湖南省张家界市永定区2023-2024学年七年级下学期期中语文试题【含答案解析】

永定区2024年春季学期七年级期中质量监测试卷语文考生注意：本卷共三道大题，满分120分，时量120分钟。一、积累与运用（25分）为了让家国情怀深植于每一位同学的心田，初一年级开展了“天下国家”主题学习活动。请你阅读下面材料，完成任务：【任务一】涵养“家国情怀”我们的文化、我们的历史，处处彰显着我们这个民族对于家的坚守、对于国的热爱。从《礼记》的“欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身”，到顾宪成的“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”；从霍去病的“匈奴未灭，何以家为”，到杜甫的“烽火连三月，家书抵万金”；从陆游的“死去元知万事空，但悲不见九州同”，到于谦的“一寸丹心图报国，两行清泪为思亲”……家国情怀深植于中国人心田，岁月深长，情感深邃。近代以来，无数仁人志士践行家国情怀，他们的名字妇孺皆知，在历史的长河中熠熠生辉。闻一多大骂特务，①，气冲斗牛，声震天地；鲁迅先生关爱青年，常常展读书信至深xiāo，可谓②；邓稼先隐姓埋名扎根戈壁，鞠躬尽瘁cuì，死而后已。历史的星空，因这些杰出人物而光辉灿烂。A相信未来，我们一定从先辈们的手中接过接力棒，勇敢挑起时代赋予我们这一代的重任，不负青春不负韶华。1.请在方格中，用正楷字规范书写“家事国事天下事事事关心”，不得涂改。2.对文段中加点字的读音和词语的书写，判断错误的一项是（）A.“气冲斗牛”的“斗”应读作“dǒu”，“斗牛”即斗宿、牵牛星，南斗七星，指天空。B.妇孺皆知中的“孺”的意思是“小孩儿；幼儿”，应读作“rú”。C.“深xiāo”中“xiāo”的意思是“夜”，“xiāo”应写作“宵”。D.“鞠躬尽cuì”中“cuì”的意思是“过度劳累而病倒”，“cuì”应写作“悴”。3.请根据语境，在横线①②两处填成语，最恰当的一项是（）A.①慷慨淋漓②沥尽心血 B.①酣畅淋漓②沥尽心血C.①慷慨淋漓②处心积虑 D.①酣畅淋漓②处心积虑4.文中画波浪线的四个词“星空”“而”“一定”“一代”的词性分别是（）A.代词、介词、数量词、名词 B.名词、连词、副词、数量词C.名词、介词、代词、数量词 D.代词、连词、名词、数量词5.下列四个句子填入文中“A”处，排序最恰当的一项是（）①那就是树立远大目标，强健体魄，健康成长，努力学习，提升核心素养。②想今朝，作为中学生应如何珍惜当下，继承和发扬英雄们的奋斗精神？③然后在实践中历练，面对各种艰难险阻，勇敢迎难而上，为报效祖国打好扎实的基础。④忆往昔，先辈们披荆斩棘，浴血奋斗，才换来今天的和平与幸福。A.①④③② B.④③①② C.④②①③ D.①②④③【答案】1.家事国事天下事事事关心2.D3.A4.B5.C【解析】【分析】【1题详解】本题考查汉字临写。根据题目要求，用正楷临写，做到准确、规范、美观即可。其中“家、国、事、心”的笔画顺序需要注意。【2题详解】本题考查字音字形。D.有误。“鞠躬尽瘁”的“瘁”应写作“瘁”，过度劳累而病倒；故选D。【3题详解】本题考查词语辨析和运用。①“慷慨淋漓”和“酣畅淋漓”都有表达畅快、尽兴的意思，但侧重点有所不同。“慷慨淋漓”侧重于情感表达的激昂、豪爽，而“酣畅淋漓”则更侧重于形容事情做得非常畅快、无拘无束。此处强调的是情感表达的激昂和豪爽，因此“慷慨淋漓”更为贴切；②“沥尽心血”和“处心积虑”都有用心、费尽心思的意思，但感情色彩截然不同。“沥尽心血”是褒义词，形容为了某事或某人而费尽心思、竭尽全力，强调付出和努力；而“处心积虑”则是贬义词，形容蓄谋已久、费尽心思去算计别人，强调算计和阴谋。在这里，显然需要的是褒义词来形容为了某事而竭尽全力的状态，因此“沥尽心血”更为恰当；故选A。【4题详解】本题考查词性辨别。