吉林省长春市农安县2023-2024学年七年级下学期期中语文试题【含答案解析】

农安县2023-2024学年第二学期期中学情调研七年级语文本试卷包括四道大题，共23道小题。共6页。全卷满分120分。考试时间为120分钟。注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答、在草稿纸、试卷上答题无效。一、积累与运用（15分）阅读下列文字，完成下面小题。亲爱的同学，时间的脚步匆匆，当校园的柳树被春风唤醒的时候，你的新学期的语文学习之旅一定充满着新奇与快乐吧！这是一次仰望星空之旅：大漠黄沙中“鞠躬尽瘁，死而后已”的邓稼先，拍案而起、气冲斗牛的闻一多，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的鲁迅，一个个光辉的名字，唤起我们对理想的憧憬与追求，这也是一次拥抱大地之旅：惊涛澎湃的黄河，山势险骏的老山界，英勇悲壮的松骨峰，都会在我们心灵深处激起无限的崇敬（）这也是一次走进市井之旅：老王、阿长……这些看似卑微而活得精彩的小人物，让我们感动和思考，引导我们向善、务实、求美。1.语段“（）”中标点正确的一项是（）A.， B.。 C.； D.：2.语段中加点词语有错别字的一项是（）A.憧憬 B.澎湃 C.险骏 D.崇敬3.语段中对词语解释不正确的一项是（）A鞠躬尽瘁劳累 B.死而后已已经C.拍案而起桌子 D.气冲斗牛牛宿4.下面关于语段的分析理解有误的一项是（）A.“感动和思考”中“和”是连词。B.“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，运用了对偶的修辞方法。C.阿长是《阿长与<山海经>》中的人物，而《阿长与<山海经>》选自鲁迅的小说集《朝花夕拾》。D.“松骨峰战斗”被作家魏巍写进了《谁是最可爱的人》，突出表现了志愿军战士可歌可泣的英雄形象。【答案】1.C2.C3.B4.C【解析】【1题详解】本题考查标点运用。结合此处上下文可知，“这也是一次拥抱大地之旅：惊涛澎湃的黄河，山势险骏的老山界，英勇悲壮的松骨峰，都会在我们心灵深处激起无限的崇敬”与“这也是一次走进市井之旅：老王、阿长……这些看似卑微而活得精彩的小人物，让我们感动和思考，引导我们向善、务实、求美”可为文段中并列的分句，应使用分号；故选C。【2题详解】本题考查字形。C.险骏——险峻，陡峭险恶山势；故选C。【3题详解】本题考查字义。B.有误，死而后已：死了以后才罢手。形容为完成一种责任而奋斗终生。已：停止；故选B。【4题详解】本题考查语文基础知识。C.有误，《朝花夕拾》是散文集；故选C。5.古诗文默写（1）卿今者才略，非复____________（《孙权劝学》）（2）草树知春不久归，____________。杨花榆荚无才思，______________。（韩愈《晚春》）（3）《木兰诗》中描写战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子：____________，____________。（4）《木兰诗》中刻画木兰火速投身战事、飞跃重重险阻的英姿的句子：_________，__________。【答案】①.吴下阿蒙②.百般红紫斗芳菲③.惟解漫天作雪飞④.将军百战死⑤.壮士十年归⑥.万里赴戎机⑦.关山度若飞【解析】【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：蒙、般、紫、解、漫、赴、戎。二、阅读（45分）（一）（7分）阅读下面的课内文言文，完成下面小题。陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。6.下面加点词语解释有误的一项是（）A.公亦以此自矜：自夸。 B.释担而立：解释。C.康肃笑而遣之：打发。 D.轻吾射：轻视。7.从“但微颔之”中，可以看出卖油翁对陈尧咨箭术是怎样的态度？8.后人根据这个故事提炼出成语是什么？这个成语对于你的学习有什么启示？【答案】6.B7.略微赞许。8.熟能生巧。