2021-2022学年广东省广州大附中中考化学模拟试题含解析_第1页
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文档简介

2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.在一密闭容器内有氧气、二氧化碳、水蒸气和一种未知物W,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示,则下列说法中错误的是()物质氧气二氧化碳水蒸气W反应前质量/g501123反应后质量/g24528xA.根据质量守恒定律,x的值应为0B.反应后的生成物是二氧化碳和水C.物质W只含碳和氢两种元素D.物质W一定含碳、氢、氧三种元素2.铬酸铅可用作黄色涂料,常用以下方法制取:K2CrO4+Pb(NO3)2=PbCrO4↓+2KNO3,该反应属于A.化合反应 B.分解反应 C.置换反应 D.复分解反应3.推理和归纳是化学学习和研究中常用的思维方法。下列推理正确的是A.溶液中有晶体析出时,溶质质量减小,所以溶质的质量分数一定减小B.质子数决定元素种类,所以质子数相同的粒子一定属于同种元素C.单质是由一种元素组成的物质,由一种元素组成的纯净物一定是单质D.酸能跟碱反应生成盐和水,所以能跟碱反应生成盐和水的物质一定是酸4.下列物质的用途中,利用其物理性质的是A.氧气用于气焊B.焦炭用于冶炼金属C.氮气用作保护气D.干冰用于人工降雨5.下图为钠的原子结构示意图。下列说法不正确的是A.钠原子的质子数为11 B.图中n的值为10C.钠在反应中易失去电子 D.钠元素位于第三周期6.用滤纸做成的小花喷洒某无色溶液后放在如图位置,片刻后变成红色。请推测喷洒液和小烧杯中a溶液分别可能是A.酚酞溶液和浓氨水B.酚酞溶液和pH>7的溶液C.石蕊溶液和浓硫酸D.石蕊溶液和浓盐酸7.材料在人类生产、生活中有着重要的作用。下列对材料的分类判断正确的是()A.陶瓷属于合成材料B.棉线、蚕丝属于天然纤维C.不锈钢属于复合材料D.玻璃钢属于金属材料8.下列物质属于空气污染物的是A.一氧化碳B.二氧化碳C.氧气D.氮气9.下列物质中属于氧化物的是A.铁锈 B.氢氧化镁 C.液氧 D.过氧化氢10.配制50g溶质的质量分数为6%的氯化钠溶液,不需要的仪器是A.蒸发皿 B.玻璃棒 C.烧杯 D.量筒二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是(______)A.P点表示t1℃时,a、c两种物质的溶解度相等B.将c的不饱和溶液变为饱和溶液,可采用降温的方法C.t2℃时,将30ga物质加入到50g水中充分搅拌,可得到80g的a溶液D.将t1℃时a、b、c三种物质的饱和溶液升温至t2℃,其溶质质量分数由大到小的顺序是_____三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.某工厂生产的纯碱中含有一定量的氯化钠杂质,现取22g该样品完全溶解在100g水中,当加入128.8g稀盐酸时恰好完全反应,得到242g的不饱和溶液。请计算:(1)纯碱中钠、碳、氧元素的质量比为________;(2)生成CO2的质量为_______g;(3)所得溶液中溶质的质量分数(写出计算过程)______。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.炎炎夏日,喝上一杯汽水会给我们带来清爽凉快的感觉。下图是某种雪碧汽水标签中的部分内容,小明同学通过查阅资料得知:柠檬酸是一种无色晶体,能溶于水,属于有机酸,具有酸的通性。香料、苯甲酸钠、白砂糖等不显酸性。