星空：名词，意思是指有星光的天空。而：连词。表示并列，相当于“和”“并且”。一定：（副）表示坚决或确定；必定。一代：指某一类人的一辈；数量词。故选B。【5题详解】本题考查句子排序。首先，④句“忆往昔，先辈们披荆斩棘，浴血奋斗，换来今天的和平岁月”是一个回顾历史的句子，它与前面提到的“每一个妇孺皆知的名字背后，都有一个可歌可泣的故事”形成了很好的呼应，所以④句应该放在最前面。接着，②句“想今朝，我们应如何珍惜幸福生活，继承和发扬英雄们的奋斗精神？”是一个转折句，从回忆历史转向思考现在和未来，因此应该紧随④句之后。然后，①句“我们要树立远大目标，刻苦学习，为报效祖国打好扎实的基础”提出了我们应该如何做的建议，与②句中的“继承和发扬英雄们的奋斗精神”相呼应，所以应该放在②句之后。最后，③句“然后在实践中历练，面对各种艰难险阻，挺身而出，攻坚克难”是对①句的进一步延伸，说明了如何在实践中实现①句中所提出的目标，因此应该放在最后。故选C。【任务二】传承“家风家训”家庭是每个人精神成长的沃土，家国情怀的逻辑起点在于家训的传承、家风的延续和家教的养成。家风就是一个人和一家人成长的“地基”，是一个家庭有别于其他家庭的风尚气质。在古代，常常有“世代忠良”“书香门第”之说，这就是家风延续的缩影。家训也是维系和发展一个家庭不可或缺的精神纽带。从孔子庭训“不学礼，无以立”，到诸葛亮诫子“静以修身，俭以养德”；从岳母刺字激励精忠报国，到朱子家训“恒念物力维艰”……一句句家训承载着祖辈对后代的希望与嘱托，也蕴含着丰富的人生智慧与美德。6.根据上面的语境，画线句作为总起句有两处表达欠妥的地方，请修改。修改：7.古往今来，中国文人留下了不少“家教联”，令后辈受益匪浅。请将下面的对联补充完整，正确的一项是（）上联：忠孝___________传家远下联：诗书礼乐___________A.仁爱功业盛 B.仁和继世长 C.修身功业盛 D.修身继世长8.下面是“涵养家国情怀”主题班会写的一段主持串词，请你根据其修辞特点，在横线处仿写新的内容。家国情怀，如同①_______________________，绚烂夺目，照亮前行的路途。家国情怀，如同浩荡江河，源远流长，②__________________________________。家国情怀，如同壮美乐章，余音绕梁，奏响在历史的舞台上。9.课外搜集爱国主题的名言警句。在展示会上，请你也分享一句爱国名言警句。【答案】6.修改：家庭是每个人精神成长的沃土，家国情怀的逻辑起点在于家风的延续和家训的传承。

7.B8.①.示例：璀璨星辰②.滋润着每一个灵魂9.示例：位卑未敢忘忧国。——陆游【解析】【6题详解】本题考查病句辨析及修改。画线句语序不当。按照逻辑顺序，“家风的延续”在先，家风是一个家庭长期形成的风尚气质，它奠定了家庭文化的基础。“家训的传承”应该紧随其后。家训是有德望的祖先为后代定下的行为规范和人生准则，它是对家风的具体化和书面化。至于“家教的养成”在语段中并没有直接涉及相关陈述内容，因此画线句应修改为：家庭是每个人精神成长的沃土，家国情怀的逻辑起点在于家风的延续和家训的传承。【7题详解】本题考查对联。上联：孝悌忠信传家远下联：诗书礼乐继世长字数：上联和下联都是七个字，符合对联字数相等的要求；平仄：上联尾字“远”是仄声韵，下联尾字“长”是平声韵，仄起平收，音韵相合；词性：“孝悌忠信”对“诗书礼乐”都是名词；“传家远”和“继世长”都是动词+名词的动宾结构，词性上下对应；内容：上联强调了中华传统美德孝、悌、忠、信在家庭和社会中的重要地位；下联强调了文化、教育的重要性，内容上相关；故选B。【8题详解】本题考查内容理解和补写。①“璀璨星辰”：这一比喻用来描绘“家国情怀”的辉煌和照亮作用。星辰因其璀璨夺目而能在黑夜中指明方向，正如家国情怀在人们的生活和精神世界中起到的引领和照明作用。②“滋润着每一个灵魂”：此处将家国情怀比作浩荡江河，强调的是其源远流长、滋润万物的特性。