围绕“只要勤奋（坚持不懈）地学习，就能够掌握学习规律，提高学习能力”【解析】【6题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语时要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。B.句意：放下挑着的担子，站着。释：放下；故选B。【7题详解】本题考查分析人物心理。“但微颔之”意思是也不过是微微地点点头。结合下文中“翁曰：‘无他，但手熟尔。’”和“翁曰：‘以我酌油知之。’乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：‘我亦无他，惟手熟尔。’”等内容，可以看出卖油翁对陈尧咨箭术是认可但并不十分惊叹的态度，他觉得这只是熟练的结果，而非特别高超的技艺。故“但微颔之”表示卖油翁对陈尧咨箭术的略微赞许。【8题详解】本题考查对文章主旨的概括。解答此题，要结合文章的主要内容提炼成语。对于学习的启示，要注意结合学习生活实际进行分析。文章通过卖油翁自钱孔滴油技能的描写，如“乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿”，及其对技能获得途径的议论，如“无他，但手熟尔”“我亦无他，惟手熟尔”等，说明了熟能生巧的道理。示例：在学习上，启示我们要不断练习、积累，比如学习英语，通过反复背诵、练习听说读写，就能逐渐熟练掌握。就像卖油翁倒油技术高超一样，我们在学习中通过大量练习也能提升自己的能力和水平。【点睛】参考译文：陈尧咨擅长射箭，当时世上没有人能和他相比，他也以此自夸。他曾在自家的园圃里射箭，有个卖油的老翁放下挑着的担子，站在园圃外，斜着眼睛看着他，很久不离开。这个老翁见到陈尧咨射出的箭十支能中八九支，也不过是微微地点点头。康肃公问道：“你也懂得射箭吗？我射箭的技术难道不精湛吗？”老翁说：“没有别的（奥妙），只不过是手法熟练罢了。”康肃公听后十分生气地说：“你怎么敢轻视我射箭的技术？”老翁说：“凭我倒油的经验知道（你射箭也是凭手熟的）这个道理。”于是老翁取出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）注到葫芦里，油从铜钱的孔中注进去，却不沾湿铜钱。接着老翁说：“我也没有别的（奥妙），只不过是手法熟练罢了。”陈肃公笑着将老翁送走了。（二）（8分）阅读下面的课外文言文，完成下面小题。初，援①军还，将至，故人多迎劳之。平陵人孟翼，名有计谋②，于坐贺援。援谓之曰：“吾望子有善言，反同众人邪？昔伏波将军路博德，开置③七郡，裁④封数百户：今我微劳，猥飨大县⑤，功薄赏厚，何以能长久乎？先生奚用相济⑥？”冀曰：“愚不及。”援曰：“方今匈奴、乌桓尚扰北边，欲自请击之。男儿要当死于边野以马革裹尸还葬耳何能卧床上在儿女手中邪？”冀曰：“谅为烈士⑦，当如此矣。”【注释】①援：马援，东汉名将。②名有计谋：著名的谋士。③开置：开拓设置。④裁：同“才”。⑤猥飨大县：过多地享用大县封地。⑥奚用相济：用什么主意帮助我。⑦谅为烈士：谅，料想。烈士：英烈之士，即大丈夫。9.下列选项中加点词意思相同的一项是（）A.吾望子有善言/陈康肃公善射B.援谓之曰/权谓吕蒙曰C.愚不及/及鲁肃过寻阳D.何以能长久乎/大兄何见事之晚乎10.用“/”划分下面句子，并翻译其中的成语。划分：男儿要当死于边野以马革裹尸还葬耳何能卧床上在儿女手中邪？翻译：马革裹尸：11.“谅为烈士，当如此矣。”请结合《邓稼先》《说和做》《谁是最可爱的人》其中的一篇，完成下面的填空，表达你读这句话受到的教育。“谅为烈士，当如此矣。”的意思是：__________________________，这句话使我深深震撼，让我想起了_____________________的光辉形象，他（他们）________________________________________的事迹必将千古流芳。【答案】9.B10.男儿要当死于边野/以马革裹尸还葬耳/何能卧床上在儿女手中邪？翻译：马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指将士战死于战场。11.①.翻译：料想大丈夫就应当这样；②.