2024年江西省景德镇市中考二模语文试题（解析版）

景德镇市2024届九年级第二次质量检测卷语文一、语言文字运用（本大题共6小题10分）阅读下面的文字，完成下面小题。ChatGPT横空出世，百度“文心一言”、阿里“通义千问”接①_而至，很多文字从业者受到冲击，但是那些优质的原创作者依旧_②_；Sora即便威胁影视工作者，但是无法淘汰那些有无限创意的人。所以与一般人和智能机器人相比，未来你最大的优势应在于：如果你是编剧，要能写出构思更为巧妙的剧本；如果你是模特，要有和他人截然不同的气质；如果你是医生，除了医术精湛还要更有人文情怀；如果你是保姆，要更有情趣更懂生活……1.文中加点字注音和填入横线①处的字全都正确的一项是（）A.shèn锺 B.zàn踵 C.zhàn踵 D.sèn踵2.填入文中横线②处的词语，恰当的一项是（）A.无可比拟 B.无可替代 C.无所适从 D.无与伦比【答案】1.C2.B【解析】【1题】本题考查字音、字形辨析。精湛：jīngzhàn，一般形容技艺十分娴熟。接踵而至：jiēzhǒngérzhì，指人们前脚跟着后脚，接连不断地来。形容来者很多，络绎不绝。故选C。【2题】本题考查词语辨析。A.无可比拟：指没有可以相比的；B.无可替代：指没有什么能够代替；C.无所适从：指不知听从哪一个好，不知怎么办才好；D.无与伦比：指事物非常完美，没有能跟它相比的；结合语境，此处指优质的原创作者依旧具有不可被人工智能取代的价值，应用“无可替代”。故选B。阅读下面文字，完成下面小题。美食，不仅仅是文化的传承，更是味蕾的享受。古人在品味美食的同时，往往会联想到生活的方方面面，比如季节的变化、____、______，_____。美食成为一种媒介，连接着人们与自然、社会的密切关系，更体现着中国人骨子里的浪漫与诗意。宋代文人苏东坡的作品中，不乏对食物的描写，但更多的是通过食物勾起对过往历史的追忆和对人生无常的感慨，美食在这里，成为串联历史与现实（）个体与宇宙的纽带。3.文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（）A.不仅仅是文化的享受，更是味蕾的传承。B.不仅仅是味蕾享受，更是文化的传承。C.不仅仅是味蕾的享受，还要做好文化的传承。D.不仅仅是味蕾感受，更是文化的继承。4.在文中括号内填入标点符号，正确的一项是（）A.？ B.。 C.， D.、5.下列填入文中横线上的语句，衔接恰当的一项是（）A.人生的起伏、亲情的珍贵、友情的温暖，甚至是国家的兴衰荣辱。B.亲情的珍贵、人生的起伏、友情的温暖，甚至是国家的兴衰荣辱。C.国家的兴衰荣辱、亲情的珍贵、友情的温暖，甚至是人生的起伏。D.人生的起伏、亲情的珍贵、国家的兴衰荣辱，甚至是友情的温暖。【答案】3.B4.D5.A【解析】【3题】本题考查病句修改画波浪线的句子语序不当，此处表示递进关系，应是先“味蕾的享受”再然后“文化的传承”。故选B。【4题】本题考查标点符号辨析。“历史与现实”与“个体与宇宙”之间是并列关系的短语，都作“纽带”的修饰语，故此处用顿号。故选D。【5题】本题考查语句衔接。结合语境“古人在品味美食的同时，往往会联想到生活的方方面面，比如季节的变化……”可知，对于填入文中横线上的语句，按照从个人到社会、从微观到宏观的逻辑顺序，“人生的起伏”“亲情的珍贵”“友情的温暖”相对微观，“国家的兴衰荣辱”相对宏观。故选A。6.下列各句中，表达得体的一句是（）A.王老师，作为您曾经的学生，我想向您垂询下缓解学习压力的方法。B.分班在即，作为曾经的同桌，我把这张自制的书签惠赠于你，以作纪念。C.令媛今年金榜题名，多亏老师们多年悉心教导，我们全家非常感谢。D.张老师，今奉上拙作一篇，望您阅后，不吝赐教，能予斧正。【答案】D【解析】本题考查语言表达能力。A.“垂询”是敬辞，称别人对自己的询问，不能用于自己向别人询问，应改为“咨询”；B.“惠赠”是敬辞，指对方赠予（财物），不能用于自己送给别人，应将“惠赠于”改为“送给”；C.“令媛”是敬辞，称对方的女儿，此处是说自己的女儿，应改为“小女”；D.拙作，谦辞，用于形容自己的作品。斧正，是指请别人修改文章的敬辞。表达得体；故选D。二、古代诗文阅读（本大题共6小题20分）（一）（每小题2分，共4分）阅读下面这首诗歌，完成下面小题。海棠（唐）郑谷春风用意匀颜色，销得携觞①与赋诗。秾丽最宜新著雨，妖娆全在欲开时。莫愁②粉黛临窗懒，梁广③丹青点笔迟。朝醉暮吟看不足，羡他蝴蝶宿深枝。【注释】①携觞：带着美酒。②莫愁：战国末期楚国歌舞家。貌美如仙，爱好歌舞。③梁广：唐代因善画海棠而出名的画家。7.下面对诗的内容理解不正确的一项是（）A.首联描写了赏花的兴奋，诗人目睹丽花，情不自禁饮酒赋诗。B.颔联刻画了海棠的娇艳，海棠涌动春的气息，萌动生命活力。C.颈联刻画了海棠的风韵，就像美人上妆，就像画家笔下美景。D.尾联抒发了诗人的倾慕，流连忘返，竟对蝴蝶顿生艳羡之情。8.这首诗情与物相交流，人与花相默契，托物抒情：全诗通过对海棠的热情歌颂，表现了诗人______。【答案】7.C8.