江河能够滋润大地，养育万物，而家国情怀同样能够深入人的灵魂，提供精神的滋养和动力。这个比喻旨在说明家国情怀对每个人内心深处的影响和重要性。示例：燎原之火。为无数生命提供庇护。【9题详解】本题考查名句积累。写一句有关爱国的名言警句即可。示例：天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植10.默写古诗文。（1）《木兰诗》中运用对偶手法，描写了北方军营夜晚的环境，渲染了木兰十年军旅生活苦寒悲壮气氛的句子是:___________________，___________________。（2）广阔的自然总能带给诗人无尽的情思和启迪。韩愈《晚春》中“________________，________________”二句，写出了草木有情，尽情绽放自己，不负美好春光。王维在《竹里馆》中以“_________________，________________”写出了与明月做伴，独守自己的精神家园的美好境界。诗人岑参在远赴边塞途中，偶遇返京的使者，思乡之情奔涌，写道：“故园东望路漫漫，_________________。（《逢入京使》）”【答案】①.朔气传金柝②.寒光照铁衣③.草树知春不久归④.百般红紫斗芳菲⑤.深林人不知⑥.明月来相照⑦.双袖龙钟泪不干【解析】【详解】本题考查默写。注意易错字：柝、紫、芳菲、照、袖、钟。二、阅读（45）（一）（6分）阅读《木兰诗》，完成各题。木兰诗（节选）归来见天子，天子坐明堂。赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战士袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？11.下列说法不正确的一项是（）A.《木兰诗》选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首民歌，也是一首著名的叙事诗。B.”爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊”，这几句诗写了爷娘、阿姊和小弟的举动，有力烘托了家里欢迎木兰战场归来的欢快气氛。C.“出门看伙伴，伙伴皆惊忙”一句从正面表现了木兰机智英勇的巾帼英雄形象。D.木兰代父从军，塑造了一位杰出的女英雄形象，反映中国古代妇女坚毅勇敢的性格和纯洁高尚的品格，以及对和平安定生活的渴望。12.你校举行“经典诵读”比赛，你班选择朗诵《木兰诗》，由你来指导全班同学，请结合具体语段介绍朗诵设计并说明理由。【答案】11.C12.有感情地读出韵律和节奏。如，第三段要读出神速、军情的紧迫、心情的急切，使人感动紧张的战争氛围，读时要语调急促一些。如第六段木兰还乡与亲人团聚，读出欢乐的气氛，喜悦的心情。读出民歌特色。朗读时语调上扬，语速稍快，语气欢欣。言之有理可。【解析】【11题详解】本题考查理解内容。C.“从正面表现”有误。“出门看伙伴，伙伴皆惊忙”一句从侧面表现了木兰机智英勇的巾帼英雄形象。故选C。【12题详解】本题考查朗读设计。第1段表现木兰愁苦叹息，开头两句语调要柔缓，“不闻机杼声，唯闻女叹息”则要带忧虑和关切的语气，声音可以略微提高，读到“叹息”再轻缓下来。第2段开头两句是问句的形式。读“何所思”“何所忆”要读出询问的语气。答句中的两个“无”字应重读，表强调。“见军帖”“大点兵”“十二卷”、“卷卷”都要重读，以说明战争的规模和紧迫。用坚定的语气读“愿为市鞍马，从此替爷征”，在“从此”之后又可以有稍微的顿息，“此”字拖长一点，把“替爷征”三个字读得沉着有力，以表现木兰替父从军的决心。第3段“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”这四句运用排比渲染木兰紧张而周密地准备戎装的气氛，要读得急骤跳跃，活泼明快。