形象：人名；③.事迹：准确即可。【解析】【9题详解】本题考查一词多义辨析。A.形容词，好的/动词，擅长；B.对……说/对……说；C.比得上/等到；D.代词，什么/反问语气，怎么；故选B。【10题详解】本题考查文言断句及文言翻译。划分：本句句意：男儿若死应当死在边野，用马革裹尸，送回来安葬了事，怎么能躺在床上，在儿女手中消磨时光呢。“边野”是“男儿要当死”的地点，其后应断开；“耳”是句末语气词，“何”是反问语气词，两者之间应断开。故断句为：男儿要当死于边野/以马革裹尸还葬耳/何能卧床上在儿女手中邪？翻译：马革裹尸（拼音：mǎgéguǒshī）原义是死于战场后，用马皮把尸体包裹起来，比喻英勇作战；在句子中可充当作谓语、定语、宾语；含褒义；也作“裹尸马革”。【11题详解】本题考查对文章内容的理解与拓展运用。①“谅为烈士，当如此矣”句意：料想大丈夫就应当这样。重点词：谅，料想。烈士：英烈之士，即大丈夫。②③解答此题要结合《邓稼先》《说和做》《谁是最可爱的人》三篇文章的内容，找出最符合“谅为烈士，当如此矣”这句话精神的人物，并简述其事迹即可。如：《邓稼先》中邓稼先在美国留学，获得物理学博士学位后立即回国，长期从事核物理研究，为祖国的核武器事业做出了巨大贡献；《说和做》中的闻一多先生作为学者，刻苦研究，废寝忘食，终于在学术上取得累累硕果，作为革命家，他言行一致，为争取民主和平献出了自己宝贵的生命；《谁是最可爱的人》中志愿军战士在朝鲜战场上浴血奋战，不怕牺牲，勇于斗争，最终取得了抗美援朝的胜利。这些人物都符合“谅为烈士，当如此矣”的精神。示例：这句话使我深深震撼，让我想起了邓稼先的光辉形象；他在美国留学获得博士学位后立即回国，长期从事核物理研究，为祖国的核武器事业做出了巨大贡献的事迹必将千古流芳。【点睛】参考译文：开始时，马援整顿军队回到京师，快要到洛阳的时候，旧友大都前去迎接和慰劳他。平陵人孟冀，凭借有计谋闻名，也在迎贺马援的客人中。马援对他说：“我希望你有好的意见（能帮助我），（你）反而和众人一样（来吹捧我）吗？过去伏波将军路博德开辟了七郡（实为九郡）疆土，才分封了几百户；如今我只有这么一点微薄的功劳，却辱没他人，受封大县，功薄而赏厚，怎么能长久呢？先生（能）用什么办法来帮助（救助）我（一把）呢？”孟冀说：“这是我想都没有想到的问题。”马援说：“当今匈奴、乌桓还在骚扰北方边境，我打算自己请求率领军队攻打他们。男儿若死应当死在边野，用马革裹尸，送回来安葬了事，怎么能躺在床上，在儿女手中消磨时光呢？”孟冀说：“料想大丈夫就应当这样。”（三）（7分）阅读短文，完成下面小题。①满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。②大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。③“不要掉队呀！”④“不要落后做乌龟呀！”⑤“我们顶着天啦！”⑥大家听了，哈哈地笑起来。⑦在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空：向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。⑧走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一个多小时，传下命令来说，就在这里睡，明天一早登山。⑨就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。⑩但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。⑪半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。12.“这真是我生平没见过的奇观。”作者是怎样描写奇观的？请把原句抄写在下面。从这奇观中你感受到怎样的山路和怎样的山峰？13.根据文章内容填写表格句子修辞作用天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！

我们顶着天啦！

