔离观察方法。5.出现传染病病例后，领导小组快速向全体师生公布病情感染源及采取防护方法，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定，树立战胜传染病信心。6.严格信息汇报制度，设置二十四小时值班电话，确保疫情发生后第一时间上报。值周领导和值周老师电话必需24小时开机，不得关机，方便立即汇报病情，传输信息。7.依据情况避免人群聚集和流动，必需时降低或停止组织师生参与各类大型集体活动并切实加强对学校人员出入管理。8.加强校园环境清洁及消毒工作（1）对教室、图书馆、办公室、会议室、厕所等人群聚集场所按摄影关要求，安排专员定时进行消毒，确保空气流通。（2）对传染病人或疑似病人住所和活动过场所，要在卫生部门指导下进行消毒。9.严格考勤制度：对缺勤师生职员要逐一进行登记，并立即和其取得联络，查明缺勤原因。如发觉学校师生职员有身体异常，快速切断传染病传输路径，采取隔离。在区疾病控制中心指导下，对发病学生（包含和发病学生有亲密接触师生）采取隔离方法。严格实施患病学生休学制度，学生经医院确诊病愈后方可复学。10.建立学校停课上报审批制度。发觉多个班有学生感染，上报请示教育局同意后，全校方可停课。学校停课放假期间，学校领导及老师正常上班，加强和学生及家长联络，掌握疫情事态。11.加强宣传工作和舆论导向。利用多个形式宣传传染病科学防治知识同时，主动、立即、正确地公布学校传染病防控信息，使学校传染病信息公开、透明，稳定师生情绪、心态，消除师生职员担心恐惧心理。12.善后处理：主动稳妥、深入细致地做好善后处理工作，做好病人及家眷抚慰工作，联络保险企业进行理赔。配合和帮助相关部门做好传染病防治、调查和环境污染消除工作，形成具体疫情汇报，对传染病危害程度做出评定。四、注意事项1.预防传染病信息汇报路径和预防要求：凡出现发烧、呼吸道传染病人，要立即了解患者病因，通常在2小时内以书面信息报区教育局安全应急领导小组，其中重特大突发事件必需立即上报，具体为先口头报，再书面报。2.事发过程对外公布消息，必需由安全应急领导小组统一公布，任何个人不得随意公布消息，以免报道失实，造成混乱。3.实施责任追究。在传染病防控工作中玩忽职守、渎职、渎职、拒不接收工作任务、借故推诿拖延、擅离职守、临阵脱逃者，按要求给对应处罚。4.奖励。在重大传染病疫情防控和医疗救治中有突出表现个人、学校将给予表彰、奖励。防震抗震应急预案为确保学校发生破坏性地震时，各项应急工作能高效、有序地进行，最大程度地降低人员伤亡和财产损失，依据国务院《发生破坏性地震应急条例》，结合我校工作实际，特制订本应急预案。一、应急机构组成（一）应急机构及职责1.领导小组。成立学校抗震救灾应急工作领导小组，负责学校抗震救灾应急工作，校长任组长，主管副校长副组长，其它学校领导和相关人员为组员。领导小组组员按其所在部门职能、职责各负其责。领导小组日常工作由办公室负担。领导小组下设办公室、应急疏散组、抢险救灾组、安全保卫组。2.领导小组职责（1）全方面负责校地震应急工作，进行自救互救、避震疏散知识和安全常识宣传教育、提升学校应急意识和抵御地震灾难能力；（2）制订学校破坏性应急预案，并组织演练；（3）临震预报公布后，负责对学生进行防震、避震、自救互救知识强化宣传和校应急预案实施；（4）地震发生后，全方面负责学校地震应急工作，指挥各专业工作组按预案确定职责投入抗震救灾；（5）负责向上级汇报灾情，必需时争取外援。（二）抗震救灾应急工作领导小组应急职责分工组长：全方面负责应急指挥工作，签发相关灾情、应急工作情况上报或下达文件，协调领导小组各组员开展抢险救灾，上级部门及相关部门汇报工作。副组长：负责校抗震救领导小组应急疏散组、抢险救灾组、协调及组织开展应急疏散、抢险搜救、救护等自救互救工作。1.抗震救灾应急工作领导小组办公室组成及职责抗震救灾应急工作领导小组办公室主任由主管安全副校长担任，副主任为学校办公室主任，负责处理日常事务。职责：（1）负担草拟学校开展地震应急工作汇报、总结及上情下达，下情（灾情）上报职责；（2）负担领导小组，在地震发生后提出具体应急工作方案；（3）协调各专业组之间应抢救援工作；（4）制订和定时修定校地震应急预案、应抢救援工作程序；（5）负责宣传报道，起草简报，负担领导小组日常事务（6）组织开展学校防震知识宣传、培训，组织应急模拟演练。（7）进行应急资金调度及所需物资、装备、设备、器材供给；负责接待及其它后勤保障工作；（8）安排应急期间值班工作。2.抢险救灾组组成及职责抢险救灾组组长由主管后勤工作副校长担任，副组长为总务主任。组员为值班人员、上课老师、各班班主任。在第一时间组织学生疏散和学生伤亡统计、上报、抚慰学生，学校抗震救灾领导小组组员到学校要求集中疏散地外，其它人员全部为抢险救灾组组员。