品名雪碧汽水(清爽柠檬味)配料碳酸水(水、二氧化碳)白砂糖、柠檬酸、香料、苯甲酸钠保质期18个月注意禁止加热、避免阳光直晒(1)以上信息中属于柠檬酸物理性质的是_____。小明想利用此种雪碧汽水和同学们进一步验证柠檬酸的酸性:①小明首先将适量的雪碧汽水倒入一洁净的试管中,然后滴加紫色石蕊溶液,发现石蕊溶液变红色。据此,小明断定柠檬酸确实具有酸性。他做出这种判断的依据是_____。②小红认为小明的实验结论不够严密,她的理由是_____;她建议在原来实验的基础上再增加一步操作,即把①中已经变红的混合液体加热,若看到_____,这样就能充分证明柠檬酸确实具有酸性了。14.如图是甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线。请回答下列问题:35℃时,将50g甲固体加入到75g水中,充分溶解并恢复到原温度后,得到溶液的质量是___g。要使25℃时接近饱和的丙溶液变成该温度下的饱和溶液,可采用的一种方法是_________。若将35℃时甲的饱和溶液降温到25℃,则其溶液的溶质质量分数会______(填“变大”、“变小”或不变)。现有以下操作步骤:A溶解;B过滤;C降温结晶;D加热浓缩若甲固体中含有少量乙,则提纯甲的操作步骤是__________。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.在燃烧正旺的炭火盆上,不小心洒上几滴水,会看到有火苗窜起。这是什么气体在燃烧?小军、小虎、小明和小梅组成的合作学习小组对此问题展开了探究。火焰是气体物质燃烧产生的现象,既然有火苗,水与炽热的炭反应肯定产生了可燃性气体,同时应该还有未反应的水蒸气。小军:可能含有CO;小梅:可能含有H2;小明:也可能是CO和H2的混合物;小虎:不排除有不可燃性气体生成,可能还有少量的CO2。无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色。合作学习小组成员设计了如下实验装置图,并进行了实验。请将甲、乙、丙装置按一定顺序连接后放入上图方框中,正确的连接顺序是_____已知试管内棉花不参与反应,它的作用是产生水蒸气。装置甲的作用是_____。实验中观察到装置乙、C中澄清石灰水均变浑浊,B中黑色粉末变红,D中无水硫酸铜由白色变为蓝色。写出乙中变化的化学方程式_____。(4)小军认为根据上述现象不足以说明产生的气体中一定存在H2。小梅认为只需将上述装置稍作改进,就可证明产生的气体中一定含有H2。小梅的改进是_____。小明认为该实验经上述改进后,还存在一个明显的缺陷,该缺陷是_____。炽热的炭和水蒸气反应有H2、CO和CO2生成。16.某兴趣小组为检验氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液,设计了如图所示的四组实验方案,请按要求回答问题。(1)上述实验方案中能达到实验目的的是_____(填字母序号);(2)C组实验中发生反应的化学方程式为_____。(继续探究)实验结束后,同学们将A、B、C、D四组实验的八支试管中的物质倒入同一个烧杯中,过滤,最终得到白色沉淀和无色透明的滤液。(实验验证1)小明取白色沉淀滴加足量稀硝酸,沉淀不溶解,证明沉淀是_____。(实验验证2)小红取无色透明滤液加入少量锌粒,有气泡生成。(分析讨论)(1)最终得到的滤液中,一定含有的阳离子是_____(填化学符号,下同),一定不含有的阴离子是_____。(2)为验证最终得到的滤液中可能含有的阳离子是否存在,小敏取滤液并向其中滴加硫酸钠溶液,观察到_____,证明不含有该离子。(拓展延伸)实验结束后的废液若直接倒入下水道,造成的后果是_____(只写一点)。