这首诗托物抒情：全诗通过对海棠自然美姿的热情歌颂，表现了诗人对美好事物的热爱与追求。（意对即可）【解析】【7题】本题考查对诗歌内容的理解与分析。C.颈联“莫愁粉黛临窗懒，梁广丹青点笔迟”意思是那美丽勤劳的莫愁女为欣赏海棠的娇艳竟懒于梳妆，善画海棠的画家梁广也为海棠的娇美所吸引而迟迟动笔，难以描画出海棠的风韵。并非是说海棠像美人上妆和画家笔下的美景，而是通过莫愁女和画家梁广面对海棠时的反应，侧面烘托出海棠的迷人之态。故选C。【8题】本题考查赏析诗歌情感主旨。首联“春风用意匀颜色，销得携觞与赋诗”，春风精心地为海棠匀色，使得诗人兴奋不已，带着美酒吟诗，足见诗人对这美丽景象的喜爱和陶醉，体现了他对自然之美的热爱。颔联“秾丽最宜新著雨，妖娆全在欲开时”，生动地刻画了海棠雨后初绽的娇艳姿态，这种迷人的美让诗人深深着迷，反映出诗人对美好瞬间的珍视和追求。颈联“莫愁粉黛临窗懒，梁广丹青点笔迟”，借莫愁女和画家梁广面对海棠时的反应，侧面烘托出海棠的魅力无限，进一步表明诗人被这美好的事物所吸引。尾联“朝醉暮吟看不足，羡他蝴蝶宿深枝”，诗人整日沉醉观赏仍觉不够，甚至羡慕蝴蝶能栖息在海棠花枝上，直接表达了他对海棠的留恋和倾慕，凸显了他对美好事物的执着追求。综上所述，整首诗托物抒情，通过对海棠美丽姿态的热情描绘，充分展现了诗人对美好事物的热爱与追求。（二）（10分）阅读下面文言语段，完成下面小题。薛奎二事薛奎，字宿艺，绛州正平人。进士及第，为隰（xí）州军事推官。州民常聚博僧舍，一日，盗杀寺奴取财去，博者适至，血偶涴（wò）衣，逻卒捕送州，考讯诬伏。奎独疑之，白州缓其狱，后果得杀人者。徙仪州推官，尝部丁夫运粮至盐州，会久雨，粟麦溃腐，奎白转运卢之翰，请纵民还州而偿所失。之翰怒，欲劾奏之。奎徐曰：“用兵久，人疲转饷，今幸兵食有余，安用此陈腐以困民哉！”之翰意解，凡民所失，悉奏除之。9.解释文中加点词的含义。（1）狱（）（2）会（）（3）徐（）10.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。（1）奎白转运卢之翰，请纵民还州而偿所失。（2）之翰意解，凡民所失，悉奏除之。11.本文叙述了薛奎哪两件事，请概括回答，并就其中一件事对薛奎作简要评价。【答案】9.①.案件②.恰逢③.慢慢地、缓缓地10.（1）薛奎就报告转运使卢之翰让民夫回仪州，而后再赔偿损失的粮食。（2）卢之翰的怒气消除了，所有因民夫而损失的粮食，他都上奏免除了赔偿。11.两件事：避免了赌博者的冤情；劝说转运使体谅因雨造成军粮毁损的丁夫。评价：断案明察秋毫，不马虎了事；体察百姓疾苦，为民请命。【解析】【9题】本题考查文言实词的含义。在理解句意的基础上，理解字词的含义，还要注意理解文言词汇在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。（1）句意：告请州官暂缓处置这个案件。狱：案件。（2）句意：恰逢大雨连绵。会：恰逢。（3）句意：薛奎慢慢地说道徐：慢慢地、缓缓地。【10题】本题考查文言句子翻译。文言文翻译的基本要求是“信、达、雅”，基本原则是“留、替、调、补、删”。翻译句子时还要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇省略句要把省略的成分补充完整。重点词语有：（1）白：报告；纵：放归；偿：赔偿；所失：指损失的粮食。（2）解：消除；凡：凡是，表示概括；悉：全、都；除：免除。【11题】本题考查内容概括与人物形象分析。第一问考查事件概括。由选文“州民常聚博僧舍，一日，盗杀寺奴取财去，博者适至，血偶涴衣，逻卒捕送州，考讯诬伏。奎独疑之，白州缓其狱，后果得杀人者”可知，赌博的百姓因为衣服染上血而被无辜定罪；薛奎提出怀疑，最终抓到真凶。由此可概括出：薛奎智破冤案；薛奎避免了赌博者的冤情。由“徙仪州推官，尝部丁夫运粮至盐州，会久雨，粟麦溃腐，奎白转运卢之翰，请纵民还州而偿所失。之翰怒，欲劾奏之。奎徐曰：‘用兵久，人疲转饷，今幸兵食有余，安用此陈腐以困民哉！’之翰意解，凡民所失，悉奏除之”可知，薛奎负责押送丁夫运粮至盐州，因久雨粮食腐烂，他请求让百姓回州并赔偿损失，转运使卢之翰起初愤怒欲弹劾他，薛奎晓之以理，卢之翰最终理解，凡百姓损失都上奏免除。由此可概括出：薛奎体恤民情；薛奎劝说转运使体谅因雨造成军粮毁损的丁夫。第二问考查人物形象分析。薛奎智破冤案：在这件事中，薛奎展现出了他出色的断案能力和公正无私的品质。他面对一个看似确凿的冤案，没有被表面的证据所迷惑，而是细心观察，深入调查，最终找到了真正的凶手。这种追求真相、不畏强权的精神值得我们学习和敬佩。同时，他的行为也体现了公正无私的品质，他不会因为个人的利益或权力而放弃对真相的追求，这种品质对于一个官员来说是非常重要的。薛奎体恤民情：面对粮食腐烂这一困境，薛奎主动提出解决方案，让民众返回并补偿他们的损失。这件事体现了薛奎的体恤民情和善于说服他人的能力。他站在民众的角度考虑问题，尽力为他们争取权益，同时又能以理服人，赢得上级的支持。这种以人为本、务实求真的精神，体现了他对民众利益的关心和对职责的担当。