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文档简介
Unit
1
Cultural
HeritageReadingandThinkingMakeatimeline
.Theprojectstarted.
.
.
.1960TIPS:Atimelinecanreallymakeyouknowaneventclearerandbetter.SolutionsReadandanswer.1.Whatdoesthe“challenge”referto?2.WhydoesthewritersaytheAswanDamprojectisagreatsuccess?3.Howtounderstand“ThespiritoftheAswanDamprojectisstillalivetoday”?Whatisthespirit?Requirements:
1.Finishthetasksbyyourselvesatfirst.2.Discuss
thecorrectanswersinyourgroupsandthen
showyouranswersontheblackboard.3.Summarizeproblemsthatyoucan’tsolvebyyourselves
andwritethemonthepuzzlearea.要求:1.完成之后先一对一讨论,C和B1,B2和A两两结对,C和B2先表达观点,B2和A补充,两两不能解决的问题小组合作解决,小组之间可跨组进行讨论,边讨论边记笔记。2.展示环节:只展示答题依据,语言简洁明了。3.没有展示任务的检查黑板上答案,有不同答案用不同颜色的粉笔补充并写明小组。Discussion
(Cshowanswers;AandBmakecommentsandcomplement)Makeatimeline
1959ThegovernmentturnedtotheUNforhelp.Theprojectstarted.Thefirsttemplewasmoved.Thetemplesandculturalrelicswerebeingrescued.Theprojectwascompleted.19601961Overthenext20years1980TIPS:Atimelinecanreallymakeyouknowaneventclearerandbetter.Solutions
Whatdoesthe“challenge”referto?buildanewdamtodevelopsocietyprotectculturalsites----templesFindingandkeepingtherightbalance
betweenprogressandtheprotectionofculturalsites.WhatdidEgyptianswanttodo?WhatdidEgyptianswanttoprotect?
Whatdoesthe“challenge”referto?buildanewdamtodevelopsocietyprotectculturalsites----templesFindingandkeepingtherightbalance
betweenprogressandtheprotectionofculturalsites.Itisagreatsuccess.Howtounderstand“ThespiritoftheAswanDamprojectisstillalivetoday”?Whatisthespirit?cooperative,
creative,
determined,
persistent,patient,positivehard-working,balanced,teamwok,openminded,fighting,DebateAlotofmoney/time/energyisspenttoprotecttheculturalheritage.Doyouthinkitisworthwhile?Whyorwhynot?affirmative
正方negative
反方Ithinkitwasworthwhile,because...Protectingthetemplesisimportant,because...Idon’tagreethisaction,because...Wecan...Itisimportanttodo...It'sourresponsibility!Historyandculturearethesoulofacityandweshouldcherishthecity'shistoricalandculturalheritageasourownlives.Consolidation:巩固提升
A:
Re
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