极力形容红军战士所登山峰之高，写出了战士们的强烈自豪感。14.结合选文内容，谈谈长征精神有什么内涵？【答案】12.从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。山路蜿蜒（曲折）、陡峭（答出一点即可）；山峰高耸。13.比喻生动形象地写出了星星的晶莹美丽，表达了红军战士乐观的精神。夸张14.从红军战士攀登山路的对话与山腰睡觉的情景中，可以看出团结一心，勇于战胜困难的长征精神。【解析】【12题详解】本题考查语句理解、赏析。根据题干提示“这真是我生平没见过的奇观”，找到第①段“从山脚向上望，只见火把排成许多‘之’字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星”，其中“火把排成许多‘之’字形”表现出山路的曲折蜿蜒，同时火把排列成“之”字形，而不是直线，也暗示了山路的陡峭；根据“一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星”可知，在山脚下人的视觉中，火把沿着山路排列一直连接到天上跟星星并列，表现出山的高耸。【13题详解】本题考查语句的修辞手法及其作用。（1）语句“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪”，将星星比作“黑宝石”，将天空比作“黑色幕布”，运用了比喻的修辞手法，写星星在夜空中闪烁，就像是黑色幕布上的宝石闪闪发光、明耀动人，生动形象地表现出来星星在夜空中闪闪发光的晶莹美丽，联系第⑪段“半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着”可知，红军战士们是在如此寒冷艰苦的环境中入睡，半夜冻醒睡不着，抬头看天空还能感叹星星的晶莹美丽，体现出红军战士乐观积极的精神。（2）语句“我们顶着天啦”，写人爬上山居然能“顶着天”，是运用了夸张的修辞手法。【14题详解】本题考查文章内容的理解。根据第③段“不要掉队呀”，第④段“不要落后做乌龟呀”和第⑤段“我们顶着天啦”对红军战士攀登山路过程中的对话的描写，体现出攀登过程中红军战士们相互鼓励、相互打气、团结一心的红军精神；根据第⑨段“就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人”和第⑪段“半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪”、“冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话”可知，红军战士们夜里在山腰睡觉，环境艰苦又危险，战士们半夜还会被冻醒，然而坚强的红军战士们不怕困难，在艰苦的环境中还能乐观地欣赏美丽的夜空，体现出红军战士们乐观强大，勇于战胜困难的长征精神。（四）（15分）阅读下面的文字，完成下面小题。一碗米粉①天有些冷，父亲突然对我说，你陪我去一趟桂林吧。父亲越来越老了，行动也越来越不方便，已经不能独自外出了。我那时正好要去西双版纳，就说，桂林你已去过了，西双版纳还没去过，干脆和我一起去西双版纳吧。父亲摇摇头。我又提了几个父亲没去过的地方，父亲仍然摇头，态度很坚决。②没办法，只好陪父亲去桂林。路上，我问，为什么非要到桂林呢？父亲说，我要去吃米粉。就为这原因？我哭笑不得。桂林米粉，我们那儿就有卖的，大老远跑去就为吃碗米粉，看来，父亲真的变成了老小孩。③车站的旁边就有不少卖米粉的，我说，我给你买一碗？父亲不让，带着我一家一家地找，可一次也没有坐下来。我说，随便买一碗不就行了，何必找来找去的。父亲很坚决地说，不，我要找一位姓杨的。我奇怪，他的米粉特别好吃？父亲嗯了一声，又说，我还欠他一碗米粉钱呢。④父亲说，那是十五年前的事了。那次他来桂林，玩得很开心，眼看返程的时间就要到了，他匆匆赶到车站，买了返程的车票。这时，他才发现肚子咕咕地叫个不停，于是就在一家小店要了一碗米粉。也许是因为太饿了的缘故吧，那天的米粉特别好吃。可是等他付钱的时候，他愣住了，手插在衣兜里怎么也拿不出来。他的钱包丢了，他一分钱也没有了。他尴尬地站在那里，脸上立刻冒出一层汗水。