第4段概写木兰十年征战生活，语言凝练而夸张，朗读时抑扬顿挫要鲜明，节奏要慢。第5段前四句要强调天子给予木兰很高的奖赏和荣耀。“十二转”、“百千强”要重读。从“木兰不用尚书郎”到段末木兰对天子“问所欲”的回答读时语调要平稳。“还故乡”三字中间要顿开，音调要放在同一高度上，以便把木兰不卑不亢，不慕富贵荣华的品质和思恋家少的心情表现出来。第6段木兰还乡与亲人团聚，读出欢乐、喜悦的气氛，语调上扬，语速稍快。（二）（15分）阅读下面的文言文，完成小题。卖油翁欧阳修陈康肃公善射当世无双公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。13.用双斜线给下句句断句，限两处。陈康肃公善射当世无双公亦以此自矜14.解释下列加点词语。A.陈康肃公善射善：_________B.公亦以此自矜矜：_________C.尔安敢轻吾射安：_________D.以钱覆其口以：_________15.用现代汉语翻译下列句子。（1）徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。（2）我亦无他，惟手熟尔。16.阅读文言文时，品味语气词是发现文章奥秘的一把金钥匙。请参照示例，分析加点语气词在句子中的表达效果。【示例】“孤岂欲卿治经为博士邪！”【分析】“邪“同“耶”，表反问语气，译为“吗”。表现出孙权对吕蒙推辞不悦和责备，又体现了孙权对吕蒙寄予厚望的恳切之意。句子：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎”17.下列对文章相关内容和写法的分析，不正确的一项是（）A.“睨之”表现了卖油翁对陈尧咨的射艺不是很在意，也表现卖油翁的自信；“但微颔之”，表现出卖油翁对陈尧咨箭术的些许称许、肯定。B.“取”“置”“覆”“酌”等一系列动词，写出卖油翁倒油动作一气呵成，非常娴熟。C.从康肃的“射箭”到卖油翁的“酌油”，从康肃“自矜”“忿然”到“笑”“遣”，行文跌宕有致，富有戏剧性。D.故事虽短，但生动有趣，通过类比，深入浅出地阐明了做人要正确看待自己与他人的长处，善于向他人学习的道理。【答案】13.陈康肃公善射//当世无双//公亦以此自矜14.①.善：擅长②.矜，夸耀③.安：怎么④.以：用15.（1）慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。（2）我也没有别的奥妙，只不过是手熟练罢了。16.分析：“乎”句子末尾，表疑问语气，译为“吗”。表现出陈尧咨对卖油翁态度的质疑、不满，及表现出对自己身技的自信、自得。17.D【解析】【13题详解】本题考查断句。这句话意思是：康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。“陈康肃公善射”是完整的主谓句，“当世无双”形容他的射箭本领，“公亦以此自矜”是完整的主谓句。断句为：陈康肃公善射//当世无双//公亦以此自矜。【14题详解】本题考查重点词语意思。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。A.句意：康肃公陈尧咨擅长射箭。

善：擅长。B.句意：他也就凭着这种本领而自夸。矜：夸耀。C.句意：你怎么敢轻视我射箭（的本领）。安：怎么。D.句意：把一枚铜钱盖在葫芦口上。以：用。【15题详解】本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：（1）徐，慢慢地；以，用；沥，滴。（2）无他：没有别的（奥妙）。熟，熟练。尔，同耳，相当于罢了。【16题详解】本题考查词语的表达效果。“汝亦知射乎？吾射不亦精乎”中“乎”在句子末尾，表疑问语气，译为“吗”。陈尧咨察觉到卖油翁对自己斜眼看，于是他开始质问卖油翁，可见陈尧咨对卖油翁傲慢的态度，表现其自得、自大的形象特点。