【点睛】参考译文：薛奎，字宿艺，绛州正平人。考中了进士，任隰州军事推官。隰州的百姓经常在寺庙里聚众赌博，有一天，盗贼杀了寺里的奴仆抢走了钱财，赌博的人正好到来，衣服偶然染上了血，巡逻的兵将他逮捕送到州府，严刑审讯后无辜而服罪。只有薛奎对此怀疑，告请州官暂缓处置这个案件，后来果真抓到了杀人凶手。薛奎调任为仪州推官，曾经率领民夫运粮去盐州，恰逢大雨连绵，粮食被水浸泡腐烂，薛奎就请求转运使卢之翰，让民夫回仪州，后再赔偿损失的粮食。卢之翰大怒，准备上书弹劾薛奎。薛奎慢慢地说道：“兴兵作战已经很久了，百姓都因转运军饷而疲惫不堪，现在幸好军粮有余，为什么要因为这些陈腐的粮食而使百姓困苦呢！”卢之翰的怒气消除了，所有因民夫而损失的粮食，他都上奏免除了赔偿。（三）默写（6分）12.补写出下列句子的空缺部分。（1）学习讲究方法。学与思要齐头并进，正如《〈论语〉十二章》中所说：___________________，________________________。（2）兵临城下，李贺《雁门太守行》中___________________，________________________。两句巧用鲜明色彩对比凸显守城将士严阵以待的气势。（3）骊歌响起，毕业时刻，你给一个同学在“同学录”上写下王勃《送杜少府之任蜀州》中的___________________，________________________。作为赠别留念，表明万水千山隔不断真挚的友谊。【答案】①.学而不思则罔②.思而不学则殆③.黑云压城城欲摧④.甲光向日金鳞开⑤.海内存知己⑥.天涯若比邻【解析】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：罔、殆、摧、鳞、涯。三、现代文阅读（30分）（一）（8分）阅读下面文字，完成下面小题。读书不觉已春深李晓霞①在很多人眼里，读书是一件枯燥的事情。但枯燥的事情若是放在春天里去做，也会变得无比地美妙起来。②古人有云：读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。在春天里读书，对于喜欢读书的人而言，绝对是一种享受。捧一本书坐在春光里，让求知的目光在字里行间畅游，其情其景，自是妙不可言；春风习习，任思绪在书里书外飞翔，其姿其态，当属惬意无限。③常听朋友抱怨，说自己的年龄大了，再怎么读书都还是个记不住。而我想说的是，读书一定要有一颗纯粹之心，千万不要有任何的思想顾虑或精神负担。因为，书对一个人的塑造和改变，是在不知不觉中进行的。一个长期坚持读书的人，如久居花室的花匠，虽身染花香却并不自知，但每当他从旁人面前经过时，人人都能闻到从他身上散发出来的幽幽花香。所以，读书只管去读就好。只要摒弃杂念、抱着修身养性的目的去读书，只要心无旁骛、专心致志、一心一意地去读书，每一个人都能成为“腹有诗书气自华”的饱学之士。④还有朋友向我吐槽，说再怎么努力都写不出好文章，想写出一篇好文章简直比生个孩子都要困难。其实，文章不是光凭努力就能写出来的，它是书读多了之后的一个自然流淌；而读书又是个慢功夫，不可能出现看了几篇文章就能出口成章的神效，也不会收到读上几本书就能下笔如有神的奇果。读书是一个润物细无声的过程，只要有了量的积累，必然会有一个质的飞跃。抱着“只问耕耘，不问收获”的心态去读书，总有一天能够“出口成章”“下笔有神”。而且，读万卷书后写出的文章，必然是字字珠玑、句句锦绣。⑤读什么书、如何去读，是许多人经常困惑的问题。通常所说的读书，指的都是读古籍、读经典、读名著，而不是阅读那些鸡汤类的文章，也不是去读那些碎片式的文字，更不是拿着手机进行浅表性的所谓的阅读。读书要识其字、断其义、知其人（所涉人物）、通其典（所列典故）、解其事（相关事件），而不是浮光掠影、走马观花；更不是囫囵吞枣、不求甚解。书读得越多，越感觉自己知之甚少：书读得越多。越感觉到自己的浅薄。书读得多了，那些书中的知识，就会变成自己不必亲身经历就能拥有的阅历；书读得多了每一本书都会变成铺路的砖石，脚下的道路便会无限延伸。⑥热爱读书的人，总能从书中寻找到无穷的乐趣，并且能获得生活的动力和前行的勇气。一个喜欢读书的人，不管身处逆境还是顺境，都能够拥有“宠辱不惊，看庭前花开花落”的淡然心态；一个喜欢读书的人，不管是身在幼年还是时至迟暮，也不官其年万几何，他的生命必然是“时时有诗意，处处皆春季”。⑦读书的好处很多，它可以让人变得很单纯、活得很快乐：可以让人精神独立、思想丰盈：还可以让人心胸更开阔、眼界更高远。读书也许改变不了生命的长度，但一定可以增加生命的厚度；它可以让人避免很多是非，不至于陷入家长里短的泥淖中；它能让人在面对柴米油盐的俗常生活时，还能拥有风花雪月的高雅情调……一人读书，塑造的是自身；人人读书，改变的是社会。⑧有道是：书香绕身，不惧双鬓雪染；有书为伴，任其沧海桑田。（选自《山西日报》2021年5月7日，有删改）13.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A.