职责：（1）负责组织抢险救灾队伍进行自救互救，抢救被埋压人员；（2）抢救关键财产、档案等；（3）开展或配合相关部门立即恢复被破坏供水、供电等设施；（4）负责轻伤员救治、联络抢救中心抢救重伤员；（5）负责可能发生火灾预防和扑救。3.应急疏散组组长为支部书记，副组长为教导主任，组员为各教研组长、班主任和全部上课老师。职责：（1）破坏性地震或强有感地震发生时，具体负责师生就近避震，并组织有序、快速疏散；（2）制订学校地震应急疏散平面图和各年级疏散路线图，包含设置紧急避难场所并设置标志等。利用学校操场、绿地和空旷地带，以方便疏散为标准，当地震发生时，谁上课谁负责组织学生就地避震并在震后有序疏散。（3）组织开展师生避震、疏散、简单救护演练。（4）妥善安置受伤师、生，做好灾情调查、统计、上报工作。4.安全保卫组组长由主管政教处工作副校长担任，副组长为政教处主任，组员为值班人员和保安。职责：（1）破坏性地震或强有感地震发生后，负责关键部门（部位）安全保卫保护工作，避免哄抢和人为破坏。（2）负责维护治安，帮助开展伤员救世主治和火灾等等扑救工作。（3）疏散安置应急期生活必需食品（吃、穿、住、用）等工作。职责：（1）监督检验值班、班主任工作，安排落实防震减灾各项工作，务求各项预防工作落到实处。（2）充足利用老师会、师生大会、周会、班会等渠道进行地震灾难知识宣传教育，组织、指导全校防震抗震知识普及教育，广泛开展地震灾难中自救和互救演练，不停提升广大师生防震抗震意识和基础技能。（3）认真搞好各项物资保障，落实饮食饮水、防冻防雨、教材教具、抢险设备等物资，强化管理，使之一直保持良好战备状态。（4）破坏性地震发生后，采取一切必需手段，组织各方面力量全方面进行抗震减灾工作，把地震灾难损失降到最低点。（5）调动一切主动原因，快速恢复教育教学秩序，全方面确保和促进社会安全稳定。二、临震应急行动1.接到上级地震、临震预（警）报后，领导小组立即进入状态，依法公布相关消息和警报，组织疏散和转移人员，随时准备实施防震减灾任务。2.组织相关人员对所属建筑进行全方面检验，封堵、关闭危险场所，停止各项危险性活动。3.加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品管理，加强对供电输电、机房机库等关键设备防护，确保防震减灾顺利进行。4.做好师生、学生家长思想稳定工作。5.加强各类值班值勤，保持通信通畅，立即掌握相关情况，全力维护良好秩序。三、震后应急行动1.不管是否有预报、警报，在本区域范围或邻近地域发生破坏性地震后，学校抗震减灾指挥部立即展开工作，组织抢险救灾队伍立即展开救援工作。（1）快速发出紧急警报，组织仍滞留在多种建筑物内全部些人员撤离。上课时间：各班学生在上课老师组织下按下列次序立即撤出教室到教学楼前空地和马路上避震：小学教学楼一、二楼，中学教学楼一、二、三楼按演练时要求次序，有序撤出；全部校内其它人员立即撤到空地和马路上。就餐时间：在餐厅或食堂就餐学生在值班老师及后勤人员组织下按“离出口由近及远”标准；全部校内其它人员立即撤到马路上。休息时间：在楼管人员和值班老师组织下撤离到校园空地上。（2）快速关闭、切断输电、供水系统（应急照明系统除外）和多种明火，预防震后滋生其它灾难。（3）快速开展以抢救人员为关键内容现场救护工作，立即将受伤人员转移并送至周围救护站抢救。（4）加强对关键设备、关键物品救护和保护，加强校园值班和巡查，预防各类犯罪活动。2.主动做好广大师生思想宣传教育工作，消除恐慌心理，稳定人心，快速恢复正常秩序，帮助当地党委、政府全力维护社会安全稳定。3.快速了解和掌握本校受灾情况，立即汇总上报教育局办公室及当地党委政府。四、安全防护及救援行动应急疏散组：具体制订师生疏散方法、程序、行动组织指挥方案；要求疏散范围、路线、避难场所和紧急情况下保护师生安全必需防护方法。抢险救灾小组：协调组织开展前期校区内搜救工作；进行自救互救，抢救被埋压人员；出现重大灾情，请求上级地震灾难紧抢救援队开展校区搜救救援行动；对震后破坏供排水、电、校内路、基础设施进行抢排险，立即恢复学校基础设施功效；扑灭火灾和保护校内关键文档资料、关键设施，请求应急工作领导小组快速请示调集部队和组织师生职员抢救被埋人员并帮助相关部门进行抢险。安全保卫小组：维持治安。加强治安管理和安全保卫工作保卫科立即组织人力，加强治安管理和安全保卫工作，预防和打击各类违法犯罪活动，维护校园秩序，确保抢险救灾工作顺利进行。加强对学校公共财产、救助物品集散点警戒。五、其它1.进入防震紧急状态后，学校指挥部将经过多种渠道公布多种命令、指示，防震减灾指挥部将经过电话、口授等形式传达多种命令、指示。