【17题详解】本题考查文章内容理解和分析。D.“通过类比”有误，《卖油翁》是宋代文学家欧阳修创作的一则写事明理的寓言故事，记述了陈尧咨射箭和卖油翁酌油的事，通过卖油翁自钱孔滴油技能的描写及其对技能获得途径的议论，说明了熟能生巧的道理，做人要正确看待自己与他人的长处，善于向他人学习；故选D。【点睛】参考译文：康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经有一次，他在家里场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里不在意地看着他，许久都不离开。卖油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微点点头。陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的奥妙，不过是手法熟练罢了。”陈尧咨听后气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。（三）（15分）阅读下文，完成各题。童年读书莫言①我童年时的确迷恋读书。那时候既没有电影，更没有电视，连收音机都没有。只有在每年的春节前后，村子里的人演一些《血海深仇》《三世仇》之类的忆苦戏。在那样的文化环境下，看“闲书”便成为我最大的乐趣。我体能不佳，胆子又小，不愿跟村里的孩子去玩上树下井的游戏，偷空就看“闲书”。父亲反对我看“闲书”，大概是怕我中了书里的流毒，变成个坏人；更怕我因看“闲书”耽误了割草放羊；我看“闲书”就只能像地下党搞秘密活动一样。后来，我的班主任家访时对我的父母说其实可以让我适当地看一些“闲书”，形势才略有好转。但我看“闲书”的样子总是不如我背诵课文，或是背着草筐、牵着牛羊的样子让我父母看着顺眼。②人真是怪，越是不让他看的东西、越是不让他干的事情，他看起来、干起来越有瘾。我偷看的第一本“闲书”，是绘有许多精美插图的神魔小说《封神演义》，那是班里一个同学的传家宝，轻易不借给别人。我为他家拉了一上午磨，才换来看这本书一下午的权利，而且必须在他家磨道里看并由他监督着，仿佛我把书拿出门就会去盗版一样。这本用汗水换来短暂阅读权的书留给我的印象十分深刻，那骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙、眼里长手手里又长眼的杨任，等等等等，一辈子也忘不掉啊。③我还记得从一个老师手里借到《青春之歌》时已是下午，明明知道如果不去割草羊就要饿肚子，但还是挡不住书的诱惑，一头钻到草垛后，一下午就把大厚本的《青春之歌》读完了。身上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩。从草垛后晕头涨脑地钻出来，已是红日西沉。我听到羊在圈里狂叫，饿的。我心里忐忑不安，等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看我那副样子，宽容地叹息一声，没骂我也没打我，只是让我赶快出去弄点草喂羊。我飞快地蹿出家院，心情好得要命，那时我真感到了幸福。④我的二哥也是个书迷，他比我大五岁，借书的路子比我要广得多，常能借到我借不到的书。但这家伙不允许我看他借来的书。他看书时，我就像被磁铁吸引的铁屑一样，悄悄地溜到他的身后，先是远远地看，脖子伸得长长，像一只喝水的鹅，看着看着就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后，就故意地将书页翻得飞快，我一目十行地阅读才能勉强跟上趟。他很快就会烦，合上书，一掌把我推到一边去。但只要他打开书页，很快我就会凑上去。有一次他借到一本《破晓记》，藏到猪圈的棚子里。我去找书时，头碰了马蜂窝，嗡的一声响，几十只马蜂蜇到脸上，奇痛难挨。