引用诗句为标题，使语言生动形象、新颖别致，激发读者阅读兴趣。B.第②段描绘了春日读书的美好画面，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。C.第③段画线句是比喻论证，生动形象地论证了书对人的影响是不知不觉的。D.第⑦段画线句中三个“可以”后的内容顺序不能任意调整，因为三个句子之间存在着“生活——思想——境界”这样由浅入深的客观逻辑性，符合人们的认知规律。14.下面文段是从原文中摘出来的，如果还原到文中去，放在文什么位置最合适？喜好读书的人，看到下雨，便能想到“好雨知时节，当春乃发生”，便能想到“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”……看到花开，便能想到“去年今日此门中，人面桃花相映红”，便能想到“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”……得意时，总能以“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”正面激励自己；伤怀处，也不忘用“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”进行自我开解。A.放在③④段之间 B.放在④⑤段之间 C.放在⑤⑥段之间 D.放在⑥⑦段之间15.文章第⑦段说“读书也许改变不了生命的长度，但一定可以增加生命的厚度”，请结合全文和自己的感受，说说读书如何增加生命的厚度？【答案】13.B14.C15.示例：读书可以使枯燥的事情变得无比地美妙，目光在字里行间畅游，任思绪在书里书外飞翔是一种生命的享受，可以使我们腹有诗书气自华，读大量书后写出的文章，字字珠玑、句句锦绣。书读得多，书中的知识，变成自己的阅历；书读得多，书变成铺路的砖石，脚下的道路无限延伸。书读得多，得意时，能正面激励自己；伤怀处，能自我开解，可以使自己找到无穷的乐趣，获得生活的动力和前行的勇气。不管身处逆境还是顺境，都能拥有淡然心态，使自己时时有诗意，处处皆春季。可以变得单纯、活得快乐：可以让人精神独立、思想丰盈、心胸开阔、眼界高远。（能结合文章和自己的感受，意对即可）【解析】13题】本题考查对文章内容的理解与分析。B.由第②段“古人有云：读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。在春天里读书，对于喜欢读书的人而言，绝对是一种享受”可知，此段描绘春日读书的美好画面，主要表达的是作者对在春天读书这种享受的赞美，而非对春天本身的喜爱和赞美。故选B。【14题】本题考查内容的理解与语句衔接。由文段“喜好读书的人，看到下雨，便能想到……看到花开，便能想到……得意时……伤怀处……”可知，这段文字列举了喜好读书的人在不同情境下能够联想到相关的诗句，进一步阐述了读书能够丰富人的知识和情感体验，与第⑤段论述的读书的方法和态度有所不同，而与第⑥段论述读书能给人带来乐趣、获得生活动力和前行勇气，以及拥有淡然心态等内容相承接。放在⑤⑥段之间，能够自然地从读书的方式方法过渡到读书对人的精神和心态的积极影响。故选C。【15题】本题考查对文章内容的理解与拓展运用。本文主要论述了在春天读书的美妙体验和读书的诸多益处。作者指出读书不应有杂念和负担，它是个润物无声的过程，只要坚持就能实现质的飞跃。还阐述了读书要读古籍经典，要深入理解，不能浅尝辄止。接着强调读书能给人带来乐趣、勇气和淡然心态，让人精神独立、思想丰盈、心胸开阔、眼界高远。最后总结读书虽可能改变不了生命长度，但能增加生命厚度，一人读书塑造自身，人人读书改变社会。由第③段“读书只管去读就好。只要摒弃杂念、抱着修身养性的目的去读书，只要心无旁骛、专心致志、一心一意地去读书，每一个人都能成为‘腹有诗书气自华’的饱学之士”可知，读书能让我们“腹有诗书气自华”，长期坚持读书，自身气质会得到提升；由第④段“读书是一个润物细无声的过程，只要有了量的积累，必然会有一个质的飞跃”“读万卷书后写出的文章，必然是字字珠玑、句句锦绣”，第⑤段“书读得多了每一本书都会变成铺路的砖石，脚下的道路便会无限延伸”可知，大量的阅读能让我们积累知识，写出优美的文章，每一本书都如同铺路石，为我们延伸人生道路；由第⑥段“一个喜欢读书的人，不管身处逆境还是顺境，都能够拥有‘宠辱不惊，看庭前花开花落’的淡然心态；一个喜欢读书的人，不管是身在幼年还是时至迟暮，也不官其年万几何，他的生命必然是‘时时有诗意，处处皆春季’”，第⑦段“读书的好处很多，它可以让人变得很单纯、活得很快乐：可以让人精神独立、思想丰盈：还可以让人心胸更开阔、眼界更高远”可知，当我们遇到不同的情境，读书都能给予我们帮助，得意时激励自己，伤怀处自我开解，可以让人精神独立、思想丰盈、心胸开阔、眼界高远。示例：读书能够让平淡的生活变得充满诗意，沉浸于书中的世界，任由心灵在知识海洋遨游是一种灵魂的滋养，可以使我们眼界开阔、气质高雅，阅读诸多书籍后形成的见解，独到深刻、发人深省。