参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、C【解析】A.根据质量守恒定律可知反应前后物质的总质量不变,x的值应为50g+1g+1g+23g-2g-45g-28g=0;B反应物的质量减少,生成物的质量增加;所以反应后的生成物是二氧化碳和水;C、44g二氧化碳中氧元素的质量为44g×=32g;27g水中氧元素的质量为27g×=24g;生成物中氧元素的总质量为56g大于参与反应的氧气的质量48g,所以物质W只含碳和氢、氧三种元素;选C2、D【解析】

A、化合反应是有两种或两种以上的物质生成一种物质的化学反应,故选项错误;B、分解反应是由一种物质生成两种或两种以上的物质的反应,故选项错误;C、置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的化学反应,故选项错误;D、复分解反应是两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应,K2CrO4+Pb(NO3)2=PbCrO4↓+2KNO3,该反应属于复分解反应,故选项正确。故选D。3、C【解析】

A、若原溶液是饱和溶液,采用的恒温蒸发溶剂的方法,溶液中有晶体析出时,所得溶液仍为该温度下的饱和溶液,溶质的质量分数不变,故选项错误;B、质子数决定元素种类,同种元素的粒子质子数一定相同,但质子数相同的粒子不一定是同种元素,如水分子和氖原子,故选项错误;C、单质是由一种元素组成的物质,由一种元素组成的纯净物一定是单质,故选项正确;D、酸能跟碱反应生成盐和水,但能跟碱反应生成盐和水的物质不一定是酸,如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O,故选项错误。故选C。4、D【解析】A、氧气用于气焊是氧气支持燃烧,属于化学性质,错误;B、焦炭用于冶炼金属,利用焦炭的还原性,属于化学性质,错误;C、氮气作保护气是因为氮气的化学性质稳定,错误;D、干冰用于人工降雨,利用干冰升华吸热的物理性质,正确。故选D。5、B【解析】在原子结构示意图中,圆圈内的数字为质子数;弧线表示电子层,弧线上的数字为该层上的电子数。原子的化学性质主要由最外层电子数决定,当最外层电子数小于4时,反应中易失去电子成为阳离子;当最外层电子数大于4时,反应中易得到电子成为阴离子;原子核外只有一个电子层且电子数为2,或者最外层电子数为8的结构为稳定结构,不易得失电子。同一原子中,质子数=核外电子数,所以A.钠原子的质子数为11,正确;B.图中n的值为8;C.钠在反应中易失去电子;D.在元素周期表中,原子的电子层数等于其周期数,钠元素位于第三周期;选B6、A【解析】

A、浓氨水具有挥发性,挥发出的氨气溶于水形成氨水,氨水呈碱性,能使无色酚酞试液变红,符合题意;B、pH>7的溶液呈碱性,能使无色酚酞试液变红,但是不一定具有挥发性,如无挥发性,不能片刻使无色酚酞溶液变红,不符合题意;C、石蕊溶液是紫色,不是无色溶液,另外,浓硫酸不具有挥发性,用滤纸做成的小花不会片刻变红,不符合题意;D、浓盐酸具有挥发性,挥发出的氯化氢溶于水形成盐酸可使紫色石蕊试液变红,但是石蕊试液是紫色,不是无色,不符合题意。故选A。7、B【解析】

A、陶瓷属于无机非金属材料,故选项说法错误。B、棉线、蚕丝均属于天然纤维,故选项说法正确。C、不锈钢属于合金,属于金属材料,故选项说法错误。D、玻璃钢是玻璃纤维与合成材料复合而成的一种特殊材料,属于复合材料,故选项说法错误。故选:B。8、A【解析】

空气中各成分的含量按体积分数计算,氮气占78%,氧气占21%,稀有气体占0.94%,二氧化碳占0.03%,故氧气、氮气、二氧化碳都是空气中固有的成分,不是污染物。空气的污染物包括有害气体和烟尘,有害气体包括:一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、臭氧,烟尘包括:可吸入颗粒、总悬浮颗粒物。故选A。9、D【解析】

A、铁锈主要成分是氧化铁,属于混合物,氧化物必须属于纯净物,故A错误;B、氢氧化镁有三种元素,也含氧元素,但不属于氧化物,属于碱,故B错误;C、液氧有一种元素,也含氧元素,但不属于氧化物,属于单质,故C错误;D、过氧化氢有两种元素,其一为氧元素,属于氧化物,故D正确。故选D。【点睛】氧化物只有两种元素,且必须有氧元素。10、A【解析】

准确配制一定溶质质量分数的溶液的步骤依次为:计算、称量、溶解、装瓶。其中称要用到托盘天平,量要用量筒,溶解的过程要用到烧杯、玻璃棒,故选A。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、Ab>a>c【解析】

A.据图可以看出,P点表示t1℃时,a、c两种物质的溶解度相等,正确;B.c的溶解度随温度的升高而减小,故将c的不饱和溶液变为饱和溶液,可采用升温的方法,错误;C.t2℃时,a的溶解度为25g,将30ga物质加入到50g水中充分搅拌,可得到75g的a溶液,错误;D.将t1℃时a、b、c三种物质的饱和溶液升温至t2℃,ab的溶解度随温度的升高而增大,溶液组成不变,而c的溶解度减小,会析出固体而溶质质量分数减小,故其溶质质量分数由大到小的顺序是b>a>c;故填:A;b>a>c。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、23:6:248.810%【解析】