店主看出他的窘态，问，没带钱？父亲低下头说，钱丢了。这样吧，你把你的地址、姓名给我，回去后我一定把钱给你寄过来。店主又打量了一下父亲，说，不用了，下次到桂林来，还来吃我的米粉，不过得给两份钱。父亲红着脸答应了。十五年了，父亲没有再去过桂林，那碗米粉在父亲的心头挥之不去。他甚至不知道那位店主叫什么，只知道他姓杨。⑤父亲和我把车站周围的小吃店找了几遍，也没有找到那户姓杨的。父亲就向人打听，终于有人告诉父亲，姓杨的店主早搬走了，搬到哪里没有人知道。失望如厚厚的阴云，蒙在父亲的脸上。他连连叹气。⑥父亲开始带着我在桂林慢慢寻找。要在那么大的桂林寻找一个不知道名字的人，谈何容易，我们找了整整两天，也没有找到。天越发冷了，再过24小时我们就要回去了，没有办法，我进了一家网吧，在网上发帖，请网友帮忙寻找那位姓杨的店主。⑦第二天中午，有人打我的手机，说他就是我们要找的人，请我和父亲去吃他的米粉。我和父亲按他说的地址找到了他。他的头发已经全白了，动作慢慢腾腾的，老态毕现。父亲还是一眼认出了他，紧走两步，上前紧紧握住他的手，说：“我可找到你了，我可找到你了！”语气中满是激动。⑧只是我有些疑惑，这个小店我前天来过，店主是个年轻人。也许是他的儿子吧，我想。⑨米粉端上来了，味道确实不错。父亲吃得很香，也很从容。然后，父亲执意按照自己的标准付了钱。⑩临别时，父亲又一次握住了他的手，说，要是我还能来桂林，我还来吃你的米粉。⑪他没有说话，只是使劲握了握父亲的手。⑫返回的途中，电话响了，是那位姓杨的店主打来的。他说，我们吃米粉的那家小店并不是他的，他身体不好，几年前就收了生意。听说我们在找他后，他特意和店主商量，临时当了一会儿店主，又给我们做了一次米粉。⑬挂上电话，我的眼中留下了两行泪水。那碗米粉的香味弥漫在我的周围，温暖着我。15.用一句话概括文章主要内容。16.读完这篇文章，你一定会从“父亲”的身上联想到这些词语：执著、诚信、感恩……请结合具体内容，围绕其中的一个词语，写出“父亲”给你的感受。17.从描写方法或修辞方法的角度，赏析下面的句子。父亲还是一眼就认出了他，快走了两步，上前紧紧握住他的手，说：“我可找到你了，我可找到你了！”18.“我进了一家网吧，在网上发帖，请网友帮忙寻找那位姓杨的店主”，请根据上文的交代，为“我”代写一段题目为“寻找米粉店主”的寻人启事。19.文章结尾说“那碗米粉的香味弥漫在我的周围，温暖着我。”“那碗米粉的香味”除了米粉之香，还指什么？“温暖”有什么含义？【答案】15.父亲坚持要我陪他去桂林，几经找寻，如愿地偿还了十五年前的那碗米粉钱。（语意相似或相近即可。16.围绕中心词语，结合具体内容，清楚表达父亲是怎样一个人17.通过语言描写和动作描写，（运用反复的修辞手法）表现了父亲找到老杨后的激动和喜悦（兴奋）之情。18.说明寻找谁、谁寻找、寻找的目的19.父亲的信守承诺和杨店主的真诚善良散发出人性的芬芳；“温暖”是指心灵的温暖，意思是“我”深受感动和教育【解析】【15题详解】本题考查文章内容概括。按照小说情节的起因、经过、结果三个部分来分析。根据第②段“没办法，只好陪父亲去桂林。路上，我问，为什么非要到桂林呢？父亲说，我要去吃米粉”可知，情节的起因为：父亲要“我”陪他去桂林吃米粉；根据第③段“车站旁边就有不少卖米粉的，我说，我给你买一碗？父亲不让，带着我一家一家地找，可一次也没有坐下来。我说，随便买一碗不就行了，何必找来找去的。父亲很坚决地说，不，我要找一位姓杨的”，第⑤段“父亲和我把车站周围的小吃店找了几遍，也没有找到那户姓杨的”和第⑥段“父亲开始带着我在桂林慢慢寻找”可知，事情的经过为：寻找卖米粉的老杨；根据第⑦段“第二天中午，有人打我的手机，说他就是我们要找的人，请我和父亲去吃他的米粉”和第⑨段“父亲执意按照自己的标准付了钱”可知，情节的结果为：父亲如愿以偿地还了米粉的钱。据此可概括为：父亲为了还十五年前的那碗米粉钱，坚持要我陪他去桂林，几经找寻，如愿地偿还了十五年前的那碗米粉钱。【16题详解】本题考查人物形象分析。根据第②段“路上，我问，为什么非要到桂林呢？