书读得越广，书中的智慧，化为自己的见识；书读得越勤，书化作指路的明灯，前方的路途愈发光明。书读得多，成功时，能保持清醒头脑；失败时，能鼓舞重振旗鼓，可以使自己收获无尽的智慧，获得直面挫折的力量和坚守初心的定力。不管遭遇风雨还是沐浴阳光，都能保持平和心态，让自己日日有憧憬，年年有希望。可以让人内心安宁、精神富足、胸怀豁达、志向高远。（二）（每小题3分，共6分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一①去年秋天开始，山西太原16岁男孩小乐（化名）经常喊腰疼。一开始家长没在意，后来“从腰、屁股一直到腿上都疼”，严重时甚至睡不好觉。家长这才着了急，带孩子去医院就诊，检查发现竟是得了腰椎间盘突出症。“以前只知道年纪大的人有这个病，哪能想到孩子也会得？”小乐的母亲王女士既痛悔又诧异。她咨询医生后才知道，小乐患上腰突症，很可能与他经常久坐、运动太少有关。“他平时不爱动，课间休息也不怎么起来，就在座位上坐着，加上课业负担重，回家以后写作业写到很晚，腰椎压力太大。”②记者采访发现，类似病例并不少见。③“一到寒暑假，因为腰疼来就诊的孩子特别多。有时一个门诊30个号。将近三分之一是学生。”山西白求恩医院骨科副主任医师王瑞说，以前他开展的腰突微创手术主要集中在50岁至75岁人群，但近些年20岁以下的患者在增加，最小的患者仅14岁。④“五六年前很少见到青少年腰突症患者，但这两年可以说屡见不鲜。”山西白求恩医院康复医学科主任医师王萍芝说，作为一种退行性疾病，腰突症本不应发生在青少年身上，但从临床来看，青少年腰突症患者有增加的趋势。⑤东南大学附属中大医院脊柱外科中心提供的临床数据显示，该院近10年来21岁以下腰突症接受微创手术治疗的患者显著增加，2014年到2019年的6年间约100例，而从2020年到2023年的4年间达120多例，患者高发年龄在16至19岁之间。⑥“青少年患者手术量确实在增加。”首都医科大学附属北京友谊医院骨科副主任医师祝斌及其团队长期开展针对青少年腰突症的微创手术治疗，近10年来经其手术治疗的青少年腰突症患者达270余例，且呈现逐年增长特点。“青少年腰突症发病率在0.1%至0.2%之间，虽然低于成人，但往往给患者和家庭带来更为严重的负担。”祝斌说。材料二①据介绍，腰突症是在腰椎间盘退行性改变基础上，因外力等因素导致纤维环破裂，髓核从破口突出压迫相邻神经，使腰腿产生疼痛、麻木、酸胀等症状。记者采访了解到，先天性发育异常是导致青少年腰突症的重要因素。但与此同时，后天性致病现象正不断加剧，亟待引起关注。②多位受访专家表示，当前很多青少年经常久坐，一些孩子趴着午休，这些都会带来腰椎间盘压力负荷增大，“催老”腰椎。③多位专家提到，一些孩子使用的课桌椅与身高不匹配。王萍芝指出，现在的孩子普遍长得高、长得快，大个子坐小桌子，很容易加大腰椎间盘压力。④记者了解到，根据2015年实施的国标GB/T3976—2014《学校课桌椅功能尺寸及技术要求》，中小学课桌椅有0号到10号共11种型号，分别对应不同的学生身高。但现实中，很多学校的课桌椅高度并不符合学生身高要求。⑤记者在太原某中学随机测量了初一年级部分课桌椅，发现与国标不符的情况较为普遍。部分课桌桌面高约735mm，接近国标2号课桌（桌面高730mm），对应身高范围为165至179cm。但有些使用这类课桌的学生身高超过180cm，而且这些课桌配的一些座椅座面高达到460mm，远高于国标2号420mm的标准，座椅高、桌面矮，学生用起来弯腰更厉害。⑥体育锻炼不足是另一重要原因。⑦王瑞指出，体育运动不足，腰背肌肉、椎旁肌群和韧带等得不到有效锻炼，对腰椎间盘的支撑不足，加大腰突风险。⑧值得注意的是，多位专家提到，突击式应对中考体测也会增加患腰突症的风险。王萍芝告诉记者，每到中考体测前一两个月，来就诊的学生会明显增加，其中不乏腰疼的。特别是一些地区将仰卧起坐、坐位体前屈列为中考体测项目，如果平时没有良好的训练基础，突击强化受伤风险较大。⑨浙江师范大学附属丁蕙实验小学体育教师乔福存表示，有体育老师和家长建议中考取消仰卧起坐、坐位体前屈项目，目前一般认为，动作规范可以起到锻炼作用，但如果动作过度或姿势不正确，有损伤腰椎的风险。⑩专家还指出，青少年腰突症与肥胖有显著相关性。祝斌说，在腰突症的孩子里，接近一半都有肥胖现象。一些孩子人高马大，有人体重达200多斤，“肥胖会导致腰部肌肉松软无力，腰椎稳定性降低，腰椎间盘压力加大”。材料三①受访专家指出，腰椎间盘一旦出现退变则不可逆，青少年过早患上腰突症，会对生活、学习和工作产生终生影响，大部分人要“与医生打一辈子交道”，其中女性还会在孕产期面临额外风险。东南大学附属中大医院脊柱外科中心副主任医师毛路表示，预防青少年腰突症，学校、老师、家长必须形成合力，保证学生课间活动时间，避免孩子久坐；同时要开足体育课，加强对学生的正确动作指导，做到科学锻炼。②王萍芝建议，应当针对当前青少年腰椎压力较大的新情况，优化中小学体育课程和中考体测项目，有针对性地加强颈椎、腰椎部位的训练，如纳入卷腹、平板支撑等动作。