但顾不上痛，抓紧时间阅读，读着读着眼睛就睁不开了。头肿得像柳斗，眼睛肿成了一条缝。我二哥一回来，看到我的模样，好像吓了一跳，但他还是先把书从我手里夺出来，拿到不知什么地方藏了，才回来管教我。他一巴掌差点把我扇到猪圈里，然后说：活该！我恼恨与疼痛交加，呜呜地哭起来。他想了一会儿，可能是怕母亲回来骂，便说：只要你说是自己上厕所时不小心碰了马蜂窝，我就让你把《破晓记》读完。我非常愉快地同意了。但到了第二天，我脑袋消了肿，去跟他要书时，他马上就不认账了。我发誓今后借了书也决不给他看，但只要我借回了他没读过的书，他就使用暴力抢去先看。⑤有一次我从同学那里好不容易借到一本《三家巷》，回家后一头钻到堆满麦秸草的牛棚里，正看得入迷，他悄悄地摸进来，一把将书抢走，说：这书有毒，我先看看，帮你批判批判！他把我的《三家巷》揣进怀里跑走了。我好恼怒！但追又追不上他，追上了也打不过他，只能在牛棚里跳着脚骂他。（有删改）18.本文主要讲述了作者童年读书时的一些故事。请用简洁的语言概括作者读书时遭遇的故事内容。（4分）①为读《封神演义》，__________________________________________________；②为读《青春之歌》，钻到草垛后被蚂蚁、蚊虫咬出了一片疙瘩，耽误了喂羊；③为读《破晓记》，_____________________________________________________；④为读《三家巷》，钻到牛棚里看书，正入迷时被哥哥抢走。19.文中第④自然段画横线的句子运用了什么修辞？有什么表达效果？他看书时，我就像被磁铁吸引的铁屑一样，悄悄地溜到他的身后，先是远远地看，脖子伸得长长，像一只喝水的鹅，看着看着就不由自主地靠了前。20.第⑤自然中描写哥哥抢书的情景非常生动，请结合下面例句分析其表达效果。他悄悄地摸进来，一把将书抢走，说：这书有毒，我先看看，帮你批判批判！他把我的《三家巷》揣进怀里跑走了。21.文中说：“我看‘闲书’的样子总是不如我背诵课文，或是背着草筐、牵着牛羊的样子让我父母看着顺眼”，原因是什么？请简要叙述。22.鲁迅先生在《阿长与＜山海经＞》里说到“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”，或许你也曾有过像莫言和鲁迅先生这样“投入”或“忘我”地阅读“闲书”“宝书”的经历。请以你读过的某本书为例，来描述你读书的经历。【答案】18.①.给人家拉了一上午磨，才有被人家监督着在磨道里看半天书的资格②.去猪圈的棚子里找书，被几十只马蜂蜇肿了脸，还挨了哥哥打19.“我就像被磁铁吸引的铁屑一样”，运用了比喻的修辞形象地写出了“我”被书吸引的程度是多么强烈，简直达到了身不由己的程度，但只能“悄悄地溜到他的身后”“远远地看”；脖子伸长得“像一只喝水的鹅”，运用比喻生动幽默地写出了作者读书时的状态，被书吸引的程度之深。两个比喻淋漓尽致地再现了作者如饥似渴迷恋读书的情境，给人如临其境之感。20.运用动作和语言描写很生动地描写出哥哥抢书的形象。“悄悄”“一把”等词语写出了哥哥抢书时的神态，特别是“揣进怀里跑走”这个连续动作写出哥哥抢我书的俏皮蛮横的样子，读者对作者的恼怒无奈感同身受。21.怕“我”中书里的流毒，变成个坏人；更怕“我”因看“闲书”耽误了割草放羊。22.示例：（点出书名，概述阅读时发生的小故事或者描述看书时的状态即可）小时候看《西游记》，为师徒四人在西天取经路途中遇到的各种困难而犯愁，也总是被其中各种妖魔鬼怪的法器、法术所吸引，时而紧张，时而雀跃，甚至希望自己是师徒第五人，可以跟随他们的步伐。常常在书房看着看着，忘记了时间，好像沉浸在另外一个想象时空，不可自拔。【解析】【分析】【18题详解】本题考查内容理解概括能力。依据③段“我偷看的第一本‘闲书’，是绘有许多精美插图的神魔小说《封神演义》，那是班里一个同学的传家宝，轻易不借给别人。