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文档简介
PAGE小叮当幼儿园自评报告一、幼儿园概况小叮当幼儿园,创办于1989年4月。我园地址位于景宁畲族自治县人民北路84号,因场地较小,但是我们的园舍外观精美,布局合理,,园内环境优美,童趣盎然,富有特色,有多功能活动室、大型玩具等,是孩子生活、游戏、成长的“童话世界”。有专任教师,保育员、保健员、后勤工作人员等,教职工队伍年轻,富有朝气,好学求进,工作效率高。几年来,在上级领导的关心、支持下,我园认真贯彻《幼儿园指导纲要》、《幼儿园工作规程》的精神,遵循“一切为了孩子发展”的办园宗旨,倡导“以人为本”“面向全体”“尊重幼儿个人意愿、注重个体差异、提供宽松环境、让幼儿拥有快乐的生活、促进幼儿健康发展”的办园理念,充分利用资源,开展教育教学活动,引导幼儿主动探索,大胆创新,使孩子们在我园快乐、健康地成长。二.加强队伍建设,提高教职工整体素质。1、加强我园领导班子队伍建设。在教育局领导的带领下,加强现代先进教育理论的学习,吸收先进的教育管理经验,认真贯彻执行国家教育方针政策,依法治教,坚持“以人为本,一切为了孩子发展”的办园宗旨,以“幼儿的体、智、德、美全面发展”为培养目标,团结进取,与时具进,依法治园。班子全体成员以身作则,深入教学第一线,承担主要教学任务,帮带青年教师,认真组织和带头参加教育教学活动和培训。领导专心致志抓质量,求发展,树立起良好的形象。2、为进一步规范幼儿园各项工作的管理。我们建立和不断完善各项规章制度,实施制度化管理,制定《教职工岗位责任条例》、《幼儿园规章制度》、《考勤制度》、《财务管理制度》、《财产管理制度》、《膳食管理制度》、《门卫制度》、《档案管理制度》、《安全制度》、《保健卫生制度》、《培训制度》、《家长工作制度》、《奖励制度》、《考核制度》、《幼儿园一日生活常规要求》等。落实园长负责制,全面实施目标管理和层级管理,各部门、教师、职工的岗位责任准确定位,为教职工履行职责,做好本职工作提供了明确的指引。各部门、班级都要制定年度工作计划,落实年度工作总结。年终各项工作指标的完成情况将作为考评的重要依据。人人有事做,事事有人管,幼儿园的运作畅通、管理高效。3、坚持思想建设与业务提高一起抓,打造高素质的教师队伍。幼儿园全体教职工发扬“敬业爱岗、开拓奉献”的精神,不断提高自身师德修养,提升业务能力。三.深化教育教学改革,全面提高保教质量。1、结合幼儿年龄和个性特点,因材施教,培养幼儿的创新思维。依据素质教育的培养目标和幼儿园的教育特点,我们遵循幼儿的身心发展规律,每学期都开展形式多样的幼儿活动,为幼儿提供了多姿多彩的生活学习环境,使幼儿的个性得到良好的发展。2、每位教师都按照《纲要》精神,精心组织一日活动,圆满完成了教学任务。活动中,我们尊重幼儿的个性和意愿,给幼儿提供活动的空间、时间、内容和材料,让幼儿自由选择。活动目标明确具体,符合幼儿年龄特点和班级实际,合理利用仪征丰富的自然、社会、文化资源和幼儿生活中的教育因素,开展丰富多彩的活动。如:趣味运动会、讲故事、绘画等方面的比赛等主题活动。培养了幼儿的兴趣,丰富了幼儿的知识,陶冶了幼儿的情操。开发了幼儿智力,发展了幼儿能力。3、积极开展教科研活动,提高保教水平。我园根据民办幼儿园教师每周定两位教师上课,由教研组长主持进行研讨,在课例研讨的过程中,我们是让教师去发现问题,探讨问题,从而在专家的引领下解决问题,然后把活动教案进行调整,让执教老师重新上课。教师们通过每周一次的二次跟进活动后,组织能力都得到了显著提高,教师们由最初的对
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