同时，要注意体育训练的科学性，避免体育教育应试化；要循序渐进，避免不科学运动造成腰椎损伤。③考虑到课桌椅不适配给学生健康带来的风险，多位专家建议，应适时加大相关财政投入，推广使用可调节式课桌椅；同时强化相关督导检查，保证学校根据学生身高做到课桌椅高度动态调节，让每个学生都有一套“合身”的课桌椅。此外，一些学校通过采购可仰躺桌椅、开辟午睡区等方式，避免趴睡带来的腰椎损伤，值得借鉴。④记者在采访中发现，很多家长和老师都不认为孩子会得腰突症，对此疏于防范，也缺乏有效应对。⑤有临床医生表示，一些青少年出现腰腿疼症状后部分家长没有第一时间到正规医院就诊，而是到附近小诊所、中医馆按摩，反而可能加重病情；有家长听信网络广告随意服药，也存在一定风险。专家建议，加强青少年腰椎疾病方面的知识宣传，共同为青少年健康织密保护网。（摘选自《中国教育报》有删改）16.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.从材料看出，近年来青少年腰突症患者呈现增多趋势。B.一些学校采购可仰躺桌椅、开辟午睡区等方式，避免趴睡带来的腰椎损伤，值得借鉴。C.体育锻炼不足是导致青少年腰突症的重要原因，针对这一点，我们只要让学生不断运动，大大增加运动量就行。D.出现腰腿疼症状后，没有第一时间到正规医院就诊，而是到附近小诊所、中医馆按摩，反而可能加重病情。17.从材料来看，导致青少年腰突症的原因除了体育运动不足，经常久坐、趴着午休带来腰椎间盘压力负荷增大以及肥胖三个因素外，还有哪三个因素，请列举出来。【答案】16.C17.（1）先天性发育异常是导致青少年腰突症的重要因素（2）孩子使用的课桌椅与身高不匹配（课桌椅高度不符合学生身高要求）（3）突击式应对测试仰卧起坐、坐位体前屈增加了患腰突症的风险（仰卧起坐、坐位体前屈动作过度或姿势不正确，损伤腰椎）【解析】【16题】本题考查对材料内容的理解与分析。C.由材料二第⑥段“体育锻炼不足是另一重要原因”可知，体育锻炼不足是导致青少年腰突症的重要原因之一，但不能简单地认为只要让学生不断运动、大大增加运动量就行。应该加强对学生的正确动作指导，做到科学锻炼，循序渐进，避免不科学运动造成腰椎损伤。故选C。【17题】本题考查对材料内容的理解与概括。由材料二第①段“记者采访了解到，先天性发育异常是导致青少年腰突症的重要因素”可知，先天性发育异常是导致青少年腰突症的重要因素；由材料二第③段“多位专家提到，一些孩子使用的课桌椅与身高不匹配”，第④段“根据2015年实施的国标GB/T3976—2014《学校课桌椅功能尺寸及技术要求》，中小学课桌椅有0号到10号共11种型号，分别对应不同的学生身高。但现实中，很多学校的课桌椅高度并不符合学生身高要求”可知，孩子使用的课桌椅与身高不匹配（课桌椅高度不符合学生身高要求）；由材料二第⑧段“特别是一些地区将仰卧起坐、坐位体前屈列为中考体测项目，如果平时没有良好的训练基础，突击强化受伤风险较大”可知，突击式应对测试仰卧起坐、坐位体前屈增加了患腰突症的风险（仰卧起坐、坐位体前屈动作过度或姿势不正确，损伤腰椎）。（三）（16分）阅读下面的文字，完成下面小题。拜谒岳阳楼李少岩①那个秋雨绵延的午后，我站在岳阳楼上，浮想联翩。极目远眺，汤汤洞庭，在烟雨迷蒙中，似一碗圣水，安放在岁月之上。②此刻，1700年的岳阳楼，立在淅沥的风雨中，绒默无语，似一位饱经沧桑的达观智者，目光深邃，内心宁静。远道而来的游人，一波波地来了，又一波波地走了，赶集似的，匆匆如我，都是时间隧道的过客。或许，被贬官岳州的滕子京不会想到，自己倾心打造的一座楼，因为好友范仲淹的美文，因“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”等千古佳句，成就为一座天下名楼。年年月月，与一湖长相厮守，如同一对忠贞不渝的恋人，见证时间之水的怀柔与绵长。③于是乎，“洞庭天下水，岳阳天下楼”的美誉，穿越浩瀚的时空。当我站在这里，一股酽浓的文化气韵浸洇心间。④这会儿，细雨纷纷，斜风裹挟着清凉向我扑过来，令我躲闪不及。恍惚间，这气势，将我引向那个久远的大宋时代。很显然，我想到了命途坎坷、官运不济的滕子京，这位仕途屡遭排挤的士大夫。庆历四年春，他赴任巴陵郡（今岳阳一带）知州时，勤政为民，用不到两年时间，巴陵郡被他治理得政通人和，百姓安居乐业。他筹集资金重修岳阳楼，大楼落成之时，感慨万千，激动的泪水夺眶而出，连发数十声仰天长叹，那是何等悲怆、震撼人心？这是一个时代的声音，个人命运、家国情怀、民生疾苦自他单薄的身躯中，喷薄而出。他千里修书，请时任苏州郡守的范仲淹为岳阳楼作记，一篇《岳阳楼记》忽如一股强劲的湖风漫过来，于浑然不觉中，岳阳楼、滕子京从此声名鹊起。⑤离岳阳楼不远处，一座麻石修葺的范公亭，巍然挺立。我大致估算了一下，两者之间不过五十米距离，如果换作平时，只需花几分钟时间。此刻，我的脚步凝重，迟缓，仿佛动用漫长一生的时光。我以为，唯有这样才能接近一种虔诚的心境。在范公面前，我是绝不敢造次的，除了崇敬，仰望，还有顶礼膜拜。转念一想，眼前这座亭子，难道不是一座精深、隽永的文化亭？