我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利，而且必须在他家磨道里看并由他监督着，仿佛我把书拿出门就会去盗版一样”可以概括为：给人家拉了一上午磨，才有被人家监督着在磨道里看半天书的资格。依据⑥段“有一次他借到一本《破晓记》，藏到猪圈的棚子里。我去找书时，头碰了马烽窝，嗡的一声响，几十只马蜂蜇到脸上，奇痛难挨”“我二哥一回来，看到我的模样，好像吓了一跳，但他还是先把书从我手里夺出来，拿到不知什么地方藏了，才回来管教我。他一巴掌差点把我扇到猪圈里，然后说：‘活该！’”可以概括为：我去猪窝里找书，被几十只马蜂蛰肿了脸，还挨了哥哥打。【19题详解】本题考查赏析语句。“我就像被磁铁吸引的铁屑一样”“像一只喝水的鹅”运用了比喻的修辞方法；依据“我就像被磁铁吸引的铁屑一样”可知，这是形象生动地写出了书对我的吸引力；依据“先是远远地看，脖子伸得长长，像一只喝水的鹅”可知，这是描写出“我”不由自主地偷看二哥的书的窘态。从上述两个比喻句内容可知，这体现了童年时的“我”对读书的迷恋。【20题详解】本题考查赏析语句。“他悄悄地摸进来，一把将书抢走”“揣进怀里跑走了”是动作描写，“这书有毒，我先看看，帮你批判批判！”是语言描写，生动地描写出哥哥抢书的形象。“悄悄”“一把”等词语写出了哥哥抢书时的迅疾，特别是“揣进怀里跑走”这个连续动作写出哥哥抢我书的不讲理、蛮横的样子，表现出作者的恼怒而又无可奈何的心境。【21题详解】本题考查文章内容分析。结合第①段“父亲反对我看‘闲书’，大概是怕我中了书里的流毒，变成个坏人；更怕我因看‘闲书’耽误了割草放羊”分析，怕“我”中书里的流毒，变成个坏人；更怕“我”因看“闲书”耽误了割草放羊。【22题详解】本题考查语言表达。这是一道开放性试题，答案不唯一。点出书名，写出书中的精彩内容，概述阅读时发生的小故事或者描述看书时的状态即可。示例：我在读《朝花夕拾》时候，无数次被鲁迅笔下的百草园所吸引，想要亲自去里面游玩，见识一下各种奇奇怪怪的动物和植物，想再翻找是否有像人形的何首乌根，有人说吃了便可成仙，那我想变成看守蟠桃园的仙子，可以吃到蟠桃。我还喜欢善良的长妈妈，古板的教书先生，每次读到里面的散文，我都会深深的沉浸进去，忘记了时间。（四）名著阅读，（9分）在老师的指导下，小语学会了用批注法、追问法、拓展法、读写一体法等多种方法阅读《骆驼祥子》。示例如下，请你也来尝试学习。方法一：批注法23.仿照示例，给下列选文中画线句子作批注。示例：从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车，那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。批注：运用比喻的修辞手法，将“那辆车”比作“徽章”，生动形象地写出了祥子经过努力终于有了属于自己的那辆车后满满的荣誉感和自豪感。句子：祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车！”铺主打算挤到个整数，说了不知多少话，把他的车拉出去又拉进来，支开棚子，又放下，按按喇叭，每一个动作都伴着一大串最好的形容词。批注：方法二：追问法24.按要求，完成问题。“他们的拉车姿式，讲价时的随机应变，走路的抄近绕远，都足以使他们想起过去的光荣，而用鼻翅儿扇着那些后起之辈。”这里使用的老北京话“用鼻翅儿”，有什么妙处？方法三：读写一体法25.“转变”指人物因为某种原因发生了命运的转折或性格的变化。转变有时意味着成长、进步；有时意味着堕落、失败。请结合下面两个文段及整本书的有关情节，将你对祥子“转变”的看法，写下来。【甲】……自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不着为“车份儿”着急，拉多少钱全是自己的。