父亲说，我要去吃米粉”，第③段“父亲嗯了一声，又说，我还欠他一碗米粉钱呢”和第④段“父亲说，那是十五年前的事了”可知，父亲记着十五年前欠的米粉钱，坚持到桂林去还账，可见父亲诚实守信、重情重义；根据第④段“十五年了，父亲没有再去过桂林，那碗米粉在父亲的心头挥之不去”和第⑥段“父亲开始带着我在桂林慢慢寻找。要在那么大的桂林寻找一个不知道名字的人，谈何容易，我们找了整整两天，也没有找到。天越发冷了，再过24小时我们就要回去了，没有办法，我进了一家网吧，在网上发帖，请网友帮忙寻找那位姓杨的店主”可知，时隔十五年，父亲依然坚持寻找当初他欠着米粉钱甚至不知名字的店主，可见父亲的执着、持之以恒、坚持不懈。【17题详解】本题考查语句赏析。（1）“我可找到你了，我可找到你了”是父亲的语言，“快走”“握住”是父亲见到店主时的动作，运用了语言描写和动作描写，两句“我可找到你了”和“快走”“紧紧握住”的动作，体现出父亲寻找很久终于找到老杨时激动和喜悦的心情；（2）语句“我可找到你了，我可找到你了！”，父亲反复说出“我可找到你了”这句话，运用了反复的修辞手法，生动形象地表现出父亲语言的激动，体现出父亲找到老杨时激动和喜悦的心情。【18题详解】本题考查寻人启事的书写。注意寻人启事的格式以及内容，说明寻找谁、谁寻找、寻找的目的、联系方式、日期等。示例： 《寻找米粉店主》杨店主，男，我父亲于十五年前在桂林游玩，在他家店里吃了一碗米粉，但是因为钱包丢失没有付钱，与他约定下一次再到桂林吃他家的米粉，并付清两次的账，现在我和父亲来桂林××寻找杨店主，久经寻找未找到，希望有知情者或杨店主本人看到后与××联系，联系电话：××××××××，重谢。联系人：××××年×月×日【19题详解】本题考查文章内容的理解。根据第④段“十五年了，父亲没有再去过桂林，那碗米粉在父亲的心头挥之不去”，第⑥段“父亲开始带着我在桂林慢慢寻找。要在那么大的桂林寻找一个不知道名字的人，谈何容易，我们找了整整两天，也没有找到”可知，时隔十五年，父亲一直记得自己欠着桂林老杨一份米粉钱，且坚持寻找甚至不知道名字的店主老杨，希望能够再次吃老杨家的米粉并还了欠的米粉钱；根据第④段“店主看出他的窘态，问，没带钱？父亲低下头说，钱丢了。这样吧，你把你的地址、姓名给我，回去后我一定把钱给你寄过来。店主又打量了一下父亲，说，不用了，下次到桂林来，还来吃我的米粉，不过得给两份钱”可知，父亲吃完米粉后发现没钱，店主在不知道父亲会不会赖账的情况下，选择让父亲下一次来吃米粉时付清两份钱；根据第⑫段“他说，我们吃米粉的那家小店并不是他的，他身体不好，几年前就收了生意。听说我们在找他后，他特意和店主商量，临时当了一会儿店主，又给我们做了一次米粉”可知，店主老杨其实已经不做米粉的生意了，可还是愿意尽力满足父亲还账的愿望，想办法再次给父亲做了一份米粉。因此，“那碗米粉的香味”是父亲时隔久远也要信守承诺和杨店主真诚善良待人所散发出来的人性的芬芳；根据第⑬段“挂上电话，我的眼中留下了两行泪水。那碗米粉的香味弥漫在我的周围，温暖着我”可知，此处“我”感到温暖并不是身体上的温暖，而是指心灵的温暖，在经过陪父亲寻人还账以及了解到店主尽力满足父亲心愿完成交易后，“我”为父亲的信守承诺和杨店主的真诚善良所感动，学到了做人的道理，因此心中感到温暖。五、名著阅读（8分）20.下列表述不正确的一项是（）A.《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作，小说描写了一个普通人力车夫的一生，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。B.《骆驼祥子》的主人公是祥子，他老实、健壮、坚忍，在当时的社会条件下，他的希望一次又一次的破灭，从一个诚实可爱的青年，变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。C.《骆驼祥子》还描写了祥子周围的人物，如残忍霸道的车主刘四，大胆泼辣又有点变态的小福子，一步步走向毁灭的虎妞，诈骗祥子的孙侦探等。D.老舍是公认的语言大师。他创造性地运用北京市民的口语，给通俗朴素的文字增添了“亲切、新鲜、恰当、泼辣的味儿”，使人一读就能感受到小说的地方特色。【答案】C【解析】【详解】本题考查名著《骆驼祥子》常识、人物形象。