出于对范公的景仰，我是先迈开左脚跨进亭里的，据说男人先迈左脚，是对主人的一种尊重。亭内有一口石井，井已封闭，如一位历经沧桑、没了精气神的干瘪老人。在亭子的顶端，悬挂一块匾牌，上面完整地镌刻范公的《岳阳楼记》，我仔细读了一遍，通篇368个字，一字不落，厚实，苍劲，其意境之深远，何尝不是范公毕生心血凝聚的生命体验？⑥其实，范公是孤独的，人世间的苦痛，年少的他无以不饱尝了。幼年丧父，母子孤苦无依，生活难以为继，随母转嫁至长山朱家，年幼的范公，在朱家倍受虐待、欺凌，母亲万般无奈之下，将其送到外祖母的荆山寺学习。范公在学习期间，他异常刻苦，五年时间没有过解衣就枕的舒适生活。也许，正是他的不幸际遇，我每次在拜读他的诗文时，字里行间，读到了生之维艰，读到他执政爱民的反哺之情。老天不负苦心人，大中祥府八年，也就是公元1015年，这年二十六岁的范公终于考中了进士，从此日月换新颜，开启他开挂的仕途人生。⑦然而，悲喜是人生常态，世间的险恶无处不在。中国士大夫所面临的遭际，范公也不例外地领略了。从普通职员到知州，参知政事，：他的官运可谓一路亨通，尔后又因他生性耿直，敢于谏言，得罪朝廷权贵以及利益集团，一次次地遭贬，起起落落。“不以物喜，不以己悲”，范公所到之处，他心里装有黎民众生，以百姓疾苦安危为己任。⑧范公是清廉的，一生淡泊名利，两袖清风，我们能从他详实的为官事例得以佐证。纵观历史长河，漫漫为官之道，有多少磊落、清白得以呈现？对于某些人来说，权利与官爵，是用来为自己获取利益、贪图享乐的工具；而对于正人君子，为官一任，不遗余力地为人民谋取福祉，鞠躬尽瘁，他们始终牢记，权利是一枚双刃剑，来自于民，用之于民，水能载舟，亦能覆舟。⑨有人说，范公实际没有来过岳阳楼，他所写《岳阳楼记》，只是依据滕子京寄来的《洞庭晚秋图》作为参考，感慨之余，一日完成滕子京的命题作文；也有人说范公曾经来过，只是他平素低调做人，不愿扰民，众说不一。历史的烟云早已被风吹尽，一切过往，隐匿在深邃的岁月胡同，难以厘清。彼时的范公来过岳阳楼与否？现在想来，已经不重要了，仅有他流芳百世的绝句，启迪后人，这已经足够了。⑩而我来了，持久地站在岳阳楼上，怀想大宋的那些事儿。倏然间，内心充满浩淼洞庭的气象。⑪朋友在远处喊，回去吧，又下雨了。⑫我一个激灵，蓦然惊醒。暮雨，这份来自天国的精灵，一点一滴，打湿这座文化名楼。远处的洞庭湖，时隐时现，弥漫着如梦似幻的大美。18.文章6、7、8段通过范仲淹一系列的事例、经历，展现了他的形象特点，请仔细阅读，完成下面表格：段落范仲淹的事例（经历）所表现出的形象特点第6段①笑对挫折、学习刻苦第7段范仲淹26岁考中进士，却因生性耿直、敢于谏言而屡遭贬谪②第8段范仲淹为官清廉、淡泊名利、为人民百姓谋取福祉③

19.选择恰当的角度，赏析第②段画线的句子。20.文章结尾作者称洞庭湖“弥漫着如梦似幻的大美”。下列对“大美”的理解，不正确的一项是（）A.指洞庭湖的浩浩汤汤、烟雨迷蒙、如梦似幻的自然之美B.指洞庭湖面积广大、一眼望去无边无际C.指滕子京勤政为民、关心民生疾苦的情怀D.指范仲淹关心民生、心忧天下、鞠躬尽瘁的家国情怀21.文中第⑤段，“我”估算从岳阳楼去范公亭不过五十米距离，只需要几分钟时间，文中“我”却说“仿佛动用漫长一生的时光”，这该作何理解，请联系全文进行分析。【答案】18.①年少时孤苦艰难、备受欺凌、刻苦学习②耿直敢言、旷达乐观③淡泊名利、心系百姓19.示例：运用比喻、拟人的修辞手法，把岳阳楼比作达观智者，赋予岳阳楼以人的情态，生动形象地写出了岳阳楼历经风雨沧桑、穿越历史的宁静与深邃，表现了作者对富于文化气韵的岳阳楼的喜爱与崇敬之情。20.B21.（1）虽然范公亭与岳阳楼距离不远，步行只需几分钟，但范公亭是精深、隽永的文化亭，是范公关心民生疾苦、心忧天下的家国情怀的见证。（2）拜谒范公唯用虔诚的心境，才能表达对他的无比崇敬之情。所以，“我”仿佛要用漫长一生的时光去拜谒。（意思对即可）【解析】【18题】本题考查对文章内容的理解与概括。第一空，由第⑥段“其实，范公是孤独的，人世间的苦痛，年少的他无以不饱尝了。幼年丧父，母子孤苦无依，生活难以为继，随母转嫁至长山朱家，年幼的范公，在朱家倍受虐待、欺凌，母亲万般无奈之下，将其送到外祖母的荆山寺学习。范公在学习期间，他异常刻苦”可知，范仲淹幼年丧父，母子孤苦无依，随母转嫁朱家后倍受虐待欺凌，生活艰难，但他却勤奋刻苦地学习；第二空，由第⑦段“尔后又因他生性耿直，敢于谏言”“不以物喜，不以己悲”可知，这表明他正直敢言，不被官场的起伏所左右，具有旷达乐观的精神；第三空，由第⑧段“范公是清廉的，一生淡泊名利，两袖清风”“为官一任，不遗余力地为人民谋取福祉，鞠躬尽瘁”可知，他为官时心里装着黎民众生，以百姓的福祉为出发点，不遗余力地为人民做事，可见其淡泊名利、心系百姓。【19题】本题考查赏析重要语句。由第②段画线的句子“似一位饱经沧桑的达观智者”可知，运用了比喻的修辞手法，将岳阳楼比作达观智者形象地展现出岳阳楼历经漫长岁月，积累了深厚的底蕴和智慧；同时，“沉默无语”赋予岳阳楼人的情态，使用了拟人的手法，让岳阳楼仿佛具有了人的性格特点，显得更加生动鲜活。