心里舒服，对人就更和气，买卖也就更顺心。拉了半年，他的希望更大了：照这样下去，干上二年，至多二年，他就又可以买辆车，一辆，两辆……他也可以开车厂子了！【乙】现在，怎能占点便宜，他就怎办。多吸人家一支烟卷，买东西使出个假铜子去，喝豆汁多吃几块咸菜，都使他觉到满意。他也学会跟朋友们借钱，借了还不想还；逼急了他可以耍无赖。起初人家都知道他是好体面讲信用的人，所以他一张嘴，就把钱借到……他开始去骗钱花，凡是以前他所混过的宅门，他都去拜访，主人也好，仆人也好，见面他会编一套谎，骗几个钱；没有钱，他央求赏给点破衣服，衣服到手马上也变了钱，钱马上变了烟酒。【答案】23.批注1：通过神态描写“脸通红”，动作描写“手哆嗦”“拍”，表现了祥子买车时的激动心情，突出了其强烈的买车愿望。一个多么朴实的青年呀！24.“用鼻翅儿”生动地表现了那些老拉车者对过去光荣的自骄自赏和对后起之辈的不屑。25.甲文“拉包月也好，拉散座也好，他天天用不着为“车份儿”着急”，说明祥子拉车努力，不怕吃苦。“整整的三年，他凑足了一百块钱”“照这样下去，干上二年，至多二年，他就又可以买辆车，一辆，两辆……他也可以开车厂子了”等内容可知，祥子踏实肯干、积极上进、心怀理想，对未来生活充满希望；乙文“多吸人家一支烟卷，买东西使出个假铜子去，喝豆汁多吃几块咸菜，都使他觉得满意。他也学会跟朋友们借钱，借了还不想还；逼急了他可以耍无赖”“他开始去骗钱花，凡是以前他所混过的宅门，他都去拜访，主人也好，仆人也好，见面他会编一套谎，骗几个钱；没有钱，他央求赏给点破衣服，衣服到手马上也变了钱，钱马上变了烟酒”等内容可知，祥子在经历车被抢、买车钱被孙侦探敲诈、虎妞难产而死和小福子上吊后倍受打击，失去了生活的希望和动力，进而沦为了一个占小便宜、穷困潦倒、麻木不仁、自暴自弃的行尸走肉。【解析】【23题详解】本题考查对词句的赏析。“祥子的脸通红”是神态描写；“哆嗦”“拍出”这些动词，是动作描写；“‘我要这辆车！’”是语言描写。根据原著中“他不能再等了。原来的计划是买辆最完全最新式最可心的车，现在只好按着一百块钱说了。不能再等；万一出点什么事再丢失几块呢？恰巧有辆刚打好的车（定做而没钱取货的）跟他所期望的车差不甚多；本来值一百多，可是因为定钱放弃了，车铺愿意少要一点”可知，这里运用神态、动作、语言描写，生动形象地写出祥子买车时的紧张、兴奋、激动、急切的心理，同时也表现出他生活的辛苦，挣钱的艰难，买车的坚定决心。【24题详解】本题考查理解语句。根据“他们的拉车姿式，讲价时的随机应变，走路的抄近绕远，都足以使他们想起过去的光荣，而用鼻翅儿扇着那些后起之辈”可知，“用鼻翅儿扇着那些后起之辈”，这是老北京话，表现了那些老拉车者对过去的光荣的自骄自赏和对后起之辈的不屑。可见，鲜明突出的京味儿，表现人物性格，使小说通俗易懂。【25题详解】本题考查人物形象分析。结合【甲】“自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲了……心里舒服，对人就更和气，买卖也就更顺心。拉了半年，他的希望更大了”“照这样下去，干上二年，至多二年，他就又可以买辆车，一辆，两辆……他也可以开车厂子了”等内容可知，祥子踏实肯干、积极上进、心怀理想，对未来生活充满希望；结合【乙】段“多吸人家一支烟卷，买东西使出个假铜子去，喝豆汁多吃几块咸菜，都使他觉到满意。他也学会跟朋友们借钱，借了还不想还；逼急了他可以耍无赖”“他开始去骗钱花，凡是以前他所混过的宅门，他都去拜访，主人也好，仆人也好，见面他会编一套谎，骗几个钱；没有钱，他央求赏给点破衣服，衣服到手马上也变了钱，钱马上变了烟酒”等内容可知，祥子在经历车被抢、买车钱被孙侦探敲诈、虎妞难产而死和小福子上吊后倍受打击，失去了生活的希望和动力，进而沦为了一具占小便宜、穷困潦倒、麻木不仁、自暴自弃的行尸走肉。三、写作（50分）26.对于臧克家来说，治学严谨、勇于斗