(1)纯碱()中钠、碳、氧元素的质量比为。(2)根据质量守恒定律,反应后减少的质量为生成二氧化碳的质量,故生成二氧化碳的质量为。(3)设样品中Na2CO3的质量为x,反应生成NaCl的质量为y,则解得x=21.2g,y=23.4g;所得溶液中NaCl的质量为:;所得NaCl溶液中溶质质量分数为:。答:所得NaCl溶液中溶质质量分数为10%。【点睛】此题是溶质的质量分数和化学方程式相结合的计算题,此题容易出错的地方是计算反应后溶液中溶质氯化钠的质量时,容易漏掉纯碱中所含的氯化钠。另外掌握住运用质量守恒计算生成气体的质量是解答此类题常用的方法。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、无色晶体,能溶于水石蕊溶液遇到酸性物质显红色碳酸水也能使石蕊溶液变红,使石蕊溶液变红的不一定是柠檬酸,可能是碳酸水混合液仍然为红色。【解析】

(1)物质的物理性质一般指物质的颜色、状态、气味、溶解性等;

故答案为:无色晶体,能溶于水;

(2)①紫色石蕊试液只有遇到酸性溶液才会变成红色,

故答案为:石蕊溶液遇到酸性物质显红色;

②由于汽水中还含有碳酸,而且碳酸在受热的情况下很容易分解;

故答案为:汽水中的碳酸也能使石蕊试液变红,混合液仍然为红色.14、105加溶质变小ADCB【解析】

根据固体的溶解度曲线可以:①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。【详解】(1)35℃时,甲物质的溶解度为40g,即在35℃时75g水中最多溶解30g甲物质,将50g甲固体加入到75g水中,充分溶解并恢复到原温度后,得到溶液的质量是30g+75g=105g,(2)25℃时丙物质的溶解度随温度的升高而减小,所以要使35℃时接近饱和的丙溶液变成该温度下的饱和溶液,可采用的一种方法是加溶质;(3)若将35℃时甲的饱和溶液降温到25℃,析出晶体,其溶液的溶质质量分数会变小;(4)甲物质的溶解度受温度变化影响较大,所以若甲固体中含有少量乙,提纯甲的操作步骤是ADCB。故答案为(1)105(2)加溶质(或恒温蒸发溶剂);(3)变小;(4)ADCB。【点睛】掌握固体的溶解度曲线所表示的意义是正确解答本题的关键。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15、乙丙甲除去二氧化碳中的水蒸气(或干燥气体)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O将装置C和装置D交换没有进行尾气处理【解析】

水与炽热的炭反应肯定产生了可燃性气体,同时应该还有未反应的水蒸气,制取完全气体,先要除去杂质,然后再对气体进行干燥,二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水。【详解】(1)水与炽热的炭反应肯定产生了可燃性气体,同时应该还有未反应的水蒸气,先检验生成的气体有没有二氧化碳,然后吸收二氧化碳,最后用浓硫酸干燥,故正确的连接顺序是乙丙甲。(2)已知试管内棉花不参与反应,它的作用是产生水蒸气。装置甲是浓硫酸,具有吸水性,故作用是除去二氧化碳中的水蒸气。(3)实验中产生了二氧化碳,故观察到装置乙、C中澄清石灰水均变浑浊,B中黑色粉末变红,生成了铜,D中无水硫酸铜遇水蒸气,由白色变为蓝色。乙中反应是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水,化学方程式为。(4)氢气和氧气点燃生成水,无水硫酸铜遇水变蓝色,故将装置C和装置D交换就能证明是否产生氢气。(5)实验产生有毒气体,要进行尾气处理,故缺陷是没有进行尾气处理。【点睛】二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水,氢气和氧气点燃生成水,无水硫酸铜遇水变蓝色。16、B、C、DCa(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOHBaSO4Na+、H+、Ca2+OH﹣、CO32﹣无明显现象污

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