通过这样的描写，生动地刻画了岳阳楼在风雨中宁静而深邃的形象，仿佛它见证了无数的历史变迁，却依然淡定从容。这种生动的表达，让读者能够深切感受到作者对岳阳楼所蕴含的丰富文化内涵的敬仰，以及对其历经风雨却依然屹立不倒的坚韧品质的赞美，充分流露出作者对岳阳楼深深的喜爱与崇敬之情。【20题】本题考查对文章内容的理解与词语分析。B.文章结尾称洞庭湖“弥漫着如梦似幻的大美”，这里的“大美”更多的是强调其蕴含的文化、精神内涵以及给人的心灵感受。“洞庭湖面积广大、一眼望去无边无际”，仅仅是对其地理形态的描述，较为表面和单一，没有深入到“大美”所蕴含的丰富的文化、情感和精神层面，且“一眼望去无边无际”与原文“时隐时现”的描述自相矛盾。故选B。【21题】本题考查内容的理解。在第⑤段中，“我”站在岳阳楼上，距离范公亭不过五十米，本应很快就能到达，但“我”却感觉仿佛动用了一生的时光。这种表述实际上是通过对比来强调“我”在前往范公亭的过程中所感受到的沉思与敬畏。一方面，物理距离上的近便与时间上的短暂形成对比；另一方面，心灵历程上的庄重与时间感受上的漫长形成对比。由第③段“于是乎，‘洞庭天下水，岳阳天下楼’的美誉，穿越浩瀚的时空。当我站在这里，一股酽浓的文化气韵浸洇心间”，第④段“他筹集资金重修岳阳楼，大楼落成之时，感慨万千，激动的泪水夺眶而出，连发数十声仰天长叹，那是何等悲怆、震撼人心？这是一个时代的声音，个人命运、家国情怀、民生疾苦自他单薄的身躯中，喷薄而出”，第⑤段“我仔细读了一遍，通篇368个字，一字不落，厚实，苍劲，其意境之深远，何尝不是范公毕生心血凝聚的生命体验”，第⑫段“远处的洞庭湖，时隐时现，弥漫着如梦似幻的大美”可知，文章主要表达了对岳阳楼和范仲淹的敬仰之情。在文中，“我”站在岳阳楼上，不仅是在欣赏楼的美景，更是在感受历史、思考人生。范仲淹及其《岳阳楼记》所代表的忧患意识和忠诚精神深深地打动了“我”。在这种情感的驱使下，“我”在前往范公亭的路上，心情变得凝重而迟缓，仿佛一生的时光都在这种虔诚的敬畏中流逝。这种表达方式不仅增强了文章的艺术效果，也加深了读者对历史人物和文化遗产的深刻理解与尊重。通过“我”的内心体验，读者能够感受到作者对范仲淹的崇敬之情，以及对那段历史的追念。同时，这也反映了作者对传统文化和历史的尊重，以及对先贤精神的传承和弘扬。四、名著阅读（本大题共3小题，10分）22.下列对相关名著的解说，不正确的一项是（）A.《西游记》中孙悟空在取经路上往往借助取经团队以外的力量解决问题，而《海底两万里》中的尼摩船长比较注重带领团队合力解决问题。B.读过《经典常谈》后，我们可以知道，《说文解字》是西汉许慎所作，书中既兼收小篆、籀文和“古文”，还分析偏旁，定出部首，并解释了书中每个字。C.《钢铁是怎样炼成的》讲述了主人公保尔从一个贫苦少年逐渐成长为一个为祖国和人民的事业奋斗毕生的无产阶级革命战士的历程。D.埃德加·斯诺深入根据地，根据考察和采访得来第一手资料，写下了《红星照耀中国》，对中国共产党和中国革命做出了客观评价，并向世界做出了公正报道。【答案】B【解析】本题考查名著阅读及文学常识。B.《说文解字》是东汉的经学家、文字学家许慎所作，而非西汉。故选B。23.小说当中的人物往往是现实生活当中人物形象提升的结果，有人说鲁迅的小说《故乡》中的“杨二嫂”，有可能来源于《朝花夕拾》。你认为“杨二嫂”最有可能是根据《朝花夕拾》中的哪位女性塑造的？理由是什么？【答案】衍太太。两者都心术不正、自私自利、爱搬弄是非，是典型的庸俗、市侩的小市民形象。【解析】本题考查名著人物分析。杨二嫂这个人物形象出自鲁迅小说《故乡》。杨二嫂年轻时被称作豆腐西施，体现的是作者所说的“过着辛苦恣睢的生活”的人的特征。在《朝花夕拾》中，衍太太教唆孩子们冬天吃冰，给鲁迅看不健康的画，还怂恿鲁迅去偷母亲的首饰并散布谣言。她的这些行为充分展现了其心术不正、自私自利和爱搬弄是非的特点。而在《故乡》中，杨二嫂年轻时靠姿色招徕生意，人老珠黄后言语尖酸刻薄，爱占小便宜，比如顺手拿走了母亲的一副手套。她还肆意中伤闰土，说闰土偷了碗碟。无论是衍太太还是杨二嫂，她们都是庸俗、市侩的小市民形象。她们的行为和言语都反映出了自私自利、搬弄是非的品性，对周围的人产生了不良影响。因此，可以说杨二嫂的形象与衍太太有诸多相似之处，极有可能是以衍太太为原型塑造的。24.“鲁提辖拳打镇关西”是《水浒传》中一段非常精彩的故事。请结合相关情节，回答下面问题。(1)概括鲁提辖拳打镇关西的原因。(2)梁山众好汉中，鲁智深是一个粗中有细的人。在这个故事中，他的哪些做法体现了这个特点？【答案】(1)郑屠欺负金氏父女，鲁提辖决定打抱不平。(2)阻止店小二通风报信，为金氏父女离开争取时间；鲁提辖来到郑屠肉铺，故意刁难，激怒郑屠；拳打郑屠后，假称郑屠诈死，顺利脱身逃离。【解析】试题分析：本题考查学生对课外阅读的掌握情况，对名著的了解。培养学生的大语文观。以考促读。做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。本题考查学生对名