C.“大胆泼辣又有点变态的小福子，一步步走向毁灭的虎妞”有误。虎妞是《骆驼祥子》中创作的人物形象，故事主要讲述了虎妞与人力车夫祥子之间发生的一系列不幸遭遇和悲惨命运。流氓地痞车主刘四是虎妞的父亲，她在车行里担任得力帮手，虎妞大胆、泼辣，又有点变态。她主动追求人力车夫祥子，后来，虎妞如愿怀孕，但在家庭和长期的生活环境影响下，她逐渐养成了好吃懒做的生活习惯。正因为这种懒散的生活方式，她挥霍光了私房钱，最终陷入难产的困境，因为缺乏医治资金而不幸离世。故应该是“大胆泼辣又有点变态的虎妞”；在原著中，小福子是祥子真正爱的人，她好强，但是逆来顺受，为了养活家人牺牲自己，最后上吊自杀。一个善良的、可悲的人物，先是被父亲卖给了一个军官，军官被调走后她又回到了娘家，母亲已被父亲打死，父亲又酗酒成性，家里没有经济来源，看着两个弟弟挨饿被迫走上了卖身的道路。最后她被父亲卖到了窑子里，自己上吊自杀了。故应该是“一步步走向毁灭的小福子”；故选C。21.阅读下面语段，回答问题。一出来，才晓得自己错了。天上的那层灰气已经散开，不很憋闷了，可是阳光也更厉害了：没人敢抬头看太阳在哪里，只觉得到处都闪眼，空中，屋顶上，墙壁上，地上，都白亮亮的，白里透着点红，从上至下整个地像一面极大的火镜，每一条光都像火镜的焦点，晒得东西要发火。在这个白光里，每一个颜色都刺目，每一个声响都难听，每一种气味都搀合着地上蒸发出来的腥臭。街上仿佛没了人，道路好像忽然加宽了许多，空旷而没有一点凉气，白花花的令人害怕。祥子不知怎么是好了，低着头，拉着车，慢腾腾地往前走，没有主意，没有目的，昏昏沉沉的，身上挂着一层粘汗，发着馊臭的味儿。走了会儿，脚心跟鞋袜粘在一块，好像踩着块湿泥，非常难过，本来不想再喝水，可是见了井不由得又过去灌了一气，不为解渴，似乎专为享受井水那点凉气，从口腔到胃里，忽然凉了一下，身上的毛孔猛地一收缩，打个冷战，非常舒服。喝完，他连连地打嗝，水要往上漾。（1）语段描写了祥子在烈日下拉车的景象，小说中接着又描写了祥子在_____________拉车的景象。（2）“从上至下整个地像一面极大的火镜”运用了什么修辞方法？（3）文中极力描写天气的酷热，有什么作用？【答案】（1）暴雨中（2）比喻（3）从侧面烘托了祥子拉车的艰难。【解析】【小问1详解】本题考查名著识记。语段选自老舍原著《骆驼祥子》第十八章。由“在烈日下”和“在暴雨下”两个部分组成，先写六月十五日天气的酷热和祥子在烈日下拉车所受的煎熬及其心理活动，接着写烈日到暴雨的天气变化过程和祥子在暴雨拉车的挣命情况和痛苦感受，真实地描绘了旧时北京一个人力车夫的悲惨命运。【小问2详解】本题考查重要语句分析。“像一面极大的火镜”将太阳比喻为“极大的火镜”，运用了比喻的修辞，生动形象地表现了太阳的灼热，阳光的毒辣。【小问3详解】本题考查语段作用分析。由“从上至下整个地像一面极大的火镜，每一条光都像火镜的焦点，晒得东西要发火”“祥子不知怎么是好了，低着头，拉着车，慢腾腾地往前走，没有主意，没有目的，昏昏沉沉的，身上挂着一层粘汗，发着馊臭的味儿”文中通过极力描写天气的酷热，突出了祥子拉车的艰难和他身上所承受的肉体上的煎熬。三、综合实践（10分）22.班级举行“音乐里的家国情怀”主题活动，请你参与并完成下列任务。（1）【音乐里的誓言】请你根据《中华人民共和国国歌》，完成填空，表达每一个中国人保卫祖国的誓言：起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们□□□□！（2）【音乐里的联想】歌曲《日月同光》“湘水之岸，英木苍苍，身在异域，魂归故乡。凤凰涅槃，人天共仰，为国舍命，日月同光。”让你想起（）A.红军战士 B.八路军战士 C.解放军战士 D.志愿军战士（3）【音乐里的感悟】阅读歌曲《国家》歌词，写出对划线句子的感悟（不少于30字）一玉口中国，一瓦顶成家。都说国很大，其实一个家。一心装满国，一手撑起家。家是最小国，国是千万家。在世界的国，在天地的家。有了强的国，才有富的家。【答案】（1）新的长城（2）D（3）围绕“家和国的关系”，表达清楚，不少于30字。示例：家庭的命运是和国家的命运紧紧联系在一起的，没有国家的强大就没有家庭的富有，如果国家衰弱，家庭就会遭殃，爱家和爱国是一致的，要想爱家必须爱国，只有把祖国建设好，保卫好，才能让家永远幸福。【解析】【小问1详解】本题考查歌词识记能力。注意：新、城。【小问2详解】本题考查文化常识。由“身在异域，魂归故乡”“为国舍命”可知，此处赞美的是抗美援朝的志愿军战士。《日月同光》是电视剧《毛岸英》的片尾曲，刘毅然作词，刘为光作曲。歌曲颂扬的是毛岸英同志热爱祖国的赤子之心与为国舍命的感人壮举，表达了人们对这位英雄的无限崇敬与深切怀念。这首歌的歌词简练庄重而令人动容，旋律深沉凝重而荡气回肠。正如歌曲的名称一样，英雄的精神永世长存，与日月同放光芒。故选D。【小问3详解】本题考查歌词理解与感悟。“有了强的国，才有富的家”这句话深刻地揭示了家庭与国家的紧密联系。家庭是国家的基本单位，而国家则是家庭的保护者和支持者。保卫并建设好国家，才能让千家万户永远幸福，据此作答。示例：家庭和国家是紧密相连的，国家的繁荣富强是家庭富裕幸福的基础。只有国家强大，家庭才能享受到富足的生活，反之，如果国家陷入困境，家庭也将遭受不幸。因此，热爱家庭和热爱国家是相辅相成的，要想让家庭幸福，就必须先热爱并建设好我们的祖国，保卫好我们的国家，这样才能为家庭带来持久的幸福。四、写作（50分）作文：以下文题，任选其一。23.文题：一个最值得我________________的人（在“_______________”上填上“怀念”、“学习”、“尊敬”等词语）要求：①要自由、有创意地表达，抒发自己的真情实感；②文体不限，诗歌除外；③认真书写，力求工整、美观；④文中不得出现真实的校名、姓名，不少于600字。【答案】例文：一个最值得我尊敬的人在我生命中，有这样一位人物，他用坚韧不拔的意志和无私的奉献，为我树立了一个永远值得我尊敬的典范。他不是光鲜亮丽的明星，也不是位高权重的官员，他是我的爷爷，一位普普通通却充满智慧和勇气的老人。爷爷的故事并不轰轰烈烈，但每一处细节都凝聚着他对生活的热爱和对家人的责任。年轻时，爷爷是一名普通的农民，每天起早贪黑，与土地为伴。尽管生活艰辛，爷爷从不抱怨，他总是用那双布满老茧的手，耕耘着希望，播种着未来。记得小时候，家乡遭遇了一场罕见的旱灾，田里的庄稼几乎全都枯萎了。村里的人都愁眉苦脸，唯独爷爷依旧保持着那份从容。他带领我们挖井寻水，夜以继日地劳作，最终在干涸的土地上找到了水源，挽救了那一年的收成。爷爷的坚强让我懂得了面对困难时的不屈不挠。除了对自然的抗争，爷爷还是我们家庭的顶梁柱。无论家中出现什么问题，他总是第一个站出来，用他那丰富的经验和智慧解决问题。在他的影响下，家里总是充满了和睦与温馨。即使到了晚年，爷爷依然保持着乐于助人的品质，经常帮助邻里间解决纠纷，用自己的行动传递着正能量。爷爷的生活态度深深地影响了我，他的谦逊、坚持和乐观是我学习的榜样。在我心中，爷爷不仅仅是一位长者，更是一本生动的人生教科书。每当我在人生道路上遇到挫折时，我总会想起爷爷那坚定的目光和永不言败的精神，这给了我无穷的力量。如今，虽然爷爷已经离我们而去，但他的形象和教诲却永远镌刻在我的心中。在我的人生旅途中，每走一步，我都能感觉到爷爷那鼓励和支持的力量。他是最值得我尊敬的人，是指引我前行的灯塔，也是我永远的精神支柱。爷爷用他的一生诠释了什么是责任、什么是坚强、什么是爱。他的身影虽然逐渐远去，但在我心中，那些关于尊敬、学习和怀念的情感却越来越浓，永远指引着我不断前进。【解析】【详解】本题考查半命题作文。第一，审题立意。要求以“一个最值得我_____人”为题作文。可知，横线上所填的词语应该体现对所写人物的态度，这个题目的关键词是“最值得”和“我”，这意味着学生需要选择一个对自己有特殊意义的人物，并围绕这个人物展开叙述，说明为什么这个人值得自己去做某个动作（如怀念、学习、尊敬等）。第二，选材构思。本篇习作适合写成记叙类的文章，如白求恩不远万里来到中国，帮助中国的抗日战争，他那毫不利己，专门利人的精神值得人尊敬；牧羊人植树数十年，靠自己的体力与毅力，把荒凉变美丽，值得人学习；莎莉文老师用充满爱的教育，再塑了海伦·凯勒的生命，她值得人尊敬。当然，所写人物也可从身边的小人物写起，如：环卫工人、门卫大爷、建筑工人等；可